Categoría: Noticias de Académicos

UACh estrecha lazos de colaboración con Universidad Friedrich Schiller de Jena de Alemania

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

DSC_0489Con el objetivo de facilitar la puesta en marcha de actividades concretas de cooperación educacional y de investigación y para desarrollar los contactos entre personal académico y estudiantes, la Universidad Austral de Chile firmó un Memorándum de Entendimiento con la Universidad Friedrich Schiller de Jena de Alemania.

La actividad se llevó a cabo en el Salón Rojo de la Casa Central y en ella estuvieron presentes el Rector UACh, Dr. Óscar Galindo, el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, Dr. Mauricio Mancilla, la Dra. Claudia Hammerschmidt, Académica del Instituto de Romanística de la Universidad Friedrich Schiller y Directora del Proyecto Internacional “Cambio transnacional, desigualdad social, intercambio intercultural y manifestaciones estéticas: el ejemplo de la Patagonia” y el Dr. Sergio Mansilla, académico del Instituto de Lingüística y Literatura UACh.

Para el Rector Galindo la firma de este documento es tremendamente valiosa, ya que se encuentra asentado en una actividad académica del más alto nivel. “La colaboración universitaria en estos casos tiene un mayor sentido porque estamos construyendo proyectos de investigación sobre los territorios del sur austral de América Latina, donde nuestra Universidad tiene una responsabilidad importante”, indicó.

Por su parte, la Dra. Claudia Hammerschmidt, señaló que “es muy grato que podamos firmar este documento con la UACh, ya que hace algunos años estamos trabajando junto a otras instituciones en este proyecto donde miramos a la Patagonia desde diversas disciplinas. Uno de los objetivos que tenemos en esta instancia es fomentar el trabajo internacional e interinstitucional”.

El Dr. Sergio Mansilla, sostuvo que el convenio que hoy firmamos será un instrumento eficaz para impulsar y facilitar los futuros intercambios académicos, tanto a nivel de estudiantes como de profesores, abriendo un horizonte de trabajos en conjunto.

Esta firma de memorándum se encuentra bajo el alero del proyecto “Cambio transnacional, desigualdad social, intercambio intercultural y manifestaciones estéticas: el ejemplo de la Patagonia” financiado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) y encabezado por la Universidad Friedrich Schiller. Cuenta con la participación de la Universidad de Buenos Aires; Universidad Nacional del Comahue, Neuquén y Universidad Nacional San Juan Bosco, Comodoro Rivadavia, por Argentina.

Omer Silva Villena lanza nuevo libro

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

PortadaomersilvaEl profesor asociado de nuestra Institución, entre los años 1970 y 1995, posee una importante colección de artículos publicados en revistas especializadas y diversos libros como coautor: “Aproximación a la Neuropsicología y Trastornos del Lenguaje”, Pereira, UTP, 2008. “Aproximación a las Perspectivas Teóricas que explican el Lenguaje”, UTP, 2007. “Del Mito a la Ciencia: Breve Mirada a los Antecedentes de la Lingüística Moderna”, Bogotá, Fundescritura, 2006.

“Lenguaje y bilingüismo en la infancia. Perspectiva psicolingüística” invita a interesarse por el desarrollo comunicativo a través de la lengua materna, incluso girando hacia el proceso de aprendizaje de una segunda lengua. Los aspectos involucrados en la adquisición y/o aprendizaje de una lengua en la infancia son variados, tanto desde su parte formal gramatical como de su relación con los contextos de uso. También, es interesante estudiar la producción de los primeros sonidos de una lengua y las combinaciones para producir unidades de mayor poder significativo o comunicativo, todo esto en condiciones normales y en aquellas en las que hay dificultades de diferentes tipos.

Se presentan aquellos saberes relevantes y necesarios para compartir el ámbito de la adquisición y desarrollo del lenguaje con estudiosos de distintas áreas como la lingüística general, psicología evolutiva, y la propia ‘ciencia cognitiva’. El desarrollo del lenguaje constituye una actividad compleja que involucra una gran cantidad y diversidad de operaciones motoras y mentales. Tal vez, no siempre tenemos conciencia de las dificultades de este proceso, pues, en situaciones normales, adquirimos nuestra lengua nativa tempranamente en la niñez, y luego iniciamos un nuevo aprendizaje de nuestra lengua formal en la etapa escolar.

