Conferencia de Dra. María Emilia Tijoux convocó a académicos y estudiantes para reflexionar sobre el alza de los fascismos

En el marco de las actividades organizadas conjuntamente por los programas de Magíster en Pensamiento Contemporáneo y Magíster en Historia del Tiempo Presente, la Escuela de Graduados y la Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, se realizó la conferencia “El auge de los fascismos. La despolitización y sus resistencias”, dictada por la destacada académica e investigadora María Emilia Tijoux, de la Universidad de Chile.

La actividad convocó a una audiencia diversa compuesta por estudiantes de postgrado, académicos y público general, quienes participaron activamente en el debate posterior a la exposición.

El director del Magíster en Historia del Tiempo Presente, Juan Pablo Venables, valoró la instancia destacando el carácter plural y el diálogo abierto que se generó durante la jornada:

“La organización que hicimos entre la Escuela y programas de magíster permitió una conformación de público bastante heterogénea. También vino gente de afuera, vinieron profesores, y se dio un debate muy rico, en donde pudo participar mucho el público. Tuvimos una charla muy generosa, en la que la profesora Tijoux abordó lo que está pasando hoy desde un marco teórico de la teoría social que nos permitió mirar de otra manera y discutir ampliamente, que es lo que nos interesa: promover un debate desde la universidad, pero que tenga que ver con lo que está pasando en el país y en el mundo.”

Por su parte, la Dra. María Emilia Tijoux destacó el interés y la participación de los asistentes, señalando la relevancia de abrir espacios de discusión crítica en el contexto actual:

“Me quedé con una excelente impresión dela actividad, en primer lugar, pues estos debates hoy en día no suelen darse tanto y que, diría yo, están un poco ocultos tras la fuerza de los medios y las redes sociales, que tienden a desarmar el pensamiento crítico. Lo que encontré fue una asistencia muy grande, tanto de académicos como de estudiantes, interesados en dar su punto de vista sobre lo que se malentiende como despolitización y, desde ahí, comenzar a reflexionar sobre el alza de los fascismos en Chile.”

Desde la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades valoramos y celebramos la activa participación de nuestra comunidad en esta actividad, que enriquece la formación académica de nuestros estudiantes y contribuye a proyectar el pensamiento crítico latinoamericano en espacios de diálogo global.  

Conferencia de Dra. María Emilia Tijoux convocó a académicos y estudiantes para reflexionar sobre el alza de los fascismos

A 20 años de “abril pitos mil”: Facultad de Filosofía y Humanidades revivió coloquio histórico sobre juventud y drogas

La actividad contó con destacadas ponencias que revisaron la narcocultura, la historia de las drogas y su vínculo con los pueblos indígenas.

Hace unas semanas se realizó el coloquio denominado “Retrospectiva a 20 años de [ya viene] abril pitos mil: marihuana, experiencias y represión”, un espacio de conversación que conmemoró las dos décadas de la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades. La actividad tuvo lugar en la Sala Jorge Bárcena del edificio Guillermo Araya, donde expusieron la Dra. Ainhoa Vásquez, investigadora, académica, escritora y editora; el Dr. Rodrigo Moulian, académico del Instituto de Comunicación Social; y el académico del Instituto de Filosofía, Yerko Manzano. La moderación estuvo a cargo del académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Dr. Yanko González.

El emblemático encuentro convocó a reflexionar sobre juventud, drogas, represión y los cambios sociales y culturales de los últimos veinte años. En 2005, el evento fue organizado por el Dr. González, quien en ese entonces ocupaba el cargo de Coordinador de Extensión de la Facultad. Él recuerda que aquel primer foro fue testigo de una transición moral, una conversación considerada tabú, donde la ley no solo regulaba conductas sino también imaginarios. Esa primera versión fue pensada para reflexionar más allá del prejuicio, para observar la marihuana no solo desde la salud y la legalidad, sino también desde la cultura. “Hoy, cuando el debate ha evolucionado, creo que el tabú no ha desaparecido del todo, pero quizás su desplazamiento desde lo innombrable hacia lo discutible ya constituye una forma de emancipación”, comentó al contextualizar el coloquio y dar paso a esta segunda edición, ahora en calidad de moderador.

El actual Director de la Coordinación de Vinculación con el Medio y académico del Instituto de Filosofía, Yerko Manzano, fue el encargado de propiciar este reencuentro. Un evento que calificó como relevante y urgente para pensar críticamente nuestra relación con las drogas. “Vivimos bombardeados por noticias sobre tráfico o crimen, pero pocas veces se abordan las preguntas de fondo o se visibilizan experiencias que no están atravesadas por la delincuencia. En ese sentido, reflexionar sobre la estética de la narcocultura, la historia de las drogas o los usos tradicionales que algunos grupos hacen de ellas es una instancia necesaria y enriquecedora”, explicó.

