El programa perteneciente a la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, inicia un nuevo proceso de postulación para la Admisión 2025 este jueves 1 de agosto.
Recientemente, el programa de Magíster en Educación mención Política y Gestión Educativa ha sido acreditado por un período de cinco años por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Esta certificación representa un importante reconocimiento a la calidad y excelencia académica del programa.
La acreditación de cinco años es una validación del riguroso proceso de autoevaluación y mejora continua que ha caracterizado al programa. La evaluación de la CNA consideró aspectos fundamentales como la estructura curricular, la calidad del cuerpo académico, los recursos disponibles para estudiantes y profesores, así como los resultados de aprendizaje y la empleabilidad de los egresados.
El programa de Magíster fue diseñado para formar profesionales con habilidades avanzadas en el análisis y gestión de políticas educativas y ha demostrado su compromiso con la innovación, la investigación y el desarrollo de líderes capacitados para enfrentar los desafíos contemporáneos del sistema educativo.
La Dra. Marta Silva, directora del programa, expresó su satisfacción ante este logro: “Como comité del programa estamos muy contentos con esta noticia. Estamos muy agradecidos del trabajo mancomunado que realizó el Comité que trabajó para lograr esta acreditación, con el apoyo que tuvimos de la Decanatura y la Unidad de Apoyo Estratégico de nuestra Facultad, particularmente a Carmen Angulo y las personas que trabajan con ella. Estamos contentos por todo lo que implica tener cinco años de acreditación, contar con este sello de calidad, especialmente lo que significa para nuestras y nuestros estudiantes, ya que les permite postular a becas ANID, y otros beneficios, que se otorgan solo a programas acreditados”.
Investigación para el progreso
El Magíster en Educación mención Política y Gestión Educativa se orienta a la investigación interdisciplinar considerando enfoques globales y locales, lo que permite abordar íntegramente las problemáticas actuales en contextos educativos, considerando los procesos de descentralización administrativa y curricular, la complejidad de los modelos de gestión, las dinámicas de la formación e identidad docente, las mediaciones tecnológicas en los procesos de innovación y las dinámicas interdisciplinarias en la cultura escolar.
Admisión 2025
El próximo jueves 1 de agosto se abre el proceso de postulación para Admisión 2025. Para más información sobre los requisitos de postulación, visite: Magíster en Educación mención Política y Gestión Educativa
Agustín Zapata fue quien se llevó este reconocimiento otorgado por el Colegio de Periodistas de Los Ríos.
La instancia congregó a estudiantes y docentes en un espacio de reflexión liderado por el académico, quien abordó el concepto de precariedad desde los Estudios del Trabajo, mediante una revisión de nuestra historia reciente.
En la instancia se entregaron reconocimientos a aquellos estudiantes que participaron activamente en las sesiones del Seminario Permanente “50 años del Golpe de Estado en Chile” coorganizado por el programa de Magíster en Historia del Tiempo Presente y la Escuela de Historia y Ciencias Sociales y se llevaron a cabo en distintos establecimientos de la comuna durante el año 2023.
La visita del Dr. Green se inserta en el marco del proyecto Fondecyt de Iniciación 11220419 de la Dra. Cari Tusing, docente de la Escuela de Antropología, llamado “Sensory Ethnography of Coast-to-City Care and Commercialization of Bull Kelp by Cochayuyo Peddlers in the Araucanía (IX) Región, Chile”, investigación que la académica propone como “una etnografía sensorial, que explora desde los sentidos, desde el cuerpo, la experiencia de la recolección de algas en la región de la Araucanía” a través del trabajo colaborativo con un sindicado de mujeres algueras y sus familias en el seguimiento del trayecto de comercialización del alga en la zona.
El lunes 22, martes 23 y miércoles 24 abril se llevó a cabo el Seminario “Prácticas y sentidos de lo común en el sentido del orden neoliberal”, organizado para inaugurar el año académico del programa de Doctorado en Comunicación.
En palabras del director del programa de Doctorado en Comunicación, Dr. Rodrigo Browne: “Ésta visita es una gran oportunidad para nuestros estudiantes, ya que el Dr. Dardot hace una lectura muy interesante sobre la sociedad contemporánea a partir del concepto de neoliberalismo. Lo hace no solo desde una perspectiva global, sino que lo trabaja desde la experiencia chilena, lo cual nos permite observar desde otra perspectiva nuestra propia realidad, sobre todo la de los últimos años.”, expresó.
El académico tiene una estrecha relación con nuestro país, quien precisamente se encontraba de visita en Chile durante noviembre del año 2019, donde fue testigo directo de las movilizaciones sociales que tuvieron lugar en el Estallido Social.
El lunes 22 de abril, en la Sala Multipropósito Jorge Bárcena del edificio Guillermo Araya, se inauguró el año académico del Magíster en Comunicación con la charla denominada “¿Se puede medir la violencia verbal? Cuantificando el odio en redes sociales”. La exposición estuvo a cargo de Diego Sáez Trumper, Doctor en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones e Investigador Visitante en la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona, España).
La Dra. Camila Cárdenas Neira, directora del Magíster en Comunicación, manifestó sobre la instancia que “es muy valioso haber contado con la charla del Dr. Diego Sáez Trumper, quien cuenta con una importante trayectoria académica en el campo de la Ciencia de Datos. Varios de sus estudios recientes apuntan a temas de gran interés para nuestras y nuestros estudiantes, como son la polarización política, la propagación de desinformación, noticias falsas y la proliferación de discursos de odio en redes sociales. Sin duda, abordar estas problemáticas a partir de evidencia actual y desde una perspectiva crítica contribuye a sus procesos formativos y, en varios casos, les permite delinear más claramente sus intereses de investigación”.
La visita del Dr. Sáez fue patrocinada por el proyecto Fondecyt Regular N°1241726 “Discursos de odio en redes sociales: Una aproximación interdisciplinar para comprender el fenómeno y elaborar propuestas educomunicativas que fomenten la formación de nuevas ciudadanías”, que tiene por Investigador Responsable al Dr. Luis Cárcamo Ulloa y como Coinvestigadora a la Dra. Camila Cárdenas Neira, ambos académicos pertenecientes al Instituto de Comunicación Social de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Al respecto, el Dr. Cárcamo destacó la importancia de conformar un equipo interdisciplinar para desarrollar dicho proyecto, puesto que “busca integrar trabajos de distintas disciplinas, como la informática, lingüística, comunicación social, entre otros, para comprender el fenómeno de los discursos de odio y -a mediano plazo- proponer estrategias pedagógicas que permitan enseñar sobre discursos de odio, prevenirlos y valorar el peso que tienen hoy en día en la sociedad, especialmente en contextos escolares o contextos de educación no formal”, puntualizó.
Con entusiasmo recibieron las autoridades de la Universidad Austral de Chile la acreditación por siete años que la Comisión Nacional de Acreditación otorgó al Magíster en Comunicación que imparte la Facultad de Filosofía y Humanidades, a través de su Escuela de Graduados.
