Categoría: Noticias Graduados

La Facultad de Filosofía y Humanidades impulsa campaña de autocuidado durante el confinamiento

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Con el objetivo de fomentar el respeto y autocuidado de las y los miembros de la comunidad universitaria en el actual contexto de impacto del COVID-19, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile (UACh) impulsó una campaña por redes sociales que busca concientizar sobre los diversos contextos en los cuales estudiantes, académicos y personal administrativo desarrollan sus procesos de trabajo y estudio a distancia.

La iniciativa apunta a fomentar el cuidado individual y colectivo en este difícil momento de aislamiento social preventivo. Responde a la necesidad de ofrecer datos que pueden ayudar a lidiar con el estrés y ansiedad que se generan por el encierro y por trasladar el trabajo o estudio a  nuestros hogares.

Asimismo, la campaña cuenta con enfoque de género, para visibilizar ciertas situaciones que están ocurriendo y aportar con algunas sugerencias para mejorar nuestra calidad de vida durante este periodo.

Bajo el hastag #EmpiezaxCasa se han difundido una serie de infografías que han sido difundidas por las redes sociales y de dicha Facultad, en las cuales se insta a la comunidad a estar informados, a establecer horarios para el desarrollo de actividades laborales y vida familiar, a respetar la intimidad y contextos en los que viven otras personas, a establecer canales de comunicación con compañeros, colegas y jefaturas, entre otras.

Descargar Banners #EmpiezaxCasa

 

Es esperable en estos días sentir miedo, preocupaciones, rabias y frustraciones. Frente a ello, es importante comunicar tus estados emocionales y pedir apoyo cuando sea necesario a tus pares, profesores, direcciones de escuela o jefaturas de unidades y personal. El cuidado #EmpiezaxCasa.

 

 

 

 

Tenemos que generar medidas de autocuidado respecto a la organización del tiempo y nuestras tareas. Por ello, es importante proponerse tareas diarias, respetando horarios de comidas, descanso y otros. Evitemos incomodar a otras personas en horarios dedicados a la vida familiar y cuidado personal. Poner límites también #EmpienzaxCasa.

 

 

 

Es importante informarnos sobre la situación de la crisis sanitaria por medios oficiales, es necesario no difundir información si no tenemos clara la fuente. La educación y la información #EmpeizaxCasa.

 

 

 

 

Es fundamental mantener canales abiertos de comunicación e informarse por los medios oficiales de la Universidad de los procesos. Si tienes consultas o dudas recurre a tus profesores o directivos de escuela en el caso de ser estudiante y a jefaturas en el caso de personal docentes o administrativos. Informarme de los procesos, estar al tanto de las actividades o plantear mis necesidades #EmpiezaxCasa.

 

 

 

Las labores de cuidados en casa deben ser compartidas por la totalidad de sus integrantes. Construyamos espacios libres de desigualdades de género y violencia. #Despatriarcalizarme #EmienzaxCasa.

 

 

 

Al comunicarnos principalmente por medios digitales, y mostrar nuestra casa por la ventana de zoom ingresamos mediante las pantallas a los ambientes familiares de otras personas . Practiquemos el respeto y la empatía por la vida deotras personas. Respetarnos #EmpiezaxCasa

 

 

Una gran cantidad de integrantes de la comunidad de nuestra Facultad que son padres y madres, o que cumplen labores de cuidado de infantes y adolescentes. Es normal y esperable que durante las jornadas de teletrabajo o estudio se desplacen libremente. Respetemos sus necesidades, requerimientos y deseos de comunicarse en el hogar. Es el trabajo el que ingresó a las casas y por ello, es su espacio el que buscan ocupar.

Doctorado en Comunicación UFRO-UACh dio inicio a su año académico con conferencia de Roberto Follari

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Con cerca de 40 asistentes se llevó a cabo la conferencia inaugural del año académico del Doctorado en Comunicación UFRO-UACh 2020, la cual estuvo a cargo del destacado investigador y académico argentino Dr. Roberto Follari. Debido al contexto de aislamiento social preventivo a causa del COVID-19, esta actividad se desarrolló mediante la plataforma digital zoom.