“Lenguaje y bilingüismo en la infancia. Perspectiva psicolingüística” será presentado en la Feria Internacional del Libro de Bogotá en las próximas semanas, la Biblioteca de la UACh ya cuenta con ejemplares para su préstamo.

Mireya Cisneros Estupiñán, por su parte, es autora de “Cómo elaborar trabajos de grado”, ECOE, 2006-2012; y coautora de “Como escribir la investigación académica”, Ediciones de la U, 2014; “Redacción y publicación de artículos científicos: enfoque discursivo”, ECOE, 2012; “Aproximación a la Neuropsicología y Trastornos del Lenguaje”, Pereira, UTP, 2008. “Aproximación a las Perspectivas Teóricas que explican el Lenguaje”, UTP, 2007. “La Inferencia en la Comprensión Lectora: de la Teoría a la Práctica en la Educación Superior”, UTP, 2010; “Estrategias de interacción oral en el aula: didáctica crítica del discurso educativo”, Editorial Magisterio, 2011; entre otros.

Balances y desafíos futuros marcaron último Consejo de Facultad

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

_MG_6988El Dr. González pone fin a trece años junto al equipo que lideró la Decanatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades -seis de ellos como su máxima autoridad- para dar paso a un nuevo grupo humano que busca seguir potenciando a la macrounidad en la Universidad, la ciudad y la región sur austral de nuestro país.

En la cuenta pública que presentó el pasado martes, el saliente Decano recordó los problemas con los que inició su período: la relación asimétrica de la administración central con respecto a la Facultad y los saberes que se cultivan; la carencia de infraestructura; la falta de visibilidad y posicionamiento al interior de la Corporación, por mencionar algunos. Parte de esos problemas fueron sorteados con éxito a través  de la gestión activa ante las autoridades universitarias y los cuerpos colegiados y el trabajo constante de la Comisión Triestamental de Infraestructura y Espacios Físicos; así como la incidencia en políticas, normativas y  reglamentación universitaria, como la política editorial y la creación de Ediciones UACh para difundir y posicionar los saberes humanistas y científico sociales que cultiva la Facultad, entre otras acciones de gestión.

Entre los desafíos que planteó para la nueva Decanatura está la elaboración de propuestas y presencia decisional en torno a políticas de acoso y discriminación; reglamento de sedes, la  creación de carreras e institutos en la Sede Puerto Montt, entre otras materias. A ello se sumará el trabajo interno con el objetivo de implementar el Nuevo Plan Estratégico, la reactivación de Comisiones (entre  ellas la Comisión Triestamental de Infraestructura y Espacios Físicos para velar por el correcto desarrollo del proyecto del nuevo edificio de la Facultad) y la permanente gestión para ampliar la planta docente y profesional.

Otro de los logros colectivos que destacó el Dr. González, fue la creación de los Institutos Filosofía y de Ciencias de la Educación (y antes el de Historia y Ciencias Sociales y Estudios Antropológicos), el reordenamiento y revitalización del Centro de Educación Continua, la reconversión de profesores/as a honorarios a planta docente y académica (20), el seguimiento de los planes estratégicos y la contratación de un profesional informático y otro cargo centralizado para la Oficina de Autoevaluación. Junto a ello, destacó otros aspectos relevantes de orden identitario, como fueron la recuperación y proyección del patrimonio bio-bibliográfico y documental de la Facultad, así como la reflexión y problematización de la memoria y los procesos históricos de la Facultad y puesta en valor y reconocimiento del legado de académicas/os, estudiantes y funcionarias/os en el desarrollo histórico de la Facultad, como lo fue el nutrido programa de celebración del 60 aniversario, la organización de jornadas sobre DD.HH.; el reconocimiento de los profesores exonerados en 1995 y la exposición pública “Memoria Visual y Documental de la Facultado de Filosofía y Humanidades”, los homenajes al Decano fundador Eleazar Huerta y  el posicionamiento de esos temas en los medios de comunicación.

