El pasado viernes 12 de mayo, se realizó la primera sesión del Seminario Permanente, la cual estuvo a cargo del Dr. Claudio Pérez, académico de la Universidad de Santiago de Chile. Esta primera sesión se llevó a cabo en el Liceo Armando Robles Rivera de Valdivia y se denominó “Golpe de Estado, antecedentes y consecuencias de una fractura”.
Esta jornada corresponde a la primera de las siete sesiones del Seminario Permanente “50 años del Golpe de Estado en Chile”, organizado por la Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral, el Magister de Historia del Tiempo Presente y el grupo de profesores de Historia de Valdivia, “Educando x la Memoria”, el cual rotará por diferentes establecimientos educacionales de la comuna de Valdivia, y busca vincular el mundo académico con el pedagógico, lo cual resulta fundamental para hacer llegar los hallazgos de la investigación a los profesores, quienes son los que realmente los utilizan en su trabajo en aula.
En esta primera sesión se realizó una revisión del Golpe de Estado, una cuestión fundamental para iniciar y motivar la reflexión sobre esta temática. Por lo mismo, se decidió invitar al profesor Claudio Pérez, cuyo fuerte se encuentra en la historia política y ha publicado libros de dictadura, resistencia, además de organizaciones políticas latinoamericanas.
Sobre el evento y su presentación, el Dr. Pérez comentó que, “esta instancia permite conversar en un formato distinto al académico tradicional, por lo que se acerca la discusión que se está dando a nivel universitario, la cual necesariamente debe traducirse en otros espacios sociales, particularmente en los colegios. Resulta fundamental la labor que se está realizando”. Además, explicó que, debido a la asistencia de profesores de historia, ya sea en ejercicio o egresados de la carrera, esta sesión tuvo por propósito intentar problematizar algunas de las afirmaciones de los contenidos y objetivos que se plantean en el currículum escolar respecto con esta temática.
Asimismo, el Dr. Robinson Silva, Director del Magíster en Historia del Tiempo Presente UACh, resaltó la buena asistencia tanto de profesores como de estudiantes de Pedagogía en Historia que se tuvo en esta sesión, y expresó que “no hay mejor manera de conmemorar los 50 años del Golpe de Estado que haciendo educación por la memoria”.
El Liceo Armando Robles Rivera de Valdivia, fue el primero de varios establecimientos educacionales en ser sede para el desarrollo de este Seminario Permanente. Este hecho, fue destacado por el profesor de Historia y Ciencias Sociales del mismo establecimiento y egresado de pedagogía UACh, Luis Cartes, quien valoró la historia pública y trayectoria en el sur de Chile del Liceo.
“Estamos muy contentos de ser parte de este seminario, ya que como establecimiento contamos con una historia relacionada a los derechos humanos muy importante, no sólo porque estudiantes fueron parte activa de ese momento histórico en el país y la ciudad, sino porque que también el ex presidente Salvador Allende, fue alumno por un periodo”, indicó el docente.
Se extendió finalmente la invitación a participar en la segunda sesión del Seminario Permanente “50 años del Golpe de Estado en Chile” que está programada para el próximo mes y cuyo horario y lugar será confirmado a través de la web y redes sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Por primera vez, la Universidad Austral de Chile realiza una jornada de Puertas Abiertas, para que estudiantes de enseñanza media de diversos establecimientos educacionales del Sur Austral visiten el Campus Isla teja y se interioricen de los planes de estudio de sus carreras de pregrado y programas de formación.
Sofía Manríquez, del Colegio Santa Marta de Valdivia, manifestó que este evento “me ha gustado mucho porque muestra varias carreras que me interesan. Mucha gente y muchos colegios han venido a ver la Expo y a varios al parecer les ha interesado las carreras que han expuesto. Ha sido una buena experiencia y encontré carreras que me interesaron bastante, así es que espero que me vaya bien”.
En un evento que se desarrolló el martes 9 de mayo, en el Auditorio Eleazar Huerta, se premió a los estudiantes ganadores del curso Creatividad, Innovación y Proyectos, en el marco del Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades, el cual tiene por objetivo que las y los alumnos diseñen una propuesta de investigación mediante una metodología de elaboración de proyectos.
Tal como se comprometió en el hito de inicio de año académico hace unas semanas, la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, y el programa de Magíster en Historia del Tiempo Presente de la Universidad Austral de Chile, en conjunto con “Educando x la memoria” grupo de profesores de Historia de la ciudad de Valdivia, realizarán un Seminario Permanente en el marco de la conmemoración de los 50 años del Golpe de Estado e Chile.
Opiniones 
Visita patrimonial
Con el Auditorio del Edificio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades lleno, se llevó a cabo el hito de inauguración de año académico de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales y el Magíster en Historia del Tiempo Presente UACh.