Asimismo, destacó que, desde un punto de vista institucional, el coloquio fue muy significativo, pues reunió a investigadores de distintos institutos y contó con la participación de la profesora Vásquez, una referente en estas materias. Además, el encuentro tuvo un valor especial como ejercicio de memoria institucional, de retrospectiva y balance, que permitió pensar en los cambios sociales y culturales que ha vivido nuestro país.

La profesora invitada, Dra. Ainhoa Vásquez, abrió la jornada con la ponencia “Yo soy tu mata cola: masculinidades en la narcocultura”. La Doctora en Literatura por la Pontificia Universidad Católica ha publicado más de cuarenta artículos en revistas académicas y capítulos de libros en torno a la narcocultura y la violencia de género, con especial enfoque en los estudios culturales. Es autora de diversas obras que abordan esta temática, siendo “Narcocultura. Masculinidad precaria, violencia y espectáculo” su publicación más reciente, centrada en las realidades de México y Chile respecto a los ritos y prácticas vinculadas a la narcocultura.

Luego fue el turno de Yerko Manzano, quien presentó “Sobre el Chile psicodélico: notas para una historia global de las drogas”. El antropólogo y académico del Instituto de Filosofía UACh desarrolló su exposición a partir de sus líneas de investigación, centradas en la obra de Michel Foucault y en la historia de las drogas en nuestro territorio, articulando perspectivas teóricas, metodológicas y empíricas.

Finalmente, el Director del Instituto de Comunicación Social UACh, Dr. Rodrigo Moulian, expuso bajo el título “El conocimiento visionario en los pueblos Pano: corporalidad y animismo”. El periodista y antropólogo ha trabajado en líneas de investigación vinculadas a estudios rituales y relaciones interculturales con pueblos originarios.

Este evento no solo conmemoró lo que fue “[Ya viene] abril pitos mil” hace veinte años, sino que también puso en valor el compromiso de la Facultad de Filosofía y Humanidades con la Vinculación con el Medio. En ese sentido, se celebró tanto la instancia de discusión como la continuidad de un trabajo comprometido con pensar una Facultad abierta, conectada con los debates y desafíos del mundo en que vivimos.

Revisa el registro completo de la actividad en nuestro canal de YouTube, haciendo clic en el siguiente enlace: https://youtu.be/GSDU8AbjfQE

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Académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades adjudican fondos para fortalecer la docencia y la productividad científica

En la instancia participó el equipo de Decanatura, directores de Institutos, así como académicas y académicos beneficiados con la convocatoria.

El pasado viernes 5 de septiembre, en la Sala de Sesiones del Edificio Guillermo Araya, se llevó a cabo una reunión para socializar la adjudicación de los Fondos de Apoyo a la Innovación en Docencia y los Fondos de Apoyo a la Productividad Académica de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

La Decana de la Facultad, Dra. Karen Alfaro, destacó la relevancia de este tipo de iniciativas para el desarrollo académico: “Nos parece que, a pesar del contexto institucional, como Facultad existe el deber de seguir apoyando las carreras académicas de nuestras y nuestros colegas. Aunque sean montos pequeños, permiten dar continuidad a un trabajo que ya se venía desarrollando y abrir nuevas oportunidades”, señaló.

Fondos de Apoyo a la Innovación en Docencia 2025

La Coordinación de Docencia fue la encargada de recibir y evaluar las propuestas. Estos fondos tienen como propósito impulsar la mejora continua de la docencia, promover la colaboración pedagógica y la incorporación de metodologías innovadoras que favorezcan el aprendizaje estudiantil y el cumplimiento de los perfiles de egreso en los distintos ciclos formativos.

Al respecto, el Director de la Coordinación de Docencia, profesor Yerko Monje explicó: “Hemos financiado proyectos en áreas críticas vinculadas a procesos de acreditación, inclusión, incorporación de estándares y articulación interdisciplinar. Cuatro de estas iniciativas destacan, además, por ser articuladas entre distintas carreras, lo que enriquece su alcance e impacto”.

Proyectos adjudicados:

  • Dra. Diana Henao y Dr. Pablo Iriarte (Instituto de Historia y Ciencias Sociales). “Interdisciplina y Evaluación para el Aprendizaje. Una experiencia conjunta entre pedagogía en historia y antropología en torno a los legados coloniales de América Latina”.

  • Dr. Max Cortés (Instituto de Estudios Antropológicos). “Antropofonías en el aula. Una plataforma digital para integrar recursos radiofónicos en la docencia de antropología”.

  • Dra. Yeny Vargas (Instituto de Ciencias de la Educación). “Salidas Pedagógicas de Innovación Curricular”, orientado a la Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia.

  • Dra. Pamela Tejeda (Instituto de Ciencias de la Educación). “Estrategia de diversificación en el aula para la Formación Inicial Docente”, con énfasis en educación inclusiva y trabajo articulado entre carreras.