El equipo de Decanatura, compuesto por el Dr. Mauricio Mancilla, la Dra. Ana Traverso, el Prof. Ricardo Molina, el Dr. Vicente Serrano y la profesora Elizabeth Martínez, dieron cuenta, a su vez, de los principales logros y desafíos específicos en las áreas de investigación y postgrado, bachillerato, modificaciones curriculares; extensión y vinculación con el medio, desarrollo de planta académica y gestión administrativa.

El Dr. González finalizó el Consejo agradeciendo las palabras de los Consejeros y el apoyo constante de sus colegas, de los funcionarios y estudiantes en sus dos períodos en que encabezó la Facultad de Filosofía y Humanidades, planteando que “fueron los años más felices de su vida académica y profesional”.

Cecilia Preller: “En tiempos de crisis, el trabajo es terapéutico”

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

CeciliaPrellerA sus 66 años, la profesora y secretaria bilingüe, Cecilia Preller, decidió dejar el trabajo que por más de 25 años realizó al interior de la Corporación para dedicarse a sus hijas y nietos, pero además a la libertad de no tener horarios para viajar a visitarlas.

Su relación con la UACh se remonta a comienzos de los años ’70 cuando ejerció como asistente administrativa del CECON – Centro de Construcción Naval (1971) – y del Centro tecnológico de la leche –FAO UACh (1971 -1977)-.

Su permanente relación con el idioma la incitó a ingresar a la carrera de Pedagogía en inglés en 1985 con 34 años, tres hijas y una familia. La decisión de estudiar una segunda profesión le significó una experiencia “genial, muy disfrutada y con mayor responsabilidad, principalmente por ser mayor. Mis hijas lo disfrutaron muchísimo también, fue un aliciente para ellas en su época escolar”, enfatizó.

Para alcanzar mayor experiencia docente se acercó a los profesores Guido Mutis y Eduardo Roldán y a las profesoras Oriana Gonzáles y María Villane, bajo su tutela realizó ayudantías y se perfeccionó. Desde que terminó la carrera, por el año 1991, comenzó su carrera docente en la UACh. Para 1996 ya contaba con contrato y profundizaba la enseñanza del inglés para negocios en la carrera de Ingeniería Comercial. Si bien instruyó el idioma en distintas escuelas, su fortaleza estaba en el inglés práctico.

Para Raquel Epullanca, directora (s) del Centro de Idiomas, Cecilia siempre se destacó por ser entusiasta y muy comprometida con su trabajo, además de una gran formadora de estudiantes. “Con Cecilia nos conocimos cuando entró a trabajar a lo que, en aquel entonces, era el Instituto de Idiomas. Llegó con aquel entusiasmo que nos embarga cuando estamos convencidos de haber encontrado el trabajo soñado. Fue una gran colega, agradezco las discusiones profesionales, pero también esas conversaciones cotidianas entre clase y clase”, afirmó.

“A esta edad, contrario a lo que creen los jóvenes, una está muy bien en su profesión, hay más seguridad y tranquilidad en los conflictos. Fue un tema familiar el que me motivó a tomar esta decisión y vivir otra etapa de la vida”, finalizó la profesora Cecilia Preller.

Dr. Mauricio Mancilla Muñoz gana elecciones a Decano

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

DSC_9124La votación se realizó esta mañana en dependencias del Auditorio del Edificio Eleazar Huerta de la UACh y contó con la votación, presencial, de 41 académicos y vía electrónica de otros dos que dieron por vencedor al Dr. en filosofía, Mauricio Mancilla Muñoz.

El Dr. Mancilla asumirá su nuevo rol el lunes 27 de marzo y lo hará acompañado por la Dra. Karen Alfaro de Prodecana, por el Dr. Gonzalo Saavedra de Secretario Académico, por el profesor Ricardo Molina en la Coordinación de Extensión, por el Dr. Vicente Serrano en la Escuela de Graduados y por la Dra. Marta Silva en la coordinación del Bachillerato.

