Con reflexiones sobre Liderazgo y Género se inició Ciclo de Conversatorios “Universidad más allá de los 70 años”

El encuentro se llevó a cabo en la sala Jorge Bárcena del Edificio Guillermo Araya de la Facultad de Filosofía y Humanidades en el marco de los 70 años de la Universidad Austral de Chile y del Mes del Género y la Diversidad.

Con el objetivo dialogar y reflexionar desde diversas perspectivas y experiencias sobre el pasado, presente y futuro de la Universidad Austral de Chile en el marco de la conmemoración de los 70 años de la institución, las Facultades de Ciencias, Ciencias de la Ingeniería y Filosofía y Humanidades iniciaron este jueves un ciclo de conversatorios denominado “Universidad más allá de los 70 años”.

El primer encuentro de una serie de tres sesiones estuvo enfocado en los ejes de liderazgo y género, y contó con la participación de las destacadas académicas e investigadoras Ilona Concha, Dunia Duque y Debbie Guerra representantes de las tres macrounidades respectivamente y, como moderadora de la conversación actuó la docente y periodista Carolina Erber.

Estos encuentros buscan acercarnos a las biografías personales y profesionales de las invitadas, así como establecer nexos entre sus experiencias y trayectorias y desde la perspectiva de género conocer los desafíos que han sobrellevado en términos de liderazgo en el ámbito académico, investigativo o de gestión.

La Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, fue la encargada de dar el saludo de bienvenida, oportunidad en que relevó la instancia de colaboración que se ha propiciado entre facultades que comparten proyectos 2030.  “Quisimos convocar a esta iniciativa de liderazgo de las mujeres y cómo estamos proyectando la Universidad, no solamente en el horizonte 2030, sino que como este aniversario nos permite remirar el pasado, ver el rol que han cumplido destacadas académicas en nuestra casa de estudios y ver cómo estamos proyectando aumentar la participación” resaltó.

Una de las invitadas al panel de conversación fue la investigadora de la Facultad de Ciencias, Ilona Concha Grabinger, quien en 2019 fue nombrada Profesora Emérita, transformándose en la primera mujer en alcanzar esta categoría honorífica en la UACh.

La Dra. Concha se manifestó muy agradecida de tener la oportunidad de compartir sus experiencias en este encuentro, destacando la importancia de abordar temas de liderazgo femenino “Son temas muy importantes para nuestra universidad y no solo para esta universidad, sino que para todas las universidades y todas las instituciones del mundo” agregando que, si bien se ha avanzado en los últimos 10 años, siempre se puede avanzar más.  “Aquí en la Universidad como en otras instituciones no académicas, por ejemplo, se están preocupando de fomentar que mujeres alcancen un liderazgo y se formen para liderar en posiciones gerenciales, por ejemplo, o cargos altos en la academia. La Universidad Austral de Chile ha hecho mucho al respecto, pero siempre queda más por hacer”

El conversatorio convocó también a la académica de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Dunia Duque Araque , perteneciente al Instituto de Ingeniería Industrial y Sistemas quien a lo largo de su experiencia ha realizado investigaciones en el área de la mejora continua de los procesos, gestión de calidad, calidad de servicio, trabajo en equipo y su relación con el género. Además, forma parte del grupo de investigación “Procesos grupales para el desarrollo de las Organizaciones” e integra la agrupación “Más mujeres, más ingeniería”, conformada por académicas de la misma macrounidad.

La tercera invitada al panel fue la profesora Debbie Guerra Maldonado, académica del Instituto de Estudios Antropológicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades quien en su vasta trayectoria ha destacado como investigadora asociada del Centro Transdisciplinario de Estudios Ambientales y Desarrollo Humano Sostenible del Centro de Estudios Ambientales UACh,  Integrante del Comité Triestamental de Género y Diversidad como representante del Sindicato de Docentes y ex Consejera del Instituto Nacional de Derechos Humanos (2016-2022), además participa en el Colectivo feminista En-surando, centrado en la lucha contra la violencia de género desde los movimientos sociales, talleres e incidencia territorial, y la Red de Mujeres de Valdivia, dedicada a posicionar las demandas de género en la región.

El ciclo de conversatorios continuará con dos sesiones durante septiembre y octubre donde se abordarán temas de investigación e innovación, finalizando con la vinculación con el medio.