El encuentro tuvo como anfitriones a los directores del programa doctoral Dr. Rodrigo Browne (UACh) y Dr. Carlos Del Valle (UFRO), quienes ofrecieron palabras de bienvenida a los asistentes virtuales y dieron paso a la presentación del invitado internacional por el profesor y colaborador Jonatan Alzuru.

La conferencia se tituló “Deriva epistemológica y epidemia de la post-verdad”, instancia donde el académico argentino Roberto Follari, reflexionó sobre el cómo medios de comunicación de masas fomentan o imponen ejercicios de falsedad para beneficiar a distintos sectores políticos y de poder en la sociedad.

“La post-verdad está muy vigente y muy presente, podríamos decir que es algo peor que una moda ya que llegó para quedarse y las modas suelen ser algo pasajero. Hoy el ejercicio de la post-verdad es más conocido por los medios de comunicación masivos que por los políticos. La política opera a través de los medios y son éstos últimos los que tienen el poder de sostener a un determinado político o línea política. La política se hace, en gran medida, desde los medios y sino por lo menos se hace con los medios”, explicó el intelectual.

Asimismo, el Dr. Foralli mencionó que, la post-verdad está ligada directamente al concepto de fake news, ejercicio comunicativo que se ve robustecido por la masividad e inmediatez que ofrecen las redes sociales.

“En otros tiempos era posible descubrir las no verdades y desmentirlas, por otro lado,  en otras épocas si eran descubiertas las falsedades avergonzaban a aquel medio o periodista que se hacía parte del engaño. Ahora, es imposible diferencias entre lo verdadero y falso, por lo que se hace muy difícil de desmentir alguna información. Lo anterior debido a que existe un ruido permanente de enunciados e imágenes que hacen imposible confirmar una cosa con otra, la gran cantidad de estímulos y dispersión de información que tienen las personas a través de los medios. Por ejemplo, algo que se dijo hoy en un canal de televisión y dentro de dos días se descubre que es falso, va a ser algo que no le interesa a nadie porque ya no se van a acordar, porque ya van existir muchas otras noticias e informaciones a las que ponerle atención”, señaló.

Poder y política

En ese contexto, el académico aclaró que la post-verdad está ligada muy a menudo a la política, pero se hace necesario tener presente que son muchos los poderes que se conjugan en la sociedad.

“Si bien, el poder se dirime en la política hay que tener en cuenta que existen el poder político, poder militar, poder religioso, entre otros. No se trata sólo de falsedades de los políticos que se mediatizan, sino falsedades producidas por los medios mismos para fortalecer el poder de un sector. Por lo general, los gobiernos de derecha son más fuertes que los de izquierda cuando ejercen el poder porque están ligados a todos los otros poderes, mientras que los gobiernos más progresistas se oponen a los otros poderes establecidos, por lo tanto, están en una posición de debilidad intrínseca siempre”, puntualizó.

Dr. Roberto Follari ofrecerá conferencia inaugural del Doctorado en Comunicación UFRO-UACh

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El Doctorado en Comunicación UFRO-UACh, invita participar de la conferencia inaugural “Deriva epistemológica y epidemia de la post-verdad” , por el académico argentino Dr. Roberto Follari.

Esta jornada, se enmarca dentro de la alianza de trabajo colaborativo entre las dos universidades más grandes del sur de Chile, con el fin de fortalecer el conocimiento científico en el área de Comunicación en la formación de postgrado.

La actividad se llevará a cabo este jueves 14 de mayo, a las 17:30 horas, por la plataforma zoom.

Accede al formulario de inscripción aquí: Formulario de Inscripción

Dr. Roberto Follari, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina.

Doctor y Licenciado en Psicología por la Univ. Nacional de San Luis. Profesor titular de Epistemología de las Ciencias Sociales (Univ. Nacional de Cuyo, Fac. Ciencias Políticas y Sociales).

Ha sido asesor de la OEA, de UNICEF y de la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria). Ganador del Premio Nacional sobre Derechos Humanos y universidad otorgado por el Servicio Universitario Mundial.

Ha sido director de la Maestría en Docencia Universitaria de la Univ. de la Patagonia y lo es de la Maestría en Estudios Latinoamericanos de la Univ. Nacional de Cuyo; y es miembro del Comité Académico de diversos posgrados. Ha sido miembro de las comisiones evaluadoras de CONICET.