El programa del nuevo Decano combina la exitosa experiencia que ha vivido la Facultad de los últimos años con los desafíos del porvenir. Asimismo considera y tensiona el actual Plan Estratégico de Facultad (2016-2019), “este programa surge a la luz de un triple diagnóstico, que reconoce y analiza las limitaciones y oportunidades reales de desarrollo de la Facultad, y ejemplifica no solo el actual escenario en que nos encontramos, sino también el modo cómo podemos proyectar, de manera conjunta, el desarrollo de nuestra macrounidad”, señaló el Dr. Mancilla en su propuesta.

A su vez, enfatiza que la Facultad debe implementar alianzas estratégicas con instituciones sociales (públicas y privadas), gubernamentales, medios de comunicación, establecimientos educacionales y universidades regionales (ULA/UFRO, entre otras), en las áreas de la educación, las humanidades, las ciencias sociales y la comunicación. Estamos llamados a corregir, en lo que nos cabe, la fractura al interior del Consejo de Rectores entre las así llamadas universidades del estado y las universidades privadas “tradicionales”.

Los desafíos que asumirá el Dr. Mancilla van asociados a ampliar la oferta pública de carreras y programas de pre y postgrado, crear un área de docencia e investigación en primera infancia y la generación de un programa de formación e investigación interdisciplinaria que rompa con la formación monodisciplinar y aislada según cada carrera. Ello, además, de sumarse al debate por la transformación del sistema de Educación Superior chileno.

Académico español visita la UACh

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

OnofrecontrerasUna importante trayectoria académica y de gestión institucional preceden al Dr. Contreras, quien visita las instalaciones de nuestra Facultad con la idea de concretar una alianza colaborativa con docentes y estudiantes de postgrado para profundizar sus áreas de investigación.

Doctor en Derecho y en Ciencias del Deporte, el Dr. Contreras dirige actualmente el Máster en formación de profesorado para alumnos de altas capacidades y el Grupo de Investigación EDAF (Enseñanza de la Actividad Física y el Deporte) de la Universidad de Castilla-La Mancha en España.

“En esta pasantía elegí Chile para conocer el tipo de programas que ofrecen universidades regionales como la UACh y la de Talca, así podremos trabajar en una futura colaboración en temas de investigación y docencia”, señaló el académico.

El Dr. Contreras obtuvo la Medalla de bronce de la Real Orden al Mérito Deportivo por el Consejo Superior de Deportes de Madrid, ha dirigido quince tesis doctorales, tiene nueve libros como autor y quince capítulos de libros. Además ha liderado más de treinta proyectos de investigación, once de los cuales son de innovación educativa

Con el Grupo de Investigación EDAF que dirige congrega a 23 profesores que se dedican a la investigación en tres grandes líneas: la formación de profesores, la detección y potencia del desarrollo de talento y la imagen corporal. Con este último han concluido que la edad en que comienzan los trastornos de imagen personal y autoestima es cada vez menor, por ende, los programas preventivos deben atacar en la primera infancia. Si bien a mayor actividad física es mejor la apreciación corpórea de las personas, hay trastornos como la vigorexia que deja en entredicho esa idea inicial.

Hasta el próximo martes estará en la UACh y en Valdivia, ciudad de la dice sentirse enamorado pues le recuerda a localidades del centro y norte de Europa. “La gente es tan amable que me siento como en casa”, afirmó.

Cátedra Guillermo Araya

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

IMG_6947El director del Instituto de Comunicación Social, Dr. Julio Carvajal, postuló al Dr. Vilches a la tercera versión de la Cátedra Guillermo Araya por ser un destacado intelectual en el área de la semiología, el lenguaje y la comunicación.

La distinción se otorga en memoria del destacado profesor y escritor Guillermo Araya (1931-1983), reconocido por su labor de creación y difusión lingüística y literaria en el país y en la UACh. Se realiza para “potenciar y cualificar la investigación de primer nivel y la excelencia en la docencia de postgrado, así como los espacios de intercambio y vínculo académico interuniversitario e internacional”.

Durante la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, los académicos del Instituto de Comunicación Social de nuestra Facultad –junto al Dr. Vilches y su familia- descubrieron la video cabina que trae la exhibición de un video de 12 minutos de duración que recorre la historia del concurso World Press Photo. Dicha cabina estará en dependencias del Edificio Eleazar Huerta hasta el 18 de marzo.

