Dra. Alejandra Castillo dictó charla sobre el feminismo en Chile

Ante la presencia de académicos, estudiantes y público general, la Dra. Alejandra Castillo hizo un recorrido histórico del feminismo en el país para invitar al diálogo y al análisis del escenario actual del movimiento.

La académica del Departamento de Filosofía de la UMCE y una de las voces del feminismo más importantes a nivel nacional conversó con la Dra. Carolina Ávalos para propiciar una interesante conversación con los asistentes que derivó en un fructífero diálogo sobre el feminismo, el neoliberalismo y la sociedad chilena.

Alejandra Castillo es doctora en Filosofía por la Universidad de Chile y directora del diplomado en Estudios Feministas de la Universidad ARCIS, además dirige la Revista de Cultura Papel Máquina y es miembro del Claustro académico del Doctorado en Educación y Cultura en América Latina de la Escuela Latinoamericana de Postgrado de la Universidad ARCIS. Es profesora del Magíster en Comunicación y Política del Instituto de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile.

La universidad ha institucionalizado un escenario injusto, por lo mismo debe incentivar la incorporación de mujeres en todos los escenarios, no solo en función de la cuota de género. Debe establecer criterios paritarios. Es a raíz de la falta de protocolos que se normaliza la violencia sexual en dichos ambientes”, señaló la Dra. en Filosofía.

La autora de Disensos feministas (2016), Nudos feministas (2011), Julieta Kirkwood. Políticas del nombre propio (2007), La república masculina y la promesa igualitaria (2005) y La exclusión de la mujer en la Filosofía del derecho de Hegel (2001), también enfatizó que no puede existir un feminismo en la esfera neoliberal, pues ello solo perpetúa el rol de la mujer en el escenario de la producción. Un feminismo de esa esfera debe autodenominarse como conservador.

La tercera cátedra, titulada “Feminismos en Chile: diferencia y diálogo”, responde a una larga tradición en la Universidad Austral de Chile de cultivar las humanidades y las ciencias sociales. Desde sus orígenes en 1954 hasta la fecha, han sido significativas y numerosas las contribuciones que, a través de sus académicos y académicas, han aportado para la comprensión y el análisis de fenómenos y problemáticas notablemente relevantes en diversas escalas territoriales. El despliegue de estas disciplinas se ha producido en los tres grandes ámbitos de la vida académica: la docencia, la investigación y la vinculación con la sociedad.

En este marco, siguiendo los lineamientos del actual Plan Estratégico de la Facultad de Filosofía y Humanidades (2016-2019), y considerando el vasto desarrollo de especialidades como la educación, la filosofía, la literatura, la historia, las ciencias de la comunicación, la antropología y la sociología, es que se propone la creación de una “Cátedra Abierta. Seminario Interdisciplinario en Humanidades y Ciencias Sociales”. El propósito de este Seminario será visibilizar y difundir el desarrollo que estas disciplinas tienen al interior de la Universidad y Facultad, y también compartir y ampliar los vínculos que a través de estas investigaciones enriquecen nuestras perspectivas y campos de conocimiento.

Se extiende plazo para Concurso de Proyectos de Extensión Filosofía y Humanidades 2018

Debido al gran interés mostrado por los estudiantes pregrado y posgrado, la Coordinación de Extensión ha decido extender el plazo de entrega para los proyectos del XIX Concurso de Proyectos de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades, hasta el martes 19 de junio a las 18:00 hrs.

Un total de 3 millones de pesos están destinados a ser repartidos entre los proyectos que obtengan una evaluación satisfactoria por parte del Consejo de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Dichos fondos cuyos montos no deben superar los $450.000, serán adjudicados a cuatro proyectos de pregrado, y un proyecto de posgrado y funcionarios respectivamente.

La finalidad del XIX Concurso de Proyectos de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades es fortalecer el desarrollo de la formación académica, artístico-cultural, deportiva y social, proyectando las iniciativas hacia la universidad y la comunidad regional, además este concurso fomenta el trabajo interdisciplinario y triestamental entre estudiantes de diferentes escuelas, programas y facultades, así como entre estudiantes, docentes y funcionarios.

Para mayor información puedes escribir a extensionhumanidades@uach.cl

Descarga las bases:

Bases XIX – Concurso Proyectos de Extension 2018 Funcionarios

Bases XIX – Concurso Proyectos de Extension 2018 Postgrado

Bases XIX – Concurso Proyectos de Extension 2018 Pregrado

Descarga el formulario de postulación:

Formulario Funcionarios 2018

Formulario Postgrado 2018

Formulario Pregrado 2018

Conmemoración 50 años de Autonomía de la Universidad Austral de Chile

Para celebrar el quincuagésimo aniversario de la promulgación de la ley 16.848 que le otorgó autonomía a la UACh para establecer, con total independencia, sus planes y programas de estudio, así como la potestad de otorgar títulos académicos y profesionales, es que la Facultad de Filosofía y Humanidades organizó una ceremonia de conmemoración de tan importante hito en la historia de nuestra Corporación.

