El pasado jueves 23 de octubre, se llevó a cabo una enriquecedora jornada de aprendizaje y reflexión en torno al Sistema Braille, dirigida a estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia. La actividad contó con la participación de profesionales del Colegio El Bosque de Valdivia, acompañadas por su director Alan Carrasco.
El encuentro tuvo como propósito dialogar y reflexionar sobre las Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP) en la primera infancia, favoreciendo el desarrollo de estrategias pedagógicas inclusivas desde los primeros años de escolaridad.
La jornada fue guiada por las profesionales: Macarena Seguel Muñoz, Profesora de Educación Diferencial y experta en Sistema Braille; Nataly Bórquez Muñoz, Profesora de Educación Diferencial, Psicopedagoga y Coordinadora del Programa de Integración Escolar (PIE) del Colegio El Bosque, Valdivia.
Esta instancia formó parte del Optativo de Especialización III: Estrategias para la Atención de la Diversidad Educativa, a cargo de la docente Gilda Seguel O.
Durante la actividad, las y los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer y practicar el uso del Sistema Braille, comprendiendo su relevancia como herramienta de inclusión educativa. Sin duda, fue una experiencia práctica significativa que contribuye al perfil profesional de las futuras educadoras y educadores de párvulos, promoviendo una mirada sensible y comprometida con la diversidad.
