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La Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, invita a la comunidad a la Segunda Cátedra Abierta en Humanidades y Cs. Sociales “Gobernanza universitaria y democratización: análisis crítico en el marco regulatorio actual” dictada por el Dr. Álvaro Ramis Olivos, Rector de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. La actividad se llevará a cabo el próximo lunes 10 de agosto a las 15:30 horas.
Las Cátedras Abiertas son una instancia de diálogo entre especialistas y la comunidad local, el cual se enmarca dentro de los lineamientos del actual Plan Estratégico de dicha Facultad.
Debido al contexto actual que vive el país por la pandemia de COVID- 19, la jornada se desarrollará mediante la plataforma zoom y se transmitirá en directo por Facebook LIVE de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Inscripciones en el siguiente formulario https://forms.gle/4ZWw9DgR7HgaHdcL8dudas y consultas a fid@uach.cl
ÁLVARO RAMIS OLIVOS
Rector de la Universidad Academia Humanismo Cristiano, Estudió teología y educación en P. Universidad Católica de Chile, y filosofía moral en la Universidad de Valencia, España. Ha sido presidente de la Federación Católica de Estudiantes Universitarios (FEUC) y de la Asociación Chilena de ONG. Ha sido investigador de becas en la Universidad de Vrije en Amsterdam. Ha enseñado Ética en la Universidad de Santiago. Ha recibido varios premios y ha dado conferencias en América Latina y Europa. Sus intereses de investigación se refieren a los campos de la ética aplicada, particularmente a la ética de KO Apel. Su experiencia específica se refiere a la crítica del individualismo posesivo, a partir de las propuestas de la Ética Económica Contemporánea.
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La actividad fue organizada por la Facultad de Filosofía y Humanidades para abrir los espacios de diálogo sobre el futuro del sistema universitario chileno en el contexto de la inminente promulgación de la Ley de Educación Superior.
El Dr. Mauricio Mancilla, agradeciendo la participación de los invitados en la jornada, señaló que es necesario pensar y proyectar la Universidad en la actualidad, siendo fundamental defender su autonomía alcanzada hace 50 años.
“En el escenario actual del país cabe preguntarse el rol de las instituciones de Educación Superior en regiones, entendiendo que es necesario mantener y mejorar los logros alcanzados hasta la actualidad. Hoy más que nunca debemos defender la autonomía y el rol público de la universidad como agente fundamental para construir una sociedad más justa y democrática”, afirmó el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Los invitados, Fernando Atria Lemaitre, María Teresa Rojas y Álvaro Ramis Olivos, ofrecieron, desde sus áreas de conocimiento, un diálogo vinculado al futuro de las universidades y a las transformaciones que introduce al sistema universitario el proyecto de Ley de Educación Superior.
María Teresa Rojas, directora académica del Doctorado en Educación de la Universidad Alberto Hurtado – Universidad Diego Portales, habló sobre los desafíos de la Ley de Carrera Profesional Docente que recoge antiguas discusiones para regular la carrera y todos los aspectos involucrados en las trayectorias de profesores y profesoras.
“Provee pisos mínimos de calidad, pero también corre el riesgo de generar una oferta muy homogénea. La narrativa de la calidad de la docencia descansará en los sujetos y su programa, no así en el colectivo docente”, afirmó la doctora en Ciencias de la Educación.
El abogado y Doctor en Derecho por la Universidad de Edimburgo Fernando Atria, por su parte, agradeció la invitación a dialogar sobre un tema de máxima relevancia en la actualidad, especialmente relacionados a los desafíos de la autonomía y equidad en las Universidades.
“La autonomía apunta a otra cuestión central del debate público y que es entender qué es lo público, pues existen dos formas de comprenderla. Una, es ese espacio de libertad que la propiedad le da a su controlador de disponer arbitrariamente del lugar o la cosa, y la otra es comprender que la autonomía es propiamente universitaria, un espacio en el que el Estado no puede interferir en las opiniones académicas o de gestión ni en sus regulaciones internas. El tema es que ambas ideas son completamente distintas y entran al debate como iguales”, afirmó el profesor del Departamento de Ciencias del Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile.