Ha sido profesor invitado de posgrado en la mayoría de las universidades argentinas, además de otras de Ecuador, Venezuela, México, España, Costa Rica, Chile y Uruguay.

Autor de 16 libros publicados en diversos países, y de unos 150 artículos en revistas especializadas en Filosofía, Educación y Ciencias Sociales. Uno de sus libros más difundidos se denomina “Teorías Débiles (para una crítica de la deconstrucción y de los estudios culturales)”, y ha sido editado por Homo Sapiens (Rosario, Argentina).

Comunidad de la Facultad de Filosofía y Humanidades reflexionó sobre la situación actual del país posterior al levantamiento social del 18 de octubre

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En el Auditorio Félix Martínez Bonati, con la presencia de más de 250 estudiantes, académicos y funcionarios, se desarrolló la primera jornada de recepción para estudiantes de cursos superiores, organizado por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

Esta iniciativa fue impulsada por la Comisión de Vinculación con el Medio de dicha Facultad y se enmarca en un completo programa de actividades denominado “Cruzando el puente: Reencontrarnos para un nuevo Chile desde las Humanidades y las Ciencias Sociales”, el cual concluirá el día viernes 06 de marzo con una actividad artístico cultural.

Antes de dar paso a la asamblea, se reprodujo un corto documental, a cargo de la carrera de Periodismo que mostró registros de las primeras manifestaciones en la ciudad de Valdivia después del estallido social suscitado el 18 de octubre de 2019.

En la oportunidad, el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, explicó que esta invitación triestamental buscó que todos los miembros de la comunidad sean capaces de mirarse y contar qué han estado haciendo de forma colectiva e individual en estos más de cuatro meses de movilización social y, de esta manera, ser capaces de cimentar un nuevo futuro.

“Nos parece que uno de los elementos importantes de nuestro trabajo es defender la libertad. Hemos visto que, en estos cuatro meses y medio, justamente uno elementos que ha sido distorsionado completamente ha sido la libertad, primero con un estado de excepción que se ha ido extendiendo, y que finalmente cuartó nuestras posibilidades de movilidad y nuestra libertad de expresión. Nos parece que es importante hoy día más que nunca que, como institución que se dedica a formar profesionales al servicio de la comunidad y sus territorios, elevar una voz de defensa de la libertad de expresión y de la libertad académica que tenemos al interior de nuestra aulas, pero sobre todo, como lo han señalado los fundadores de nuestra casa de estudios, debemos ser capaces de entender que libertad que está en todo y que no se puede encontrar a un costado del camino, sino que la libertad de conquista y ese es el trabajo que estamos motivados a hacer”, puntualizó.

Asimismo, el Dr. Mauricio Mancilla señaló que el sello de la Facultad tiene su fortaleza en la diversidad y de cómo se entienden y desarrollan las relaciones humanas.

“En instancias como esta es que queremos fortalecer el rol que tenemos como personas que se dedican a la educación, la comunicación y las ciencias sociales. Nos parece importante no hacer como si nada esto hubiese pasado, como si en estos cuatro meses no nos hubiesen tocado la fibra más íntima de nuestro ser y volver simplemente a actividades lectivas como otras facultades u otras escuelas, sino volver a espacios de reflexión continuas como el que queremos instalar, justamente para ser capaces de acordar caminos de futuro. Se nos vienen tareas importantes como el plebiscito de abril, el proceso constituyente que, probablemente durará años, pero que nos invita a hacernos parte sin tener miedo a participar, discutir y plantear nuestras posiciones”, mencionó el Decano.

Opiniones

La estudiante de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, Javiera Cerda, valoró la activa participación de los miembros de la comunidad en la movilización social en los últimos meses.

“Nuestra Facultad nos está ofreciendo participar de un proceso super importante que no se da en otros espacios –Facultades y carreras–, que es la posibilidad de tener diálogos entre estudiantes, académicos y funcionarios. Muchos de nosotros, de corazón queremos un cambio para nuestra sociedad y me hace sentir orgullosa que, a raíz del movimiento social, muchos miembros de nuestra comunidad dieron pie a la creación del Movimiento por la Reforma Universitaria (MRU), que es un espacio que pretende cambiar las lógicas en las cuales ha sido cimentada la Universidad y que, al igual que ha cambiado nuestra sociedad, este movimiento impulsará transformaciones en este espacio educativo”, dijo.