Estos proyectos buscan abrir espacios de innovación pedagógica y enriquecer las experiencias formativas al interior de la Facultad.

Fondos de Apoyo a la Productividad Científica 2025

En paralelo, la Coordinación de Investigación, a cargo del Dr. Gerardo Muñoz, impulsó la adjudicación de los fondos con el objetivo de facilitar la publicación de artículos en revistas WoS y Scopus, así como la participación en instancias de difusión científica, tanto nacionales como internacionales.

El Dr. Muñoz destacó que: “Estos fondos representan una oportunidad concreta para respaldar la trayectoria de nuestras y nuestros colegas, reforzando la investigación y la vinculación científica de la Facultad”.

Se definieron cuatro líneas de financiamiento: edición de artículos, traducción y participación en congresos nacionales e internacionales.

Proyectos adjudicados:

  • Edición de artículos: Dra. Tamara Busquets (Instituto de Ciencias de la Educación). Manuscrito: “¿Es suficiente el marco regulatorio de la educación chilena para asegurar una enseñanza de calidad y contextualizada al escenario actual?”.

  • Traducción de artículos: Dr. Javier Campos (Instituto de Ciencias de la Educación). Manuscrito: “Mérito de disputa entre la equidad y la exigencia en visión de excelencia de Brasil, Chile y Perú”.

  • Participación en congresos internacionales: Dra. Giovanna Iubini (Instituto de Lingüística y Literatura) – Encuentro Intercultural de Literaturas Ameríndias; Dr. Juan Pablo Venables (Instituto de Historia y Ciencias Sociales) – 13º Congreso Argentino de Antropología Social; Dra. Carolina Bruna (Instituto de Filosofía) – II Coloquio Internacional de Historia Conceptual, Universidad Nacional de San Martín (Argentina).

Tanto los Fondos de Apoyo a la Innovación en Docencia como los Fondos de Apoyo a la Productividad Científica reafirman el compromiso de la Facultad de Filosofía y Humanidades con el fortalecimiento de la docencia, la investigación y el desarrollo académico de sus comunidades.

UACh inauguró programa Internacional de Estudios Médico-Filosóficos y Bioéticos

Que nace para innovar en el análisis de las relaciones que el ser humano establece con la enfermedad y en las formas colectivas que la sociedad brinda para la vida, la salud y el bienestar.

Bajo la temática, “Las humanidades médicas y sus encrucijadas en el siglo XXI; persona, salud y cuidados en la sociedad actual”, se desarrolló la actividad inaugural del programa que realiza en conjunto la Facultad de Medicina y la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.  (Ver fotos aquí)

Con un enfoque multidisciplinar (filosofía, historia, medicina, antropología), se orienta a establecer un basamento antropológico que oriente el accionar de la medicina.

En la actividad inaugural, en la que estuvieron presentes el Rector de la Universidad Austral de Chile, Dr. Egon Montecinos y la Decana de la Facultad de Medicina , Dra. Pamela Ehrenfeld, el Dr. Alejandro Bilbao, académico del Instituto de Neurociencias Clínicas UACh y uno de los directores del programa, junto al Dr. Walter Brokering, director de la especialidad en Psiquiatría Adulto, de la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina UACh, comentó: “Lo que estamos haciendo es retomar un legado que ya estaba presente en la universidad. Y me refiero con esto a todos los textos y todo lo que pudo hacer el profesor Pradenas en la Facultad de Filosofía y Humanidades y el profesor Fernando Oyarzun en nuestra Facultad de Medicina. Decimos innovar, pero más bien yo hablaría de retomar un legado que ya estaba un poco inscrito, por así decirlo, en el ADN de nuestra casa de estudios.”

Medicina, Filosofía y Bioética

La inauguración del programa contó con la participación de destacados académicos y pensadores, quienes dictaron tres conferencias sobre el cruce del saber filosófico y el saber médico y las reflexiones que de aquí surgen.

El Prof. Dr. Otto Dörr, Psiquiatría y Psicoterapeuta. Premio Nacional de Medicina 2018, y Miembro de Número de la Academia de Medicina del Instituto de Chile, desde 1998, ofreció la conferencia «La mayéutica socrática y los fundamentos éticos de la psicoterapia”, donde destacó: “La psicoterapia en un sentido amplio, no tiene una técnica tal o cual. Tiene que ser parte de la relación médico-paciente, de cualquiera:  del traumatólogo, del dermatólogo, etc.  porque el paciente va al médico y está en una situación de desventaja, en una asimetría completa, y va porque confía.  Muchas veces el 50% de los pacientes no tienen nada, son funcionales. A ese paciente, el médico tiene que escucharlo, y a veces con escucharlo basta, es decir, con una palabra o dos, eso es un consuelo. La relación médico-paciente tiene que ser siempre psicoterapéutica al mismo tiempo. No existe y no debería existir una medicina puramente técnica.”

