Categoría: Noticias de Académicos

Lanzamiento de “Empresariado y política: estudio sobre las relaciones políticas de los empresarios germanos de la Provincia de Llanquihue (1891-1914)”

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El académico del Centro de Estudios para el Desarrollo Local y Políticas Públicas (CEDER) y jefe del Programa de Magíster en Ciencias Humanas mención Historia de la Universidad de Los Lagos viene a la Corporación invitado por el Dr. Fabián Almonacid.

Sustentándose en el estudio de un grupo empresarial de inmigrantes germanos situados en la Provincia de Llanquihue, el libro analiza el desarrollo económico vivido en Chile entre la Guerra del Pacífico y el inicio de la Primera Guerra Mundial. A través de la exploración de cómo se organizaba la política chilena durante dichos períodos, visto desde el prisma de los empresarios extranjeros, aclara por qué y cómo estos se impusieron por sobre sus pares nacionales.

Jorge Muñoz Sougarret estudia las relaciones entre las empresas privadas y sus trabajadores en la NorPatagonia argentino-chilena, desde fines del siglo XIX hasta la actualidad, en paralelo ha investigado como estas relaciones entre privados repercute en las sociedades regionales, con énfasis en su impacto en la disminución o agudización de las desigualdades locales.

El director del Instituto de Historia y Ciencias Sociales presentará “Empresariado y política: estudio sobre las relaciones políticas de los empresarios germanos de la Provincia de Llanquihue (1891-1914)” en la Sala Paraninfo de la DAE, el jueves 6, a las 11:30 horas.

Charla informativa DAAD

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Dirigida a estudiantes de pre y postgrado de la UACh, la charla informativa de la DAAD se realizará en dependencias del Auditorio Eleazar Huerta de nuestra Facultad.

La actividad contará con la presentación de la profesora del Centro de Idiomas y asistente del DAAD, Alina Neumeyer, la que dará a conocer las alternativas académicas en Alemania y las posibilidades que tienen estudiantes de estudiar allá. También se darán a conocer los convenios con la Universidad Austral de Chile, cursos de idioma y Stammtisch.

Además, para incentivar la jornada se conocerá la experiencia del estudiante El Sharif Provoste de Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales y ex becario DAAD.

Dr. Mauricio Mancilla dirige muestra de cine latinoamericano

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La muestra guiada “La dimensión política del cine latinoamericano” consistirá en la exhibición, análisis y comentario de cuatro obras representativas del cine latinoamericano contemporáneo: Memorias del subdesarrollo (Tomás Gutiérrez Alea, 1968), La historia oficial (Luis Puenzo, 1985), Todo el poder (Fernando Sariñana, 1999) y Se arrienda (Alberto Fuguet, 2005).

Esta actividad se propone aportar a la comprensión del cine latinoamericano desde diferentes perspectivas y aproximar al público a esta cinematografía, con la finalidad de conocer y entender sus estéticas visuales y contextos sociales característicos. Además, busca desarrollar instancias que estimulen las aptitudes críticas del espectador para mejorar su capacidad de comprender, apreciar y analizar obras de la cinematografía latinoamericana.

La muestra estará a cargo del Dr. Mauricio Mancilla, académico y Decano nuestra Facultad, quien guiará las actividades.

“Memorias del subdesarrollo” se exhibirá el lunes 27, a las 19 horas. “La historia oficial” se proyectará el martes 28, a las 19 horas, y “Todo el poder” tendrá su función el miércoles 29. “Se arrienda” cierra el ciclo con función el jueves 30 en el mismo horario.

En cada sesión se darán a conocer elementos, nociones y comentarios en torno a la película programada. Se les entregará a los asistentes material de apoyo que contendrá la ficha técnica del film, acompañada de una contextualización y de un conjunto de actividades relacionadas con el contenido de la obra.

A continuación de la exhibición, se realizará una presentación y análisis crítico de la película, donde se entregarán elementos para contextualizar el film con el objetivo de generar una comprensión más amplia de éste.

Finalmente, se desarrollará un foro de discusión, instancia en que los asistentes podrán hacer preguntas y/o entregar sus comentarios.

