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La compañía fue creada en el 2011 por Isabel Abril, Irene Ballester, y Clara Crespo. Más tarde, Roseta Plasencia se uniría a ellas. La creación colectiva es su sello de identidad. Para ellas, su lenguaje es el movimiento y su herramienta el cuerpo.
Salt, su último montaje, apuesta por agitar la pasividad de la sociedad occidental. Esa que cree que los problemas al otro lado del mundo terminan cuando deja de leer o escuchar las noticias, por comodidad, desconocimiento o pura supervivencia. O por una mezcla de las tres.
Y lo hacen bailando. Para que el espectador reflexione sobre la vulnerabilidad y sufrimiento de las mujeres por sobrevivir en un entorno hostil. Un contexto marcado por las duras condiciones que viven las emigrantes cuando deciden dejar su casa buscando un futuro mejor en Europa o Estados Unidos. Por la explotación sexual y laboral que sufren. Por el efecto que tiene en ellas la pérdida de seres queridos o de su propia identidad. O por la frivolidad con que desde aquí vivimos todo ello.
La obra, además, denuncia ese sensacionalismo de los medios de comunicación capaces de devorar tragedias sin importarles las vidas que se pierden en el camino. Saltcuenta con la dirección compartida de toda la compañía y las interpretaciones de Isabel Abril, Irene Ballester y Roseta Plasencia.
La compañía Fil d´Arena está realizando una gira por Chile, en la cual realizará representaciones y seminarios en Valparaíso, Santiago, Talca y Valdivia.
En la UACh se presentará el lunes 20 de noviembre, a las 11.30 horas, en el Cine Club. La entrada es liberada.
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En agosto se reunieron en la UACh la Dra. en Educación Graciela Rubio, académica del Instituto de Historia de la Universidad de Valparaíso, junto al Dr. en Historia Juan Carlos Arellano, Director del Departamento de Sociología y Ciencia Política de la Universidad Católica de Temuco, para evaluar el nuevo programa de la de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Con fecha 9 de noviembre, el Consejo de Humanidades de la Agencia Qualitas determinó acreditar al Magíster en Historia del Tiempo Presente por un plazo de tres años, máximo permitido para programas que recién comienzan, vigente hasta el 9 de noviembre del 2020.
Para el director del programa, Dr. Fabián Almonacid, esta acreditación significa “un reconocimiento a la calidad del proyecto y a la implementación del mismo, lo que es fruto del trabajo colectivo de estudiantes, profesores y funcionarios. Es un programa pionero en Chile por la problemática que aborda, y para su desarrollo ha contado con un importante apoyo institucional, especialmente de la Dirección de Postgrado, Escuela de Graduados y el Instituto de Historia y Ciencias Sociales”.
El Magíster en Historia del Tiempo Presente busca comprender el desarrollo alcanzado por la interdisciplina entre la Historia y las Ciencias Sociales en las últimas décadas, en cuanto a planteamientos teóricos, enfoques, perspectivas, metodologías y temáticas predominantes, así como entender de un modo crítico y reflexivo el quehacer disciplinario. Además, promueve la relación entre conocimiento historiográfico y el de las ciencias sociales para lograr un estudio interdisciplinario de temáticas propias del tiempo presente en/desde el sur‐austral de Chile.
Las líneas de investigación del programa están vinculadas a las problemáticas históricas del tiempo del Tiempo Presente; a los debates historiográficos y sociales, y a los estudios del territorio, memoria, patrimonio e historia regional.
El comité de autoevaluación estuvo compuesto por los docentes Fabián Almonacid, Karen Alfaro, Robinson Silva y la estudiante Roxana Valdebenito, el actual comité está encabezado por el director del Magíster, Dr. Fabián Almonacid, y lo completan los académicos Robinson Silva, Ricardo Molina y Patricia Thibaut.
Con once estudiantes matriculados, el Magíster en Historia del Tiempo Presente cuenta con una planta docente de 15 académicos, 9 de la UACh y 6 invitados, además de la colaboración de los Premios Nacionales de Historia, Dres. Eduardo Cavieres y Jorge Pinto.
Las postulaciones para ingresar al programa de la Escuela de Graduados cierran el jueves 30 de noviembre.
“En este magíster, de carácter académico, se entrega formación de excelencia a partir del trabajo de un destacado cuerpo académico, tanto de la propia universidad, como de profesores invitados. Asimismo se promueve en los estudiantes una comprensión interdisciplinaria de la realidad y una estrecha conexión con sus problemas de investigación a través de trabajo en archivos, asistencia a congresos y salidas a terreno“, afirmó el profesor Almonacid.