Para el Rector Martínez Bonati, este hecho significó la obtención de los derechos definitivos de una institución universitaria, es decir, los de conferir a sus egresados títulos válidos, decidiendo ella misma sobre el contenido y las modalidades de las prácticas educativas con que los formará.

En el discurso proclamado en mayo de 1968, la autoridad destacaba que la historia y el carácter de esta Universidad la singularizan entre sus congéneres chilenas, pues ha sido sustentada, en su quehacer cotidiano y en su proyección institucional, tan solo por sus propios profesores, su personal y sus estudiantes, y por una egregia minoría de ciudadanos fundadores, a quienes ha concitado únicamente el afecto y la voluntad de esta empresa cultural.

Para nuestra Facultad es importante poner el foco en la autonomía, pues se trata de uno de los principios fundamentales en los que se sustenta toda institución universitaria. Si volvemos la mirada al camino recorrido por nuestra institución, más allá de la importante gesta fundacional de septiembre de 1954, la conmemoración de esta fecha es probablemente –con la suficiente distancia histórica–, la segunda más importante en la historia de la Universidad Austral de Chile”, afirmó el Dr. Mauricio Mancilla.

Por lo mismo, el Decano señaló que se trata de un hito que devela la consolidación de la Universidad, una suerte de certificado de mayoría de edad, que releja el acelerado y mancomunado trabajo efectuado por esta comunidad universitaria en sus primeros años de creación. Pero también, la conmemoración de esta fecha no impone un ethos al cual no debemos renunciar en pos de defender y asegurar la autonomía de la Universidad.

Con la fuerza de ideal que sostiene internamente a este cuerpo universitario, confluye una necesidad más que meramente universitaria de desarrollo y descentralización nacionales. Solo hay descentralización universitaria cuando se erigen en las regiones apartadas Universidades independientes del más alto nivel, capaces de genuina gravitación para el especialista calificado y para la juventud intelectualmente más dotada”, señaló el Rector Félix Martínez Bonati en aquel discurso.

Para conmemorar este vital hito es que se ha organizado una ceremonia, instancia a la que está invitada no solo la comunidad académica, estudiantil y profesional de la UACh sino también todo miembro de la ciudadanía que desee participar. La actividad se realizará el miércoles 20 de junio, a las 11:30 horas, en dependencias del Cine Club Universitario.

Lectura poética en Casa Luis Oyarzún

Titulada “Textos y Territorios”, la lectura es organizada por los Institutos de Filosofía y Artes Visuales de la UACh junto a la Dirección de Vinculación con el Medio para celebrar los libros objetos de Deisler que están expuestos en Casa Luis Oyarzún.

Participarán docentes de la UACh junto a poetas locales e invitados de Valparaíso. Felipe Moncada, Rodrigo Arroyo y Patricio Serey poseen una editorial independiente, hoy reconocida a nivel nacional, la que comenzó con ediciones artesanales. Ellos visitan Valdivia en el marco de las jornadas de Fomento Lector.

Coloquio “Prácticas de la imagen y de la escritura”

El coloquio comienza el miércoles 16, a las 14:30 horas, con la charla de Laura Coll, viuda del poeta, titulada “Guillermo Deisler prácticas de textos e imágenes”.

Para el día jueves, a las 16 horas, se programaron las presentaciones de Claudia Álvarez, “Registros visuales y metatextuales en la comunidad de artistas del Cono Sur: Deisler, Vigo y Padín” y de Sofía Barría, “Fronteras entre imagen y escritura: la poética visual de GRRR, Texto y Poema visivos y proposiciones a realizar de Guillermo Deisler”.

A las 17 horas, del mismo día, se realizará la conversación sobre escritura e imagen con Elvira Hernández y Verónica Zondek, “Cartas al azar”.

Durante la jornada del viernes, se desarrollarán dos mesas, la primera de ellas comienza a las 09:00 horas y tiene las presentaciones de la Dra. Cecilia Rodríguez con “Archivos para (des) armar. Cuaderno Caribe de Cristhian Vinck”, del Dr. Jorge Polanco con “El libro como archivo”, del Dr. Breno Onetto con “El libro imagen brechteano” y de la investigadora de la PUC, Marcela Labraña, con “La literatura en un estuche”.

La segunda mesa comienza a las 11:15 horas y está compuesta por el investigador de la USACh, Felipe Cussen, con “Papeles en blanco”, por la investigadora de la UFT, Megumi Andrade, con “Fotografía, escritura y budismo Zen: Valparaíso de Sergio Larraín” y por el investigador de la UACh, Pedro Araya, con “Papeles expuestos: escrituras & retazos”.

