Con la finalidad de articular y proyectar un trabajo conjunto, cinco Facultades de la Universidad Austral de Chile, firmaron un convenio de colaboración denominado “Mesa UACh 2030”, en una ceremonia que contó con la presencia del Rector Dr. José Dörner y las decanas Dra. Leyla Cárdenas de la Facultad de Ciencias, Dra. Karen Alfaro de la Facultad de Filosofía y Humanidades y el Dr. Enrique Suárez, Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería,
El acuerdo busca generar una sinergia entre las Facultades que actualmente ejecutan iniciativas 2030, con el fin de promover la transformación y fortalecimiento de capacidades institucionales de la Universidad Austral de Chile y de esta manera aumentar su impacto en el país y especialmente en el territorio sur austral.
De esta forma, las Facultades de Ciencias, Ciencias de la Ingeniería, Filosofía y Humanidades, Arquitectura y Artes; y Ciencias Jurídicas y Sociales, fortalecerán sus redes de cooperación para apoyar y sostener acciones a nivel institucional mediante los planes estratégicos de los programas “InnovING2030”, “Ci2030 y “Conocimientos 2030.
Para la Dra. Karen Alfaro, Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades y Directora del proyecto Conocimientos 2030”, este hito es fundamental “porque nos permite una articulación de tres instrumentos de la política pública, iniciativas 2030, en los cuales podemos pensar en el horizonte de la Universidad Austral de Chile, proyectando las transformaciones en las macrounidades y en nuestra institución que mire al futuro y que aporte al desarrollo regional y territorial.”
“La importancia de firmar este convenio entre los tres proyectos 2030 que tiene la Universidad, es que vamos a apoyarnos mutuamente para abordar los desafíos institucionales como por ejemplo cambiar y avanzar en la estructura curricular; así como definir la forma de colaborar como institución para entregar soluciones tecnológicas e innovadoras para responder a los problemas sociales y del medio socioproductivo” señaló el Dr. Enrique Suárez, Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Director de InnovING2030.
Por su parte, la Decana de la Facultad de Ciencias y Directora de Ci2030, Dra. Leyla Cárdenas, dijo que “para la Facultad de Ciencias es una gran oportunidad también, de relacionarse tanto académicamente, como desde el punto vista de la investigación y la formación con las otras facultades de nuestra universidad, volviendo al espíritu original de nuestros fundadores de una universidad ciudadana, colaborativa y donde la transdisciplina y los estudios generales, se vean reflejados en nuestro diario actuar.”
El Rector de la UACh, Dr. José Dörner F., valoró esta instancia de cooperación que se concretó en la firma de este convenio, señalando que se trata de una relación “virtuosa entre facultades, que agrega complejidad a nuestra universidad, considerando la interrelación entre distintas disciplinas. Esto debería contribuir, por ejemplo, a la formación de nuestros estudiantes sobre la base del conocimiento generado en el marco de proyectos; crear nuevos programas que estén a la altura de los desafíos actuales y orientar nuestro trabajo para resolver problemas complejos con soluciones innovadoras, desde las más simples a la más sofisticadas, impactado positivamente en el desarrollo territorial sur antártico chileno y las comunidades que la habitan”.
Un ejemplo de lo anterior señaló el Rector, es el uso de tecnología hidro-acústica con inteligencia artificial para resolver problemas en entornos acuáticos como lo hace la empresa Acústica Marina liderada por Marcela Ruiz, así como también incluir la comprensión de las dimensiones humanas de las costas pobladas en el marco de los desafíos de los mares del sur como lo hace el centro IDEAL.
Finalmente, Patricia Muñoz, Subdirectora de Redes, Conocimiento y Estrategia de ANID, entidad que financia la ejecución de los proyectos 2030, envió un saludo en que felicitó a la Universidad Austral de Chile por la firma del convenio de colaboración.
“Como es de su conocimiento para ANID, la cooperación entre los proyectos, la sinergia entre los proyectos, son cosas que venimos fomentando de manera intensa dentro de la gestión de la subdirección y por lo tanto, que estos proyectos que ustedes están gestionando desde su universidad logren concretar un acuerdo de trabajo conjunto de una manera tan oficial y tan transversal dentro de la institución, hace que esto realmente impacte en la transferencia de conocimiento, innovación, en el traspaso de buenas prácticas, que cada uno de ustedes tiene como experiencia propia en su proyecto”.
Conversatorio Universidad más allá de 70 años: investigación e innovación.
Previo a la ceremonia de firma de convenio, los representantes de las tres macrounidades participaron como panelistas de la segunda versión del Conversatorio Universidad más allá de los 70 años, instancia que permitió reflexionar y compartir experiencias en torno a la investigación e innovación en el contexto de la ejecución de las iniciativas 2030.
El conversatorio y la firma de convenio fueron transmitidos vía streaming y se encuentran disponibles en el Canal de Youtube de la Universidad Austral de Chile.