La grabación completa del primer conversatorio sobre Liderazgo y Género se encuentra disponible en el Canal de Youtube de la Universidad Austral de Chile. 

 

Analizaron las barreras y desafíos de las mujeres en innovación, investigación y emprendimiento

La actividad fue organizada por las Facultades de Filosofía y Humanidades, Ciencias y Ciencias Agrarias y Alimentarias y tuvo como objetivo reflexionar y dialogar con quienes encabezan algunos de los proyectos de investigación e innovación que toman lugar en nuestra casa de estudios superiores.

Un diálogo franco y abierto llevaron a cabo académicas de la Universidad Austral de Chile, que participaron en el conversatorio “Género y Sociedad: Innovación, investigación y desafíos para el territorio”, organizado en el marco de las actividades conmemorativas del Mes de la Mujer 8M.

Así lo destacó el Dr. Dámaso Rabanal Gatica, director de la Oficina de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades quien indicó que esta instancia, además, tiene una particularidad “porque esta versión 2024 ha estado construida a partir de las iniciativas de innovación e investigación de los proyectos y los liderazgos que establecen las y los académicos de la Universidad que se han unido a las iniciativas del Comité Triestamental de Género y Diversidad. De esta forma, podemos tener una amplia visión de cómo comprendemos, accionamos y participamos de las instancias asociadas a la lucha de los derechos de las mujeres y disidencias dentro de este mes”.

Agregó que este encuentro “también corresponde a una forma de estar juntos en la vida universitaria. Eso es muy importante, sobre todo en términos de cómo llevamos adelante acciones colectivas. Nosotros sabemos que la forma de avanzar y de desmontar el patriarcado es en colectividad, que las formas en que nos acercamos a las formas de discusiones del colonialismo tiene que ver con un ejercicio comunitario, y por lo tanto estas instancias son, en sí mismas, una oportunidad para que podamos avanzar e imaginarnos desde otro lugar la vida universitaria, la academia, el trabajo en vinculación con el medio, el posicionamiento de las oficinas de género en las distintas facultades y avanzar también por mayores y mejores políticas de equidad dentro de los ámbitos laborales”.

Liderazgo y empoderamiento

El conversatorio se efectuó el viernes 22 de marzo, en el auditorio del Edificio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades y en él expusieron la Decana de esta macrounidad, historiadora y Directora del Proyecto Conocimiento 2030, Dra. Karen Alfaro Monsalve; la Decana Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias, Dra. Carolina Lizana Campos, quien dirige el proyecto Mujeres Visibles; y la Prodecana de la Facultad de Ciencias UACh e integrante del Proyecto Viraliza Summit Impacta Mujer, Dra. Angara Zambrano Alvarado.

La Dra. Karen Alfaro Monsalve, Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades relevó la importancia de esta iniciativa: “Feliz de estar con colegas que admiro y les tengo un gran afecto, destacando todas las iniciativas en ámbitos de la investigación, innovación y que nos pone a las mujeres en un desafío importante para, junto con visibilizar las brechas existentes, reflexionar respecto a las condiciones en las que se produce el trabajo de investigación e innovación en nuestras áreas de ciencias sociales y ciencias, ámbito de la salud y otras”.

A su vez, la Decana de la Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias, Dra. Carolina Lizana Campos, expuso sobre el trabajo que se está realizando a través del proyecto “Mujeres Visibles”, instancia que ha permitido evidenciar diversas barreras “como la conciliación de la vida familiar, los desafíos que implicó la pandemia a las mujeres para desarrollar emprendimientos que habían iniciado o para continuar su vida laboral, en algunos casos ese cambio las hizo inclinarse por desarrollar algún negocio o emprendimiento propio, y en otros puso dificultades a algo que ya habían iniciado”.

Al respecto, agregó que las iniciativas están muy ligadas a la historia y vida personal de las mujeres “y a las posibilidades que tienen dentro de su ámbito en el cuidado de hijos, cómo solucionar el tema de la maternidad, y es muy importante que el medio les dé condiciones adecuadas para poder desarrollarse (…) Es importante que cada vez existan más alternativas para que puedan optar a fondos, a capacitaciones, a espacios donde puedan desarrollar estos emprendimientos y tener las herramientas para que lo puedan hacer de manera más acelerada”, precisó.