Álvaro Ramis, Doctor en Ética y Democracia por la Universidad de Valencia, hizo un recorrido histórico son los procesos formativos de las instituciones de Educación Superior, afirmando que conceptos como Claustro o Consejo provienen de esas primeras universidades monárquicas.
“Destaco a la UACh por su capacidad de vincularse con el medio y con el contexto de su territorio, pues cada institución debiera velar por tener un sello particular que la destaque por sobre otras, poniendo lo social en el centro sin miedo a potenciales consecuencias”, señaló el profesor en la Universidad Alberto Hurtado y coordinador del área de Formación para la ciudadanía en el Programa de Educación Continua de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.
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Este miércoles, a partir de las 17 horas, en el Auditorio N° 4 del Edificio Nahmías de la UACh, se realizará la jornada de reflexión “Desafíos de la Educación Superior: Autonomía, Democratización y Equidad”. En esta ocasión los invitados, Fernando Atria Lemaitre, María Teresa Rojas y Álvaro Ramis Olivos, ofrecerán un diálogo vinculado al futuro de las universidades y a las transformaciones que introduce al sistema universitario el proyecto de Ley de Educación Superior.
“Esta jornada surge como una forma necesaria de reflexión ante la próxima implementación del proyecto de Ley de Educación Superior. Como Facultad estamos llamados a abrir un espacio de reflexión en torno a esta legislación pues crea una nueva institucionalidad. Hoy más que nunca debemos defender la autonomía y el rol público de la universidad como agente fundamental para construir una sociedad más justa y democrática”, señaló el Decano, Dr. Mauricio Mancilla.
Los invitados a esta jornada tienen una vasta experiencia universitaria y han participado del debate público en torno al proyecto de Ley de Educación Superior.
Fernando Atria Lemaitre es Abogado, Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales por la Universidad de Chile (1994) y Doctor en Derecho por la Universidad de Edimburgo (1999). Actualmente se desempeña como profesor en el Departamento de Ciencias del Derecho de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Algunos de sus libros son: Mercado y Ciudadanía en la Educación (2007), La Mala Educación: Ideas que inspiran al movimiento estudiantil en Chile (2012), Veinte Años Después: Neoliberalismo con Rostro Humano (2013), La Constitución tramposa (2013) y Derechos sociales y educación: un nuevo paradigma de lo público (2014).
María Teresa Rojas es Licenciada y Profesora de Historia y Geografía por la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) y Doctora en Ciencias de la Educación por la PUC en cotutela con la Universidad René Descartes – Paris 5. Actualmente es directora académica Doctorado en Educación Universidad Alberto Hurtado – Universidad Diego Portales. Sus áreas de investigación son: políticas educativas y sociología de la escuela; racionalidades sobre la noción de justicia y equidad presentes en actores macro y micro-escolares, las regulaciones que favorecen la integración social o la segregación social en las escuelas y las prácticas de decisiones familiares en sistemas escolares mercantiles. Formación de profesores y profesionalización docente.
Álvaro Ramis Olivos es Profesor de Religión y Moral por la PUC, Magíster en Ciencias Sociales por la Universidad ARCIS y Doctor en Ética y Democracia por la Universidad de Valencia. Actualmente es profesor en la Universidad Alberto Hurtado y coordinador del área de Formación para la ciudadanía en el Programa de Educación Continua de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. Ha sido investigador en el Centro Ecuménico Diego de Medellín entre 2003 y 2010, presidente de la Asociación chilena de Organizaciones No Gubernamentales entre 2008 y 2010, y presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica (FEUC) en 1998. Es autor del libro Bienes comunes y democracia. Crítica del individualismo posesivo (2017).
