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Entre el 4 y el 7 de noviembre de 2025, la Universidad de La Serena fue sede de las XXI Jornadas de Historia Regional de Chile, espacio de encuentro, reflexión y diálogo que reunió a investigadoras, investigadores, académicos y estudiantes de todo el país. Durante cuatro días, se compartieron miradas, avances y nuevas perspectivas sobre la historia regional y nacional, con especial atención al desarrollo de la disciplina en el territorio de la IV Región.
Esta versión destacó por la participación de dos Premios Nacionales de Historia: César Ross (2024) y Sol Serrano (2018), quienes contribuyeron al fortalecimiento del debate y a la proyección del campo historiográfico.
La Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile tuvo una presencia significativa a través de integrantes de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales y del Magíster en Historia del Tiempo Presente, varios de ellos vinculados mediante el plan vinculante que articula pregrado y postgrado.
El director de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales y académico de la Escuela de Graduados, Yerko Monje, valoró profundamente esta participación:
“Desde la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, estas instancias resultan particularmente significativas, por la destacada participación de egresadas y egresados de nuestra Escuela. Además, varios de ellos son parte del plan vinculante con el Magíster en Historia del Tiempo Presente, y están presentando sus resultados investigativos, construidos en el marco del programa. Sus trabajos dan cuenta de una importante rigurosidad y calidad investigativa, necesaria de visibilizar para abrir diálogos y horizontes metodológicos, que espero que motive a que nuevas y nuevos estudiantes se unan a los distintos acuerdos vinculantes. Por ello, esperamos seguir fomentando estos espacios de articulación”.
Experiencias estudiantiles: investigación, vínculos y proyección
Para Joaquín Seguel, estudiante del Magíster en Historia del Tiempo Presente quien ingresó a través del plan vinculante pregrado-postgrado, señaló:
“Haber participado en estas XXI Jornadas de Historia Regional 2025 en la ciudad de La Serena fue una experiencia increíble, partiendo de que fue mi primera participación con una ponencia fuera de nuestra ciudad. Estar allá me dio la posibilidad de conocer otras investigaciones desde nuevas y valiosas perspectivas. También valoro mucho haber tenido la oportunidad de conversar con profesores de otras universidades, que trabajan temáticas parecidas a las mías, que he leído en mi proceso de tesis y que me aconsejaron en mi trabajo. Se crearon vínculos y redes para trabajar de manera conjunta, esto tiene un gran valor para mi proceso formativo. De igual manera, quiero destacar y agradecer el acompañamiento de mis profesores del Instituto y compañeros participantes, pues fueron pieza clave para poder dar a conocer mi investigación desde la perspectiva de la Historia del Tiempo Presente. Estoy muy feliz con esta gran oportunidad que abrió muchas posibilidades de seguir ampliando e insertando la historia de nuestro territorio en los procesos globales”.
Por su parte, Nayader Ulloa, estudiante y becaria ANID, participó con la ponencia “Consejos de Guerra y sentencias definitivas a relegación en el sur de Chile, 1974-1976”, presentada en la mesa “Temas y Problemas de Historia del Tiempo Presente desde el Sur Austral. Construyendo diálogos metodológicos”, propuesta por estudiantes del programa.
“Participé en la mesa ‘Temas y Problemas de Historia del Tiempo Presente desde el Sur Austral. Construyendo diálogos metodológicos’ —que propusimos con compañeros del programa—, donde expliqué el uso de la relegación judicial en el sur de Chile durante la década de 1970, lo cual supone un avance de investigación para comprender los cambios y continuidades del uso de la relegación en Chile durante la dictadura. Este congreso me permitió reflexionar junto con otros sobre mis hipótesis de investigación, al tiempo que conocer resultados de investigación de otros temas de interés”.
La participación del Magíster en Historia del Tiempo Presente en estas jornadas reafirma el compromiso del programa con la formación investigativa de excelencia y la proyección nacional de sus estudiantes. Nuestra Escuela de Graduados continuará impulsando la participación de sus comunidades en espacios académicos que fortalezcan la investigación y el desarrollo disciplinar en el ámbito de las humanidades y las ciencias sociales.
Felicitamos a nuestras y nuestros estudiantes por su destacada participación en lasXXI Jornadas de Historia Regional de Chile.
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En el marco de las actividades organizadas conjuntamente por los programas de Magíster en Pensamiento Contemporáneo y Magíster en Historia del Tiempo Presente, la Escuela de Graduados y la Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, se realizó la conferencia “El auge de los fascismos. La despolitización y sus resistencias”, dictada por la destacada académica e investigadora María Emilia Tijoux, de la Universidad de Chile.
