El pasado viernes 8 de marzo, el Equipo Decanatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades en conjunto con la Dirección de Vinculación con el Medio, desarrollaron el Taller “Juntas y Poderosas: Re-encuentro de académicas y funcionarias”, en el marco de la conmemoración del Dia Internacional de la Mujer.
La instancia se enmarca en las acciones que dan lugar a las iniciativas emanadas desde el Claustro de Facultad, que tienen por objetivo fortalecer la participación, reflexión y diálogo entre quienes son parte de esta macrounidad.
La jornada estuvo a cargo de Leia Silva, psicóloga facilitadora del espacio de cuidados mutuos, quien desarrolló dinámicas de reconocimiento, participación y conexión tanto individuales como entre pares en un espacio seguro, distendido e intencionado.
“La oportunidad de darse un espacio colectivo para el autocuidado y cuidado mutuo entre colegas adquiere mayor relevancia al detenerse y trabajar en el reconocimiento de nuestras emociones. El cómo nos hemos construido en base a nuestras experiencias es una tarea que, aunque sabemos es importante, postergamos en la cotidianidad de las tareas rutinaria. Lo es aún más, cuando en la interacción de esas emociones también se involucran personas que nos rodean diariamente y los vínculos que establecemos podrían marcar una diferencia significativa”, explicó la profesional.
Por su parte, la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro Monsalve, expresó que: “Desde las áreas de las humanidades y las ciencias sociales desarrollamos una contribución significativa a la sociedad, a la resolución de los problemas que afectan la calidad de vida de las mujeres en nuestros territorios, aportando desde distintos ámbitos en los procesos formativos: en el ámbito de la educación, en las ciencias sociales, también en el reconocimiento de las luchas históricas que han tenido las mujeres en los distintos territorios por la búsqueda de una vida más justa y democrática”.
Agregando que, en el día Internacional de la Mujer, “quisiera reconocer la labor de nuestras funcionarias y visibilizar el trabajo académico que no está exento de los problemas de la conciliación con los cuidados. Quisiera también reivindicar el rol que desarrollamos todas las mujeres que participamos en los distintos estamentos en hacer de esta universidad una de las más grandes del sur de Chile”, puntualizó.
El martes 23 de enero en Santiago, ante una masiva concurrencia que desbordó el Espacio Lector del Centro Cultural La Moneda, fue presentado el primer tomo de la obra Teatro Reunido, del destacado dramaturgo chileno Juan Radrigán (1937-2016).
También intervinieron la actriz y cantante Annie Murath, directora del Departamento de Teatro de la Universidad de Chile, y la compositora y violonchelista, Ángela Acuña, quienes interpretaron una de las canciones de la versión musical de Fantasmas Borrachos, una de las obras más conocidas de Radrigán.
Según el profesor Albornoz: “Haber sido invitado nuevamente a prologar una antología de Radrigán es, sin duda, un reconocimiento que me honra. Pero es también un privilegio que agradezco. Radrigán es uno de los autores mayores de nuestras letras. Y, como procuro explicar en este nuevo prólogo, se está convirtiendo en uno de nuestros clásicos indiscutibles. Como sabemos, entre los atributos de los clásicos está su potencial para leer en nosotros tanto o más que lo que nosotros leemos en ellos. En mi caso, que durante treinta años he tenido el gusto de leer y ver el teatro de Radrigán y también de actuarlo y dirigirlo, justo cuando además se cumplen veinte años del primer texto crítico que publiqué sobre el teatro de este autor, puedo constatar que, como explica Italo Calvino, un clásico es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir”.
Durante la jornada del 09 de enero en la Sala de Sesiones del Edificio Guillermo Araya, se llevó a cabo la instancia que se posiciona como un trabajo colaborativo entre la Universidad Austral de Chile, la Universidad Alberto Hurtado y la Universidad de Chicago (EE.UU.) en el marco del proyecto Fondecyt Regular N°1231689 denominado “El álbum fotográfico y el cuerpo (des)ordenado en el entresiglo en Chile (XIX-XX). Dispositivos visuales de regulación y modernización de los cuerpos”.