Respecto de la invitación a inaugurar este programa, añadió: “Me parece una gran novedad, debería existir en todas partes, porque la medicina no se puede separar de la filosofía. La medicina es una práctica, pero que tiene que estar sostenida por el pensamiento y eso es lo que se logra con la unión entre filosofía y medicina.”

La Dra. Diana Aurenque, doctora en Filosofía y especialista en Ética Médica, Antropología Filosófica, Filosofía de la Medicina, Ética y Bioética, dictó la charla “¿Por qué las humanidades medicas?; intersecciones médico-filosóficas y bioéticas”.  Lo que nosotros creemos del cuerpo o imaginarios que podemos tener pueden ser pensados de otra forma y asimismo la relación con el cuerpo, sobre todo con los cuerpos enfermos, aparentemente enfermos, con los cuerpos diferentes, con los cuerpos que no pueden tener terapias, con los cuerpos que no pueden encontrar soluciones. En Nietzsche van a encontrar, por lo menos en este libro que trabajo, toda una terapéutica desde no la oda a la enfermedad, sino el reconocimiento que hay en ciertas situaciones que tienen una potencia, una fuerza desde el reconocimiento, genera una cierta inmunidad, entonces no es alabar el conflicto, es aceptarlo”, agregó.

Grupo Sauco, integrado por Renee Valdebenito Mesko, Jirí Valdebenito Mesko, Jorge Valdebenito y la académica del Conservatorio de Música UACh, Florángel Mesko

La tercera conferencia, denominada “Repensando el concepto de salud humana desde el enfoque One Health: los desafíos éticos y políticos de la salud planetaria”, estuvo a cargo del Dr. Juan Alberto Lecaros, abogado, Magíster en bioética y Doctor en Filosofía y director del Observatorio de Bioética y Derecho de la Universidad del Desarrollo, dijo: “Agradecer la invitación a este programa, miro con mucho interés el programa que se está inaugurando el día de hoy, para repensar o reflexionar sobre la medicina y la filosofía y la visión que tuvieron de combinar los estudios de medicina y filosofía  junto con la bioética. En ese sentido, mi propuesta, es decir, necesitamos mirar hacia atrás, mirar hacia la historia de la filosofía, hacia la historia de la medicina, pero también mirar desde la reflexión actual de la bioética hacia el futuro.”

Y enfatizó: “La humanidad también está viviendo momentos críticos, viviendo en un solo planeta, en el planeta que nos dio origen, nos dio vida, y estamos necesitados hoy en día de transformar nuestra visión o entendimiento de la salud humana más allá de los límites centrados en el hombre o antropocéntricos, y qué conexión tenemos o tiene nuestra salud con el entorno, con el medioambiente, con toda aquella trama de la vida de la cual dependemos y somos interdependientes. Estamos en un momento de la humanidad absolutamente crítico para repensar aquellas cuestiones más básicas de la vida, cómo establecer un bienestar en relación con el entorno natural que está cargado de la misma vida que nació en este planeta y nos dio origen. Entonces, es un desafío importante, no solo para la filosofía, sino también para la medicina, para la práctica médica y para la educación médica, hablar de salud, biósfera y el antropoceno. Este mundo donde el ser humano se está transformando en una fuerza geológica, de transformación del conjunto del planeta.  ¿Cuál es nuestro destino? Ahí está, de alguna manera, la reflexión filosófica y la reflexión de aquellas prácticas o aquellas profesiones que tienen el rol de cuidar la vida.”

También fueron parte de la presentación del programa internacional, el académico de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Mauricio Mancilla, la prodecana de la Facultad de Medicina, Carmen Gloria Muñoz y el director del Instituto de Neurociencias Clínicas de la Facultad de Medicina, Edwin Krogh.

Comunidad de la Facultad de Filosofía y Humanidades rindió homenaje al exrector Félix Martínez Bonati

Su nombre está ligado a hitos fundamentales, como la conquista de la autonomía universitaria, y a un legado intelectual que lo consagra como uno de los humanistas más lúcidos de su generación.

El pasado 2 de septiembre, en el marco del 71º Aniversario de la Universidad Austral de Chile, la comunidad de la Facultad de Filosofía y Humanidades se reunió para rendir un sentido homenaje al exrector Dr. Félix Martínez Bonati (1929-2025).

En un acto de memoria y reconocimiento, académicas, académicos, estudiantes y funcionarios se congregaron para recordar no solo al exrector, sino también al pensador, crítico literario y filósofo que enriqueció la vida universitaria y cultural de nuestra institución.

La ceremonia inició con la proyección de un material audiovisual preparado especialmente para la ocasión, fruto de la colaboración entre la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Radio UACh, la Dirección Museológica, a través el Archivo de la Universidad Austral de Chile,  y el trabajo montaje del profesor José Arturo Figueroa (Instituto de Comunicación Social) junto a la estudiante de Periodismo, Isadora Groff.

La Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, destacó en su intervención:

“Las conmemoraciones son espacios de encuentro entre pasado, presente y futuro. Hoy, la comunidad de la Facultad de Filosofía y Humanidades reúne a distintas generaciones, trayectorias e historias. En particular, la figura del exrector Félix Martínez Bonati no representa únicamente a quien ocupó un cargo de gestión, sino que encarna los principios fundamentales que guían a las universidades: los principios humanistas”, expresó.

Por su parte, el Director de la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Yerko Manzano, señaló que:

“En nuestra Facultad cultivamos, desde nuestros institutos, escuelas y programas, disciplinas que ampliamente conciernen a lo que llamamos humanidades y ciencias sociales. Martínez Bonati no fue ajeno a estas materias. Su obra incluye reflexiones más puramente teóricas y, otras veces, comentarios sobre textos aparentemente inagotables, además de su trabajo sobre el romanticismo alemán, la fenomenología y la teoría literaria”.

El homenaje también incluyó la lectura de fragmentos de obras del exrector por parte de académicas y académicos de distintos institutos: la Dra. Ángela Niebles y el Dr. Dámaso Rabanal (Instituto de Ciencias de la Educación); el profesor Yerko Monje (Instituto de Historia y Ciencias Sociales); el Dr. Mauricio Mancilla (Instituto de Filosofía); el profesor Wladimir Riquelme (Instituto de Estudios Antropológicos); y la académica Claudia Herrera (Centro de Idiomas).

La ceremonia concluyó con las palabras del profesor Walter Hoefler, quien además recitó un poema. Hoefler, integrante del grupo Trilce y exonerado en 1978 durante la dictadura, no solo fue parte de nuestra Facultad, sino que constituye parte de su historia viva. Su intervención evocó la memoria crítica y la voz de una generación de intelectuales y creadores profundamente marcada por la figura de Martínez Bonati.

Las reflexiones compartidas en esta instancia no solo buscan dejar un hito dentro del aniversario institucional, sino también inspirar a mantener viva una actitud universitaria más amplia: aquella que entiende esta casa de estudios como un espacio de verdad, memoria y creación crítica.

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Nuestra Facultad fue sede del exitoso I Congreso Austral de Filosofía y Pensamiento Contemporáneo

Entre los días 28 y 30 de mayo se llevó a cabo en la Facultad de Filosofía y Humanidades el I Congreso Austral de Filosofía y Pensamiento Contemporáneo, una iniciativa organizada por estudiantes del Magíster en Pensamiento Contemporáneo en conjunto con el equipo académico del Instituto de Filosofía de nuestra Facultad. El encuentro reunió a estudiantes, académicos/as e investigadores/as de diversas regiones del país.

La actividad tuvo como propósito abrir un espacio interdisciplinar de discusión en torno a temas y problemas contemporáneos en diálogo con la filosofía, además de promover la reflexión sobre la disciplina misma, entendiéndola como un elemento fundamental en la construcción del conocimiento complejo.

Consultada sobre la actividad, la directora del programa de Magíster en Pensamiento ContemporáneoDra. Carolina Bruna, comentó:

“Como programa estamos muy contentos con el desarrollo de este congreso. Se recibieron muchas ponencias que permitieron conocer qué se está investigando hoy. Las y los organizadores lograron coordinar y organizar mesas que daban una imagen de lo que es la filosofía actual; se tocaron temas como la inteligencia artificial, la relación con las ciencias sociales, estudios queer, metafísica, fenomenología, y otras ponencias que unían filosofía y literatura, lo que demuestra el amplio alcance de la convocatoria y la diversidad de ponencias recibidas.”

Vinculación regional en la jornada inaugural

Uno de los aspectos destacados de la jornada inaugural fue la visita del Colegio Santa Cruz de Río Bueno, cuyos estudiantes de enseñanza media participaron activamente motivados por su interés en la filosofía. La profesora a cargo, Gisela Cheuquepán —docente de Historia y Filosofía— valoró profundamente la experiencia:

“Nos llamó la atención esta actividad porque mis estudiantes viven muy alejados de la realidad de la capital regional, lo que nos motivó a traerlos a vivir una experiencia distinta, como lo es un congreso. Este año comenzaron con los cursos de Filosofía, así que la posibilidad de venir y aprender fue lo que más los motivó a participar hoy. Ellos ven a la Universidad Austral como su futura casa de estudios, por lo que ha sido muy emocionante estar aquí. Veníamos gestionando y esperando esta salida a terreno desde marzo. Agradecemos mucho la invitación a participar hoy.”