En la oportunidad la Prodecana de la Facultad de Ciencias, Dra. Angara Zambrano en representación de la Decana de esa macrounidad la Dra. Leyla Cárdenas presentó la iniciativa “Summit Impacta Mujer: Emprendimiento, Innovación y Liderazgo”, el que es resultado de las reflexiones hechas a través de un trabajo de años al interior de la Facultad de Ciencias, en donde midió la huella de género dentro de la macrounidad lo que ayudó a generar un manual de buenas prácticas y ahora a través de este proyecto se promoverán los emprendimientos y empresas con alto potencial de crecimiento lideradas por mujeres.

Ya al finalizar la sesión de conversación, la Dra. Zambrano entregó una reflexión acerca de los “roles” como una construcción cultural en la sociedad, manifestando que la libertad de las personas depende de liberarse de estas condicionantes que hace perder buena parte del talento existente.

“Lo que realmente uno quiere es que se eliminen los roles, la eliminación de roles finalmente nos lleva a la libertad como humanos. El hecho de que podamos ejercer libremente las acciones sin encasillarnos creo que es lo que realmente queremos, más que pelear entre hombres y mujeres. Yo quiero que ustedes se lleven eso, seamos libres, no nos encasillemos, hagamos lo que realmente nos apasiona y tendremos un mundo mejor”, dijo la Dra. Zambrano.

Educación y sociedad

También expusieron la Dra. Carolina Bruna del Instituto de Filosofía y la Dra. Leticia Morales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y Directora del Proyecto de Vinculación con el Medio: “Acoso y Funa, Presupuestos y Efectos”; y la Dra. Elizabeth Martínez Palma, del Instituto de Ciencias de la Educación y Directora del Proyecto Anillo ATE 220025 “Despatriarcar y Descolonizar desde el sur de Chile”.

La Dra. Martínez expuso sobre las barreras que existen en el ámbito educativo. “Gracias a todas las colegas que están acá que de alguna forma nos hacen pensar en los desafíos que, desde mi perspectiva que plantearé hoy, la educación, también nos está presentando. Me parece relevante que, en este minuto, en estos discursos que están cruzando, tenemos mujeres de distintas disciplinas que hoy están planteándose como investigar y cómo generar una academia que traspase fronteras”.

A su vez, las Dras. Carolina Bruna y Leticia Morales, indicaron que “la idea de abordar un proyecto como el acoso y la funa era problematizar sobre la barrera misma”, agregando que “la funa no es algo sectorizado, sino que es algo que involucra a todos y todas en la comunidad universitaria y en la sociedad”.

Puede volver a ver las exposiciones y el diálogo generado en este conversatorio en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=zd09UXppHcU&ab_channel=HumanidadesUACh

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Facultad de Filosofía y Humanidades y Biblioteca Central desarrollaron exitoso diálogo sobre lecturas de género

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La jornada se desarrolló la mañana de este miércoles 13 de marzo, en la sala VIP de la Biblioteca Central del Campus Isla Teja.

Cerca de cien estudiantes participaron del primer Diálogo “Letras de género, tramas de lectura”, organizado entre la Dirección de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Biblioteca Central UACh.

La jornada tuvo como objetivo dialogar en torno a la importancia de relevar la literatura de mujeres dentro y fuera del aula, así como también trabajar en conjunto para fortalecer la lectura de obras que traten el feminismo, las diversidades y las disidencias.

El director de Vinculacion con el Medio, Dr. Dámaso Rabanal Gatica, expresó que esta jornada corresponde a una iniciativa con la que se da inicio a una programación de actividades conjuntas con Bibliotecas UACh para el año 2024 y que se espera sea una proyección de colaboraciones significativas que apunten a la formación integral de nuestras estudiantes de pregrado, posgrado, investigación y vinculación con el medio.

“Agradecemos a las colegas Ana Traverso, del Instituto de Lingüística y Literatura, y a Millaray Gavilan, Soledad Cortés y Cristina Gallardo, junto a otras/os colegas que colaboraron desde el Sistema de Bibliotecas UACh, por la disposición a llevar adelante iniciativas como esta, que dan cuerpo a una comunidad universitaria, en la que es posible forjar un horizonte de biblioteca viva. Destacamos, además, que este diálogo es parte de la agenda de actividades del Mes de la Mujer 8M, coordinado por el Comité Triestamental de Género y Diversidad UACh, y organizado por la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Bibliotecas UACh, en colaboración con el Proyecto Anillo GIFID “Despatriarcar y descolonizar desde el sur de Chile”.