El coloquio se realizará en Casa Luis Oyarzún de la Dirección de Vinculación con el Medio, ubicada en Yungay #800.

Concluyen quintas Jornadas Filosóficas “Hermenéutica y teoría de la imagen: archivo y ficción”

La actividades comenzaron el día miércoles, con la exhibición del documental “El gran vuelo” (2014) de Carolina Astudillo en las dependencias del Cine Club de la UACh y posteriormente, jueves y viernes, se realizaron ponencias en torno a problemas propios de la modernidad, entre los que se destaca la configuración de una nueva subjetividad y sus consecuencias en los planos éticos, políticos y epistémicos. Además, en la misma instancia se realizó la presentación del sello editorial Communes.

La actividad contó con la participación de destacados académicos de distintas casas de estudios, como Nicole Darat de la Universidad Adolfo Ibáñez; Andrés Maximiliano Tello de la Universidad de Playa Ancha; Mary Luz Estupiñán y Rodríguez Freire de la Pontificia universidad Católica de Valparaíso; y Gonzalo Portales, Roberto Chacana, Breno Onetto, Matías Uribe, Claudio Celis, Jorge Polanco y Mauricio Mancilla de la UACh.

Dr. Pablo Oyarzún dictó charla “¿Qué es una ocurrencia?” en UACh

La actividad fue organizada para dar el vamos al nuevo año académico del programa de la Escuela de Graduados de nuestra Facultad y al respecto el Dr. Roberto Chacana señaló que el magíster se ha convertido en un espacio de intercambio y diálogo interdisciplinar entre estudiantes y académicos de distintas disciplinas de las humanidades.

El Dr. Jorge Polanco fue el responsable de presentar al invitado destacando su amplia y productiva trayectoria, además de su paso por la UACh en la década de los ochenta. El Dr. Oyarzún es, a su vez, profesor visitante del Magíster en Pensamiento Contemporáneo.

La conferencia examinó el papel de las humanidades y de las ciencias en el contexto de la universidad contemporánea y de la economía del conocimiento y sobre ello el Dr. Oyarzún afirmó que hay un debate a nivel mundial sobre el estado de evaluación de las humanidades y su reivindicación su importancia en el desarrollo humano.

Se reacciona ante el juicio o prejuicio cuando se habla de la inutilidad o improductividad de las humanidades porque en esencia se opone a la eficiencia, el rendimiento o a lo ejecutivo de la productividad, en la base de ello se encuentra la economía del conocimiento. En relación a ello, el paper es una pieza funcional de las instituciones contemporáneas de conocimientos y posee la capacidad de medir el rendimiento efectivo de los académicos”, afirmó el académico de las Facultades de Artes y de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.

El  Dr. Oyarzún, es filósofo, ensayista, traductor y crítico de arte. Estudió Filosofía, Literatura e Historia en la Universidad de Chile, Teología (parcialmente) en la Universidad Católica de Chile y Filosofía en la Universidad Johann Wolfgang von Goethe de Frankfurt. Profesor de Filosofía y Estética en la Universidad de Chile y de Metafísica y Filosofía Moderna y Contemporánea en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ha sido Profesor Visitante en Venezuela, Argentina, Colombia, Holanda y Estados Unidos, y conferencista en diversas universidades y centros de Europa, Estados Unidos y América Latina. Tiene a su haber más de 400 publicaciones entre libros, capítulos de libros, ensayos, artículos y críticas, sobre temas de metafísica y ontología, filosofía moral y política, epistemología, filosofía del lenguaje, estética y teoría y crítica de arte y literatura, cultura, educación y política. Ha publicado también traducciones de obras de Epicuro, Pseudo-Longino, Swift, Kant, Baudelaire, Kleist, Benjamin y Celan.

En 2010 recibió la Medalla Juvenal Hernández Jaque, que se concede a los académicos que se han destacado por su calidad y contribución científicas y por su compromiso con la Universidad de Chile. Y en marzo de 2015 fue galardonado con el Premio “Jorge Millas” otorgado por la Universidad Austral de Chile y que busca entregar un expreso reconocimiento a personalidades que hayan contribuido de manera notable con su obra y su vida a ennoblecer y desarrollar la institución universitaria o la Educación Superior.

En su conferencia, el Dr. Oyarzún invitó a no dejar de producir artículos pero sí a probar otros espacios creativos, como los ensayos o los libros, para fomentar las ocurrencias, esas ideas que surgen de un momento a otro y que pueden ser la base de nuevo conocimiento. Al respecto, mencionó lo realizado por Georg Lichtenberg, científico alemán, con los miles de cuadernos con anotaciones que escribió a lo largo de su vida, cuando las fronteras disciplinares no eran tan claras como en los siglos XIX y XX, incentivando al pensar para producir nuevo conocimiento.