Por su parte, el estudiante de Periodismo, Nicolás Gómez, destacó la importancia de generar espacios para compartir experiencias. “Los estudiantes vuelven con nuevas ideas y nuevos ideales a la universidad y creo que estas jornadas nos entregan espacios para comprender las problemáticas sociales desde distintos territorios y aristas. Todo esto, facilita romper la burbuja donde muchos de nuestros nos criamos en nuestra juventud”, expuso.

Finalmente, el estudiante de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Nicolás Bahamonde, agradeció el recibimiento que insta a la reflexión y participación activa de sus miembros, “valoro demasiado que la Facultad nos de la posibilidad de dialogar entre los estamentos que la componen porque creo que nuestro rol como futuros profesionales de las humanidades es poder ayudar desde el diálogo y, en mi caso, no concebía un retorno a clases como si estuviéramos en una normalidad impuesta. Creo que ésta debe ser una constante, y generar más instancias de participación para convivir de mejor manera”, concluyó.

Programa de actividades: Cruzando el Puente

El programa de “Cruzando el puente: Reencontrarnos para un nuevo Chile desde las Humanidades y las Ciencias Sociales” estará abierto a sumar iniciativas autoconvocadas por la comunidad, por lo que se irá actualizando día a día en las redes sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades (Facebook e Instagram).

Lunes 2

09:00 horas – Recepción de bienvenida

Hall Edificio Eleazar Huerta

09:15 horas – Asamblea de Facultad

Salas por confirmar

11:00 horas – Desayuno

Hall Edificio Eleazar Huerta

15:00 horas – Intervención de Funcionarios en Edificio Eleazar Huerta

Hall Edificio Eleazar Huerta

***Durante toda la semana en el Edifico Eleazar Huerta:

Exposición “Hasta que la dignidad…” del fotográfo valdiviano Marcos Matus, que registra las dos primeras semanas de movilazación post estallido social.

Martes 3

17:30 horas – Jornada triestamental feminista “Mujeres y experiencias de la insurrección popular: la huelga general feminista va”.

Sala de Estudio (pecera) Edificio Eleazar Huerta

Miércoles 4

09:00 horas – Conversatorio sobre movilización social y organización del trabajo comunitario.

Sala de Estudio Edifico Eleazar Huerta (Esc. Antropología)

Jueves 5

10:00 horas – Jornada de intercambio de experiencias y aprendizajes en el contexto

del estallido social.

Lugar por confirmar (Es. EFIS)

Viernes 6

09:50 horas – La Primavera Árabe y el estallido social en Chile

Auditorio Eleazar Huerta

13:00 horas – Olla Común

Frente al Edificio Eleazar Huerta

14:00 horas – Frente al Edificio Eleazar Huerta

Creación de Mural

14:30 horas – Tertulia + Feria de Movimientos Sociales

Exterior Edificio Eleazar Huerta

Magíster en Desarrollo Rural realizó conversatorio sobre demandas sociales y nueva constitución

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Estudiantes y docentes del Programa de Magíster en Desarrollo Rural, que imparte las Facultades de Ciencias Agrarias y de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile (UACh), realizaron un conversatorio con organizaciones indígenas, campesinas y de ferias libres para contribuir en la generación de espacios de diálogos horizontales y enriquecedores entre los diferentes actores sociales que componen el mundo rural de la Región de Los Ríos.

La actividad, titulada “Demandas Rurales y Nueva Constitución”, fue realizada en la Ruka Comunitaria de la comuna de Paillaco, en el marco del curso “Estado, Territorio y Desarrollo” en los módulos dictados por los docentes Carla Marchant y Carlos Amtmann.

Al encuentro, acudieron estudiantes de Paillaco, dirigentes sociales y representantes del municipio. Las exposiciones estuvieron a cargo de Patricio Castro, Werkén de la Alianza Territorial Kiñe Rakizuam; María Luisa Pichicona, integrante de Agrupación de Mujeres Rurales e Indígenas de Paillaco (Paimuri); Alejandra Solís, también de Paimuri e Integrante de la Articulación Inter-regional de Asociación Nacional de Mujeres Rurales e Indígenas (Anamuri), y Froilán Flores, presidente de la Confederación Nacional de Organizaciones de Ferias Libres.

