Ad-portas de la formalización de un convenio de colaboración entre la Universidad de Costa Rica (UCR) y la Universidad Austral de Chile (UACh), el Rector de la UACh, Dr. Hans Richter, recibió el pasado 17 de marzo, la visita protocolar de la académica e investigadora Maritza Marín, promotora del convenio que se gestiona con el Rector y la Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa de la UCR.
Ambas instituciones trabajan en establecer un acuerdo para promover y desarrollar la cooperación académica con el desarrollo de investigaciones, visitas e intercambios entre personal académico y la movilidad estudiantil, entre otros aspectos.
“Esta visita protocolar es la culminación de una interesante agenda de reuniones que sostuvo la Profesora Maritza Marín con representantes de distintas unidades de nuestra Universidad, y reafirma el interés de ambas instituciones de explorar intereses comunes para establecer colaboraciones en el ámbito académico y de investigación. Para nosotros es un honor afianzar lazos con una institución de gran prestigio y calidad como lo es la Universidad de Costa Rica”, señaló el Rector de la UACh, Dr. Hans Richter.
Por su parte Maritza Marín, académica de la Escuela de Estudios Generales de la UCR, expresó que “la conversación fue muy importante para saber que como universidades hablamos el mismo lenguaje, lo que facilita articular e intercambiar experiencias académicas, administrativas y de aprendizaje para beneficio de ambas. Hay muchas áreas en las que coincidimos y podemos potenciar nuestros vínculos como es el caso de las humanidades ambientales, el interés de llevar y traer experiencias para alimentar lo que estamos discutiendo en el ámbito de las ciencias y humanidades. Estas articulaciones son necesarias en tiempos complejos ante la dinámica ecológica que enfrenta el ser humano y las universidades no pueden estar ajeno a ello”.
El acercamiento que impulsó retomar un convenio de colaboración se dio a través de la relación que sostiene el Director del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la UACh, Dr. Gustavo Blanco, quien ha realizado estadías cortas en la Universidad de Costa Rica, financiado por la Oficina de Asuntos Internacional y Cooperación de dicha casa de estudios.
“El Instituto de Historia y Ciencias Sociales sostiene un vínculo de colaboración académica con la UCR, principalmente en temas ambientales. Hemos trabajado hace un buen tiempo con la Escuela de Estudios Generales y la Sede del Sur de la UCR y en particular con la profesora Maritza Marín en lo que denominamos humanidades ambientales. Hoy, lo que se ratifica con su visita, es el interés de ampliar los lazos de cooperación a nivel institucional explorando otras áreas de desarrollo donde hay intereses comunes. Lo importante es que ya hay equipos trabajando para que el convenio -una vez que se formalice- no quede solo en intenciones, sino que se haga realidad”, manifestó el académico de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh.
Quien también participó en la visita protocolar y celebró el vínculo con la UCR fue la Directora de Relaciones Internacionales de la UACh, Dra. Olga Barbosa, quien destacó que “hay una serie de experiencias que desarrolla la Universidad de Costa Rica y que resultan interesantes de rescatar. Una de ellas son los mecanismos para la transferencia de conocimientos a actores claves del territorio como parte de su gestión curricular y universitaria. Sin duda, los aprendizajes que se logren con esta relación siempre serán valiosos para nosotros”.
La Universidad de Costa Rica tiene 40 mil estudiantes y es una de las cinco universidades estatales de la República de Costa Rica, siendo considerada una de las más prestigiosas y reconocidas de América Latina y la mejor universidad de América Central y el Caribe.
El Dr. Marcelo Arancibia, académico del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Austral de Chile, realizó una estancia académica en España en el marco de su investigación Fondecyt Regular. La estancia duró del 1 al 15 de marzo, y se reunió con destacados especialistas en el tema de trayectorias profesionales y biografías de docentes en las universidades de Granada y Málaga.
La investigación “Trayectorias de profesores rurales. Aportes para comprender mejor la escuela rural” es liderada por el académico de la UACh y financiada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo de Chile (ANID) y se encuentran trabajando con 20 profesores/as rurales de tres regiones de Chile (Aysén, Los Ríos y la Araucanía), los que tienen un mínimo de cinco años de experiencia laboral, y serán entrevistados en profundidad, para conocer y profundizar en sus trayectorias y biografías durante este año 2023.