El pasado 05 de septiembre, en la Sala Paraninfo ubicada en la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE), se llevó a cabo la Conferencia “¿Le concierne hoy a los seres humanos el orden del mundo?” dictada por el Dr. Sergio Rojas Contreras, filósofo y académico de las Facultades de Artes y Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.
Sobre este objetivo conjunto, la Directora del Proyecto y Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro Monsalve, comentó que: “Este trabajo ha consistido fundamentalmente en levantar información que es relevante porque nos permite tener un diagnóstico, una radiografía, del funcionamiento de las tres facultades y de la institución en su relación con estas áreas. También nos pone importantes desafíos de ver cómo fortalecer el trabajo interdisciplinar, de cómo generamos mejores y mayores vínculos con las organizaciones sociales, con la comunidad y el territorio”.
Sobre este levantamiento de información, el Director Alterno del Proyecto y Decano de la Facultad de Artes y Arquitectura, Felipe Pinto d´Aguiar comentó que “todas las Facultades hemos podido identificar distintas brechas donde trabajar. En distintos ámbitos hemos tenido mesas de conversación donde se han dado diálogos interdisciplinares y una de las cosas interesantes es que parte del análisis de tres facultades también arroja indicadores e insumos para trabajar a nivel institucional. Entonces los aprendizajes y los análisis que realizamos pueden ser un insumo útil para la universidad en su conjunto”, puntualizó.
De igual forma dio a conocer su estrecho vínculo con la Universidad Austral de Chile, mencionando que “estoy muy contento de encontrarme ahora en este espacio. He venido en varias oportunidades a la Universidad Austral en experiencias con artes y filosofía en instancias académicas. Tengo muchos amigos y amigas de hace muchos años que están aquí, y me he encontrado ahora también con otros que no sabía que estaban, entonces hay una relación importante, yo diría, ya en lo personal”.
Un diálogo franco y abierto llevaron a cabo académicas de la Universidad Austral de Chile, que participaron en el conversatorio “Género y Sociedad: Innovación, investigación y desafíos para el territorio”, organizado en el marco de las actividades conmemorativas del Mes de la Mujer 8M.
Agregó que este encuentro “también corresponde a una forma de estar juntos en la vida universitaria. Eso es muy importante, sobre todo en términos de cómo llevamos adelante acciones colectivas. Nosotros sabemos que la forma de avanzar y de desmontar el patriarcado es en colectividad, que las formas en que nos acercamos a las formas de discusiones del colonialismo tiene que ver con un ejercicio comunitario, y por lo tanto estas instancias son, en sí mismas, una oportunidad para que podamos avanzar e imaginarnos desde otro lugar la vida universitaria, la academia, el trabajo en vinculación con el medio, el posicionamiento de las oficinas de género en las distintas facultades y avanzar también por mayores y mejores políticas de equidad dentro de los ámbitos laborales”.
La Dra. Karen Alfaro Monsalve, Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades relevó la importancia de esta iniciativa: “Feliz de estar con colegas que admiro y les tengo un gran afecto, destacando todas las iniciativas en ámbitos de la investigación, innovación y que nos pone a las mujeres en un desafío importante para, junto con visibilizar las brechas existentes, reflexionar respecto a las condiciones en las que se produce el trabajo de investigación e innovación en nuestras áreas de ciencias sociales y ciencias, ámbito de la salud y otras”.
Al respecto, agregó que las iniciativas están muy ligadas a la historia y vida personal de las mujeres “y a las posibilidades que tienen dentro de su ámbito en el cuidado de hijos, cómo solucionar el tema de la maternidad, y es muy importante que el medio les dé condiciones adecuadas para poder desarrollarse (…) Es importante que cada vez existan más alternativas para que puedan optar a fondos, a capacitaciones, a espacios donde puedan desarrollar estos emprendimientos y tener las herramientas para que lo puedan hacer de manera más acelerada”, precisó.
Ya al finalizar la sesión de conversación, la Dra. Zambrano entregó una reflexión acerca de los “roles” como una construcción cultural en la sociedad, manifestando que la libertad de las personas depende de liberarse de estas condicionantes que hace perder buena parte del talento existente.
También expusieron la Dra. Carolina Bruna del Instituto de Filosofía y la Dra. Leticia Morales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y Directora del Proyecto de Vinculación con el Medio: “Acoso y Funa, Presupuestos y Efectos”; y la Dra. Elizabeth Martínez Palma, del Instituto de Ciencias de la Educación y Directora del Proyecto Anillo ATE 220025 “Despatriarcar y Descolonizar desde el sur de Chile”.
A su vez, las Dras. Carolina Bruna y Leticia Morales, indicaron que “la idea de abordar un proyecto como el acoso y la funa era problematizar sobre la barrera misma”, agregando que “la funa no es algo sectorizado, sino que es algo que involucra a todos y todas en la comunidad universitaria y en la sociedad”.