 “Cuando no tenemos una planificación agrícola, no tenemos una alimentación asegurada”.

Froilán Flores valoró que, por primera vez en la historia, exista la posibilidad de generar una nueva constitución “con nuestra participación” y destacó la necesidad de lograr una mayor vinculación entre las universidades, productores y comerciantes. “Esta alianza – dijo- debe ser férrea, pétrea, porque nosotros no llegamos, por distintos motivos, a desarrollar nuestras capacidades intelectuales en la universidad, pero tenemos la universidad de la vida que es tan importante”.

Flores contó que en Chile existen 1115 ferias libres, las cuales venden el 70% de los productos hortofrutícolas, el 50% de los huevos y el 50% de los pescados y mariscos a nivel nacional. Uno de los problemas que transmitió, como representante de los comerciantes de las ferias libres, es que no están integrados como sector en los planes de desarrollo del país.  “No hay planificación de nada en Chile, para mi es una gran bodega solamente, en donde, para la exportación, se exigen niveles de control agrícola muy elevados y para el consumo interno no hay ninguna exigencia, y tenemos, por ejemplo, en la sexta región, muchos niños naciendo de cualquier forma, porque no hay un resguardo del medio ambiente”, sostuvo.

“Nos enfocamos en el Derecho a la Libre Determinación”

Patricio Castro comenzó su intervención agradeciendo la invitación a esta instancia para conversar después de tantos años “de no encontrarnos, de no juntarnos, porque es complejo”: “Este sistema nos ha llevado a un individualismo y a una división de nosotros, tanto personal como organizativamente. A propósito del estallido social, tenemos la oportunidad de reencontrarnos, se han hecho cabildos y conversatorios en distintos puntos, y eso es enriquecedor”.

Castro señaló que la alianza mapuche que representa se constituye desde el año 2014 para convocar y unir a los territorios que están en defensa y recuperación de sus tierras ancestrales, geográficamente desde Loncoche hasta el Río Pilmaiquén: “Nos centramos en 2 ejes de trabajo, uno, son los procesos reivindicativos y, segundo, son los derechos políticos. En tema de derechos políticos nos enfocamos en el Derecho a la Libre Determinación, en cómo, siendo titulares de este derecho, y para hacer un ejercicio efectivo del derecho, constituirnos en un gobierno”.

“Hay que hacer un trabajo muy profundo con la pequeña agricultura”

María Luisa Pichicona contó que no existen garantías ni beneficios para los pequeños agricultores: “Lo que hacemos, lo hacemos porque lo hemos aprendido de nuestros ancestros, de nuestras familias. Con suerte aún conservamos nuestros pequeños campos en los que sobrevivimos, (…) yo digo que sobrevivimos porque hacemos lo que podemos y vendemos nuestros productos, tanto en Valdivia como en Paillaco, pero no se nos paga, por el intermediario, lo que deberíamos ganar por el producto que vendemos”.

La dirigente campesina también comentó sobre el efecto destructivo de las plantaciones forestales, apoyadas por el Decreto Ley N°701 del año 1974: “Yo vivo en un pequeño valle, yo le digo el valle de los parientes, porque quedamos muy pocas familias a las que no lograron convencer de vender nuestros campos, pero estamos rodeados de inmensas cantidades de plantaciones forestales”.

En la última intervención, Alejandra Solís comenzó mostrando las banderas de la coordinadora latinoamericana de La Vía Campesina y de Anamuri, diciendo que es importante ponerse de acuerdo sobre “qué es ser campesino o campesina”: “Hasta ahora, como parte de las definiciones, a través de un trabajo articulado con diferentes organizaciones del campo en el mundo, se establece que campesino o campesina es la persona que interactúa con la naturaleza, que está en constante vínculo con la naturaleza; entonces, no solo tiene que ser propietario, no solamente tiene que ser una persona indígena, sino que además hay una relación asociada a la vida en el campo que tiene que ver también con la vida de las mujeres que están precarizadas en el campo, como son las temporeras”.