Finalizó curso de extensión de inglés

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Como una oportunidad para practicar el idioma en un contexto de diversidad, donde los asistentes puedan estimular y mejorar las cuatro habilidades comunicativas en la lengua inglesa se formuló inicialmente la actividad. Para ello, el tratamiento de diferentes tópicos de interés, desarrollados en dos sesiones semanales de 90 minutos, permite generar discusión y reflexión a través de actividades innovadoras que potencian la enseñanza y el aprendizaje de esta lengua.

Como resultado, se planteó la práctica de la lengua dentro de un clima de confianza y seguridad respecto de los recursos lingüísticos empleados, lo que posibilita de manera dinámica la participación de todos sus integrantes.

De los ocho titulados, siete continuarán con el siguiente nivel, que es el pre-intermedio.

Conferencia “Educación orientada por el mercado: El gran experimento chileno”

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El miembro del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile es invitado por los docentes Iván Oliva y Alberto Galaz del Instituto de Ciencias de la Educación para ofrecer una charla sobre educación y mercado.

“Discutiremos los supuestos, características y consecuencias del arreglo institucional de la educación cuyo rasgo esencial es ser gobernado por lógicas de marcado desde hacer casi cuatro décadas. Para comprender su funcionamiento se presentará hallazgos de estudios sobre sus efectos especialmente en términos de la segregación escolar y su relación con la elección de escuela por parte de las familias. Finalmente, se discutirá la naturaleza y posibles efectos de las recientes reformas orientadas a reducir o controlar dichas dinámicas, especialmente la introducción de un sistema de admisión escolar centralizado y la nueva educación pública”, señaló el Dr. Bellei.

Esta actividad responde a una larga tradición en la Universidad Austral de Chile de cultivar las humanidades y las ciencias sociales. Desde sus orígenes en 1954 hasta la fecha, han sido significativas y numerosas las contribuciones que, a través de sus académicos y académicas, han aportado para la comprensión y el análisis de fenómenos y problemáticas notablemente relevantes en diversas escalas territoriales. El despliegue de estas disciplinas se ha producido en los tres grandes ámbitos de la vida académica: la docencia, la investigación y la vinculación con la sociedad.

En este marco, siguiendo los lineamientos del actual Plan Estratégico de la Facultad de Filosofía y Humanidades (2016-2019), y considerando el vasto desarrollo de especialidades como la educación, la filosofía, la literatura, la historia, las ciencias de la comunicación, la antropología y la sociología, es que se propone la creación de una “Cátedra Abierta. Seminario Interdisciplinario en Humanidades y Ciencias Sociales”. El propósito de este Seminario será visibilizar y difundir el desarrollo que estas disciplinas tienen al interior de la Universidad y Facultad, y también compartir y ampliar los vínculos que a través de estas investigaciones enriquecen nuestras perspectivas y campos de conocimiento.

La conferencia “Educación orientada por el mercado: El gran experimento chileno” se realizará el jueves 30 de agosto, a partir de las 19 horas, en Casa Luis Oyarzún de la UACh.

Estudiantes de primer año de Pedagogía deben rendir Evaluación Diagnóstica

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En el Auditorio Eleazar Huerta se organizó una nueva oportunidad para que las y los estudiantes de primer año de las Pedagogías accedan a la Evaluación Diagnóstica.

La actividad se realizará entre las 15:50 y las 17:20 horas de este martes 28 de agosto y tiene por objetivo evaluar las competencias del perfil de egreso de estudiantes a las carreras de pedagogía.

Con los resultados que obtengamos desarrollaremos talleres de acompañamiento y nivelación de competencias de ingreso para asegurar el buen desempeño académicos de las futuras profesoras y los futuros profesores.

Se realizó la III Jornada de Estudios Literarios Indígenas: Poéticas andino-amazónicas y del Wallmapu

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La apertura de la tercera Jornada de Estudios Literarios Indígenas: Poéticas andino-amazónicas y del Wallmapu, llevada a cabo en la Sala Multimedios del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, estuvo a cargo del director del Programa de Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, Dr. Roberto Matamala y la Dra. Claudia Rodríguez, profesora del curso de Poesía Indígena; seguido de la conferencia inaugural “Las prácticas rituales y escriturales de un poeta quipucamayoc: la muerte y los quipullagemas en Cábala para inmigrantes de José Luis Ayala” dictada por la Dra. Giovanna Lubini.