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Con el fin de intercambiar experiencias educacionales e iniciativas de formación ciudadana entre las Escuelas y Liceos que forman parte del Programa de Formación Ciudadana impulsado por el Mineduc y desarrollado por la UACh, se realizaron las “Ferias de Ciudadanía Sur” en la ciudades de Puerto Octay el pasado 19 de octubre, en Valdivia el 26 de octubre y el 2 y 3 de noviembre en Futaleufú y Chaitén respectivamente.
En la actividad se realizaron presentaciones musicales, charlas , foros y debates con la participación de estudiantes, profesores y apoderados de los distintos establecimientos educacionales que forman parte de este programa así como también de autoridades y académicos de la Universidad Austral de Chile y del Mineduc en las Regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysén,.
En la Feria realizada en la ciudad de Valdivia en dependencias del Museo de Arte Contemporáneo (MAC) además de las actividades antes mencionadas , el Historiador y Premio Nacional de Historia Sergio Grez realizó la charla “Procesos Constituyentes en Chile: historia y actualidad” en donde realizó un recorrido a través del tiempo de cómo ha sido hasta la actualidad estos procesos.
Para las Ferias Ciudadanas en Futaleufú y Chaitén la actividades incluyeron talleres de técnicas circenses para niños y jóvenes, consultas ciudadanas “Cómo queremos al Chaitén de 2025” , stands con entrega de fruta y agua ,entre otros.
La Universidad Austral de Chile en su permanente labor de vinculación con las comunidades educativas del sur austral del país, durante el año 2016 y 2017 en el marco de este acompañamiento, ha venido realizando encuentros regionales y locales , visitas a las escuelas que participan para culminar este año con las Ferias de Ciudadanía Sur en las Regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysén.
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Más de 200 expositores y expositoras repartidos en mesas, simposios y conferencias se reunirán para dialogar sobre la filosofía y participar en actividades ligadas al acontecer de la disciplina, entre las que destaca el homenaje al centenario del natalicio del filósofo chileno Jorge Millas, así como también, la presentación del libro Jorge Millas. Irremediablemente. Filósofo. Entrevistas y Discursos (2017) reeditado por Ediciones UACh.
Desde el próximo martes 14 y hasta el viernes 17 de noviembre, se celebrará, en dependencias de la Universidad Austral de Chile el V Congreso de la Asociación Chilena de Filosofía (ACHIF): Límites y Rupturas que en esta oportunidad tendrá como país invitado a Argentina.
Fundada en el 2009, los objetivos de la Asociación Chilena de Filosofía (ACHIF) son el desarrollo, la promoción, el cultivo y la protección de la actividad filosófica en Chile, y su principal tarea, la de convocar periódicamente a un Congreso Nacional (en un ritmo bienal, según la opinión generalizada). Cada dos años, y siempre en el marco de la celebración del Congreso Nacional, se elegirá una nueva directiva, cuya tarea consistirá—no exclusiva, pero sí fundamentalmente— en organizar la próxima versión del encuentro.
La directiva de ACHIF (2016-2017) está liderada por académicos de la UACh: Dr. Vicente Serrano en el cargo de Presidente, Dr. Mauricio Mancilla de Secretario, Dr. Breno Onetto de Tesorero y de la UFRO con el Dr. Ricardo Salas de Vicepresidente, a ellos se suman los directivos: Silvia Pérez Araya, Patricio Mena, Felipe Johnson y Carolina Bruna.
La asistencia a las actividades es gratuita y el costo de inscripción para obtener certificación es $10.000.
La inauguración del V Congreso de la Asociación Chilena de Filosofía: Límites y Rupturas se realizará el martes 14, a las 17:50 horas, en la Sala Paraninfo. En la ocasión, la presidenta de AFRA, Adriana Gonzalo, dictará la conferencia “La Facultad del lenguaje y la condición humana”. El Dr. Vicente Serrano, Presidente de ACHIF, por su parte, ofrecerá “Notas para una crítica de la razón populista”.
