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El poeta y escritor Bruno Serrano fue el responsable de dar una idea general del texto y del autor que convocó a docentes, estudiantes y público general la tarde de ayer en la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Serrano señaló que “40 años demoró el libro en salir a la luz, mismo tiempo que demoró el autor en sacar de su memoria la cárcel”.
“A la sombra de Tejas Verdes, Memorias de un sobreviviente” es un testimonio sencillo, emotivo, humano. Un chileno relata los pormenores de su viaje por la vida desde la pobreza de una población hasta los horrores de un campo de concentración, pasando por varios de los episodios más emblemáticos de la historia reciente de Chile.
Este libro no pretende ser más que un aporte a la reconstrucción de un pasado que en gran parte, aún permanece oculto tras la nebulosa del olvido.
Al respecto, el autor afirmó que la generación que vivió la persecución política tiene secuelas psicológicas y físicas que no han sido superados, lo que se suma a la segregación social que sufren hasta el día de hoy.
“Recuperar la memoria histórica es nuestra labor hoy. La cultura, los libros y la memoria son nuestras armas de lucha en el tiempo que vivimos”, afirmó Luis Alberto Sánchez.
El autor, que también es profesor de Historia y Ciencias Sociales de la ARCIS, fue detenido por la DINA, trasladado brevemente a Londres 38 y posteriormente al recinto conocido como Tejas Verdes. Muchos años ocultó su paso por la prisión política y fue la investigación de un grupo de estudiantes lo que motivó contar su historia.
Luis Alberto Sánchez Terraza (1954)
Nació en Santiago de Chile en el seno de una familia obrera. Finalizó su enseñanza secundaria en el Liceo Nocturno Nº6 (Establecimiento del Liceo Valentín Letelier de la comuna de Recoleta) Su ingreso al mundo laboral se produjo a muy temprana edad, transitando por trabajos y oficios como obrero de la construcción, vendedor y empleado administrativo entre otras actividades laborales. Paralelamente cursó estudios técnicos en electrónica, mecánica industrial y contabilidad.
Su formación académica se inició en un programa especial de cuatro semestres en la Universidad Católica del Norte, programa a través del cual obtuvo el título de Administrador en Recursos Humanos. Posteriormente ingresó a la Universidad de Artes y Ciencias Sociales (ARCIS), en donde obtuvo el título de Profesor de Historia y Ciencias Sociales.
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El encuentro es organizado por el Club de Cultura Japonesa y cuenta con el apoyo de distintas unidades de la Universidad Austral de Chile, de la Embajada de Japón y de JICA para su desarrollo.
El evento tiene por objetivo difundir e integrar a la comunidad valdiviana, y regional en general, a las diferentes costumbres y tradiciones que la comunidad japonesa tiene para compartir, integrando la cultura tradicional y popular.
El XIII Festival de la Cultura Japonesa tendrá comida japonesa, vestimenta tradicional, música y bailes en vivo, artes marciales, anime, manga y dibujo, origami, juegos tradicionales y modernos, go y ajedrez japonés, caligrafía japonesa y exposición de bonsái, arreglos florales, ceremonia del té y charlas, entre otras actividades, a contar de las 10:30 horas del sábado 25 de noviembre.
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El Director de la Coordinación de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades dictó “El proyecto del Estado – Nación decimonónico y el establecimiento del FFCC en el sur de Chile” en el marco de la actividad encabezada por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Los Ríos en conjunto con la Unidad de Cultura del Municipio de Los Lagos y de dirigentes culturales de la comuna ligados al tren.
Junto al profesor, ofreció una charla el antropólogo y encargado de la DIDECO del Municipio, Ignacio Retamal. A su vez se presentó la investigación “Patrimonio Ferroviario Los Ríos Última Parada. Encuentro de identidades y memorias en torno al tramo: Valdivia- Los Lagos- Riñihue” que dirigen la antropóloga Yoselin Jaramillo y el historiador Ismael Basso.
La Directora Regional del CNCA, Lorena Saldías valoró el interés de la comunidad laguina por este tipo de iniciativas, señalando que el conversatorio permitió conocer el deseo de las organizaciones que el patrimonio ferroviario funcione con mayor fuerza en la comuna.
Para el académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral, Ricardo Molina, la puesta en valor del patrimonio tanto material como inmaterial es una de las principales necesidades que plantearon las organizaciones sociales en este encuentro.