Consultado sobre su visita, el estudiante Vicente M. expresó:

“Se agradece mucho la invitación porque muy pocas veces uno puede venir a la universidad para asistir a charlas, y menos sobre filosofía, que no es un tema del que se hable mucho actualmente. Fue una experiencia bien grata el poder escuchar a todos estos expertos y ver sus opiniones sobre la filosofía.”

Para Maribel Vargas, estudiante del Doctorado en Ciencias Humanas mención Discurso y Cultura y parte del equipo organizador, esta instancia representa un hito importante:

“Quedamos muy felices por la convocatoria, que incluyó a estudiantes de pre y postgrado no solo de nuestra universidad, sino también de otras regiones del país. La invitación fue a dar espacio no solo a estudiantes de Filosofía, sino también de otras áreas disciplinares cuyos trabajos dialogaran con la filosofía. La mayoría de las actividades académicas están centralizadas, por lo que la propuesta era convocar a estudiantes del sur de nuestro país y acercar a quienes vienen de Santiago a nuestro territorio, para generar alianzas y posibilidades de intercambio desde el sur de Chile.”

Para finalizar, la doctoranda destacó:

“Como equipo organizador queremos destacar la importancia de la filosofía en la construcción de una universidad compleja, donde el quehacer filosófico debe ser central para el desarrollo del conocimiento. El Instituto de Filosofía se ha propuesto generar redes transversales de reflexión filosófica, lo que en este caso se evidenció en la participación de estudiantes de distintas facultades.”

Con una convocatoria diversa y un ambiente marcado por la colaboración, el congreso culminó con una evaluación muy positiva por parte de participantes y asistentes, consolidándose como una plataforma que busca proyectarse en los próximos años como un espacio permanente de diálogo sobre el quehacer filosófico desde el sur de Chile.

Agradecemos a nuestras y nuestros estudiantes, Maribel Vargas, Sebastián Rodríguez, Eduardo Salinas, Carolina Gamonal y Cristóbal Zavala, por su compromiso con la creación de instancias de diálogo e intercambio de conocimientos, no solo para su comunidad educativa, sino con impacto en la región.

Publican libro “Sociología Pública desde el Sur”

La obra cuenta con comentarios de académicos de tres institutos de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh.

Recientemente se publicó el libro “Sociología Pública desde el Sur”, obra que reflexiona sobre la sociología pública y sus desafíos, nace a partir de los encuentros desarrollados en la tercera versión de las Jornadas de Sociología Pública desde el Sur, organizadas en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile entre el año 2021 y 2022. Lo que nació como una serie de conversaciones entre sociólogos/as de todo el país en torno a temas como educación, élites, arte, espacio y trabajo, dio pie a un proceso de escritura colectiva que se materializa en este texto.

En cinco capítulos, este libro reúne a académicas y académicos en torno a una reflexión variada y actual sobre la sociología y sus desafíos. Cada una de sus dimensiones cuenta con un comentario asociado, el cual rescata el carácter dialógico de la Jornadas en que tuvieron su origen.

La coordinación del libro estuvo a cargo de Dasten Julian-Vejar, los capítulos fueron escritos por Elisabeth Simbürger, Jorge Atria, Marisol Facuse, Raíza Ribeiro, Robinson Torres, Katia Valenzuela, Jorge Félez, Gerardo Azócar y Ximena Valdés, y los comentarios estuvieron a cargo de Cristian Bellei, Juan Pablo Venables, Max Cortés, Hugo Romero y Dasten Julián-Vejar. El libro cuenta con una introducción del sociólogo Pablo Iriarte.

Su publicación fue un esfuerzo conjunto del Comité de Análisis Curricular de Sociología (UACh), el Núcleo de Desigualdades Sociales y Derechos Humanos (DesDeh UACh), la Facultad de Filosofía y Humanidades (UACh) y los proyectos Fondecyt N°1231127 y N°11220155.

La versión digital de “Sociología Pública desde el Sur”  está disponible en la siguiente página: https://ariadnaediciones.cl/index.php/catalogo/296

Más de 500 estudiantes participaron en muestra formativa “La literatura en el cine” organizada por el Instituto de Filosofía y el Cine Club UACh

El ciclo contempló el visionado de cinco películas que congregaron a más de 500 asistentes.

En el marco de la conmemoración del Mes del Libro, el Instituto de Filosofía y el Cine Club de la Universidad Austral de Chile organizaron la muestra formativa “La literatura en el cine”, una experiencia educativa que combinó cine y reflexión crítica con participación activa de estudiantes de enseñanza básica y media de Valdivia y otras comunas de la Región de Los Ríos.

Los visionados se extendieron durante los meses de abril y mayo, instancias que congregaron  a más de 500 asistentes, de las cuales 447 fueron estudiantes, acompañados por 48 docentes y 14 representantes de otras instituciones. Participaron establecimientos de diversas comunas, incluyendo Valdivia, San José de la Mariquina y Los Lagos, con presencia destacada de escuelas como Leonardo Da Vinci, El Bosque, Príncipe de Asturias, Gracia y Paz, y liceos como el San Luis de Alba y el Instituto Comercial.

