Ver galería fotográfica completa
La Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile desarrolló una nutrida agenda de actividades en el marco de “Septiembre: Vivo en la memoria”, espacio que busca mantener viva la reflexión en torno a los derechos humanos, la justicia y la democracia, a 52 años del Golpe de Estado cívico-militar de 1973.
Esta conmemoración se enmarca en la Semana de la Memoria y los Derechos Humanos, organizada tradicionalmente por la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, el Magíster en Historia del Tiempo Presente y la Dirección de Vinculación con el Medio de la Facultad.
La agenda de “Septiembre: Vivo en la memoria” incluyó diversas actividades abiertas a la comunidad universitaria y local, entre ellas destacaron jornadas de reflexión y conversatorios con agrupaciones de derechos humanos y ex presos políticos, presentaciones de libros, conferencias y diálogos académicos, además de una visita guiada a la Ex Cárcel Isla Teja y exhibición documental Historias de vidas en tiempos de violencia patriarcal y un hito en el memorial de detenidos desaparecidos en el Campus Isla Teja de la Universidad Austral de Chile.
Durante la jornada conmemorativa en el Memorial de Detenidos Desaparecidos de la UACh, la decana de la Facultad, Dra. Karen Alfaro, subrayó la importancia de estos hitos para el presente y el futuro: “Cada año nos desafía a mantener viva la memoria no solo para hacer conciencia en las nuevas generaciones, sino también para reflexionar sobre nuestras prácticas, sobre nuestras luchas actuales y sobre el futuro que queremos construir desde los principios de los derechos humanos y el valor de la vida”.
La autoridad universitaria recordó además que la memoria no puede ser un acto pasivo ni nostálgico, sino un ejercicio político y ético: “La memoria resiste al olvido impuesto y a los intentos de justificar lo injustificable. Como comunidad universitaria, nuestra responsabilidad es mantenerla viva para formar generaciones conscientes, críticas y comprometidas con una democracia real y profunda”.
En esa línea, la decana expresó: “El espacio universitario debe ser siempre un lugar donde una comunidad piense el futuro, sueñe un mañana y construya un presente más justo y digno para todas y todos”, concluyó.
Por su parte, Director de la Escuela de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Yerko Monje, valoró la activa participación de estudiantes de pre y posgrado, funcionarios, académicos, autoridades , egresados y miembros de la comunidad local en cada una de las actividades programadas.
Así mismo, destacó la decisión adoptada en 2023 por el Consejo Académico de la UACh, que otorgó excepcionalmente títulos póstumos a estudiantes de la universidad que fueron víctimas de desaparición forzada o ejecutados políticos durante la dictadura. Entre ellos se encuentran José Luis Appel de la Cruz, José René Barrientos Warner, Carmen Angélica Delard Cabezas, Víctor Fernando Krauss Iturra, Gregorio José Liendo Vera, Mario Alejandro Mellado Manríquez, Sergio Raúl Pardo Pedemonte, Héctor Darío Valenzuela Salazar y Hugo Rivol Vásquez Martínez.
El reconocimiento, explicó, reafirma el compromiso institucional con la reparación y la no repetición
Compromiso universitario
Con estas actividades, la Facultad reafirma su compromiso con la defensa de los derechos humanos, la memoria histórica y la formación de profesionales críticos y comprometidos con la democracia.
Programación
La agenda de “Septiembre: Vivo en la memoria” incluyó diversas actividades abiertas a la comunidad universitaria y local, entre ellas destacaron
- Exposición fotográfica COFOMAP y Unidad Popular. Registros de una empresa épica en la cordillera valdiviana (8 de septiembre, Teatro Cervantes).
- Jornada de reflexión entre jóvenes: Los jóvenes y la dictadura en Chile 1973-1990 (8 de septiembre, Sala Multipropósito Jorge Bárcena).
- Conferencias y diálogos académicos sobre memoria, dictaduras en el Cono Sur, masculinidades políticas y derechos humanos (9 y 10 de septiembre).
- Conmemoración central del 11 de septiembre, en el Memorial UACh.
- Visita guiada a la Ex Cárcel Isla Teja y exhibición documental Historias de vidas en tiempos de violencia patriarcal (12 de septiembre).
- Presentación del libro Desterrar los silencios y el olvido. Dictadura y Terrorismo de Estado en la Provincia de Llanquihue (1973-1975), del profesor Sebastián Carreño (15 de septiembre).
El pasado 9 de septiembre, en la Sala Jorge Bárcena, se realizó el diálogo internacional “Experiencias de transformación escolar desde el sur de Chile: Desafíos y posibilidades desde la formación del profesorado”. La actividad fue organizada por el Colegio Santa Marta de Valdivia en conjunto con la Escuela de Educación Física, Deportes y Recreación de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
En la apertura, la Decana Alfaro destacó la relevancia de las alianzas entre comunidades educativas para abordar los desafíos contemporáneos de la docencia: “Vivimos una época compleja para habitar comunidades, marcada por una crisis de valores y principios humanistas. Creo que hoy más que nunca enfrentamos el desafío de que la educación vuelva a situarse en el principio de la humanización”, señaló.
Desde el Colegio Santa Marta, su directora, Sor Iara De Souza, subrayó que la pandemia marcó un antes y un después en la enseñanza: “Los chicos ya no aprenden igual, son distintos postpandemia, por ello necesitamos un cambio. Esa transformación no está solo en lo pedagógico, sino en lo relacional, y va de la mano con nuestro carisma. Queremos ver niños felices, con ganas de aprender, resilientes y preocupados por los demás”, expresó.