“Me llevo una grata impresión y valorar el esfuerzo que se hace para aglutinar a organizaciones, el Estado y el Municipio, en función de reconsiderar la posibilidad de que el ferrocarril tenga el sitial que merezca, no sólo en términos de que en un futuro cercano se cuente con un servicio ferroviario aquí, sino que básicamente poner en valor el patrimonio ferroviario tanto material como inmaterial”, señaló.
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La Dra. Yasna Yilorm, docente del Instituto de Lingüística y Literatura, junto a los y las estudiantes de los cursos que imparte en Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, fue invitada a distintos eventos desarrollados en establecimientos de la ciudad.
Así, en la Escuela México, la profesora junto a la estudiante en práctica María Jesús Millar participaron como juradas del Spelling Bee Contest que organizaron la egresada de la carrera, profesora Daniela Hidalgo junto a la estudiante que realiza su práctica en el colegio, Carolina Busto
A fines de octubre, la Dra. Yilorm fue invitada al show de talentos de los talleres de inglés del Liceo Armando Robles. La actividad fue organizada por los profesores Marisel Pacheco y Gabriel Urrutia. “En este show participaron niñ@s de diferentes establecimientos educacionales de la Región de Los Ríos, dejando en evidencia el arduo trabajo de los profesores y los grandes talentos de l@s niñ@s para expresarse en inglés mediante la música, la actuación y el baile”.
Una exposición de materiales didácticos multisensoriales en la Feria de Inglés del colegio Los Conquistadores realizaron los estudiantes en práctica Camila Rosas, Ximena Robles, Javiera Henríquez y Bastián Aguilera junto a la docente. En la ocasión, interactuaron con niñas, niños y jóvenes además de intercambiar experiencias con sus profesores y con estudiantes en práctica de otras carreras y universidades. La feria se realizó a comienzos de noviembre.
Finalmente, en el Jardín Botánico de la UACh se llevó a cabo una visita de estudiantes del Hampton College, ocasión en la que estudiantes de ambas instituciones compartieron actividades lúdicas que permiten enseñar y aprender la lengua inglesa de manera natural.
En el marco del V Congreso de la Asociación Chilena de Filosofía (ACHIF): Límites y Rupturas, se llevó a cabo un homenaje a la vida y obra del destacado intelectual Jorge Millas. Figura de relevancia fundamental en nuestra Universidad, por ser parte importantísima en la conformación de la Universidad Austral de Chile.
En el Simposio “Homenaje al Centenario de Jorge Millas” participaron los académicos Alex Ibarra, de la UCSH y Vicepresidente de la Fundación Jorge Millas; Maximiliano Figueroa de la UAI y autor del libro “Irremediablemente Filósofo” (que fue lanzado al finalizar la actividad); Mariano de la Maza (PUC); y Francisco Martín de la Universidad de Turín. Todos ellos han dedicado parte de sus investigaciones a destacar la obra y el trabajo de Jorge Millas.
En su presentación “Millas para el pensar en español” Alex Ibarra, indicó que es muy significativo realizar este homenaje en esta Universidad que, según se cuenta, se le atribuye a Jorge Millas el nombre de la UACh. Ibarra indica que en el prefacio del libro “Irremediablemente Filósofo” se puede leer “fue durante un paseo por la costanera de la ciudad de Valdivia junto al Rector Eduardo Morales, afianzada ya la idea y resuelta la voluntad de fundar una universidad, que Jorge Millas propuso el nombre de la futura institución: Universidad Austral de Chile”.
El académico expuso algos aspectos de la biografía de Jorge Millas, señalando que es uno de los filósofos más respetados de Chile, sin embargo, son escasos los estudios sobre su obra. “Es más completo, creo, es el libro de Maximiliano Figueroa titulado ´Jorge Millas el valor de pensar del año 2011. Además, Millas es un autor ineludible para dos textos fundamentales del estudio de la filosofía en Chile, me refiero a ´Rebeldes académicos´ y ´Una disciplina de la distancia´”.
En sus palabras también comentó la incursión de Millas en la poesía, su breve participación política y los estudios que realizó antes de graduarse de filósofo en 1943 en la Universidad de Chile.