Solís comentó que con Anamuri han dado una lucha desde hace 18 años para conseguir normas y hacer que Chile acepte los tratados internacionales. Sobre la nueva constitución, expresó que debe traer consigo una recuperación del derecho al agua, a los recursos naturales y a la tierra: “Seguro que hay miles de formas para que nosotras, las sin tierra, podamos tener mayor acceso a la tierra, somos quienes finalmente estamos diversificando la vida; y hay un nuevo movimiento, junto a la agroecología, que es una de las esperanzas de mitigación frente al calentamiento global, y esas son cosas que tenemos que establecer en nuestra constitución sí o sí, no podemos hablar del medio ambiente sin poner en la mesa a las y los trabajadores del campo, dignificar el trabajo por sobre todas las cosas”.

Posterior a la ronda de intervenciones, las y los asistentes al conversatorio concluyeron en que continuarán generando espacios de diálogo para seguir compartiendo visiones y así avanzar concretamente en nuevas propuestas de cara al proceso constituyente. En el corto plazo, el grupo de estudiantes acordó redactar columnas de opinión para visibilizar las demandas y proyecciones expresadas por las organizaciones invitadas.

Graduada del Magíster del Desarrollo Rural participó en Congreso sobre museos en Kyoto

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Su tesis denominada “Procesos de patrimonialización en museos de base comunitaria de pequeña y mediana escala en la Región de los Ríos”, fue presentada en la sesión “Casos de estudio de buenas prácticas” del Comité de Museos Regionales (ICR) de ICOM.

La investigación fue realizada en el marco del Magíster en Desarrollo Rural y el proyecto EULAC Museums, “Museos y comunidad: Conceptos, experiencias y sustentabilidad en Europa, Latinoamérica y el Caribe”, financiado por el programa Horizonte 2020 de la Unión Europea y aplicado en Chile a cargo de la Universidad Austral.

El trabajo buscó entender cómo la función social que ejercen ciertos museos amplía los conceptos tradicionales de patrimonio, objetivo para el que fueron estudiados tres museos de la Región: Museo Hugo Günckel de La Aguada, Corral; Museo Despierta Hermano de Malalhue; y el Centro Cultural Museo y Memoria de Neltume.

La tesis fue patrocinada por  el Dr. Gustavo Blanco, Director del Magíster en Desarrollo Rural; co patrocinada por Karin Weil, profesional de la Dirección Museológica e investigadora principal del proyecto EULAC Museums; e informada por la Dra. Patricia Thibaut del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Uach.

Su participación contó con el financiamiento de la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Agrarias, la Dirección de Estudios de Postgrado, y la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo y Creación Artística.

Magíster en Educación realizó claustro con miras a proceso de acreditación

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Con una significativa participación de docentes y estudiantes, el Magíster en Educación, Mención Política y Gestión Educativa de la Universidad Austral de Chile, llevó a cabo un claustro reflexivo. La jornada antes mencionada, buscó generar espacios para el fortalecimiento del programa de estudios de posgrado mencionado.

La actividad, se realizó en la Sala Multimedios de la escuela de graduados de nuestra Facultad, la encargada de dar inicio a la actividad fue la Directora del Magíster en Educación, Dra. Claudia Contreras, quien ofreció una bienvenida a quienes acudieron a esta instancia, para luego hacer una presentación de la situación actual del programa, contando detalles sobre el número de alumnos matriculados, adjudicación de becas y organización del trabajo de tesis.

“Este encuentro tuvo tres objetivos, el primero tiene que ver con la evaluación del curriculum que lleva tres años de ejecución; también conocer la mirada del estudiantado respecto a cómo estamos funcionando y, de alguna manera, generar una instancia de autoevaluación intermedia, previo al proceso de reacreditación. Por último generar un espacio con sentido de comunidad donde docentes y distintas generaciones de estudiantes puedan conocerse y dialogar”, explicó.

Luego de esta presentación, se dio paso a un trabajo organizado por mesas temáticas, en donde docentes y alumnos rotaron por distintas estaciones en las que se dialogó sobre distintas temáticas relativas al programa de Magister, sus asignaturas metodológicas, cursos optativos, propuestas de mejoras, entre otros.

Belén Riquelme, estudiante de segundo semestre del programa que participó en la actividad resaltó la forma en que se abordaron las temáticas, declarando que “la jornada fue muy efectiva y provechosa. Los aportes que se dieron son concretos y realizables a corto plazo”.

