Con cerca de 40 asistentes se llevó a cabo la conferencia inaugural del año académico del Doctorado en Comunicación UFRO-UACh 2020, la cual estuvo a cargo del destacado investigador y académico argentino Dr. Roberto Follari. Debido al contexto de aislamiento social preventivo a causa del COVID-19, esta actividad se desarrolló mediante la plataforma digital zoom.
El encuentro tuvo como anfitriones a los directores del programa doctoral Dr. Rodrigo Browne (UACh) y Dr. Carlos Del Valle (UFRO), quienes ofrecieron palabras de bienvenida a los asistentes virtuales y dieron paso a la presentación del invitado internacional por el profesor y colaborador Jonatan Alzuru.
La conferencia se tituló “Deriva epistemológica y epidemia de la post-verdad”, instancia donde el académico argentino Roberto Follari, reflexionó sobre el cómo medios de comunicación de masas fomentan o imponen ejercicios de falsedad para beneficiar a distintos sectores políticos y de poder en la sociedad.
“La post-verdad está muy vigente y muy presente, podríamos decir que es algo peor que una moda ya que llegó para quedarse y las modas suelen ser algo pasajero. Hoy el ejercicio de la post-verdad es más conocido por los medios de comunicación masivos que por los políticos. La política opera a través de los medios y son éstos últimos los que tienen el poder de sostener a un determinado político o línea política. La política se hace, en gran medida, desde los medios y sino por lo menos se hace con los medios”, explicó el intelectual.
Asimismo, el Dr. Foralli mencionó que, la post-verdad está ligada directamente al concepto de fake news, ejercicio comunicativo que se ve robustecido por la masividad e inmediatez que ofrecen las redes sociales.
“En otros tiempos era posible descubrir las no verdades y desmentirlas, por otro lado, en otras épocas si eran descubiertas las falsedades avergonzaban a aquel medio o periodista que se hacía parte del engaño. Ahora, es imposible diferencias entre lo verdadero y falso, por lo que se hace muy difícil de desmentir alguna información. Lo anterior debido a que existe un ruido permanente de enunciados e imágenes que hacen imposible confirmar una cosa con otra, la gran cantidad de estímulos y dispersión de información que tienen las personas a través de los medios. Por ejemplo, algo que se dijo hoy en un canal de televisión y dentro de dos días se descubre que es falso, va a ser algo que no le interesa a nadie porque ya no se van a acordar, porque ya van existir muchas otras noticias e informaciones a las que ponerle atención”, señaló.
Poder y política
En ese contexto, el académico aclaró que la post-verdad está ligada muy a menudo a la política, pero se hace necesario tener presente que son muchos los poderes que se conjugan en la sociedad.
“Si bien, el poder se dirime en la política hay que tener en cuenta que existen el poder político, poder militar, poder religioso, entre otros. No se trata sólo de falsedades de los políticos que se mediatizan, sino falsedades producidas por los medios mismos para fortalecer el poder de un sector. Por lo general, los gobiernos de derecha son más fuertes que los de izquierda cuando ejercen el poder porque están ligados a todos los otros poderes, mientras que los gobiernos más progresistas se oponen a los otros poderes establecidos, por lo tanto, están en una posición de debilidad intrínseca siempre”, puntualizó.
Doctor y Licenciado en Psicología por la Univ. Nacional de San Luis. Profesor titular de Epistemología de las Ciencias Sociales (Univ. Nacional de Cuyo, Fac. Ciencias Políticas y Sociales).
En la oportunidad, el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, explicó que esta invitación triestamental buscó que todos los miembros de la comunidad sean capaces de mirarse y contar qué han estado haciendo de forma colectiva e individual en estos más de cuatro meses de movilización social y, de esta manera, ser capaces de cimentar un nuevo futuro.
Por su parte, el estudiante de Periodismo, Nicolás Gómez, destacó la importancia de generar espacios para compartir experiencias. “Los estudiantes vuelven con nuevas ideas y nuevos ideales a la universidad y creo que estas jornadas nos entregan espacios para comprender las problemáticas sociales desde distintos territorios y aristas. Todo esto, facilita romper la burbuja donde muchos de nuestros nos criamos en nuestra juventud”, expuso.
Estudiantes y docentes del Programa de Magíster en Desarrollo Rural, que imparte las Facultades de Ciencias Agrarias y de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile (UACh), realizaron un conversatorio con organizaciones indígenas, campesinas y de ferias libres para contribuir en la generación de espacios de diálogos horizontales y enriquecedores entre los diferentes actores sociales que componen el mundo rural de la Región de Los Ríos.
María Luisa Pichicona contó que no existen garantías ni beneficios para los pequeños agricultores: “Lo que hacemos, lo hacemos porque lo hemos aprendido de nuestros ancestros, de nuestras familias. Con suerte aún conservamos nuestros pequeños campos en los que sobrevivimos, (…) yo digo que sobrevivimos porque hacemos lo que podemos y vendemos nuestros productos, tanto en Valdivia como en Paillaco, pero no se nos paga, por el intermediario, lo que deberíamos ganar por el producto que vendemos”.
Su tesis denominada “Procesos de patrimonialización en museos de base comunitaria de pequeña y mediana escala en la Región de los Ríos”, fue presentada en la sesión “Casos de estudio de buenas prácticas” del Comité de Museos Regionales (ICR) de ICOM.
Liderado por la estudiante de Magíster en Desarrollo Rural, Ingrid Rost, propone la realización de una Escuela Popular en la que se dictarán clases y reforzamientos académicos a niñas, niños y jóvenes en edad escolar. También se contempla la creación y desarrollo de ciclos de charlas formativas abiertas a la comunidad.
La responsable de este proyecto es la estudiante del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, Damaris Valdés, y su principal objetivo es compilar quince obras en formato “Foto-relato” de escritores y artistas de la ciudad de Valdivia. Con el fin de promover y explorar, desde lo local, otras categorías de la literatura que se vinculan con el arte de la fotografía.
La estudiante de antropología, Yosselin Vidal, figura como responsable de esta iniciativa que es considerada como un proyecto cultural-pedagógico, en que se busca revalorizar algunos oficios propios de los habitantes del sector rural de Cayumapu.
Esta iniciativa es liderada por la estudiante de Pedagogía en Historia y Cs. Sociales, Tatiana Manque, y busca crear un vínculo de colaboración con la comunidad educativa del Centro de Educación Integral San Marcos de Valdivia, específicamente creando y desarrollando actividades sensorio motrices a estudiantes que presentan necesidades educativas especiales.