Nuevos cursos optativos ofrecerá el Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales

Autoconocimiento y estrategias para el manejo y resolución de conflictos” (PLAC 099-18) lo ofrecerá la docente Verónica Barrientos y tiene por objetivo el trabajo de estrategias relacionadas al autoconocimiento y al manejo y resolución de conflictos, a fin de favorecer el crecimiento personal de las y los estudiantes. Podrán también, a partir de esas estrategias, mejorar su autoestima, la relación consigo mismo y con los demás, a fin de que pueda desarrollar relaciones humanas basada en el respeto mutuo y en el bien común. Es un curso de tipo vivencial y práctico, en el que el aprendizaje se construye en conjunto y en donde las preguntas, la espontaneidad y la imaginación son más importantes que las respuestas y los saberes establecidos

Los objetivos de este optativo son identificar y manejar estrategias para resolver conflictos, poniendo en práctica la negociación para la resolución de conflictos en el ámbito universitario como en el ámbito profesional; y, demostrar y expresar autovaloración, ética y responsabilidad social, al relacionarse de manera inclusiva y con respeto hacia la diversidad cultural.

Introducción a la perspectiva de género” (PLAC 094-18), por su parte, lo dictará la profesora de Lenguaje y Comunicación Camila Flores. La asignatura invita a la reflexión teórica y práctica de los estudios de género, sexualidades y afectividad, su objetivo es concientizar acerca del sexismo presente cotidianamente en las calles, medios de comunicación, en el uso de internet y redes sociales, pero también el análisis y preparación didáctica para la educación formal y no formal.

En el marco del curso se revisará la historia de los activismos y las vivencias personales para trazar desafíos como comunidad, así se promoverá un ejercicio de deconstrucción y re-mirada con herramientas diversas -desde la lectura a la creación- para sembrar nuevas inquietudes y posibilidades de estudio.

La profesora Gladys Mujica organizó el curso “Geopolítica de la información internacional” (PLAC 096-18) para conocer los distintos factores que intervienen en los sistemas de comunicación internacional. Entre sus objetivos está el examinar, analizar y reflexionar críticamente acerca de los efectos en la sociedad y el comportamiento colectivo, de la industria de la información geo-política global, la construcción de imágenes y la revolución tecnológica.

Los y las estudiantes interesados en estos optativos puede inscribirlos a través del sistema Info-Alumno para este segundo semestre.

Invitan a estudiantes de la UACh a participar como voluntarios en proyecto de vinculación

El docente del Instituto de Ciencias de la Educación, Pierre Medor, hace extensiva la invitación a estudiantes de pre y postgrado de la UACh para sumarse al proyecto que ya va en su segunda versión, pues quieren que más miembros de la comunidad formen parte de esta iniciativa que genera hondas repercusiones afectivas, sociales y culturales.

Las jornadas se realizan los días miércoles y viernes de 19 a 21 horas en Edificio Eleazar Huerta (CIDFIL) de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

El proyecto “Migración Inclusiva en Los Ríos: generando encuentros con la comunidad haitiana” busca atender la necesidad de inclusión y abordar el desafío de vinculación con la comunidad que la Universidad Austral de Chile manifiesta como parte de sus principios y finalidades. Se trata de una propuesta inspirada en una perspectiva promocional de los derechos, de la interculturalidad, del valor de las capacidades y del aprendizaje situado y la cooperación.  Se dirige a propiciar acciones educativas que permitan como instancia de base la adquisición del idioma español y la mejora en la calidad de vida, potenciar lazos igualitarios de encuentro y desarrollo cultural.

Las consultas se pueden realizar directo con el profesor Pierre Medor al fono +56 942998916 o al correo pierre.medor@uach.cl

Coloquio “Variaciones sobre la imagen técnica”

En dependencias de la Sala Paraninfo de la DAE, y a partir de las 15 horas, se desarrollará el Coloquio “Variaciones sobre la imagen técnica” que busca reunir a investigadores de diferentes especialidades para establecer un diálogo interdisciplinar en torno a la noción de imagen técnica.

El evento está organizado en marco del proyecto Fondecyt de Iniciación N° 11170065 que dirige el Dr. Claudio Celis Bueno, en colaboración con el Instituto de Filosofía de la Universidad Austral de Chile. De nuestra Facultad participarán los Dres. Rodrigo Browne, Pedro Araya y Breno Onetto.

En esta ocasión presentarán académicos tanto de la Facultad de Filosofía y Humanidades como de la Facultad de Arquitectura y Artes, junto a invitados nacionales e internacionales. A ellos se sumarán los profesores Dr. Hernán Ulm y Santiago Álvarez de la Universidad de Salta, Argentina. Además de su presentación en el coloquio, los profesores visitantes dictarán el workshop “Interrupciones de lo visible” a estudiantes de la nueva carrera de Creación Audiovisual de la UACh y estarán en el programa “Desde La Ventana” de la Radio UACh.