“Goethe para Millas”, fue la charla de Mariano de la Maza, quien explicó la influencia que tuvo Johann Wolfgang von Goethe en Jorge Millas, indicando que fue una figura espiritual para el filósofo a lo largo de toda su obra filosófica, como lo ejemplifica el hecho que le dedicara a temprana edad el segundo de sus libros “Goethe y el espíritu del fauno”, añadiendo que la obra principal de Millas “Idea de la filosofía” también está inspirada en el pensador alemán.
Francisco Martín, académico de la Universidad de Turín, que se encuentra haciendo una pasantía en la Universidad de Playa Ancha, expuso la charla “Millas y Ortega”, donde expuso la relación sustantiva que tuvo Millas con José Ortega y Gasset.
“La figura intelectual y el pensamiento del filósofo madrileño están en la base y el despertar vocacional de joven Millas, y su presencia, en constante diálogo, le va a acompañar durante el desarrollo de su obra y su pensamiento“, indicó Martín.
Maximiliano Figueroa presentó la exposición “Millas contemporáneo”, donde indicó que es un agrado que Millas tenga una oportunidad de tener presencia. “Vivimos todavía, creo, en una etapa en que Jorge Millas tiene que ser un territorio a visitar. Ha pasado tiempo, la situación ha ido mejorando, pero no se ha modificado sustancialmente la cantidad de estudios al pensamiento y la figura de Millas. Que se realice un homenaje a él es una gran noticia”.
“Millas contemporáneo, significa el intento por identificar en Millas un propósito que le da a toda su obra identidad. Una suerte de talente que acompaña permanentemente las cosas más simples, hasta las más audaces. Millas fue un autor que filosóficamente intentó estar a la altura permanentemente del desarrollo de la compensación que la filosofía tenía consigo misma”, señaló Figueroa.
“Irremediablemente filósofo”
Posterior al Simposio, se realizó la presentación del libro de Maximiliano Figueroa y publicado por Ediciones UACh “Irremediablemente filósofo”. En esta ceremonia estuvo presente, junto al autor y al Vicepresidente de la Fundación Jorge Millas, Alex Ibarra, el Rector UACh, Dr. Óscar Galindo, y el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mansilla.
El Dr. Galindo indicó que para la “UACh hablar de Jorge Millas es muy importante, ya que él es uno de los fundadores de nuestra Universidad. El aporte intelectual de Millas a la Universidad fue fundamental y también en términos institucionales, participando activamente en la redacción de sus estatutos y en la creación de unidades académicas muy importantes, por lo que representa de lo mejor que nuestra Institución ha tenido a lo largo de su vida”.
La autoridad universitaria también señaló que “esta es un libro notable porque muestra en terreno, me atrevería a decir, la relevancia intelectual de Jorge Millas y al mismo tiempo expone reflexiones, aciertos y contradicciones de un intelectual en tiempos tormentosos”.
El Decano Mansilla comentó que este es un homenaje a una “figura decisiva para la filosofía, como es Jorge Millas, pero no sólo para ella, ya que termina siendo una conciencia de la institucionalidad propia del pensar. No solamente su trabajo como pensador, sino también la defensa de aquella institución que está consagrada a defender el trabajo de pensar, como es la universidad. Nos parece muy relevante hoy día, en un contexto volátil para la educación superior, volver a recuperar esta figura que nos lleva a recuperar la vida propiamente académica”.
“Irremediablemente Filósofo” reúne una selecta transcripción de sus entrevistas (17) y discursos (3) más significativos, recopilados por el especialista en su obra. El autor enfatiza en el prólogo el preponderante rol intelectual que ejerció Millas en la sociedad chilena desde principios de la década del setenta, “si en un comienzo, temprano por lo demás, sus pronunciamientos se centraron en la denuncia de la universidad vigilada e intervenida, estos se dirigirían más tarde a denunciar los límites impuestos a la libertad de prensa, el terrorismo y la violencia provenientes del Estado”, consigna.
A lo largo de sus páginas, el lector encontrará al filósofo de “El desafío de la sociedad de masas” (1962); al maestro de “Idea y defensa de la universidad” (1981) y al intelectual público del Teatro Caupolicán, en su histórico discurso “Con reflexión y sin ira” (1980). Al mismo que insistía en el ágora mediática que “las últimas respuestas sólo las tienen los que no se hacen las últimas preguntas”.
Debido al interés común de promover y desarrollar actividades conjuntas de investigación, formación y apoyo profesional en el contexto escolar entre la escuela pública Roberto Ojeda Torres de Reumén (comuna de Paillaco) y la Universidad Austral de Chile se firmó un convenio que contribuirá al mejoramiento de la educación y en particular al desempeño de profesores y estudiantes.