Para inaugurar la Cátedra, se programó la conferencia “El tiempo se acaba: narrativas de la comunicación actual” que el Dr. Vilches ofrecerá el lunes 13 de marzo, a las 11:30 horas, en el Auditorio del Edificio Eleazar Huerta.

El académico, además, se dictará el curso de postgrado “Las teorías narrativas, bases para la investigación en comunicación” entre los días 14 y 21 de marzo próximos. Cerrará sus actividades en la UACh el día 22 de marzo, a las 11:30 horas, con la conferencia “Transmedia: narrativas de cine, TV y Webdoc”, encuentro que se realizará en el Auditorio del edificio Eleazar Huerta.

Dr. Lorenzo Vilches Manterola

Adadémico Chileno/Español con más de 35 años de trayectoria académica. Reconocido investigador en ámbitos de la semiótica, la comunicación y la educación audiovisual. Desde 1979 ha creado y dirigido colecciones de libros universitarios en el campo de la Comunicación y medios en diversas editoriales internacionales (Fontanella, Paidós, Gedisa). Destaca la colección Estudios de Televisión de Editorial Gedisa con 29 obras.

Catedrático Emérito por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) desempeñando su trayectoria en docencia de pre y postgrado en el Deparatamento de Comunicación y Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación.

Doctor en Ciencias de la Información por la UAB. Postgraduado en Opinión Pública, L’Università Internazionale degli Studi Sociali-Roma, becario en la Frei Univertät Berlin y Licenciado en Filosofia (UAB). Realizador de documentales en Italia, donde estudió cine y televisión en el mismo país con estancias en Radio y Televisión Italiana (RAI).

En su producción científica se puede dar cuenta de 11 libros como autor único y 46 obras en las que es coautor o autor de capítulos, 39 artículos en revistas científicas y 118 participaciones en congresos como ponente o conferencista. Además ha dirigido 11 tesis doctorales.

Entre sus gestiones docentes, el profesor Vilches ha sido Coordinador del Master de investigación Comunicación y Periodismo 2009-2011 y Coordinador de Doctorado del Departamento de Periodismo UAB 2009 – 2011.

Fue nombrado Profesor Emérito por la Universidad de Valparaíso, Chile y Cátedra UNESCO en la Pontificia Universidad Javeriana, Septiembre 2003, Bogotá y ha sido profesor invitado en ECA, Universidad de Sao Paulo (2002) y en la Escuela de Graduados de Universidad Austral de Valdivia entre los años 2003 y 2011.

Seminario “Globalización y economías regionales”

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

IMG_6902Con la participación de académicos de las Universidades de La Frontera, de Los Lagos, Católica de Valparaíso, Católica de Temuco, Nacional de Río Negro de Argentina, Nacional de Educación a Distancia de España y de la UACh se desarrolló la jornada que contempló presentaciones y discusión sobre temas relacionados a la globalización, el capitalismo y la economía.

El Seminario incluyó las ponencias: “Prehistoria y capitalismo: los nómades del mar en la historiografía regional de Patagonia” del Dr. Alberto Harambour (UACh); “Economías globales e impactos locales: la Primera Guerra Mundial y su impacto económico en la Araucanía” del Dr. Jaime Flores (UFRO); “Ciclos económicos y conflictos políticos-étnicos en Chile, 1950-2015” del Dr. Jorge Pinto (UFRO); “Los Acuerdos de Cooperación y Asociación con la Unión Europea y la Agricultura Exportadora del Sur de Chile, 1985-2016” del Dr. Fabián Almonacid (UACh); “Áreas protegidas, agencias económicas y dinámicas de globalización” de la Dra. Paula Núñez de la Universidad Nacional de Río Negro, Argentina; “¿Turismo o energía? Una exploración histórica a las relaciones políticas de las agrupaciones agroganaderas de Osorno en el período entreguerras (1929-1944)” del Dr. Jorge Muñoz Sougarret (CEDER, ULA); y, “La globalización de las energías renovables: Contornos de la transición energética y sus efectos en el sur-austral de Chile” del Dr.  Gustavo Blanco (UACh), por la mañana.

