A través de los “Susurros bajo la lluvia”, se leyeron fragmentos de poesía al oído de transeúntes partiendo por diversos sectores de la UACh (DAE, Biblioteca, casino, oficinas de académicos, edificio Eleazar Huerta, paradero), para luego concentrarse en espacios céntricos tales como: librería QuéLeo, feria fluvial, paradero de calle de Arauco, paradero buses Expresso a la Costa, Plaza de la República, municipalidad, taxis fluviales, paseo Banco Estado, feria de calle Chacabuco, Correos de Chile, Museo de Todas las Aguas del Mundo, bares de calle Esmeralda, Cuartel de Bomberos, Café Moro, y restaurant La Bomba, entre otros locales comerciales.
La jornada se desarrolló con éxito gracias a 5 grupos de estudiantes de Lenguaje y Comunicación, que previamente trabajaron en una selección de textos de escritores nacionales canónicos y no-canónicos, como parte de la asignatura Poesía Hispanoamericana: metatextos, impartida por la profesora Claudia Rodríguez M.
El 5 de julio recién pasado, fue el turno de los “Microcuentos en Micro”, a cargo de estudiantes del curso Escritura Creativa, pertenecientes a las carreras de Lenguaje y Comunicación, Periodismo y Antropología. Emulando el gesto de vendedores ambulantes que suben a ofrecer sus productos a las micros, leyeron fragmentos de poemas y microcuentos de su propia autoría trabajados en la asignatura, y de poetas consagrados, con énfasis en creadores del sur y locales: Maha Vial, Pedro Guillermo Jara, Adriana Pinda, Jorge Polanco, Pedro Araya, Sergio Mansilla, Omar Lara, Jorge Teillier, Pía Barros, Juan Luis Martínez; Marco Denevi, Eduardo Galeano, Jaime Sabines, Guillermo Cabrera Infante, Julio Cortázar y Fernando Pessoa. Fueron alrededor de 20 máquinas las visitadas, pertenecientes a las líneas de locomoción colectiva Nº 4, 9, 1 y el Expresso a la Costa, cuyos pasajeros recibieron de regalo marcapáginas con los textos leídos.
La coordinadora de ambas actividades, profesora Yenny Paredes, destacó en especial el compromiso demostrado por las y los participantes, que permitió abarcar una gran cantidad de público y una amplia zona de espacios intervenidos, con lo que marcaron presencia y consiguieron difundir una buena dosis de literatura, siempre tan urgente y necesaria, en medio de la rutina cotidiana de la gente.
Enmarcado en el Proyecto de Diagnóstico de la Formación Inicial Docente (FID), llevado a cabo por la Universidad Austral de Chile, las carreras de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa y Pedagogía en Lenguaje y Comunicación realizaron sus encuentros de egresados, instancias en que los exestudiante pudieron reunirse con sus pares y dialogar sobre los distintos procesos que fueron parte de su formación profesional, además de discutir las debilidades y fortalezas que ellos detectaron en sus respectivas mallas curriculares.
En el marco del Diagnóstico de la Formación Inicial Docente (FID), se llevó a cabo el primer encuentro de egresados del Programa de Formación Pedagógica de la UACh, actividad titulada, “Reconociendo espacios de diálogo y significación, explorando los sentidos de construir comunidad”.