Para el miércoles 15, a las 12 horas, están programadas las conferencias “Sistema, Ironía e Historia. Friedrich Schlegel y Hegel en disputa” del Dr. Gonzalo Portales de la UACh y “La historia después de la posmodernidad. Acerca de la situación histórica del pensamiento contemporáneo” del Dr. Daniel Brauer de la UBA. Y a las 17:50 horas se desarrollarán “Tensiones entre multiculturalismo y género. Algunas reflexiones desde la democracia deliberativa” de la Dra. Graciela Vidiella de UNL y “Límites y rupturas del cambio de época: desafíos para la Filosofía Intercultural” de Alcira Bonilla, de la UBA. Ambas actividades serán en la Sala Paraninfo.
Durante el día jueves, a las 17.50 horas, se realizarán las conferencias “Conocimiento de nosotros mismos. Límites y posibilidades” de la Dra. Adriana Arpini de UNCuyo y “La idea de la intersubjetividad. Una noción clave en la epistemología de Alfred Schütz” del Dr. Rubén Leal de la UFRO.
El Simposio “Homenaje al centenario de Jorge Millas” se desarrollará en el Salón Jorge Millas de la UACh el viernes 17 a las 10.30 horas, tras ello se presentará el libro de Ediciones UACh Jorge Millas. Irremediablemente. Filósofo. Entrevistas y Discursos (Selección y prefacio de Maximiliano Figueroa).
La ceremonia de clausura se realizará el mismo viernes, a las 17.50 horas, e incluirá las conferencias “Matrices conceptuales de la recepción de Foucault en Argentina: del dispositivo a la biopolítica” del Dr. Edgardo Castro de la UNSAM y “Tiempo, ruina y salvación en Heidegger y en Benjamin” del Dr. Francisco Naishtat de la UBA. La actividad se desarrollará en la Sala Paraninfo.
La información detallada sobre las ponencias, simposios, conferencias y actividades del congreso está acá: PROGRAMA ACHIF
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Como parte de las actividades académicas organizadas en el marco del 58° Aniversario de la Radio Universidad Austral de Chile el viernes 10 de noviembre se realizará el conversatorio “Terrorismo, mentiras y videos”, con el periodista norteamericano Andre Vltchek.
A las 10.30 hrs. se exhibirá el documental “Corea del Norte: Vida diaria” en el Auditorio del Edificio Eleazar Huerta, a continuación comenzará el conversatorio.
En el Auditorio Félix Martínez B., a las 15.00 hrs., se efectuará el conversatorio “Medios y resistencia mapuche”, con representantes de Mapuexpress, Radio Kurruf, Radio Werken Kurruf, Radio Llollelhue y Puelche Comunicaciones.
Andre Vltchek
Según indica una reseña de editorial Lom, Andre Vltchek (en Twitter @AndreVltchek) nació en San Petersburgo en 1963. Es filósofo, novelista, periodista, documentalista y guionista, además de un comprometido activista político. Ha cubierto decenas de zonas de guerras y conflictos, como Bosnia, Ucrania, Perú, Sri Lanka, Timor Leste y la República Democrática del Congo. Después de vivir por muchos años en América Latina y Oceanía, Vltchek vive y trabaja actualmente en Asia y África. Sus libros tanto de ficción como de no ficción han sido traducidos a más de quince idiomas.
El portal RT (Russia Today) menciona que algunos de sus libros son la novela revolucionaria “Aurora” y dos obras superventas de no ficción política “Exposición de mentiras del imperio” y “Lucha contra el imperialismo occidental“.
Con LOM publicó el 2014 “Sobre el terrorismo occidental: de Hiroshima a la guerra de los drones”. Este libro recoge las conversaciones que durante dos días y muchas horas sostuvieron Noam Chomsky y Andre Vltchek debatiendo acerca de la responsabilidad que tienen las naciones occidentales en los incontables ataques violentos y siglos de terror que ha vivido todo el mundo. Los temas de la conversación se movieron, tal y como lo sugiere el título del libro, de Hiroshima a la guerra de los drones (naves aéreas no tripuladas), desde los primeros días del colonialismo a los métodos usados actualmente por la propaganda occidental.
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La profesional del Archivo Nacional realizó una presentación de las actividades que desarrolla la entidad para la recopilación de material, señalando que en el 2011 se creó el Archivo Mujeres y Género. Para completar ese proceso, se iniciaron campañas invitando a donar documentación de sus familias y antepasados.
En relación al movimiento MEMCh, fue su propia fundadora, Elena Caffarena, la que donó toda la documentación que poseía. Miles de cartas relataron la dinámica de la organización y su articulación con los Comités locales. En Valdivia, por ejemplo, se inauguró una Escuela nocturna para mujeres.