La actividad convocó a una audiencia diversa compuesta por estudiantes de postgrado, académicos y público general, quienes participaron activamente en el debate posterior a la exposición.
El director del Magíster en Historia del Tiempo Presente, Juan Pablo Venables, valoró la instancia destacando el carácter plural y el diálogo abierto que se generó durante la jornada:
“La organización que hicimos entre la Escuela y programas de magíster permitió una conformación de público bastante heterogénea. También vino gente de afuera, vinieron profesores, y se dio un debate muy rico, en donde pudo participar mucho el público. Tuvimos una charla muy generosa, en la que la profesora Tijoux abordó lo que está pasando hoy desde un marco teórico de la teoría social que nos permitió mirar de otra manera y discutir ampliamente, que es lo que nos interesa: promover un debate desde la universidad, pero que tenga que ver con lo que está pasando en el país y en el mundo.”
Por su parte, la Dra. María Emilia Tijoux destacó el interés y la participación de los asistentes, señalando la relevancia de abrir espacios de discusión crítica en el contexto actual:
“Me quedé con una excelente impresión dela actividad, en primer lugar, pues estos debates hoy en día no suelen darse tanto y que, diría yo, están un poco ocultos tras la fuerza de los medios y las redes sociales, que tienden a desarmar el pensamiento crítico. Lo que encontré fue una asistencia muy grande, tanto de académicos como de estudiantes, interesados en dar su punto de vista sobre lo que se malentiende como despolitización y, desde ahí, comenzar a reflexionar sobre el alza de los fascismos en Chile.”
Desde la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades valoramos y celebramos la activa participación de nuestra comunidad en esta actividad, que enriquece la formación académica de nuestros estudiantes y contribuye a proyectar el pensamiento crítico latinoamericano en espacios de diálogo global.
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Tres académicos de la Escuela de Graduados de Facultad de Filosofía y Humanidades participaron en la X Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, organizada por CLACSO en Bogotá. El evento, que reunió a más de 4.500 investigadores, activistas y representantes de movimientos sociales de 44 países, se centró este año en los desafíos para la igualdad, la democracia y la paz en América Latina y el Caribe.
Los académicos contribuyeron con investigaciones que abordan problemas vinculados a la educación, el territorio y la justicia social desde el sur de Chile, reforzando el compromiso de la Facultad de Filosofía y Humanidades con una producción académica situada, crítica, de alcance regional y global.
Desigualdad desde las élites educativas
Juan Pablo Venables, director del Magíster en Historia del Tiempo Presente, presentó el trabajo “La reproducción de la desigualdad por arriba: Colegios privados y de élite en el sur de Chile”.
Su investigación explora cómo ciertos establecimientos escolares del sur del país no solo educan a las élites, sino que también refuerzan patrones de exclusión social y simbólica. “No se trata solo de acceso o resultados académicos, sino de cómo estas instituciones forman a quienes tomarán decisiones en el país”, comentó Venables durante su presentación, en un panel dedicado a las desigualdades educativas persistentes en contextos de modernización.
Territorio, ecología y conflicto
Por su parte, Pablo Iriarte Bustos, docente del Magíster en Historia del Tiempo Presente, presentó los resultados de su investigación en la ponencia titulada: “Entre libertad y cautividad: El conflicto socioambiental en el río San Pedro (Valdivia, Chile)”.
La investigación analiza las tensiones entre comunidades locales, proyectos hidroeléctricos y políticas ambientales en la cuenca del San Pedro, revelando cómo el concepto de “libertad” se disputa no sólo en términos jurídicos o económicos, sino también ecológicos y territoriales. Iriarte sostuvo que “el conflicto no solo es por el agua o por la energía: es por el derecho a habitar y decidir sobre los territorios que sostienen la vida”.
Expansión con límites: la paradoja de la gratuidad
Además, presentó la ponencia “La paradoja de la gratuidad en la educación superior en Chile: desigualdades persistentes en un contexto de expansión del acceso”, en la cual abordó críticamente cómo la política de gratuidad universitaria en Chile ha ampliado el acceso, pero sin resolver desigualdades estructurales, especialmente afectando a instituciones regionales y estudiantes más vulnerables, donde “hoy muchos más acceden, pero no todos permanecen ni son reconocidos como legítimos sujetos universitarios”, afirmó.