En la oportunidad, el académico de la Universidad de Santiago de Chile y Director del Doctorado de Historia de esa casa de estudios, Dr. Igor Goicovic, realizó la conferencia denominada “Debates políticos e historiográficos sobre el Golpe de Estado en Chile”, instancia que fue comentada por estudiantes de diversas generaciones de los programas de pre y postgrado de la Facultad.
Hace unos días se llevó a cabo la versión 2023 de las Jornadas de Actualización Pedagógica impulsadas por la Facultad de Filosofía y Humanidades, a través de la Coordinación de Prácticas Pedagógicas y las Escuelas de Pedagogía UACh.
Sobre las jornadas, y su participación en el taller Una mirada nueva: leer y escribir poesía en la escuela, la educadora diferencial, Lidia Uribe, docente de la Escuela Diferencial Walter Schmidt, expresó “Sin duda es un desafío acercar la poesía, la lectura y la escritura a nuestro contexto en la educación especial. En este taller fue posible comprender este proceso de acercamiento no es tan lejano y existen estrategias metodológicas para trabajar con nuestros estudiantes y tener frutos. Existen vías para que nuestros estudiantes se puedan acercar a la poesía, la lectura y la escritura y lo pueden disfrutar si se aplica de la manera correcta”.
Durante la mañana de este miércoles 8 de marzo, se llevó a cabo la recepción de la generación 2023 de estudiantes de las siete carreras pertenecientes a la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.
“Las profesoras que nos han dado la bienvenida han sido muy simpáticas y cariñosas. Me ha parecido que la comunidad es muy amena y donde uno puede desenvolverse sin preocupaciones, estoy super contenta de entrar a la carrera y a la Facultad, que creo que es una de las mejores de la Universidad”, Gilber Garrido de Pedagogía en Educación Parvularia.
“Soy extranjero, he vivido varios años en Osorno y estoy muy feliz de poder estudiar aquí. Me gusta la ciudad, el grupo de curso y los profesores han sido muy simpáticos, destaco especialmente la bienvenida que ha dado la Faculta, me pareció muy grata y en general ha sido una experiencia muy entretenida”, Jeremy Ramírez de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa. 
“Me pareció muy contundente la recepción de este año, se nos ha hecho un recorrido por la Universidad y se nos ha explicado cómo funciona y quienes son las caras visibles de cada unidad. Me pareció muy interesante el reconocimiento a los profesores que dirigen cada carrera y, por otro lado, me llamó la atención la cercanía del Decano en su discurso de bienvenida, estoy contento y motivado de ser parte de esta comunidad”, Vicente Argandoña de Antropología. 
“Me han parecido bastante completas las presentaciones, tanto de parte de los estudiantes de cursos superiores como de las y los profesores. Han sido horas de inducción muy entretenida y, además, la bienvenida ha sido bastante cálida, estoy feliz”, Catalina Velásquez de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales. 
“Soy de Chiloé y estoy muy contento de estar acá, la bienvenida ha sido muy linda. Me motiva mucho conocer a mis compañeras y compañeros, que al parecer tienen distintos intereses respecto a las prácticas deportivas, me parece super interesante poder compartir experiencias en ese sentido”, Felipe Antezana de Pedagogía en Educación Física Deportes y Recreación.
“Me ha parecido una jornada muy entretenida, ha sido muy bueno compartir y conocer a las y los compañeros, hemos podido hacer actividades y talleres. La verdad es que estoy muy emocionado y contento de participar de esta instancia que nos permite conocernos y seguir aprendiendo”, Nicolás Aburto de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación 
“Estoy muy agradecida de todas las acciones que han preparado para darnos esta bienvenida, me ha gustado mucho poder conocer a los profesores y la gente que trabaja en la Facultad”, Valentina Espinoza de Periodismo.
En el Aula Magna de la Universidad Austral de Chile, se llevó a cabo la ceremonia de entrega de grado académico de Bachiller en Humanidades y Ciencias Sociales; Licenciada /o en Educación; y Titulo Profesional de Profesor/a de Historia y Ciencias Sociales, de egresados de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales UACh entre los años 2019 y 2022.
El ya tradicional encuentro, tiene como objetivo reunir a destacados investigadores chilenos y extranjeros, estudiosos del ámbito rural y de América Latina, dialogar y reflexionare en torno a la globalización como proceso histórico que ha transformado significativamente las economías regionales, el cual ha permitido a los espacios locales y regionales incorporarse a una escala global, generando realidades complejas en las que los vínculos internacionales y transnacionales son claves para comprender lo que ha ocurrido y está ocurriendo en la escala regional y local.