Por su parte, la Directora Sistema de Bibliotecas UACh, Millaray Gavilán Rojas, agradeció el interés de las y los estudiantes en participar de esta actividad y les invitó a habitar los espacios de estudio y trabajo de esta importante unidad universitaria.

“Nosotros por nuestra profesión nos sentimos más cercanos con la Facultad de Filosofía y Humanidades. Agradecemos especialmente a Dámaso, porque él nos llena de energía y nos motiva a trabajar junto con Soledad Cortés, que es la bibliotecaria que está levantando actividades dentro y fuera de este espacio; son dos personas que están llenas de energía para poder compartir con las y los estudiantes todo lo que se hace en la biblioteca y estamos seguros de que van a generar instancias muy interesantes y enriquecedoras. Además, la idea no es solamente ver lo que hay acá, sino también ver lo que ustedes van a generar y eso es lo que esperamos de esta nueva generación de estudiantes”, indicó.

Del mismo modo, Isis Maldonado, estudiante trans no binario de la carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación UACh, valoró los esfuerzos que se han generado desde la Facultad y las carreras de pedagogías para tratar las temáticas de feminismo, inclusión, diversidades y disidencias.

“Estudio aquí desde el 2018, he pasado de la presencialidad a la virtualidad y de nuevo a la presencialidad. Que el año inicié de esta manera para mi es super significativo porque cuando entré a la Universidad solo se hablaba de las mujeres y ahora existe esta inclusión de las disidencias y la panóptica LGBT. Creo que es un gran avance y una demostración para que los docentes que después van a trabajar en aula con la diversidad consideren estos factores de inclusión”, mencionó.

Respecto a su opinión sobre generar estas instancias de diálogo en la biblioteca central de la Universidad, Osis, expresó: “La verdad es que sólo había participado de actividades formales en la biblioteca como cuando nos presentaron la biblioteca virtual, así que creo que igual es bueno salir de nuestra Facultad y llevarnos a estos espacios más públicos. También sería entretenido tener este diálogo constante con las bibliotecarias para seguir aumentando el corpus literario que tenemos en nuestra Universidad. Yo investigo literatura travesti y hay muchos nombres que no están acá. Sería interesante ya empezar a nombrarlos porque existen, viven, resisten y son cuerpos politizados que necesitan derechos”.

Académicas, estudiantes y funcionarias públicas participaron en Primer Panel sobre Adopción y Género

A la luz de las denuncias que se han estado divulgando respecto a la vulneración de los derechos de mujeres rurales empobrecidas durante la dictadura militar, quienes habrían sido víctimas de separaciones a la fuerza de sus hijos e hijas para ser entregados a familias en el extranjero sin su conocimiento, se hace especialmente necesario revisar dichos procesos en el marco del enfoque de género.

En alianza entre la Seremi de la Mujer y la Equidad de Género en Los Ríos y la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile – UACh; en colaboración con el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia – Mejor Niñez Los Ríos y las Universidades Cardenal Silva Henríquez y de Alicante en España, se desarrolló el pasado viernes el primer panel sobre Adopción y Género: Desafíos de su regulación, una mirada desde las Ciencias Sociales, en la sala multipropósito del nuevo Edificio de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh.

La Seremi de la Mujer y la Equidad de Género en Los Ríos, Francisca Corbalán Herrera, destacó la iniciativa mencionando que “pudimos contar con la exposición de destacadas académicas de Valdivia, Santiago y España, donde pudimos hablar de la tendencia española hacia una adopción más abierta; desde Santiago pudimos contar con la exposición de la académica que nos habló del desafío que implica adoptar a niños y niñas mayores y, por supuesto, la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh, la profesora Karen Alfaro nos habló respecto a las situaciones de apropiación de niños y niñas en la que fueron víctimas mujeres empobrecidas de sectores rurales bajo el contexto de la dictadura militar. Se generó una instancia única que no se había dado en la región, en la que pudimos reflexionar respecto a infancia y género y que siempre es muy importante revisar”.

Karen Alfaro Monsalve, Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile comentó que “nos parecía importante levantar una actividad conjunta para abordar estas temáticas con invitadas que también brindaran un aporte desde una mirada internacional. Además, nos permite responder a nuestro rol público como institución, generar debate y análisis crítico que permita la toma de decisiones y elaborar políticas públicas con perspectiva de género”.