El proyecto del Dr. Celis, “Cine algorítmico y visión maquínica: hacia una semiótica asignificante de la imagen” (2017-2020), intenta reflexionar sobre la relación entre imagen y poder en un contexto en el cual la inteligencia artificial ha hecho posible la automatización de la mirada. En paralelo, este estudio investiga el potencial del cine y de las artes visuales para cuestionar reflexivamente las nuevas formas de poder que esta tecnología produce. De manera más específica, se utiliza la noción de “semiótica asignificante” propuesta por Félix Guattari para pensar la relación entre poder e imagen en el contexto actual de “capitalismo maquínico” y con ello superar las categorías de representación, identificación, mimesis, y espectáculo utilizadas tradicionalmente para pensar nuestra relación con la imagen.

Programa Coloquio “Variaciones sobre la imagen técnica”

15:00 horas Palabras de bienvenida

15:10 horas Mesa 1: Nuevos conceptos para pensar la imagen digital
“Imágenes (in)visibles: ¿un giro visual?”, Pedro Araya (UACh)
“Visualizando experiencias a través del soma”, Claudia Núñez-Pacheco (UACh)
16:00 horas Pausa y café

16:15 horas Mesa 2: Semiología, imagen técnica y redes sociales
“Fraudebook y la iconofagia: patologías de las imágenes en la era de la sedación”, Rodrigo Browne (UACh)
“La imagen como dispositivo de control. De la configuración del placer al reconocimiento facial”, Paulina Siel (UACh)
17:10 horas Pausa y café

17:25 horas Mesa 3: Lecturas flusserianas
“El impacto instrumental sobre la conciencia – o la posibilidad de prever el revés de los aparatos en el pensamiento flusseriano actual”, Breno Onetto (UACh)
“Imaginación técnica: Estética y técnica en Vilém Flusser y Gilbert Simondon”, Joaquín Zerené
“Rituales de la percepción: estética, técnica, política”, Hernán Ulm y Santaigo Alvarez (Universidad de Salta)

18:50 horas Palabras de cierre

Dra. María Angélica Illanes recibe premio “Olga Poblete”

Una emotiva ceremonia se realizó el pasado viernes en la Sala Ricardo Donoso del Archivo Nacional para destacar los realizado por la historiadora María Angélica Illanes a lo largo de su productiva carrera en investigación y formación de nuevos historiadores e historiadoras.

Las coordinadoras de la Red de Historiadoras Feministas determinaron otorgar el reconocimiento a la académica de la UACh por sus importantes aportes a la historia y las ciencias sociales, destacando sus publicaciones y estudios realizados en más de cuatro décadas de incansable trabajo en Chile y el extranjero.

Para la Dra. Illanes este reconocimiento resulta muy importante pues surge de una organización de historiadoras, investigadoras y estudiantes que busca hacer cambios en la academia y en las formas de hacer ciencias sociales en la actualidad.

Reconocernos en estas nuevas generaciones para realizar cambios, pero también para reencontrarnos nosotros, como seres humanos, y continuar aportando a la historiografía del país”, afirmó la investigadora.

Una serigrafía del artista local Samuel Lizama fue el regalo que recibió la profesora, además de la admiración de todos quienes la acompañaron ese día.

El primer Congreso de la Red de Historiadoras Feministas se realizó los días 3 y 4 de agosto en el Archivo Nacional de Chile, en la Biblioteca Nacional y en la Biblioteca de Santiago. Contó con la participación de estudiantes y académicas de la UACh con el panel “Trabajo de parto. Maternidades, política y mandatos familiares en Chile reciente” y con activistas de Articulación Feminista Valdivia presentarán la ponencia “Devenir de la práctica feminista en Valdivia, 1980-2018”.

Red de Historiadoras Feministas

En el marco las Jornadas de Historia de Chile organizadas en la Universidad Austral de Chile, el día 27 de octubre se convocó una reunión en la Casa la Memoria y DDHH de Valdivia, a la cual asistieron 25 mujeres de diversas Universidades y Provincias: Iquique, La Serena, Valparaíso, Santiago, Concepción, Valdivia y Chiloé. Allí se abordaron diversos temas desde lo que estaba sucediendo en UACh y en otras universidades con los temas de acoso sexual hasta la posición feminista en la investigación de la Historia.

En ese mismo encuentro surgió la idea de organizarse como Red de Historiadoras Feministas y la idea de organizar autogestionadamente un Primer Congreso que visibilizara la investigación, conocimientos y quehaceres de las historiadoras, profesoras de Historia, tesistas, estudiantes y organizaciones feminista en torno a Historia de Mujeres, Historia y Género, Sexualidades y por cierto, Feminismos.

 

Estudiantes de Educación Física realizan evento con escolares

Por primera vez y para otorgar un nuevo sello a la clase es que sus docentes, Felipe Villanueva y Jospeh Mancilla, organizaron este evento, instancia que permite a los futuros profesores vivenciar vivencian el trabajo metodológico aprendido durante el semestre.