Un aporte desde el sur
Desde miradas situadas, los trabajos de nuestros académicos permiten una mejor comprensión de cómo se articulan las dinámicas de poder, las disputas territoriales y las políticas educativas en contextos específicos, ofreciendo claves para enfrentar desafíos sociales y políticos urgentes en América Latina.
Consultado sobre esto, el académico Pablo Iriarte comentó:
“Una de las cosas más interesantes de la conferencia fue poder compartir con colegas de distintos lugares. Nuestra mesa trabajamos con investigadores de Colombia, México, Cuba y poder ver cuáles son las experiencias que tienen en los trabajos que han hecho sobre distintos aspectos de las relaciones sociedad naturaleza y ver también similitudes y diferencias que se presentan en los distintos países”, concluyó.
Con su presencia en CLACSO 2025, la Facultad de Filosofía y Humanidades continúa consolidándose como un espacio de pensamiento crítico comprometido con los desafíos sociales y políticos de nuestra región y reafirma el papel de las universidades regionales en la producción de conocimiento relevante pensar las desigualdades, tanto en las relaciones con el entorno natural como en las promesas de democratización educativa.
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Con una charla centrada en los procesos históricos de urbanización en el sur de Chile, el Dr. Jaime Flores Chávez, director del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de La Frontera, inauguró oficialmente el año académico 2025 de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales en conjunto con el Magíster en Historia del Tiempo Presente.
La actividad se llevó a cabo el martes 27 de mayo en el Auditorio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades, y fue coorganizada por la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, el Instituto de Historia y Ciencias Sociales, y el programa de Magíster en Historia del Tiempo Presente. Estudiantes de pre y postgrado, académicos y miembros de la comunidad universitaria asistieron a esta instancia que buscó proponer una reflexión situada sobre la construcción de la historia y el territorio en el sur de nuestro país.
En su conferencia titulada “Los centros urbanos en la Araucanía: 1850-1950, una mirada desde la historia”, el Dr. Flores abordó los procesos de configuración de espacios urbanos en la región, destacando los vínculos entre la ocupación militar, la colonización y el desarrollo urbano. Asimismo, presentó una metodología de análisis histórico a partir de fuentes cartográficas, mostrando cómo planos y mapas pueden ser claves para comprender la historia territorial de la zona.
“Lo que quisimos mostrar son algunos aspectos que tienen que ver con los distintos ritmos que tienen las ciudades. A veces lo que queda es la parte de la construcción, pero eso es lo último que se hace. El ritmo que quisimos destacar es cuándo y dónde se decide instalar una ciudad. En el siglo XIX, hay un momento militar, donde las decisiones son de carácter estratégico —derrotar a los mapuches, controlar los ríos—, y luego, después de 1883, un esfuerzo del Estado por consolidarse en el territorio. También fue importante mostrar cómo la cartografía, los planos y mapas, pueden leerse como fuentes históricas, analizándolos sistemáticamente y comparándolos para comprender el territorio”, comentó el expositor, Dr. Jaime Flores Chávez.
Por su parte, el director de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, profesor Yerko Monje, valoró la actividad como una instancia formativa para el estudiantado de pregrado:
“Para nosotros como comunidad de Historia y Ciencias Sociales de la Facultad, ha sido un honor y gusto contar con el profesor Jaime Flores. Su exposición abordó un ámbito muy interesante sobre las ciudades del Sur de Chile, especialmente en los cruces entre espacialidad y poder, lo que despertó mucho interés en nuestros estudiantes. Este hito de año académico es significativo porque expresa un trabajo mancomunado entre la Escuela, Instituto y Magíster, en un diálogo que se ha caracterizado por la transversalidad y reciprocidad“.
Comprender la historia desde una perspectiva situada
Desde la dirección del Magíster en Historia del Tiempo Presente, el profesor Juan Pablo Venables destacó:
“El profesor Jaime Flores es un amigo de la casa. Ya por segunda vez comparte con nosotros en conferencias como ésta. Su trabajo sobre las ciudades en la zona sur —principalmente en la Novena Región, pero también vinculado con Los Ríos y Los Lagos— es muy relevante para lo que nuestro magíster está trabajando: comprender el tiempo presente desde una perspectiva situada y territorial. Sin duda fue un gran punto de mirada para estudiantes que están trabajando historias territoriales y con una mirada que comprende el tiempo presente desde comienzos del siglo XX hasta hoy.”