El acuerdo se firmó en el marco del seminario “Pedagogías Alternativas. Nuevas miradas para una educación situada“, cuya primera parte se desarrolló el jueves 16 de noviembre en la Escuela Roberto Ojeda Torres para luego continuar el viernes 17 en el Campus Isla Teja de la UACh (Valdivia).
El Rector de la UACh Dr. Óscar Galindo, quien firmó este convenio realizado en la Escuela Roberto Ojeda Torres, destacó que “ésta es una oportunidad de cooperación en la que todos vamos a aprender. Van a aprender nuestra Universidad, nuestros estudiantes y los colegas que están participando de un proyecto de investigación-acción y de generación de un nuevo modelo educativo en este colegio basado en el método Montessori con acompañamiento además de otros establecimientos educacionales de la región y del país”.
La Universidad Austral de Chile ya tenía firmado un convenio general con la Municipalidad de Paillaco, por lo que se selló una alianza específica con esta escuela, “que nos compromete a acompañar este proceso y esperamos hacerlo exitosamente”, dijo el Rector.
Respecto al contexto de esta alianza, la autoridad UACh señaló que “hemos hecho un esfuerzo por estar permanentemente en las distintas localidades de nuestra región y también de otras regiones donde nuestra Universidad tiene actividad”.
Según el Censo del año 2002, Paillaco (Provincia de Valdivia, Región de Los Ríos) tiene una población de 19.237 habitantes. Sus límites son al norte con Valdivia y Los Lagos, al sur con La Unión, al oriente con Futrono y al poniente con Corral. Dentro de esta comuna se ubica Reumén, que es un pueblo ferroviario emplazado a orillas del río Collilelfu. La Alcaldesa Ramona Reyes comentó que éste tiene más de 3.000 personas, de las cuales 2.000 habitan en el sector urbano. Destacan su plaza y su iglesia Nuestra Señora de Lourdes.
La actividad se llevó a cabo precisamente el día en que promulgó en el Palacio de La Moneda de la ley que crea un sistema de “Nueva Educación Pública”.
Potenciando la educación pública
La Alcaldesa de Paillaco, Ramona Reyes, manifestó que les interesa “que lo que se logre después de este seminario y este convenio colaborativo con la Universidad Austral de Chile nos permita en un par de años más estar presentando un modelo de acción y de trabajo”. Esto con el objeto de “cambiar esta forma pedagógica de entregar los contenidos”.
En ese sentido la edil recalcó que “este convenio con la Universidad Austral de Chile nos va a permitir tener nuevas herramientas y poder modificar la forma en que hacemos educación en las comunas y en los sectores con alta ruralidad”.
La Escuela Roberto Ojeda Torres es la más antigua de Paillaco, siendo fundada el 25 de noviembre, fecha en la cual cumplirá 109 años (Paillaco tiene solo 83). Su Directora, María Soledad Solís, comentó que ésta es una escuela que ha tenido disminución de matrícula en el tiempo, habiendo tenido un internado que se cerró. “A partir del año pasado asumimos la dirección de escuela junto con la jefa técnica y un equipo de docentes nuevos, haciendo un diagnóstico de lo que estaba pasando. Nos dimos cuenta de que lo que estaba sucediendo dentro del aula no respondía a las necesidades de los estudiantes”.
En esta búsqueda de cambios llegaron a la Universidad Austral de Chile. “Nos planteamos en el PEI (Proyecto Educativo Institucional) que vamos a cambiar nuestras metodologías, sobre todo de prekinder hasta segundo básico con el método Montessori y de ahí a octavo con filosofía Montessori. Entonces estamos en esa búsqueda de capacitarnos, de empoderarnos de este método y poder crear estas redes, tanto con la Universidad, con el colegio Aliwen y con el colegio Las Vegas de Llay-Llay (V Región), que es la única escuela municipal del país que tiene el método. Actualmente tenemos 96 estudiantes, habiendo recibido la escuela el año pasado con 54”.
El acto inaugural se inició con la entonación del himno nacional dirigido por la educadora Priscila Valenzuela. Luego se presentó el Taller de Folclore con una mazurka y polka. Tras los discursos del Rector y la Alcaldesa se firmó el convenio, para dar paso a la entrega de presentes. El Director del Departamento de Educación Municipal David Martínez entregó un regalo al Rector. Lo mismo hizo la Directora del colegio con la Alcaldesa.