Este martes 14 de marzo, en el Auditorio Eleazar Huerta, se llevó a cabo la elección de la nueva Decanatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades. En la oportunidad, fueron escrutados 60 votos válidamente emitidos de manera presencial y 2 fueron contabilizados de manera electrónica, en los cuales un total de 44 sufragios resultaron a favor de la candidata, la académica del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Dra. Karen Alfaro Monsalve, logrando un 71% de apoyo.
Funcionarios
La Dra. Karen Alfaro Monsalve, es Doctora en Historia Social y Políticas Contemporáneas de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, España, es académica del Instituto de Historia y Ciencias Sociales y, por dos periodos, tuvo el cargo de Prodecana de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Durante esta semana, equipos de los programas de Doctorado en Comunicación UFRO-UACh y Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) se reunieron en Valdivia para establecer estrategias de trabajo colaborativo y nuevas alianzas que permitan proyectar metodologías participativas entre los programas y líneas de investigación.
Durante la mañana de este miércoles 8 de marzo, se llevó a cabo la recepción de la generación 2023 de estudiantes de las siete carreras pertenecientes a la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.
“Las profesoras que nos han dado la bienvenida han sido muy simpáticas y cariñosas. Me ha parecido que la comunidad es muy amena y donde uno puede desenvolverse sin preocupaciones, estoy super contenta de entrar a la carrera y a la Facultad, que creo que es una de las mejores de la Universidad”, Gilber Garrido de Pedagogía en Educación Parvularia.
“Soy extranjero, he vivido varios años en Osorno y estoy muy feliz de poder estudiar aquí. Me gusta la ciudad, el grupo de curso y los profesores han sido muy simpáticos, destaco especialmente la bienvenida que ha dado la Faculta, me pareció muy grata y en general ha sido una experiencia muy entretenida”, Jeremy Ramírez de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa. 
“Me pareció muy contundente la recepción de este año, se nos ha hecho un recorrido por la Universidad y se nos ha explicado cómo funciona y quienes son las caras visibles de cada unidad. Me pareció muy interesante el reconocimiento a los profesores que dirigen cada carrera y, por otro lado, me llamó la atención la cercanía del Decano en su discurso de bienvenida, estoy contento y motivado de ser parte de esta comunidad”, Vicente Argandoña de Antropología. 
“Me han parecido bastante completas las presentaciones, tanto de parte de los estudiantes de cursos superiores como de las y los profesores. Han sido horas de inducción muy entretenida y, además, la bienvenida ha sido bastante cálida, estoy feliz”, Catalina Velásquez de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales. 
“Soy de Chiloé y estoy muy contento de estar acá, la bienvenida ha sido muy linda. Me motiva mucho conocer a mis compañeras y compañeros, que al parecer tienen distintos intereses respecto a las prácticas deportivas, me parece super interesante poder compartir experiencias en ese sentido”, Felipe Antezana de Pedagogía en Educación Física Deportes y Recreación.
“Me ha parecido una jornada muy entretenida, ha sido muy bueno compartir y conocer a las y los compañeros, hemos podido hacer actividades y talleres. La verdad es que estoy muy emocionado y contento de participar de esta instancia que nos permite conocernos y seguir aprendiendo”, Nicolás Aburto de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación 
“Estoy muy agradecida de todas las acciones que han preparado para darnos esta bienvenida, me ha gustado mucho poder conocer a los profesores y la gente que trabaja en la Facultad”, Valentina Espinoza de Periodismo.
El próximo domingo 12 de marzo en horario prime, a través de TVN y con la colaboración del Consejo Nacional de Televisión, será transmitido el primero, de seis capítulos de la serie documental “Adoptados, la historia que nos falta”, dirigida por Cristian Leighton y producida por Surreal Films.
En el marco de la implementación de la asignatura “Taller de consolidación profesional” (ILLI 208), las y los estudiantes de quinto año de la Escuela de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, participaron en dos charlas sobre inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula, con participación de la profesora y profesional de UACh Inclusiva, Luisa Poblete.
Asimismo, el estudiante Sebastián Galindo indicó que participar en esta instancia fue importante, ya que le “permitió abordar con más profundidad el modo en que estos temas se abordan en el currículo escolar, lo cual es importante para proporcionar una educación no solo de calidad, si no también inclusiva, donde cada estudiante pueda construir aprendizajes con igualdad de oportunidades y de participación, pues no hay una única manera de aprender por lo que se deben desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje que reconozcan la diversidad en el aula”.