La conferencia fue una instancia para generar diálogo académico en torno a temas clave de la historia reciente del sur de Chile, proponiendo una mirada a las ciudades como archivos de memoria con contenido no solo histórico sino también político. La actividad fortaleció los vínculos interdisciplinarios y territoriales que caracterizan el sello formativo tanto de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales como del programa de Magíster.
Agradecemos al profesor Jaime Flores por su visita y esperamos contar nuevamente con su presencia en futuras actividades.
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Este jueves 22 de mayo, se conmemoraron 65 años desde el mega terremoto cuyo epicentro se registró en Valdivia, en ese contexto autoridades universitarias y de la región de Los Ríos fueron convocadas en la jornada denominada “Gran Terremoto 1960: Desafíos y aprendizajes para un futuro resiliente”, impulsada por la Facultad de Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile.
El encuentro permitió que la comunidad valdiviana pudiera reencontrarse con su historia reciente a través de testimonios de sobrevivientes a esta catástrofe y además, conocer el estado de las investigaciones científicas orientadas al conocimiento de la geomorfología de la zona y las acciones preventivas que desarrollan las instituciones del área.
La jornada partió con la presentación de la Dra. Karen Alfaro Monsalve, Historiadora y Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, quien expuso sobre este hito que marcó la historia del país y el impacto que tuvo, desde la mirada de las ciencias sociales. En la ponencia “Terremoto de 1960, Historia y Memoria”, reflexionó que para el terremoto un total de 11.800 viviendas fueron destruidas o inhabilitadas en la ciudad (40% del total) y en los sectores rurales cerca de 12.300 viviendas. Se evacuaron 20.178 personas en la Valdivia, cerca de 5.000 personas en Los Lagos, 920 personas en Antilhue, 600 en Pishuinco y 2.000 en Huellelhue.
La académica vinculó el terremoto con las infancias. “Hay muchos niños que quedaron en el territorio y otros fueron trasladados al centro del país”, explicó, mencionando que, tras el terremoto, el Ministerio del Interior estimaba en un total 2.030 niños y niñas evacuados (1.108 niños y 922 niñas). De ese total, 1.515 eran de la provincia de Valdivia, siendo desplazados fundamentalmente a la zona central del país (Santiago-Valparaíso).
La decana Alfaro explicó que a fines de agosto de 1960, los primeros grupos de niños regresaron a sus hogares, los últimos regresaron entre noviembre y diciembre de ese mismo año, dijo. En ese marco, destacó que los testimonios presentados en su exposición, corresponden a personas que vivieron el terremoto siendo niños y que fueron parte de un proyecto Explora en el liceo Rodulfo Amando Philippi, que respondió a la pregunta “¿Qué pasó con los niños y niñas del terremoto?”.
Otras acciones
Paralelamente, el Director de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Yerko Monje, participó en entrevistas en medios de comunicación como Radio Bio Bio y Valdivia TV para hablar sobre la conmemoración de los 65 años del Terremoto de Valdivia de 1960, dando a conocer el vínculo formativo y de formación situada en la región de Los Ríos.
Acceder a la entrevista el Director de Escuela de Historia y Ciencias Sociales en Valdivia TV en el siguiente link:
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Representantes de Brasil, Uruguay, Argentina, Colombia y Chile participaron durante tres días en encuentro que contempló visitas a sitios de memoria de la región, una exposición de obras visuales y más de 12 mesas de trabajo.
Investigadores de cinco países se reunieron en la UACh en encuentro sobre violencia económico-militar en Latinoamérica Los días 02, 03 y 04 de diciembre, la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh se convirtió en la sede del V Encuentro Internacional de la Red de Procesos Represivos, Empresas, Trabajadores/as y Sindicatos en América Latina (RIProR), denominado “La violencia económico-militar en el espacio”. Esta instancia académica, reunió a más de cincuenta investigadores del Cono Sur y contempló un nutrido programa de actividades.
El académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales y coordinador del encuentro, Dr. Robinson Silva, hizo un positivo balance respecto a esta instancia que contó con la colaboración de diversas organizaciones nacionales e internacionales RIProR, la Universidad Austral de Chile, la plataforma “La Violencia en el Espacio”, el Área de Economía y Tecnología de FLACSO, Londres 38, espacio de memorias y el Centro Cultural Museo y Memoria de Neltume.