Finalmente, el Director del Instituto de Ciencias de la Educación UACh (Facultad de Filosofía y Humanidades), Dr. Marcelo Arancibia, entregó más informaciones sobre el seminario.
Seminario Pedagogías Alternativas
Gracias al Concurso de Ventanilla Abierta de la Dirección de Vinculación con el Medio de la UACh, el Director del Instituto de Ciencias de la Educación pudo desarrollar el seminario “Pedagogías Alternativas. Nuevas miradas para una Educación situada”.
Además del Instituto de Ciencias de la Educación realizaron este seminario el Colegio Aliwen, la escuela Roberto Ojeda y al Centro de Emprendizaje de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas UACh.
El Dr. Marcelo Arancibia explicó que “el objetivo del seminario fue dialogar sobre las posibilidades que tiene la educación de generar propuestas diferentes a lo tradicional”. La apuesta es empezar a “constituir una red de personas que quieran comenzar a pensar” en esto.
Al trasladarse a Reumén, “nuestra intención es descentralizar, salir de Valdivia e ir a comunas. Vemos que en comuna hay una disponibilidad y una disposición diferente cuando la Universidad les ofrece estas posibilidades. De hecho, el día de hoy la escuela prácticamente ha organizado sola este evento; ellos se han comprometido, han movido sus redes y nos han recibido con un cariño y una energía que se nota”.
Cabe destacar que a la actividad también asistió la Directora de Vinculación con el Medio UACh, Dra. Leonor Adán, quien señaló que “tenemos un programa bien activo y diverso de vinculación con el sistema escolar, que incluye parte de lo que estamos viendo hoy día en este seminario, que son proyectos de aplicación enfocados en la innovación y en temáticas bien específicas como la inclusión y también los programas que tienen que ver con divulgación y valoración de la ciencia y la tecnología”
Añadió que “otros programas tienen que ver con la gestión de arte y patrimonio. Justamente andan colegas del MAC haciendo un taller de arte en la escuela. Hay otras iniciativas que tienen que ver con el fomento del emprendizaje. Yo diría que todas las áreas de la Universidad tienen un compromiso bien activo y desde sus marcos disciplinarios con la educación escolar”.
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En el Auditorio Félix Martínez Bonatti, de la Facultad de Filosofía y Humanidades se realizó el pasado viernes 17 de noviembre, la ceremonia donde se hizo entrega de los Títulos Profesionales y Grados Académicos de los Titulados del Programa de Formación de Profesores para la Educación Técnico Profesional y de los postitulados de Programas de mención impartidos en Valdivia y Puerto Montt.
Durante la ceremonia estuvieron presentes autoridades académicas de la Facultad de Filosofía y Humanidades encabezadas por el Decano Dr. Mauricio Mancilla, la Prodecana Dra. Karen Alfaro, el Secretario Académico Dr. Gonzalo Saavedra ,el Director del Centro de Educación Continua, Prof. Carlos Amtmann, Prof. Juan Venegas y Prof. Jeanette Baeza, académicos de los programas de postítulos del CEC , y 62 profesores y profesoras quienes junto a sus familiares recibieron sus diplomas de títulos, grados académicos y postítulos.
Educación Continua en la UACh
La Facultad de Filosofía y Humanidades, en 1982 implementó el Programa de Regularización de Títulos para Profesores de Educación Básica, esta instancia fue creando diversos programas destinados al perfeccionamiento del magisterio, base sobre la cual se funda en 1995 el Centro de Educación Continua (CEC). Entre los objetivos expuestos, destaca el desarrollar postítulos en las áreas de competencia de distintas facultades, administrar programas de capacitación destinados a trabajadores, así como también proporcionar asistencia académica en diversas áreas.
Programa de Formación de Profesores para la Educación Técnico Profesional
El Programa de Formación de Profesores para la Educación Técnico Profesional, fue creado el 09 de agosto de 1993, considerando el constante interés de la Universidad en colaborar con los propósitos del Estado para mejorar la calidad de la Educación Técnico Profesional en la zona sur.
Durante los últimos cinco años el Programa ha titulado a 67 Profesores de Educación Técnico Profesional en distintas menciones y ha otorgado el grado de Licenciado en Educación al mismo número de estudiantes.