Durante la tarde, expusieron el Dr. Claudio Llanos (PUCV) “Neoliberalismo contenido y radical. Alemania Federal y Chile frente al desempleo (décadas de 1970-1980)”, la Dra. Karen Alfaro (UACh) “Re-socialización capitalista laboral bajo el neoliberalismo en Chile, 1973-2000”; y, el Dr. Dasten Julián (U. Católica de Temuco) “Caracterizando el empleo en silvicultura en la Araucanía: formas de trabajo y empleo en la industria forestal”.

El seminario buscó ser un espacio de encuentro y debate entre historiadores y cientistas sociales dedicados al estudio de este amplio y complejo problema, en sus diferentes aspectos y enfoques. Se dio especial importancia al estudio de las transformaciones provocadas en las economías regionales por la globalización desarrollada en las últimas décadas, así como a un análisis comparativo de realidades regionales nacionales e internacionales.

El Dr.  Luis Camarero, destacado sociólogo rural español, ofreció además la conferencia “Desagrarización y  nuevas ruralidades en las economías-mundo”, en la que destacó que la globalización significa la ausencia de un Estado mundial y la hibridación de las culturas locales. “Estamos presenciando un sistema mundial desregulado con un capitalismo desorganizado”, afirmó el conferencista.

Los asistentes obtuvieron certificación por su participación en el Seminario internacional “Globalización y economías regionales”.

Seminario “Globalización y economías regionales”

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

AFICHE SEMINARIOCon la participación de académicos de las Universidades de La Frontera, de Los Lagos, Católica de Valparaíso, Católica de Temuco, Nacional de Río Negro de Argentina, Nacional de Educación a Distancia de España y de la UACh se desarrollará la jornada que contempla presentaciones y discusión sobre temas relacionados a la globalización, el capitalismo y la economía.

El seminario pretende ser un espacio de encuentro y debate entre historiadores y cientistas sociales dedicados al estudio de este amplio y complejo problema, en sus diferentes aspectos y enfoques. Se dará especial importancia al estudio de las transformaciones provocadas en las economías regionales por la globalización desarrollada en las últimas décadas, así como a un análisis comparativo de realidades regionales nacionales e internacionales.

El Dr.  Luis Camarero, destacado sociólogo rural español, ofrecerá la conferencia “Desagrarización y  nuevas ruralidades en las economías-mundo”.

La asistencia al seminario internacional “Globalización y economías regionales” es limitada a estudiantes de los últimos años y docentes, previa inscripción con el profesor Yerko Monje Hernández al correo yerko.monje@uach.cl

Revisa acá el Programa del Seminario

Jornada de reflexión del Instituto de Ciencias de la Educación

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

Logo_Inst. Cs. Educación (1)Esta segunda versión de las jornadas profundiza el levantamiento de información que el equipo del Instituto de Ciencias de la Educación realizó en octubre pasado para delinear el trabajo con un plan estratégico.

Veinte docente -de planta, adjuntos y a honorarios y la funcionaria, Maritza Uribe- participarán de las actividades que el grupo de facilitadores, compuesto por Ángeles Niebles, Otto Lührs, Sergio Toro, Marta Silva y Paulo Contreras, han organizado en el marco de los talleres “Círculos de conversación” que diseñarán la metodología de estos dos días de trabajo.

Para el director del ICED, Dr. Marcelo Arancibia, este tipo de actividades se enmarcan en la gestión de la unidad pues “uno de nuestros propósitos es organizar encuentros para compartir nuestro trabajo y proyectos individuales. Son momentos para conocernos y buscar la asociatividad entre colegas. Además, nos interesa imprimir un sello pedagógico en cada profesor/a que titulemos a futuro”.

La primera jornada, jueves 2 de marzo, estará destinada a compartir prácticas docentes, en definitiva, a conocer cómo los pares ejercen la docencia, cuáles son sus desafíos y qué conflictos han debido sortear.

Para el viernes se programó un trabajo más técnico destinado a conocer las áreas de investigación que cada uno desarrolla para encontrar intereses comunes que permitan asociar conocimientos  entre los profesores y profesoras para el desarrollo futuro de iniciativas conjuntas.  A su vez, se trabajará en la proyección de vinculación del Instituto con la comunidad educativa de Valdivia y la región.