“Autoconocimiento y estrategias para el manejo y resolución de conflictos” (PLAC 099-18) lo ofrecerá la docente Verónica Barrientos y tiene por objetivo el trabajo de estrategias relacionadas al autoconocimiento y al manejo y resolución de conflictos, a fin de favorecer el crecimiento personal de las y los estudiantes. Podrán también, a partir de esas estrategias, mejorar su autoestima, la relación consigo mismo y con los demás, a fin de que pueda desarrollar relaciones humanas basada en el respeto mutuo y en el bien común. Es un curso de tipo vivencial y práctico, en el que el aprendizaje se construye en conjunto y en donde las preguntas, la espontaneidad y la imaginación son más importantes que las respuestas y los saberes establecidos
Los objetivos de este optativo son identificar y manejar estrategias para resolver conflictos, poniendo en práctica la negociación para la resolución de conflictos en el ámbito universitario como en el ámbito profesional; y, demostrar y expresar autovaloración, ética y responsabilidad social, al relacionarse de manera inclusiva y con respeto hacia la diversidad cultural.
“Introducción a la perspectiva de género” (PLAC 094-18), por su parte, lo dictará la profesora de Lenguaje y Comunicación Camila Flores. La asignatura invita a la reflexión teórica y práctica de los estudios de género, sexualidades y afectividad, su objetivo es concientizar acerca del sexismo presente cotidianamente en las calles, medios de comunicación, en el uso de internet y redes sociales, pero también el análisis y preparación didáctica para la educación formal y no formal.
En el marco del curso se revisará la historia de los activismos y las vivencias personales para trazar desafíos como comunidad, así se promoverá un ejercicio de deconstrucción y re-mirada con herramientas diversas -desde la lectura a la creación- para sembrar nuevas inquietudes y posibilidades de estudio.
La profesora Gladys Mujica organizó el curso “Geopolítica de la información internacional” (PLAC 096-18) para conocer los distintos factores que intervienen en los sistemas de comunicación internacional. Entre sus objetivos está el examinar, analizar y reflexionar críticamente acerca de los efectos en la sociedad y el comportamiento colectivo, de la industria de la información geo-política global, la construcción de imágenes y la revolución tecnológica.
Los y las estudiantes interesados en estos optativos puede inscribirlos a través del sistema Info-Alumno para este segundo semestre.
Como es costumbre la Coordinación de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh llevó a cabo la decimonovena versión del Concurso de Proyectos de Extensión, instancia en la cual se asignó el monto de $1.770.010 para el financiamiento de cuatro iniciativas provenientes de las escuelas de pregrado, postgrado y funcionarios de dicha entidad, estás últimas categorías fueron creadas con el objetivo incentivar la participación y el trabajo mancomunado de la comunidad de nuestra unidad.
A través de los “Susurros bajo la lluvia”, se leyeron fragmentos de poesía al oído de transeúntes partiendo por diversos sectores de la UACh (DAE, Biblioteca, casino, oficinas de académicos, edificio Eleazar Huerta, paradero), para luego concentrarse en espacios céntricos tales como: librería QuéLeo, feria fluvial, paradero de calle de Arauco, paradero buses Expresso a la Costa, Plaza de la República, municipalidad, taxis fluviales, paseo Banco Estado, feria de calle Chacabuco, Correos de Chile, Museo de Todas las Aguas del Mundo, bares de calle Esmeralda, Cuartel de Bomberos, Café Moro, y restaurant La Bomba, entre otros locales comerciales.
En las dependencias de la Universidad Austral de Chile, se realizó la ceremonia de premiación para destacar los proyectos ganadores en el marco de la asignatura de Innovación, Creatividad y Proyectos del Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