Carolina Lillo Espejo, Directora subrogante del Servicio Mejor Niñez en Los Ríos mencionó que “La ley 19.620 que rige a contar del año 1999 en nuestro país, viene a regular los procesos de adopción y otorga garantías de debido proceso a las familias, niños, niñas y adolescentes, afectos a un proceso de adopción, con el fin de que no vuelvan a ocurrir irregularidades, como las observadas en el pasado de nuestra historia como país. Como Dirección Regional de Los Ríos, estamos muy complacidos de ser parte de esta actividad, y esperamos que estas instancias sean replicadas para así también fomentar el trabajo colaborativo entre el sistema público y la academia, velando por el derecho de los niños, niñas y adolescentes y de las madres y gestantes que son parte de nuestros sujetos de atención, a recibir un trato respetuoso y digno, valorando su individualidad.

Francisca Arredondo Cárdenas, estudiante de primer año de Pedagogía en Educación Parvularia de la UACh destacó la instancia señalando: “aprendí mucho, había cosas que nunca había pensado, en específico, en cómo se relaciona el tema de la adopción con el género. Ha existido un cambio social y hoy las familias son mucho más diversas, lo cual es de mucha utilidad en mi área, así desde mi rol saber cómo ayudar a estas familiar y a las niñas y niños, que son lo más importante”.

Ximena Vergara Ramírez, adoptante lesbomarental de una niña de nueve años en una pareja y que realizó todo el proceso adoptivo en la región con la tuición para ambas madres, recalcó que usualmente “se abren pocos espacios de este tipo, este es el primero en el que podemos discutir sobre las brechas que existen en la adopción en Chile, en el acceso y los vacíos que van quedando para las y los niños”.

La actividad estuvo dirigida a estudiantes y académicas/os de las Ciencias Sociales, profesionales de infancia, familias adoptivas y funcionarias públicas – principalmente integrantes de la Comisión Técnica para la Igualdad de Derechos y la Equidad de Género- y contó con la obertura y presentación del cuento “Viento Mágico” escrito por la académica de la Universidad Austral Claudia Contreras Contreras, el que además fue interpretado en voz en off por un niño adoptado de 7 años.

Panelistas:

María José Rodríguez Jaume, profesora de la Universidad de Alicante, España; que expuso sobre “la adopción nacional e internacional en España: opinión y actitud de la población española” valoró la actividad haciendo énfasis en “esto de unir la academia y vincularlo directamente con la gestión de las políticas públicas, pero además con enfoque de género me parece necesario. Porque en un contexto so

en Chile: cambios y permanencias en la cultura de la adopción” comentó que “la iniciativa me pareció maravillosa. No es usual que – este tipo de actividades – sea convocado desde un organismo vinculado al Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género y la posibilidad de que se articule con la universidad porque a veces hay poco diálogo entre la administración pública y la producción académica. Para nosotras es muy satisfactorio tener espacios de comunicación directa con quienes llevan adelante los programas y los ejecutan; entonces tener aquí a la Unidad de Adopción del Servicio Mejor Niñez y la comunidad universitaria que está vinculada a la adopción, es un privilegio”.

cial las mujeres, en distintos roles es el colectivo más vulnerado. Hay muchos paralelismos entre el contexto de adopción chileno con el de España, entre ellos porque hemos compartido periodo

s de dictadura y hay determinados procesos que son globales, tal como la adopción internacional”.

Paulina Fernández Moreno, investigadora de la Universidad Católica Silva Henríquez quien trajo a debate la exposición “Discursos y prácticas profesionales en torno a la adopción de niñas y niños “mayores”

Registro: Quienes deseen revisar el registro de la actividad, lo pueden revisar en el canal de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh, en el siguiente link:  https://www.youtube.com/watch?v=Lk_9Ntg9ZYw&t=1116s&ab_channel=HumanidadesUACh 

 

[DESCARGA LIBRE] Libro “Género, sexualidades y educación: reflexiones y experiencias desde el sur de Chile”

El libro “Género, sexualidades y educación: reflexiones y experiencias desde el sur de Chile”, fruto del Seminario Internacional virtual realizado el año 2021, titulado “Educación Sexual Integral en Chile: Propuestas para un futuro sin violencias”. Esa instancia fue organizada por el equipo de investigación “De la calle al aula. Discursos y Prácticas en torno a la educación no sexista en la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh”, a través del financiamiento de los fondos de investigación en educación del Plan de Fortalecimiento a la Formación Inicial Docente (FID), de la misma Facultad.