Al finalizar cada proyección, se realizó un foro de conversación con los y las estudiantes, quienes compartieron sus impresiones, reflexiones y preguntas. Esta instancia permitió situar el cine en el centro del aprendizaje, propiciando una experiencia cultural activa y formativa para niñas, niños y jóvenes.

“En conjunto con el Cine Club de la Universidad hemos buscado promover la formación de aptitudes críticas de los estudiantes a la hora de entender el cine y la literatura, especialmente en el contexto de la conmemoración del Mes del Libro. Nuestra evaluación es muy positiva, porque ha sido una experiencia muy estimulante, con una alta participación de estudiantes de Valdivia y de algunas comunas aledañas. Y al final de cada sesión hemos realizado un foro de discusión donde los estudiantes han podido hacer preguntas y entregar sus comentarios de las películas, y de esa manera hemos situado al cine en el centro del aprendizaje y la experiencia cultural de niñas, niños y jóvenes”, señaló el Dr. Mauricio Mancilla, académico del Instituto de Filosofía y coordinador de la actividad.

Programación

Las películas que se proyectaron en ese ciclo fueron El buen amigo gigante (The BFG, 2016) – EE.UU., Reino Unido y Canadá; El libro de la selva (The Jungle Book, 2016) – EE.UU; Matar a un ruiseñor (To Kill a Mockingbird, 1962) – EE.UU, Las uvas de la ira (The Grapes of Wrath, 1940) – EE.UU y Ardiente paciencia (1983) – Alemania, Chile, Portugal, basadas en obras literarias reconocidas, con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico y el vínculo entre cine, literatura y formación ciudadana.

Esta muestra formativa es parte del trabajo colaborativo entre el Instituto de Filosofía y el Cine Club UACh, como expresión del compromiso institucional con la formación integral, la vinculación territorial y el acceso a experiencias culturales significativas para las comunidades escolares del sur del país.

Presentaron el libro “La era del imperio y las fronteras de la civilización en América del sur”

La obra pertenece a Pehuén Editores y la Universidad de Los Andes, publicado en Colombia el 2023.

El pasado viernes 18 de octubre a las 19:00 horas –fecha en que se conmemora el estallido social–, en la librería Los Libros del Gato Caulle, se llevó a cabo la presentación del libro La era del imperio y las fronteras de la civilización en América del sur (coeditado por Pehuén Editores y la Universidad de Los Andes – Colombia, 2023), que reúne un conjunto de artículos compilados y editados por el académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Alberto Harambour, junto a la antropóloga y académica de la Universidad de Los Andes de Colombia, Margarita Serje.

La encargada de iniciar el lanzamiento fue Carolina Bruna, académica del Instituto de Filosofía y directora del Magíster en Pensamiento Contemporáneo de la Facultad de Filosofía y Humanidades. En su intervención hizo hincapié en que en esta recopilación existen tres ejes importantes que son releídos/reinterpretados: imperio, frontera y civilización. En dicho sentido, es relevante notar cómo la noción de imperio se relaciona con la incidencia del capital en la conformación de los Estados modernos. Sobre este punto, Bruna se refirió a los conflictos que producen las transnacionales, influyendo en las soberanías estatales y corporativas. En esta línea se encuentra también la visión de las fronteras desde una perspectiva económica, que se vincula con la noción de civilización. Además, es fundamental resaltar lo relativo al espacio civilizatorio, en donde existe una predominancia en civilizar incluso los espacios naturales. Por último, aludió a las ideas de Margarita Serje en cuanto al rol de las empresas para apropiarse y generar un imperio económico.

Luego, continuó el periodista UACh, Miguel Millar, quien se refirió a la relevancia de ese día y el rol del estallido social en la contingencia política. Posteriormente, expuso un texto en el que remarcó los inicios del descontento popular e hizo una analogía entre los “30 pesos comparado a los 30 años de democracia”. También, en su presentación mencionó algunas protestas y manifestaciones que han formado parte de este proceso democrático. Por otro lado, efectuó un cruce entre esta experiencia del estallido social en relación a los intentos que no fructificaron por generar una nueva constitución para Chile. Para cerrar su exposición, recalcó la relevancia del valor de la memoria para enfrentar los conflictos sociales y políticos actuales.

Posteriormente, fue el turno de Alberto Harambour, quien señaló cómo fueron los orígenes de esta publicación. El historiador comentó que este proyecto surgió en el contexto de la pandemia del Covid-19, en un encuentro y taller realizado en Valdivia en el mes de marzo de 2020 con algunas(os) de las(os) investigadoras(es) que participan de esta recopilación. Luego, obtuvo el financiamiento Fondecyt con el que fue posible el desarrollo de la investigación, edición y publicación del libro. Para Harambour, un aspecto que es transversal a los artículos tiene que ver en cómo las(os) autoras(es) abordan las relaciones sociales de producción, que, según el historiador, son las que signan un perímetro. Señaló a su vez la relevancia de condensar diversas visiones historiográficas, las que rondan el fenómeno de habitar una radical ausencia de pasado en el presente; en este sentido, reflexionó en base a la desconexión radical entre lo que vivimos hoy y lo que sucedió hace un siglo atrás.