“Este reconocimiento ha sido muy significativo para mí como profesora, como investigadora de la Universidad Austral de Chile, y también como persona. Son muchos años trabajando y estudiando en esta casa de estudios, por lo tanto, el hacer una pausa y comprender que he vivido aquí 25 años también ha sido muy emocionante. La verdad es que lo más significativo para mí ha sido estar en contacto con profesores, futuros profesores de nuestro país, y aportar a su educación no solamente en el ámbito de su desarrollo como profesores de inglés, sino también como futuros ciudadanos. Insisto mucho en que tengan empatía, que tengan conocimientos de la justicia social, que tengan sensibilidad social por sobre todo y también una conciencia política, cultural y social. Eso ha sido, yo creo, el mayor beneficio para el desarrollo de estos 25 años en esta universidad. Mi trabajo también como investigadora me ha dado la oportunidad de acercarme a sectores vulnerables, niños y niñas principalmente, que han sido vulnerados en sus derechos y esta universidad también me ha dado la posibilidad de mejorar de alguna u otra manera su bienestar personal y desarrollar sus habilidades socioafectivas”, indicó.
“25 años es un tiempo bastante largo para el contexto que corre. Es extraño que uno dure tanto en un trabajo, así que mi primera sensación es de sorpresa de lo rápido que pasa el tiempo. La experiencia de haber visto esta Facultad transformándose desde el tiempo en que yo era estudiante, y hoy en día cómo ha ido resurgiendo no solamente en términos de cantidad de estudiante, carreras y programas, sino también en este espacio físico que es el nuevo edificio. Me parece que es una de las cosas más importantes y que me hace sentir más orgulloso de haber estado también vinculado a esos procesos desde distintas posiciones dentro de esta Facultad, así que creo que eso es lo más bonito. Ver también que la Facultad ha ido creciendo y mejorando de alguna manera su presencia e importancia dentro de la Universidad, recuperando lo que históricamente fue. Estoy muy contento y esperando poder seguir cumpliendo años”, expresó.
La académica de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales UACh y Directora de DesDeh, Dra. Yanira Zúñiga, comentó que “el núcleo DESDEH promovió este seminario, por un lado, como un espacio para reflexionar, casi de manera sincrónica, sobre los sucesos del llamado estallido social y, por otro, para visibilizar y compartir la investigación interdisciplinar que se realiza al interior de éste. Este trabajo de investigación, desde distintos ángulos y disciplinas, viene tematizando varias de las cuestiones que favorecieron la eclosión de esta reciente crisis en Chile. Nos satisface la manera en que el seminario se ha realizado, pese a las condiciones excepcionales que vivimos. En efecto, las ponencias han sido de gran nivel y la discusión de ellas muy fructífera e iluminadora. Nos complace y enorgullece también que nuestra investigación sea una especie de pensamiento en acción, un conocimiento útil para interpretar estos y otros sucesos; y esperamos que prontamente podamos poner a disposición de toda la comunidad chilena un libro que recoja las distintas ponencias y conferencias presentadas durante el seminario”.
El Dr. Marcelo Arancibia explicó que, la temática que convocaba en este primer encuentro tenía como objetivo dialogar entorno a orientaciones pedagógicas para hacer clases virtuales.
En la oportunidad, el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, explicó que esta invitación triestamental buscó que todos los miembros de la comunidad sean capaces de mirarse y contar qué han estado haciendo de forma colectiva e individual en estos más de cuatro meses de movilización social y, de esta manera, ser capaces de cimentar un nuevo futuro.
Por su parte, el estudiante de Periodismo, Nicolás Gómez, destacó la importancia de generar espacios para compartir experiencias. “Los estudiantes vuelven con nuevas ideas y nuevos ideales a la universidad y creo que estas jornadas nos entregan espacios para comprender las problemáticas sociales desde distintos territorios y aristas. Todo esto, facilita romper la burbuja donde muchos de nuestros nos criamos en nuestra juventud”, expuso.