La actividad contó con la participación de la docente española Coral Regí, especialista en liderazgo de equipos directivos, quien presentó la charla “Nueva Educación. Ser profesor hoy”. Posteriormente, se abrió un espacio de diálogo con las profesoras del Colegio Santa Marta Claudia Navarrete, Carol Vargas, Paola Sanhueza y Natalia Corvalán.
La Decana de la Facultad, Dra. Karen Alfaro, destacó la relevancia de este tipo de iniciativas para el desarrollo académico: “Nos parece que, a pesar del contexto institucional, como Facultad existe el deber de seguir apoyando las carreras académicas de nuestras y nuestros colegas. Aunque sean montos pequeños, permiten dar continuidad a un trabajo que ya se venía desarrollando y abrir nuevas oportunidades”, señaló.
La Coordinación de Docencia fue la encargada de recibir y evaluar las propuestas. Estos fondos tienen como propósito impulsar la mejora continua de la docencia, promover la colaboración pedagógica y la incorporación de metodologías innovadoras que favorezcan el aprendizaje estudiantil y el cumplimiento de los perfiles de egreso en los distintos ciclos formativos.
En paralelo, la Coordinación de Investigación, a cargo del Dr. Gerardo Muñoz, impulsó la adjudicación de los fondos con el objetivo de facilitar la publicación de artículos en revistas WoS y Scopus, así como la participación en instancias de difusión científica, tanto nacionales como internacionales.
Tanto los Fondos de Apoyo a la Innovación en Docencia como los Fondos de Apoyo a la Productividad Científica reafirman el compromiso de la Facultad de Filosofía y Humanidades con el fortalecimiento de la docencia, la investigación y el desarrollo académico de sus comunidades.
Como ya es tradición cada año, se realizó el Seminario de Fomento Lector con Perspectiva de Género de Bibliotecas Públicas de Los Ríos, organizado por la Coordinación Regional de Bibliotecas Públicas de Los Ríos, dependiente de la Dirección Regional del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural (SERPAT). En su sexta versión este año, esta instancia se denominó “Ampliando miradas desde los clubes de lectura de bibliotecas públicas”.
La carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la Universidad Austral de Chile llevó a cabo su XIII Jornada de Debates, instancia formativa que se ha consolidado desde 2011 como un espacio de diálogo crítico y de vinculación con la comunidad educativa local.
Que nace para innovar en el análisis de las relaciones que el ser humano establece con la enfermedad y en las formas colectivas que la sociedad brinda para la vida, la salud y el bienestar.
El pasado 2 de septiembre, en el marco del 71º Aniversario de la Universidad Austral de Chile, la comunidad de la Facultad de Filosofía y Humanidades se reunió para rendir un sentido homenaje al exrector Dr. Félix Martínez Bonati (1929-2025).
La Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, destacó en su intervención:
Por su parte, el Director de la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Yerko Manzano, señaló que:
El homenaje también incluyó la lectura de fragmentos de obras del exrector por parte de académicas y académicos de distintos institutos: la Dra. Ángela Niebles y el Dr. Dámaso Rabanal (Instituto de Ciencias de la Educación); el profesor Yerko Monje (Instituto de Historia y Ciencias Sociales); el Dr. Mauricio Mancilla (Instituto de Filosofía); el profesor Wladimir Riquelme (Instituto de Estudios Antropológicos); y la académica Claudia Herrera (Centro de Idiomas).
La ceremonia concluyó con las palabras del profesor Walter Hoefler, quien además recitó un poema. Hoefler, integrante del grupo Trilce y exonerado en 1978 durante la dictadura, no solo fue parte de nuestra Facultad, sino que constituye parte de su historia viva. Su intervención evocó la memoria crítica y la voz de una generación de intelectuales y creadores profundamente marcada por la figura de Martínez Bonati.
El pasado 26 de agosto, la Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile recibió la visita del periodista, fotógrafo documental, naturalista y explorador de reconocida trayectoria internacional, Claudio Almarza, quien dictó la charla “La vida de un corresponsal”.
Con una trayectoria que se remonta a inicios de los años noventa, Almarza ha logrado consolidarse como pionero en el cruce entre periodismo científico y fotografía documental, con un trabajo particularmente relevante en torno al estudio y conservación del puma en Chile. Sus expediciones, publicaciones y más de once libros editados lo posicionan como una voz influyente en el ámbito de la exploración, la naturaleza y el patrimonio humano y cultural. Actualmente, lidera como editor-jefe las revistas internacionales Geográfica y Global Photographer Magazine, ambas dedicadas a la divulgación visual y periodística de temáticas medioambientales y territoriales.
El Director de la Escuela de Periodismo, Dr. Claudio Valdés, valoró el aporte de su labor, destacando que: “Él mezcla ciencia y arte. En este caso, el arte fotográfico, pero siempre con el propósito de educar, de sensibilizar y de lograr una mayor concientización sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad”.
Al reflexionar con los estudiantes, Almarza sostuvo que: “Nadie está ajeno a ese pilar humano y natural de donde uno procede, es como una familia. Y eso es lo que define el día de mañana quiénes vamos a ser. Esta Escuela también define quiénes serán ustedes como profesionales, en qué se van a convertir y cómo van a fundamentar su carrera, principalmente como seres humanos”.
La jornada también dejó impresiones en los estudiantes. Diego Martínez, alumno de tercer año de Periodismo, valoró la experiencia al señalar que: “Para quienes nos interesa la fotografía y proyectamos parte de la carrera en ese ámbito, resulta muy provechoso contar con la visita de alguien con un currículum tan amplio, pero sobre todo con la cantidad de vivencias que tiene para compartir. Es una oportunidad para identificar herramientas que nos ayuden a potenciar nuestras propias habilidades”.