Como cierre de esta actividad se hizo una ronda de preguntas por parte del público las que fueron respondidas y discutidas por los expositores del evento. Para quien esté interesada(o), el libro está disponible para la venta en la librería Los Libros del Gato Caulle y en todos los canales de distribución de Pehuén Editores: https://tienda.pehuen.cl/

Académicos del Campus Puerto Montt presentaron periódico de poesía “El Queltehue”

La actividad fue gestionada por la agrupación “Poesía en la Austral” en conjunto con la Oficina de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Esta semana, en el edificio Guillermo Araya, se presentó la séptima edición de “El Queltehue. Un heraldo de poesía”, publicado el pasado 21 de septiembre de 2024. El periódico de circulación gratuita creado por la Agrupación Cultural “Poesía en la Austral” en la región de Los Lagos, busca posicionarse como un medio cultural, literario y poético relevante para el sur del país.

El escrito fue presentado por los miembros de Poesía en la Austral, Pedro Puerto y Clé de Sol, junto al académico del Instituto de Filosofía, Jorge Polanco. También participaron de la instancia estudiantes de primer año de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación y miembros de la comunidad valdiviana.

En la instancia, leyeron y presentaron las nueve secciones que componen el periódico, que incluyen noticias, crónicas, microcuentos, “Carta al Queltehue” (como cartas al editor), una sección para ilustraciones, poesía contemporánea, local e internacional.

De igual forma el poeta y docente del Instituto de Filosofía, Dr. Jorge Polanco, leyó un extracto de su poema “Impresiones e Imprecisiones” (2005), en homenaje a la poeta chilena Elvira Hernández, quien recientemente recibió el Premio Nacional de Literatura 2024.

El Dr. Pedro Aldunate, alias Pedro Puerto, es docente de Lenguaje, Comunicación y Literatura en el Campus Puerto Montt. El poeta agradeció la instancia para presentar el proyecto en la Facultad de Filosofía y Humanidades, relevando que el público presente “era gente muy interesada y especializada en poesía, y en el fondo esa es la gente a la que queremos llegar, que la aprecien y conozcan un poco. En otros contextos esto pareciera ser un hobby, pero para nosotros esto es un trabajo de investigación y edición literaria. Nuestro objetivo es valorar la producción de jóvenes escritores, sobre todo en Puerto Montt donde no existe un circuito literario, medios culturales o editoriales. Por ello, creemos que con este diario estamos aportando un poco en ese ámbito”.

Por su parte, Clé de Sol, Alumni de Pedagogía en Educación Básica y actual estudiante del Magíster en Comunicación, destacó sobre su visita que: “Estamos super felices de haber compartido esta instancia en la Facultad. La verdad es que para nosotros este proyecto ha sido muy lindo desde su nacimiento en marzo, y creemos que es un espacio donde podemos expresarnos, rescatar la poesía chilena y también dar el espacio para que escritores contemporáneos puedan publicar”.

Ana Rosa Bustamante, asistente a la presentación agradeció el espacio, señalando que: “Para mí la poesía es vida, porque toda la vida he estado leyendo y viendo el mundo con mucha sensibilidad. A veces me siento extraña, pero me he dado cuenta, con el pasar de los años, que hay mucha más gente como yo tal como nos reunimos hoy. Por lo mismo destaco esta actividad tan importante que tuvo lugar hoy, porque la poesía no va a morir nunca. La poesía siempre va a estar eludiendo al ser humano y la condición humana, sobre todo en estos tiempos tan convulsionados y complejos”, expresó.

Finalmente, la estudiante de primer año de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Karina Hernández, estuvo presente en la sesión por su vínculo con la poesía y su formación como futura profesional de la educación. “Me pareció muy interesante porque creo que este tipo de iniciativas deberían replicarse. Creo que acercar la poesía y difundir este tipo de actividades nos hace abrir la mente, para las humanidades, principalmente. El asistir hoy se vincula con mi carrera porque me interesa poder conectar, de forma tal que en un futuro se vea reflejado al momento en que me toque enseñar poesía a mis alumnos”, indicó.

Cabe señalar que el periódico “El Queltehue” está abierto a recibir aportes de la comunidad, siendo así que pueden enviarse escritos e ilustraciones para las distintas secciones que lo componen. Para contactarse con el equipo de Poesía en la Austral, deben escribir a su Instagram @poesiaenlaasutral pinchando aquí.