El libro es coordinado por las y los académicos del Instituto de Historia y Ciencias Sociales Marcela Vargas, Yerko Monje; el académico del Instituto Ciencias de la Educación, Dámaso Rabanal, y las estudiantes Fabiana Sánchez y Francisca Jaksic, que, junto a otras tesistas fueron ayudantes de la investigación. Esta compilación reúne escritos de estudiantes, activistas, profesoras y académicas de Argentina y Chile, que abordan los cruces entre género, sexualidades y educación desde sus lenguajes y experiencias, descentrando las discusiones en torno a la urgencia de una transformación profunda en la sociedad, a través de la educación.

El libro “Género, sexualidades y educación: reflexiones y experiencias desde el sur de Chile”, se encuentra disponible para su visualización y descarga gratuita en el siguiente link:

https://drive.google.com/drive/folders/11eiudiKhKV9yXadMkdxN5LluB2wWyLck?usp=sharing 

Invitan a participar de seminario sobre enfoque de género y nuevas relaciones humanas en la educación superior

Con el objetivo de reflexionar y dialogar en torno al estado actual del enfoque de género a nivel nacional e institucional, el Instituto de Ciencias de la Educación, dependiente de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile en conjunto con la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) y el Instituto de Derechos Humanos de Los Ríos, organizaron el seminario “La irrupción del enfoque de género: Oportunidades para el ejercicio de derechos y nuevas relaciones en la educación superior”.

La actividad contempla la exposición de Dra. Antonia Pérez de la Universidad Arturo Prat con la charla “Reflexiones sobre género y políticas públicas de igualdad: ¿nuevas oportunidades?” y “Agenda Legislativa de Género. Revisión de los estándares internacionales: análisis particular de Proyecto de Ley de Violencia”, por la abogada Tania Rojas del Instituto de Derechos Humanos.

Premiación Concurso UACh8m

Al concluir la jornada, se llevará a cabo la premiación del II Concurso Estudiantil de Microrrelatos y Fotografías #UACh8M, cuya convocatoria estuvo abierta para estudiantes de pre y posgrado de la Universidad Austral de Chile, durante los meses de marzo y abril.

Vale mencionar que esta iniciativa contó con el patrocinio de la Dirección de Estudios de Prostgrado y Dirección de Asuntos Estudiantiles.

 

 

Experta en publicidad, comunicación y género inaugurará año académico N°30 de la Escuela de Periodismo

La Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile inaugurará el año académico 2019 con una clase magistral a cargo de la destacada publicista, experta en género y académica Jean Grow, de Marquette University. Esta actividad tendrá lugar el miércoles 3 de abril, a las 14.10 hrs. en el Auditorio del Edificio Eleazar Huerta (Facultad de Filosofía y Humanidades).

Considerando que desde el arte a la publicidad existe una ausencia de mujeres en los campos creativos, la Dra. Jean Grow dará voz a mujeres creativas que trabajan en áreas como el arte, cine, periodismo y publicidad, con la clase magistral Art and Advertising: Invisible Women (Arte y publicidad: mujeres invisibles).

Otras actividades académicas

Adicionalmente, la Dra. Jean Grow impartirá clases a estudiantes de Periodismo y de Magíster en Comunicación.

El martes 2 de abril presentará Structural Racism and Gender Bias (Racismo estructural y sesgo de género), una reflexión sobre las estructuras que sustentan el racismo y el sesgo de género en las organizaciones, con un enfoque particular en la industria publicitaria.

En tanto, el viernes 5 de abril se referirá a la generación Z y su ingreso a la fuerza laboral, con expectativas distintas a las de generaciones anteriores, con entornos laborales a los que no puede adaptarse. Mediante la clase Gen-Z: Enters Advertising (La generación Z entra en la publicidad), la Dra. Jean Grow hablará sobre cómo es posible adaptarse a esos cambios.

Biografía

Jean Grow es Doctora en Publicidad y académica en Marquette University (Wisconsin, Estados Unidos). Experta en comunicación y género, ha publicado numerosos artículos en revistas indexadas como International Journal of Advertising o Society Quarterly.