El Programa se encuentra acreditado por 5 años y durante estos dos últimos semestres ha desarrollado el proceso de autoevaluación de la carrera, la que hoy día se encuentra en la etapa inicial de reacreditación que culminó con la reciente visita de los pares evaluadores a los Campus de Valdivia y Sede Puerto Montt.
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El día miércoles 22 será presentada a la comunidad universitaria, la publicación de Luis Alberto Sánchez, “A la sombra de Tejas Verdes, Memorias de un sobreviviente”, por el poeta y escritor valdiviano Bruno Serrano en el Auditorio del Edificio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades a las 17:30 horas
Un testimonio sencillo, emotivo, humano. Un chileno de carne y hueso que relata los pormenores de su viaje por la vida desde la pobreza de una población hasta los horrores de un campo de concentración, pasando por varios de los episodios mas emblemáticos de la historia reciente de Chile.
Más que memorias estas páginas parecen unas confesiones que no se avergüenzan ni de la pobreza ni del dolor. Exudando valentía, relata con notable franqueza las virtudes y miserias de la humanidad, así como sus arrebatos de nobleza y crueldad.
Este libro no pretende ser más que un aporte a la reconstrucción de un pasado que en gran parte, aún permanece oculto tras la nebulosa del olvido.
Luis Alberto Sánchez Terraza (1954)
Nació en Santiago de Chile en el seno de una familia obrera. Finalizó su enseñanza secundaria en el Liceo Nocturno Nº6 (Establecimiento del Liceo Valentín Letelier de la comuna de Recoleta) Su ingreso al mundo laboral se produjo a muy temprana edad, transitando por trabajos y oficios como obrero de la construcción, vendedor y empleado administrativo entre otras actividades laborales. Paralelamente cursó estudios técnicos en electrónica, mecánica industrial y contabilidad.
Su formación académica se inició en un programa especial de cuatro semestres en la Universidad Católica del Norte, programa a través del cual obtuvo el título de Administrador en Recursos Humanos. Posteriormente ingresó a la Universidad de Artes y Ciencias Sociales (ARCIS), en donde obtuvo el título de Profesor de Historia y Ciencias Sociales.
La emotiva ceremonia arrancó con el ingreso de los y las tituladas al Aula Magna para después presenciar al Coro Universitario interpretar el Himno de la Universidad Austral de Chile e Himno Gaudeamus Igitur.
La Escuela de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa ofrece un proyecto pedagógico innovador capaz de entregar y fomentar en sus estudiantes las competencias lingüísticas del inglés, como medio de comunicación complementario a la lengua materna.
El Dr. Mauricio Ruíz-Tagle, Director de Pregrado, saludó a los asistentes agradeciendo la confianza depositada en la UACh para la formación de los profesionales que brinda la Escuela de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa.
La Prodecana de nuestra Facultad, Dra. Karen Alfaro, por su parte, invitó a los profesionales a fijar sus domicilios en la pedagogía y en los desafíos que demanda. “En estos tiempos resulta difícil elegir una vocación, pero quienes ejercemos la docencia tenemos un fuerte compromiso con los cambios de la sociedad y de la educación en nuestro país”.
El objetivo de la carrera es que sus estudiantes sean capaces de motivar y guiar la construcción del aprendizaje en sus alumnos, usando el trabajo colaborativo e interdisciplinario, las herramientas que les entrega la tecnología y, muy especialmente, la permanente observación y reflexión sobre la realidad escolar.
La Dra. Amalia Ortiz de Zarate, directora de la Escuela, reconoció que la calidad que ofrece la carrera es similar a otras del país que duran cinco años. “El equipo que constituye la escuela trabaja por objetivo común el formar buenos pedagogos en cada generación que entra a la Universidad, pues nos preocupamos de plasmar en nuestros estudiantes más elementos y herramientas de lo que podemos encontrar en el perfil de egreso”, afirmó.
Los profesores de Comunicación en Lengua Inglesa podrán trabajar en escuelas y liceos municipales y particulares, centros de formación técnica, institutos profesionales y afines. También, en preuniversitarios, medios de comunicación, empresas productivas y empresas transnacionales (capacitación de personal).
Tras la entrega de los diplomas a las y los profesores, se procedió al intervalo musical que ofreció la estudiante de primera año de la carrera, Denise Velásquez.