“Divulgar la documentación que hemos catalogado en el Archivo Nacional y desarrollar a su vez actividades con la comunidad a lo largo del país ha sido fundamental para nuestra institución y para promover la donación de cartas, fotografías, diarios de vida, etc., entre quienes han participado de lo que organizamos constantemente”, señaló Francisca.
La Dra. María Angélica Illanes por su parte destacó la importancia de la accesibilidad a los archivos históricos del país, especialmente de etapas tan vitales como la lucha por la emancipación de las mujeres que lideró el movimiento MEMCh en los años treinta del siglo pasado.
“Estas cartas nos permiten evidenciar que la palabra compañera se pronuncia desde lo femenino, desde la cercanía del ser mujer y de la conciencia de luchas por una vida y mundo mejor, es en aquella época dónde lo social se vive como experiencia personal”, afirmó la profesora.
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Seis nuevos establecimientos educacionales se han sumado en la Isla Grande Chiloe, a la asesoría que ofrece la Universidad Austral de Chile a los planes de Formación Ciudadana, acompañamiento que se encuentra realizando un equipo de académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Esta iniciativa es financiada por El Ministerio de Educación, se inscribe en el marco de la Ley 20.911, que promueve la instalación de un Programa de Formación Ciudadana en los niveles de enseñanza preescolar, básica y media y que, luego de una presentación de propuestas de trabajo, la Universidad Austral de Chile se adjudicó el acompañamiento a la implementación de dichos planes en 61 y 85 (años 2016 y 2017 respectivamente) establecimientos educacionales de las Regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysén.
En este contexto el pasado 18 de octubre se realizó en la ciudad de Castro una Jornada Regional con la participación de equipos directivos, profesores, alumnos y apoderados de los siguientes establecimientos educacionales que, como Cohorte 2017, se encuentran trabajando en la instalación de los Planes de Formación en sus respectivas comunidades educativas.
– Liceo Alfredo Barría – Curaco
– Escuela Dalcahue
– Liceo Bicentenario Ancud
– Colegio Quellon
– Liceo Politécnico Castro
– Escuela Pudeto Ancud
El objetivo de la jornada fue conversar sobre la configuración de los planes de formación ciudadana, los objetivos de la ley y los principales contenidos y dimensiones de la propuesta UACH. En un segundo momento se compartieron instancias en las que se desarrollan iniciativas de formación ciudadana en cada comunidad educativa, además de intercambiar experiencias sobre las metodologías a aplicar y sus posibles articulaciones con otros programas y planificaciones de los establecimientos. De igual manera se realizó una inducción a los profesores en el uso de la plataforma de difusión y diario digital, que forma parte del proyecto: www.ciudadaniasur.cl
En esta oportunidad, el equipo de la UACh, estuvo compuesto por el Director del Instituto de Ciencias de la Educación Prof. Marcelo Arancibia, Jóse Manuel Sánchez y Paul Landon del Centro de Educación Continua UACh.
Con esta iniciativa la Universidad Austral de Chile, confirma su permanente labor de vinculación con las comunidades educativas del sur austral del país, pues durante el año 2016 y 2017 en el marco de este acompañamiento, se han realizado encuentros regionales, locales y visitas a las escuelas que participan en las Regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysén.
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Entre el 16 de octubre y el 3 de noviembre, el Dr. Iván Oliva participó de actividades organizadas por la Universidad del Cauca de Colombia en el marco del encuentro y de reuniones que fomentarán el intercambio académico entre docentes y estudiantes de la UACh y la institución colombiana.
El profesor Oliva dictó la conferencia inaugural del VI Encuentro de Gestión Universitaria SUE, la que se tituló “La Universidad en América Latina en la prospectiva de la Complejidad y Transdisciplinariedad”.
Durante dos días, la Universidad del Cauca giró alrededor de los temas: Gestión Financiera y Administrativa; Desarrollo Académico, Infraestructura y Sostenibilidad; e Investigación e Innovación. Para dicha Institución y el Comité Interinstitucional de Escuelas Normales Superiores del Cauca, es importante propender por la articulación académica entre las Escuelas Normales y las Facultades de Educación, en aras de forjar caminos de unidad y diálogo permanente, en beneficio de la formación inicial, avanzada y cualificación permanente de los maestros de las regiones que configuran la nación colombiana. “Vemos la urgencia de un trabajo mancomunado en red, para abrir espacios de deliberación, discusión, diálogo y concertación entre los diferentes programas académicos en la formación de educadores y los entes gubernamentales a quienes está encomendada esta tarea, en función de afrontar estas nuevas realidades contemporáneas”, señaló el comité organizador de las jornadas.