Es autora del libro Advertising Creative: Strategy, Copy and Design, que actualmente se encuentra en su quinta edición. Ha sido invitada como conferencista en diferentes países, como China, República Checa, Noruega, Holanda, España, Italia y Chile

Ha trabajado como publicista en reconocidas marcas como Nike, Coca-Cola, Kellogg’s y Zenith.

Periodismo UACh: 30 años

En 1988 se comienza a gestar la idea de crear una carrera de Periodismo en la Universidad Austral de Chile, por medio de la iniciativa colaborativa de profesionales, profesores y directivos de la Facultad de Filosofía y Humanidades. La iniciativa se concretó un año más tarde, el 23 de marzo de 1989.

Se abría así una vía concreta de desarrollo profesional para cientos de jóvenes que sentían el interés por practicar el Periodismo ante la exigencia de los nuevos tiempos en cuanto a la relevancia de la información pública en un  país democrático, lo que se conjugaba con la valorización creciente de las ciencias de la comunicación y de las nuevas tecnologías en el mundo.

Desde entonces, el constante crecimiento institucional y académico ha permitido alcanzar una consolidación a nivel regional, nacional e internacional y constituirse en mérito a sus fortalezas académicas, profesionales y de infraestructura, en una de las primeras en obtener la acreditación por cinco años por la entonces CNAP.

Durante este tiempo, la Escuela de Periodismo UACh no solo ha aportado a la zona centro sur del país una cantidad importante de profesionales, sino que, al mismo tiempo, se ha posicionado como una vertiente de estudios en los ámbitos de las ciencias de la comunicación y de la información, fundamentales en una institución compleja como la Universidad Austral de Chile.

Dra. Marta Mensa participa de congreso en Ecuador

Organizado por el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina – CIESPAL-, el encuentro tuvo lugar en Quito entre los días 3 y 5 de octubre.

La doctora en publicidad por la Universidad Autónoma de Barcelona ofreció “Estereotipos de la mujer en los fan page de Facebook en México”, charla que da cuenta de los estereotipos que se proyectan en los fan page de Facebook en México.

A través de un análisis de contenido cuantitativo, se examinan 800 post de los 20 fan page con mayor número de fans. Los resultados muestran que los fan page en México fomentan los estereotipos de mujer objeto decorativo y las marcas de audiencias femeninas son las que más devalúan la imagen de la mujer en Facebook.

Los 20 fan page se centraron en ocho categorías de productos: bebidas; textil y vestimenta; automoción; alimentación; comercio; telecomunicaciones e internet; belleza e higiene y hogar. De todas ellas, las de mayor peso fueron comercio (25%), textil y vestimenta (20%) y bebidas (15%), estas constituyeron el 60% de la muestra. La clasificación de las categorías según el producto se basó en la lista de Infoadex (2017), una base de datos de publicidad.

La docente mostró, en sus resultados, que las mujeres son generalmente retratadas con estereotipos tradicionales en los fan page de México. Las marcas con audiencias femeninas son las que más fomentan los estereotipos sexistas de la mujer. Lo desconcertante es que las mismas mujeres acepten esta condición de objeto decorativo o sexual.

La Dra. Mensa es profesora visitante de la Universidad de Piura (Perú) y de la Marquette University (Estados Unidos). Ha realizado un post doctorado sobre género y publicidad en la Universidad Nacional Autónoma de México. Su más reciente publicación es un capítulo sobre la creatividad publicitaria en América Latina, titulado Latin American and its influence on global creative advertising en Crawford, Robert & Brennan, Linda (Ed.), Global Advertising Practice in a Borderless World (pp.73-87), New Zelanda (Australia): Taylor & Francis Group.

 

Dra. Claudia Contreras realizó pasantía en España

Enfoque de género en la formación inicial docente” se tituló la pasantía que desarrolló la Dra. Claudia Contreras en el departamento de Sociología y trabajo social de la Facultad de Educación de la Institución española entre los días 3 y 16 de julio.

Entre los objetivos de la pasantía, la Dra. Contreras rescata el contribuir a la elaboración de un diagnóstico que permita definir prioridades en la introducción del enfoque de género en la formación pedagógica de la universidad, vinculado a la demanda de los estándares pedagógicos que entrarán en vigencia a partir del 2019; diseñar e implementar un programa de asignatura que aborde la perspectiva de género en el ámbito educativo, orientado hacia la formación inicial del profesorado; y, colaborar en el levantamiento de una línea de investigación interdisciplinar en Género y Educación, al interior de la Facultad de Filosofía y Humanidades, para aportar contenidos que faciliten la generación de proyectos, acciones específicas o la toma de decisiones.