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En dependencias de la Sala Paraninfo se inauguró la quinta versión del encuentro que reúne en más de 70 actividades a académicos, investigadores y estudiantes para dialogar sobre filosofía y sus impactos en la actualidad.
En su saludo de bienvenida el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, señaló que “la organización de este congreso ha conllevado grandes desafíos como Instituto de Filosofía y Facultad para que todos los asistentes se sientan a gusto en la UACh y en Valdivia”.
Asimismo, el docente destacó el rol que el recientemente fallecido filósofo, José Jara, tuvo en la articulación de la Asociación Chilena de Filosofía y en la recuperación de un espacio para el diálogo filosófico.
Fundada en el 2009, los objetivos de la Asociación Chilena de Filosofía (ACHIF) son el desarrollo, la promoción, el cultivo y la protección de la actividad filosófica en Chile, y su principal tarea, la de convocar periódicamente a un Congreso Nacional (en un ritmo bienal, según la opinión generalizada). Cada dos años, y siempre en el marco de la celebración del Congreso Nacional, se elegirá una nueva directiva, cuya tarea consistirá—no exclusiva, pero sí fundamentalmente— en organizar la próxima versión del encuentro.
El Presidente de la ACHIF, Dr. Vicente Serrano, destacó la oportunidad del encuentro para la discusión de diversas áreas y enfoques de la filosofía. “Valdivia se convierte en la capital de la filosofía en el Cono Sur americano, en tiempos no favorables para la disciplina, celebramos la posibilidad de profundizar en el pensamiento en un ambiente tan enriquecedor”.
Las conferencias inaugurales del V Congreso de la Asociación Chilena de Filosofía (ACHIF): Límites y Rupturas fueron dictadas por la presidenta de AFRA, Adriana Gonzalo y por el Dr. Vicente Serrano, Presidente de ACHIF.
La Dra. Gonzalo presentó “La facultad del lenguaje y la condición humana”, instancia en la que profundizó sobre Noam Chomsky y su filosofía sobre el lenguaje humano que el autor consideraba único, diferenciable de lenguajes no-humanos.
Vicente Serrano, por su parte, dictó “La filosofía y el pueblo. Notas para una crítica de la razón populista” instancia en la que reconoció que la idea de comunidad es indispensable para entender el nacimiento de la filosofía en el mundo griego.
Dentro de las actividades del congreso se realizará el Simposio “Homenaje al centenario de Jorge Millas” en el Salón Jorge Millas de la UACh el viernes 17 a las 10.30 horas, tras ello se presentará el libro de Ediciones UACh Jorge Millas. Irremediablemente. Filósofo. Entrevistas y Discursos (Selección y prefacio de Maximiliano Figueroa).
La ceremonia de clausura se realizará este viernes, a las 17.50 horas, e incluirá las conferencias “Matrices conceptuales de la recepción de Foucault en Argentina: del dispositivo a la biopolítica” del Dr. Edgardo Castro de la UNSAM y “Tiempo, ruina y salvación en Heidegger y en Benjamin” del Dr. Francisco Naishtat de la UBA. La actividad se desarrollará en la Sala Paraninfo.
En asamblea de la Asociación Chilena de Filosofía, realizada en el marco del congreso, se eligió a la nueva directiva, la que estará al mando de la agrupación por los próximos dos años. En votación a mano alzada y de forma unánime fueron elegidos Enrique Muñoz de la Universidad Católica del Maule, Diana Aurenque de la Universidad de Santiago de Chile, Carolina Ávalos de REPROFICH y Mauricio Mancilla de la UACh. A su vez, Andrés Bobenrieth, docente de la Universidad de Valparaíso, asumió como asesor técnico de la ACHIF, cargo en el que permanecerá cuatro años.
La directiva de ACHIF liderada, actualmente, por los académicos de la UACh, Dres. Vicente Serrano, Mauricio Mancilla y Breno Onetto junto al Dr. Ricardo Salas de la UFRO, realizó la cuenta anual de su gestión y entregó el mandato a los académicos que la dirigirán los próximos años, enfatizando en la preocupación por la posible reducción y/o eliminación de las horas de filosofía en el currículo escolar del país.
El poeta y escritor Bruno Serrano fue el responsable de dar una idea general del texto y del autor que convocó a docentes, estudiantes y público general la tarde de ayer en la Facultad de Filosofía y Humanidades.
