Este importante evento científico escolar es liderado por la Facultad de Ciencias y Facultad de Filosofía y Humanidades, en colaboración del Centro de Humedales Rio Cruces, Fundación Club Ciencia Chile, ONG Coralinas y Proyecto Ciencia 2030.
Profesores y estudiantes se dieron cita en el Edificio Emilio Pugín de la Facultad de Ciencias UACh para dar inicio a las postulaciones al evento central que se realizará en Valdivia durante el mes de noviembre de 2024. En la actividad de inicio, los docentes asistentes de veinte establecimientos de la región de Los Ríos participaron de dos talleres, uno hizo relación a una construcción colectiva de las ciencias, temática trabajada a partir de un juego de cartas; y un segundo espacio centrado en promover investigación interdisciplinaria a partir de un ejercicio práctico de memorias sensoriales y género, en una dinámica basada en los olores de cocina. A cargo de Damaso Rabanal y Marisol Barria de vinculación con el medio de ambas Facultades.
Entre tanto, los estudiantes asistentes quienes además fueron los ganadores de la última versión del Valdiciencias, tuvieron la posibilidad de conocer cada una de las colecciones de animales que están instaladas en el edificio Emilio Pugín de Facultad de Ciencias UACh. Con posterioridad los menores compartieron sus experiencias con los docentes asistentes, contando cómo fue salir del país a exponer sus trabajos de investigación.
“Valdiciencias es una oportunidad para vincular a nuestras investigadoras e investigadores con la comunidad educativa para conocer en los intereses ciencias de los jóvenes, vincular el conocimiento y la investigación científica a los territorios y contribuir a la vocaciones científicas para las carreras de las ciencias, y una demostración más de nuestro compromiso con la comunidad”, afirmó la Dra. Leyla Cárdenas, Decana de la Facultad de Ciencias.
Con esta actividad protocolar, las Facultades de Ciencias y Filosofía y Humanidades junto a Fundación Club Ciencias Chile, Centro de Humedales Río Cruces y ONG Coralina invitan a todas las comunidades educativas a participar en el “6° Encuentro Científico Tecnológico Escolar Valdiciencias Austral, convocando a profesores y estudiantes de todo el país a presentar un trabajo de investigación el cual será revisado por el Comité Científico Evaluador, conformado por académicos/as de las Facultades de Ciencia, Filosofía y Humanidades y el Centro de Humedales Río Cruces de la Universidad Austral de Chile, y Fundación Club de Ciencias Chile, invitando a inscribir los trabajos en ciencias.uach.cl/valdiciencias.
“Para nosotros como Facultad de Filosofía y Humanidades siempre nos es grato poder colaborar en Valdiciencia y establecer esta alianza con la Facultad de Ciencias y las otras organizaciones convocantes, porque nos permite trabajar con las comunidades escolares, también visibilizar el rol de la humanidad y las ciencias sociales en la construcción de conocimiento, en esta triada donde participan estudiantes, profesores y profesoras de la región y además el mundo de la academia en la universidad. Nos parece que eso es importante porque democratiza el desarrollo del conocimiento y fortalece también el vínculo de la universidad en la región”, dijo la Dr. Karen Alfaro, Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
El plazo para presentar los trabajos es el 28 de octubre al mediodía y la cita con los seleccionados se llevará a cabo miércoles 27, jueves 28 y viernes 29 de noviembre de 2024, en el Hall Central de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile (Valdivia).
Vale recordar que este año los distintos ganadores del año 2023 han estado representando a nuestro país en eventos internacionales como la Expo Ciencia en Fortaleza-Brasil; la Feria Internacional San Juan-Costa Rica; CIENCAP en Asunción-Paraguay; y el latinoamericano de ciencias AMLAT Lima-Perú.
Salir de Chile a mostrar ciencia
Sin duda uno de los aspectos más destacados de esta competición son las acreditaciones para participar en destacados eventos científicos nacionales o internacionales durante el año 2025, los cuales son entregados por la Fundación Club Ciencias Chile, como miembro del Movimiento MILSET internacional. En este sentido, un grupo de estudiantes que triunfó el año pasado comentaron sus experiencias a los presentes.
Silvio Lisboa y Matías Corvari, ambos del Liceo Bicentenario de Hotelería y Turismo de Pucón (La Araucanía), cuyo proyecto se llama “Gamificación de experiencias en contexto escolares, un caso de estudio de gamificación”.
“El viaje me ayudó a darme cuenta que realmente, lo más importante durante el proceso, es creer en uno mismo y también creer en el proceso y seguir trabajando. Algo que me llamó mucho la detención y que me generó mucho impacto es sobre el intercambio cultural que hubo en Brasil, donde pude conocer mucha gente muy agradable, pude conocer su cultura y lo diverso que es Brasil y fue algo muy lindo”, dijo Silvio Lisboa.
Matías Corvari, comenta que “llegar a Brasil y mostrar lo que sería este trabajo, presentarlo a diferentes culturas en otro idioma y para personas que realmente uno no sabía si le interesaban o no, al final del día es como lo más gratificante y genial de todo”, cerró.