Por otra parte, Alejandra Sabogal, alumna de cuarto semestre del Magister en Educación, destacó la participación y compromiso de los asistentes. “Fue una buena instancia para dar a conocer impresiones de la gestión del programa, hubo buena acogida hacia los comentarios de los estudiantes. Las intervenciones fueron buenas, porque se plantearon tanto la cosas positivas, como los aspectos a mejorar”.

Cabe destacar que el Magister en Educación y Gestión Educativa de la Universidad Austral de Chile se encuentra acreditado por seis años (2017-2023), lo que permite a los y las estudiantes que cursen este programa de estudios superiores el poder postular a becas externas, las que pueden ser consultadas en la sección de Aranceles y Financiamiento de la plataforma web.

Escuela de Periodismo UACh prepara su Primer Encuentro de Egresados

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Cuando se cumplen 30 años de la creación de la carrera de Periodismo en la Universidad Austral de Chile, dicha escuela prepara su primer encuentro de egresados que congregará a profesionales de la comunicación formados desde 1989 a la actualidad.

El director de la Escuela de Periodismo UACh, José Arturo Figueroa, dio a conocer que durante el 2019 se han generado diversas instancias de encuentro y formación pensadas en la creación y fortalecimiento de redes de colaboración entre estudiantes de periodismo y sus egresados.

“Durante el primer semestre, hemos recibido una importante inyección de ideas, propuestas e inquietudes de desde la Escuela, Instituto de Comunicación Social, Facultad de Filosofía y Humanidades, estudiantes y egresados de nuestra carrera que nos han incentivado a generar instancias de encuentro y capacitación. En los últimos meses nos hemos enfocado en la organización de charlas, talleres y otras actividades – en su gran mayoría- abiertas a la comunidad, que nos han permitido generar comunidad”, dijo.

Asimismo, el académico agregó que gracias a la colaboración de la Red de Egresados UACh y profesionales formados en la Escuela de Periodismo se está organizando el Primer Encuentro de Egresados.

“En el marco de la celebración de estas tres décadas de nuestra carrera nos encontramos trabajando en este primer encuentro, con la intención de que diversas generaciones de excompañeros se reencuentren, compartan y fortalezcan redes de colaboración entre profesionales de la comunicación. Este evento se realizará en el mes de noviembre y contemplará una actividad académica certificada y una cena de camaradería”, puntualizó.

José Arturo Figueroa indicó que las y los interesados en participar de dicho encuentro deben escribirse en  vinculacionegresados@uach.cl o a periodismo@uach.cl.

Programación: Encuentro de Egresados Periodismo

Sábado 16 de noviembre de 2019

11:30 horas, una actividad académica en el Edificio Eleazar Huerta

20:30 hoas una Cena de Camaradería en el Casino de Miraflores

Adhesión: $20.000 pesos

 

Ganadores del XX Concurso de Proyectos de VCM recibieron fondos

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Este martes, representantes de los cuatro proyectos ganadores del XX Concurso de Proyectos de Vinculación con el Medio 2019 de la Facultad de Filosofía y Humanidades, recibieron el cheque que les permitirá iniciar el trabajo que dará vida a sus respectivas iniciativas.

En esta oportunidad, el Decano Dr. Mauricio Mancilla, el coordinador de Vinculación con el Medio Dr. Marcelo Arancibia y la integrante del Consejo de Vinculación con el Medio de la Facultad, Margarita Villalón, se reunieron con parte de los equipos ganadores para conocer los planes de trabajo y objetivos propuestos.

“Felicito a cada uno de los equipos responsables de sacar adelante estos proyectos que reflejan el espíritu de esta convocatoria y de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Quiero destacar, espacialmente, el compromiso e interés que demuestran por intervenir el medio que los rodea y querer ser un aporte a las comunidades de sectores, que no siempre tienen la posibilidad de vincularse a la Universidad”, manifestó el Decano Dr. Mauricio Mancilla.

Los cuatro proyectos ganadores en el XX Concurso de Proyectos de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades son:

Escuela Popular “La Rotonda”

Liderado por la estudiante de Magíster en Desarrollo Rural, Ingrid Rost, propone la realización de una Escuela Popular en la que se dictarán clases y reforzamientos académicos a niñas, niños y jóvenes en edad escolar. También se contempla la creación y desarrollo de ciclos de charlas formativas abiertas a la comunidad.