“La Red ya tiene un tiempo importante de desarrollo, ha investigado en distintos elementos que tienen que ver con la judicialización de la responsabilidad empresarial en procesos represivos. Gracias al aporte de las y los investigadores se ha avanzado muchísimo en estos temas, sobre todo en Brasil y en Argentina, por lo tanto, es muy relevante tener este encuentro en Chile por primera vez, porque nos da la posibilidad de avanzar también en este proceso. Además de eso, uno de los elementos que se abre es el de los desplazamientos forzados, que trabajamos directamente en nuestra región a través del proyecto Fondecyt que dirijo”, indicó.
Así mismo, el académico agregó que “Realizamos 12 mesas, en modalidad virtual y presencial. También contemplamos cerca de 50 ponencias con distintas temáticas donde destacan los trabajos de colegas de Brasil, Argentina, Colombia, Uruguay y Chile. Además participamos de visitas y talleres en sitios de memoria como la ex Cárcel Isla Teja y al Centro Cultural Museo y Memoria de Neltume, de la comuna de Panguipulli, agradecemos la importante colaboración prestada por las agrupaciones a cargo de dichos lugares”, señaló.
Victoria Basualdo, investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) en Argentina, destacó que
“Es impresionante la cantidad de investigadores de toda la región, y de más allá, que se han podido reunir aquí en esta Universidad tan linda. Hemos podido, además, inaugurar la exhibición “La Violencia Económico-Militar en el Espacio” que es realmente increíble. Es una exposición que se presentó con intervenciones de algunos de los protagonistas de los hechos que se revelan en la muestra, que permitió conectar de manera visual y territorial a partir de mapas, imágenes y una cantidad de aspectos muy importantes de las investigaciones”, explicó.
Del mismo modo, Basualdo destacó la importancia de visibilizar el trabajo de investigación en el área desplegado en diversas partes del cono
Sur. “Creo que los paneles que se desarrollaron muestran un proceso de maduración de las investigaciones, que ejemplifican los vínculos entre los distintos procesos nacionales y la importancia de la dimensión regional en este análisis. También dan cuenta de la maduración de todos los equipos que están participando de la red, así que es una gran alegría y seguiremos avanzando hoy y mañana”, dijo.
Muestra Itinerante
El encuentro contempló la exposición de muestra itinerante “La violencia económico-militar en el espacio”, a cargo de Federico Geller, Carlos Salamanca y Guadalupe Marín, que presentó cerca de 50 impresiones de diversos tamaños, que versan sobre temas tan diversos como la destrucción de la Amazonia durante la dictadura brasileña, los avances en los bosques chilenos, las intervenciones a nivel forestal y agrario y los centros industriales argentinos, entre otros.
Federico Geller, quien es miembro de la Secretaría de Derechos Humanos y forma parte del equipo de responsabilidad empresarial que coordina Victoria Basualdo, explicó que: “Lo que trajimos a este lugar es una muestra que forma parte de un marco visual para el encuentro de la violencia económico-militar en el espacio, y es un esfuerzo para dar imagen a las investigaciones que se hacen en toda la región, tanto en Brasil, Chile, Uruguay, y Argentina, también hay investigaciones de Colombia. Entonces lo que hicimos fue un intercambio con los investigadores para que nos proporcionen archivos. También nosotros hicimos revisamos archivos, para poner en valor los contenidos e intervenirlos artísticamente para facilitar su lectura y ponerlos en juego con fragmentos de textos que nos proporcionaron los y las investigadoras. Entonces fue un proceso realmente extenuante, pero muy satisfactorio, porque hay cosas que van apareciendo y que son una sorpresa para nosotros mismos”.
Finalmente, Geller, destacó la importancia de generar este encuentro en el sur de Chile.
“El evento nos parece que es muy importante. Nos gustaría que haya más situaciones como estas porque son temas clave para entender las situaciones en las que vivimos, y son temas que están muchas veces ocultos por todo el ruido que hay. La superproducción de imagen tiene que ver con el consumo, la normalización y los discursos dominantes”, expresó.
Según los organizadores y miembros de la Red, esta muestra se plantea como itinerante y se planea hacerla circular primero por Chile y después llevarla también a Argentina, con miras a la traducción del material al portugués para finalmente presentarla en Brasil.
El académico del 
Por su parte, el director de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, profesor Yerko Monje, valoró la actividad como una instancia formativa para el estudiantado de pregrado:
Representantes de Brasil, Uruguay, Argentina, Colombia y Chile participaron durante tres días en encuentro que contempló visitas a sitios de memoria de la región, una exposición de obras visuales y más de 12 mesas de trabajo.