Por su parte Ignacia Venegas y Javiera Soto del taller de ciencias del colegio British School Patagonia (Región de Los Lagos), con y su proyecto titulado “Caracoles más allá del jardín”, también comentaron su experiencia en Brasil.
“Al empezar el proyecto sí fue un poco difícil, ya que era un tema del que no teníamos mucho conocimiento, pero al después ir investigando ya estábamos más cómodas con él. Al llegar a Brasil también practicamos un poco portugués, las dos, para tratar de mostrar, para que pudieran entendernos mejor”, relata Ignacia Venegas.
“El proyecto fue una experiencia muy grata también queremos seguir expandiéndolo y todo, pero lograr llegar a otros lugares como Brasil, por ejemplo, fue algo muy bueno, muy gratificante. Queremos seguir dando a conocer sobre los caracoles a la gente para poder seguir conservándolos, especialmente los nativos”, narra Javiera Soto.
En lo que respecta a la Región de Los Ríos, durante la cita se presentó el grupo integrado por las estudiantes Maite Guenupan, Maira Helena Catrihual y su profesora Lorena Sepúlveda de la Escuela Particular N° 121 Carrán, quienes viajan este 2 de agosto rumbo a la Expo Ciencia Internacional de San Juan, en Costa Rica. Las estudiantes expondrán su trabajo titulado “Etnografía de las plantas Medicinales de la laguna Pocura”.
El programa perteneciente a la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, inicia un nuevo proceso de postulación para la Admisión 2025 este jueves 1 de agosto.
Esta actividad está enmarcada en la Red de Estudios Interdisciplinarios de Infancia: género, inclusión y justicia social, donde nos tocó trabajar con el programa “Abriendo Caminos” del Ministerio de Desarrollo Social.
Agustín Zapata fue quien se llevó este reconocimiento otorgado por el Colegio de Periodistas de Los Ríos.
A través de la asignatura de Comunicación Multimedial, estudiantes de Periodismo desarrollaron estrategias comunicacionales para fortalecer el emprendimiento del Centro Cultural Kelû Kûyen Lafken, de la localidad de Los Molinos.
“Comenzamos teniendo en cuenta las orientaciones del profesor, Luis Cárcamo, que nos recomendó no solo concentrarnos en los productos que hacían, sino que también en sus historias de vida. Por lo que, además de mostrar los productos y talleres donde realizaban los productos, también incorporamos un poco de sus historias y de las enseñanzas ancestrales que atesoran dentro del contenido que queríamos ir subiendo a sus redes sociales”, señaló.
La Experiencia de Kelû Kûyen Lafken 
El pasado 05 de julio, en la Sala Jorge Bárcena del edificio Guillermo Araya, se llevó a cabo la celebración del Wiñol Tripantu (regreso del sol), en el que participaron cerca de 40 estudiantes pertenecientes a las siete carreras que se imparten en la Facultad de Filosofía y Humanidades.
La docente responsable de dictar la asignatura, perteneciente al Centro de Idiomas UACh, Claudia Inglés, aclaró que esta festividad no es lo mismo que el We Tripantu (año nuevo). Es así, que el Wiñol Tripantu significa un cambio de ciclo donde se renueva tanto la flora y fauna, como las personas. En este periodo existe una mayor conexión con la naturaleza, para ser parte de ella y mejorar como individuos.
En la oportunidad, la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, se dirigió a los estudiantes expresando que: “Lo que ustedes desarrollaron en esta muestra, con cariño y dedicación, da cuenta de la necesidad de poner en diálogo los saberes de nuestro territorio. También nos desafía para repensar nuestros programas de estudio y los perfiles de los profesionales de nuestra Facultad, para que éste no solamente sea un optativo, sino que un trabajo sistemático”.
Catalina Valenzuela, estudiante de segundo año de Pedagogía en Educación Parvularia, comentó que decidió tomar la asignatura porque “me parece interesante, ya que no es algo en que se profundice como se debería. Creo que cada vez toma más peso y considero que es una cultura y conocimiento fundamental que se debe de integrar a los niños, porque finalmente es nuestra lengua materna junto a la de otros pueblos originarios”. 
Katharina Klassen, estudiante de segundo año de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, definió a la actividad como algo “muy importante, porque es una de las celebraciones más grandes del pueblo mapuche. Encuentro que es una bonita instancia que nosotros como estudiantes podamos traer cosas típicas, aunque seamos o no cercanos a la cultura. Nosotros, por nuestra carrera, de por sí estudiamos el idioma y la cultura inglesa, así que el estar aprendiendo otro idioma más es super enriquecedor porque expandimos nuestros horizontes”.
La semana pasada el Dr. Cristian Yáñez Aguilar, docente del Instituto de Comunicación Social de la Facultad de Filosofía y Humanidades, realizó el lanzamiento de su libro “Maestros, Cultores y Folkloristas. Una aproximación a los conjuntos folclóricos del Magisterio en Chiloé”. El escrito fue publicado a través de Ediciones Kultrún, con el financiamiento del Fondo del Libro, otorgado por el Ministerio de las Artes, las Culturas y el Patrimonio.