Respecto a la obra en la que se basó la conferencia de la Dra. Lubini, señala que “esta da cuenta de las prácticas rituales y escriturales del sujeto migrante, entendidas como una forma de resignificación de las claves culturales andinas, así mismo a través de la muerte pero mediante una escritura que es de puño vanguardista, el quipu se convierte en un soporte visual y estético de la escritura, lo que constituye un procedimiento de apertura que busca transgredir la convencionalidad del lenguaje literario dándole una nueva condición epistemológica a la tradición escritural andina la que fue desplazada por el grafocentrismo  de la cultura occidental”.

El encuentro tuvo como objetivo crear un espacio de discusión sobre la diversidad en el discurso del campo literario conformado por las expresiones poéticas indígenas, particularmente andino-amazónicas y del Wallmapu, cuyas propuestas se encuentran en disputa con otras formas literarias que históricamente han sido expresiones de visiones de carácter hegemónico, de esta forma se busca propiciar el diálogo entre escritores, académicos, estudiantes y la comunidad en general, con la finalidad de hacer presente en el debate del canon literario y del campo cultural, las temáticas y demandas expresadas a través de voces que buscan visibilizar la mirada contra-hegemónica, que evidencie la importancia del capital cultural de Abya Yala y el Wallmapu.

Dra. Claudia Contreras realizó pasantía en España

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“Enfoque de género en la formación inicial docente” se tituló la pasantía que desarrolló la Dra. Claudia Contreras en el departamento de Sociología y trabajo social de la Facultad de Educación de la Institución española entre los días 3 y 16 de julio.

Entre los objetivos de la pasantía, la Dra. Contreras rescata el contribuir a la elaboración de un diagnóstico que permita definir prioridades en la introducción del enfoque de género en la formación pedagógica de la universidad, vinculado a la demanda de los estándares pedagógicos que entrarán en vigencia a partir del 2019; diseñar e implementar un programa de asignatura que aborde la perspectiva de género en el ámbito educativo, orientado hacia la formación inicial del profesorado; y, colaborar en el levantamiento de una línea de investigación interdisciplinar en Género y Educación, al interior de la Facultad de Filosofía y Humanidades, para aportar contenidos que faciliten la generación de proyectos, acciones específicas o la toma de decisiones.

La docente sostuvo importantes reuniones con César Vega, encargado institucional de la Unidad de Igualdad de Género del Campus Valladolid, y con las Dras. Rocío Anguita, académica docente de la asignatura de “Educación para la paz y la igualdad” y miembro del Centro de estudios interdisciplinario – Cátedra de Género Uva y Ana I. Alario, académica miembro del Centro de estudios interdisciplinario- Cátedra de Género Uva.

Además, desarrolló entrevistas a estudiantes de las titulaciones de infantil y primaria que han cursado la asignatura “Educación para la paz y la igualdad”, y a Sergio Suárez, coordinador de la titulación de enseñanza primaria.

En el Campus Duques de Soria, se reunió con Raquel Vásquez, Docente y coordinadora de las prácticas en la titulación de infantil y primaria en las carreras de Educación Parvularia y Pedagogía en Enseñanza Básica, entrevistó a docente de la asignatura antes mencionada y realizó la sistematización de datos recogidos durante las actividades desarrolladas.

Tras la pasantía, participó junto a a Dra. Carolina Hamodi en el 56° Congreso Americanista en la Universidad de Salamanca, instancia en la que presentaron los resultados preliminares del proyecto de investigación “Perspectiva de género en la UACh: Trayectoria, dificultades y desafíos”.