Esta iniciativa, será ejecutada en coordinación y con el patrocinio del Consejo de Desarrollo Vecinal Yañez Zavala – Pablo Neruda, además cuenta con el apoyo de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales y el Centro de Estudios Ambientales CEAM-UACH.

Fotorelato: otras literaturas en Valdivia

La responsable de este proyecto es la estudiante del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, Damaris Valdés, y su principal objetivo es compilar quince obras en formato “Foto-relato” de escritores y artistas de la ciudad de Valdivia.  Con el fin de promover y explorar, desde lo local, otras categorías de la literatura que se vinculan con el arte de la fotografía.

Para lograr lo anterior, dentro de las próximas semanas se abrirá una convocatoria que permita seleccionar las obras que serán parte de un cuadernillo, el cual será distribuido en bibliotecas públicas, establecimientos educacionales y librería Qué Leo.

Oficios en seis tierras

La estudiante de antropología, Yosselin Vidal, figura como responsable de esta iniciativa que es considerada como un proyecto cultural-pedagógico, en que se busca revalorizar algunos oficios propios de los habitantes del sector rural de Cayumapu.

Este proyecto apunta a levantar una propuesta pedagógica con enfoque social, en la cual, los propios vecinos de la localidad serán los encargados en impartir talleres a niños y niñas de la escuela rural del sector. La iniciativa cuenta con el apoyo del club de adultos mayores, escuela y posta rural de Cayumapu.

“Sintiendo Aprendo”

Esta iniciativa es liderada por la estudiante de Pedagogía en Historia y Cs. Sociales, Tatiana Manque, y busca crear un vínculo de colaboración con la comunidad educativa del Centro de Educación Integral San Marcos de Valdivia, específicamente creando y desarrollando actividades sensorio motrices a estudiantes que presentan necesidades educativas especiales.

Su objetivo es apoyar la labor educativa del recinto poniendo en práctica actividades donde los niños y niñas puedan fortalecer habilidades que les permitan generar respuestas adaptativas a estímulos propioceptivos y vestibulares. Por otro lado, la iniciativa buscar potenciar el trabajo pedagógico del equipo ejecutante que les permitirá potenciar su formación profesional y personal.

Conoce a los ganadores del XX Concurso de Proyectos de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades

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Esta semana, el Consejo de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades dio a conocer su veredicto respecto al XX Concurso de Proyectos de Vinculación con el Medio.

En la convocatoria 2019, fueron once las propuestas recepcionadas, de las cuales dos fueron inadmisibles por ser presentadas fuera de bases y nueve, las que compitieron para optar al financiamiento que entrega la Facultad de Filosofía y Humanidades.

El coordinador de Vinculación con el Medio Dr. Marcelo Arancibia dio a conocer que se financiarán dos proyectos de estudiantes de pregrado y dos iniciativas impulsadas por estudiantes de posgrado.

“Estamos muy contentos de que este año la comunidad haya mostrado tanto interés en participar en este tradicional concurso de proyectos. Cada iniciativa demuestra un importante trabajo en equipo y mucha creatividad por parte de los estudiantes. Como oficina, nos hemos propuesto fortalecer la participación de nuestra comunidad en actividades que nos vinculen a colegios, instituciones, comunidades organizadas y que aporten conocimiento y diversos aprendizajes entre quienes son responsables de dichos proyectos y quienes se hacen parte del desarrollo de los mismos. Esperamos que el próximo año sean muchos más los estudiantes de pregrado, posgrado y funcionarios los que postulen a estos fondos”, mencionó el académico.

PROYECTOS GANADORES:

  • Escuela popular “La Rotonda”
  • Fotorelato: Otras literaturas en Valdivia
  • Oficios en 6 tierras
  • Proyecto “Sintiendo aprendo”

¡DATO IMPORTANTE!

Los representantes de cada iniciativa ganadora deberán acercarse a firmar su carta de compromiso el día miércoles 14 de agosto, entre 10:00 y 14:00 horas en la Oficina de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades, ubicada en el primer piso del Edificio Eleazar Huerta.