El VI Encuentro de Gestión Universitaria se desarrolló en espacios como el Teatro Municipal Guillermo Valencia, donde tendrá lugar el acto de apertura; la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales; la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas; y el Paraninfo Francisco José de Caldas.
El Dr. Oliva dictó, en el marco Encuentro Regional de Escuelas Normales Superiores y Facultades de Educación, la conferencia “Emergentes paradigmas en formación de profesores: Ciencias cognitivas y de la complejidad”.
Además ofreció un curso de análisis de datos cualitativos en el marco del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad del Cauca-RUDEColombia y una clase magistral abierta a la comunidad universitaria con la temática: Corrupción epistémica: Resistencias educativas a la trivialización del conocer.
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“La actividad tuvo como foco que los y las estudiantes conocieran el trabajo interdisciplinario que se realiza con niños, niñas y jóvenes que presentan distintas barreras o problemas en su desarrollo, además de conocer específicamente cuál es la labor que desarrolla la egresada de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación de la UACh, Laura López”, señaló la Dra. Contreras.
Los días lunes 23 y miércoles 25 de octubre, el grupo de la asignatura Psicología y Desarrollo dialogó con voluntarios, terapeutas ocupacionales y con la profesora de Educación Física, Deportes y Recreación para conocer el trabajo que realizan en la Teletón de Los Ríos. Además, en representación del Instituto de Ciencias de la Educación y con el fin de agradecer la oportunidad se realizó una donación consistente en juguetes y materiales para actividades de artes visuales.
“Bajo la premisa de que este primer contacto permita pensar en otras actividades que colaboren en ampliar las oportunidades de aprendizaje de nuestros estudiantes, se buscará una asociación colaborativa permanente”, afirmó la docente.
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De acuerdo con el Reporte Global de Notas de Actividad Física Infantil, que comparó resultados en 38 países durante 2016, los niños, niñas y adolescentes chilenos son quienes menos deporte y actividad física realizan. Estos datos se suman a otros ampliamente conocidos, relacionados con el sedentarismo, el sobrepeso y la obesidad, y dan cuenta del gran desafío que tenemos en el país para estimular la actividad física, el deporte y la recreación activa.
Comprometidos con este desafío, en la Universidad Austral de Chile, a través de la Escuela de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, en convenio con el Ministerio de Educación, realizamos un proyecto de intervención en establecimientos educacionales de las regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysén, para desarrollar las capacidades de juego y de vida activa en niños, niñas y jóvenes, en un ambiente de inclusión y de participación activa y comprometida con el propio quehacer de cada establecimiento escolar.
Estamos trabajando con 93 colegios de las tres regiones, donde llegamos con talleres deportivos, recreativos y expresivos a más de siete mil estudiantes. Estos talleres se organizan conforme a los intereses y motivaciones de los diferentes establecimientos educacionales, cuyos cuerpos directivos y docentes se encuentran altamente comprometidos en estimular el desarrollo de la vida activa de sus estudiantes, cumpliendo un rol fundamental para el éxito del programa.
Para su realización, desde la Universidad Austral de Chile tendemos lazos con los establecimientos participantes, apoyando con capacitaciones y charlas, en cada una de las regiones, donde participan los profesores y profesoras que ejecutan los talleres. Además, en aquellos establecimientos que lo necesitan, disponemos de estudiantes en práctica o de egresados de la carrera de Educación Física, Deportes y Recreación para contribuir al desarrollo del programa.
No sólo se trata de promover la vida activa, sino de valorar el juego como un fenómeno vital para el aprendizaje, el desarrollo de la autoestima y las relaciones humanas. Además, buscamos impulsar el juego en directa relación con el entorno de los niños, niñas y jóvenes participantes del proyecto, valorando el medio ambiente como condición y factor protector del buen vivir.
La compañía fue creada en el 2011 por Isabel Abril, Irene Ballester, y Clara Crespo. Más tarde, Roseta Plasencia se uniría a ellas. La creación colectiva es su sello de identidad. Para ellas, su lenguaje es el movimiento y su herramienta el cuerpo.