La docente sostuvo importantes reuniones con César Vega, encargado institucional de la Unidad de Igualdad de Género del Campus Valladolid, y con las Dras. Rocío Anguita, académica docente de la asignatura de “Educación para la paz y la igualdad” y miembro del Centro de estudios interdisciplinario – Cátedra de Género Uva y Ana I. Alario, académica miembro del Centro de estudios interdisciplinario- Cátedra de Género Uva.

Además, desarrolló entrevistas a estudiantes de las titulaciones de infantil y primaria que han cursado la asignatura “Educación para la paz y la igualdad”, y a Sergio Suárez, coordinador de la titulación de enseñanza primaria.

En el Campus Duques de Soria, se reunió con Raquel Vásquez, Docente y coordinadora de las prácticas en la titulación de infantil y primaria en las carreras de Educación Parvularia y Pedagogía en Enseñanza Básica, entrevistó a docente de la asignatura antes mencionada y realizó la sistematización de datos recogidos durante las actividades desarrolladas.

Tras la pasantía, participó junto a a Dra. Carolina Hamodi en el 56° Congreso Americanista en la Universidad de Salamanca, instancia en la que presentaron los resultados preliminares del proyecto de investigación “Perspectiva de género en la UACh: Trayectoria, dificultades y desafíos”.

Entre los resultados esperados de la pasantía está la formalización de colaboración con el Centro de estudios interdisciplinario – Cátedra de Género Uva para lo cual se realizará una reunión con Directores/as de Escuela y/o docentes de carreras de pedagogía UACh para presentar el trabajo desarrollado en la Universidad de Valladolid, la cual se llevaría a cabo en conjunto con otros docentes que realizaron pasantías en distintas instituciones el día 12 de septiembre.

Congreso de la Red de Historiadoras Feministas

El evento tendrá ponencias, paneles y mesas redondas, pero además actividades de organizaciones feministas y de género con talleres, performances, obras teatrales o audiovisuales, todas pensadas desde una perspectiva histórica. Se contempla también la realización, en paralelo, de una feria feminista de organizaciones/editoriales feministas.

Estudiantes y docentes de la UACh participarán del panel “Trabajo de parto. Maternidades, política y mandatos familiares en Chile reciente” el día 3 de agosto en el Archivo Nacional. Así también, activistas de Articulación Feminista Valdivia presentarán la ponencia “Devenir de la práctica feminista en Valdivia, 1980-2018” el sábado 4.

La Dra. María Angélica Illanes, docente del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de nuestra Facultad, recibirá el premio “Olga Poblete” por su importante trayectoria y aporte a la historiografía nacional. Cabe destacar que esta será la primera instancia de reconocimiento a una historiadora en el país.

El primer Congreso de la Red de Historiadoras Feministas es organizado en colaboración con la Biblioteca Nacional, la Biblioteca de Santiago, el Archivo Nacional de Chile, la Escuela de Historia de la Universidad Diego Portales, el Fondo Alquimia, la Universidad de Tarapacá, el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y de la  la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh.

Nacimiento de la Red de Historiadoras Feministas

El año 2017 en el marco las Jornadas de Historia de Chile organizadas en la Universidad Austral de Chile (UACH) en Valdivia, el día 27 de octubre se convocó una reunión en la Casa la Memoria y DDHH de Valdivia, a la cual asistieron 25 mujeres de diversas Universidades y Provincias: Iquique, La Serena, Valparaíso, Santiago, Concepción, Valdivia y Chiloé. Allí se abordaron diversos temas desde lo que estaba sucediendo en UACh y en otras universidades con los temas de acoso sexual hasta la posición feminista en la investigación de la Historia.

En ese mismo encuentro surgió la idea de organizarse como Red de Historiadoras Feministas y la idea de organizar autogestionadamente un Primer Congreso que visibilizara la investigación, conocimientos y quehaceres de las historiadoras, profesoras de Historia, tesistas, estudiantes y organizaciones feminista en torno a Historia de Mujeres, Historia y Género, Sexualidades y por cierto, Feminismos.