Entre los resultados esperados de la pasantía está la formalización de colaboración con el Centro de estudios interdisciplinario – Cátedra de Género Uva para lo cual se realizará una reunión con Directores/as de Escuela y/o docentes de carreras de pedagogía UACh para presentar el trabajo desarrollado en la Universidad de Valladolid, la cual se llevaría a cabo en conjunto con otros docentes que realizaron pasantías en distintas instituciones el día 12 de septiembre.

Lanzamiento del libro “Vuelo Blanco”

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El libro de poemas “Vuelo Blanco”- Editorial Fértil Provincia- está dividido en dos partes y es publicado gracias a los fondos concursables de la Corporación Cultural de la Ilustre Municipalidad de Valdivia, a través del CONARTE, convocatoria 2018.

La presentación se realizará el jueves 30 de agosto, a partir de las 20 horas, en Librería Qué Leo. Heddy Navarro, de la Editorial Fértil Provincia, y Marian Lutzky presentarán y comentarán “Vuelo Blanco”.

UACh realizará 3era Escuela de Género y Diversidad

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Con el objetivo de incorporar el enfoque de género y la diversidad en nuestras prácticas y discursos en la comunidad universitaria para fortalecer la convivencia democrática y el buen vivir, la Universidad Austral de Chile (UACh) realizará, por tercera vez, la Escuela de Género y Diversidad, entre el 24 de agosto y el 28 de septiembre.

La iniciativa coordinada por la Dra. Karen Alfaro, Prodecana de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, contará con la certificación del Comité Paritario de Género y Diversidad y está dirigida a docentes, estudiantes y funcionarios de la Universidad.

Descripción de la Escuela

Esta Escuela de Género y Diversidad busca desarrollar en la comunidad de la Universidad Austral de Chile una cultura democrática que conciba la igualdad entre sus integrantes, como valor fundamental de todas las relaciones sociales, permitiéndonos avanzar en nuevas prácticas, discursos y actitudes basados en estos principios, siendo motor de cambio en nuestro espacio laboral y académico, y que pueda irradiar a la comunidad en general.

La metodología de trabajo en cada módulo estará desarrollada a partir de dos momentos, un primer momento de actividades prácticas y de discusión colectiva, y un segundo momento de abordaje conceptual de cada temática.

Las clases se efectuarán todos los viernes, a contar del 24 de agosto, de 15:00 a 18:00 horas, lugar por confirmar.

Las inscripciones serán entre el 20 y 27 de agosto, son gratuitas, previo envío de carta que de cuenta de sus motivaciones por participar de la Escuela. Solicitar inscripción al e-mail: escuelagyduach@gmail.com

Módulos de estudios

FECHA MODULO DESCRIPCIÓN
24 de Agosto Relaciones Sociales de Género

Debates de corrientes Feministas con enfasis en feminismos latinoamericanos

 Módulo destinado a analizar la historia de los movimientos de mujeres y la construcción de la categoría de género, los elementos conceptuales del sistema sexo-género, con un énfasis en los movimientos feministas y sus conquistas históricas. Se abordarán las diversas teorías y prácticas feministas contextualizadas en comunidades o pueblos originarios de América Latina, con un enfoque decolonial
31 de Agosto Cuerpos y Sexualidad Modulo que aborda mecanismos de construcción y valoración de los cuerpos, desde las historias de vida, como lugar de identidad, cuidados y desde un enfoque de derechos.
31 de Agosto Masculinidades en conflicto, nuevas y viejas construcciones. Módulo que aborda la construcción social-cultural de las masculinidades y la crisis del modelo tradicional a partir de la emergencia de nuevas masculinidades.
07 de  Septiembre Diversidad sexual y disidencias, Teoría Queer. Módulo que aborda la construcción de diversas identidades y orientaciones sexuales, los movimientos sociales, organizaciones y las principales reivindicaciones en la actualidad.
14 de Septiembre Violencia, acoso y discriminación Módulo que se centrará en analizar los conceptos de violencia, acoso y discriminación reflexionando en torno a las experiencias vividas dentro de la UACh.

Socialización de los reglamentos que regulan AVD
28 de Septiembre Autocuidado y Buen Vivir Módulo de carácter práctico que busca generar habilidades en el ámbito de la comunicación y organización en la defensa de la igualdad de género a partir del autocuidado.