Aplicar lo enseñado, generando un espacio para que niños y niñas conozcan más acerca de la disciplina, así también para formar lazos con instituciones que trabajan en torno a la gimnasia. Tanto profesores, como estudiantes y apoderados se mostraron sumamente felices con la iniciativa”, afirmó el profesor Villanueva.

Más de 60 niños, niñas y jóvenes participaron del encuentro, todos de diferentes niveles y con un amplio rango etario, desde pre kinder hasta enseñanza media, fueron recibidos por una veintena de estudiantes de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación en el Gimnasio N°1 de la Universidad Austral de Chile.

La idea es repetir la actividad en los próximos años para acercar a la carrera y la disciplina a establecimientos educativos que la fomentan en la región.

Encuentro etnográfico Cordero con Luche

El evento es abierto a la comunidad y reunirá a expertos en antropología, comunicación, poesía, historia y arquitectura. De la Facultad de Filosofía y Humanidades participarán los Dres. Pedro Araya, Rodrigo Browne y Roberto Morales.

Las actividades se iniciarán el jueves, a las 15 horas, con palabras del Decano de la Facultad de Arquitectura y Arte, Roberto Martínez, la directora del Instituto de Arquitectura y Urbanismo, Carolina Sepúlveda y la Subdirectora de investigación del Servicio Nacional de Patrimonio Cultural, Susana Herrera.

El Dr. Rodrigo Browne presentará “La experiencia antropófaga de Pierre Ebuka (o tripas de español al estilo del mondongo del barrio de Triana)” el viernes por la mañana. Los Dres. Roberto Morales y Pedro Araya, por su parte, participarán en la mesa del viernes por la tarde, el antropólogo dictará “Cómo evitar el extractivismo epistemológico?” y el antropólogo/poeta ofrecerá “La escritura requerida. Etnografías, oblicuidad y borroneo”.

Cordero con Luche viene de algunos pequeños y mínimos encuentros anteriores, realizados al amparo de la UACh, Carne Fresca y Pescado Seco, circunscritos a actividades que contaron con la visita del Dr. Daniel Quiroz Larrea, profesor de las Universidades de Chile y Academia de Humanismo Cristiano y Director de Centro de Documentación de Colecciones en Ex DIBAM y la compañía del poeta y académico, Yanko González junto a Pedro Araya.

Lanzamiento libro “El hielo del relámpago. Otros escritos en antropología poética”

El libro del Dr. Juan Carlos Olivares Toledo será comentado por los Dres. Pedro Araya Riquelme, Daniel Quiroz Larrea y Rodrigo Browne Sartori. La actividad se efectuará el día viernes 3, a las 19:00 horas, en el Auditorio Ernst Kasper de la Escuela de Arquitectura de la UACh.

III Jornada de Estudios Literarios Indígenas: poéticas andino-amazónicas y del Wallmapu

El objetivo del encuentro es crear un espacio de discusión sobre la diversidad discursiva del campo literario conformado por las poéticas indígenas, particularmente andino-amazónicas y del Wallmapu, cuyas propuestas se encuentran en disputa con formas literarias que históricamente han sido expresiones de visiones hegemónicas que no atienden a las diferencias culturales.

De este modo, se busca propiciar el diálogo entre escritores, académicos, estudiantes y la comunidad en general, con la finalidad de hacer presente en el debate del canon literario y del campo cultural las temáticas y demandas expresadas a través de las voces de sujetos que buscan visibilizar una mirada contra-hegemónica, que releve la importancia del capital cultural de Abya Yala y el Wallmapu.

El encuentro surge el 2014 en el contexto del curso Poesía Indígena del Magister en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, su segunda versión se llevó a cabo en conjunto con el XI° Congreso Internacional Literatura, Memoria e Imaginación en América Latina y El Caribe, en el 2015, oportunidad en la cual se homenajeó al escritor peruano José María Arguedas. En esta tercera jornada de estudios literarios indígenas se presentarán, entre otros, los trabajos realizados en el marco del curso el segundo semestre del 2017.

 

Programa III Jornada de Estudios Literarios Indígenas: Poéticas Andino-amazónicas y del Wallmapu

14:30 a 15:30 horas Sala Multimedios – Instituto de Historia y Ciencias Sociales (2do piso)
Apertura a cargo del director del Programa del Magister en Literatura Hispanoamericana Contemporánea Dr. Roberto Matamala y Dra. Claudia Rodríguez, profesora del curso de Poesía Indígena.

Conferencia Inaugural:
Dra. Giovanna Iubini. Las prácticas rituales y escriturales de un poeta quipucamayoc: la muerte y los quipullagemas en Cábala para inmigrantes de José Luis Ayala. Instituto CREAR, Universidad San Sebastián, Sede Valdivia.

15:30 a 16:25 horas Ponencias / Sala Multimedios – Instituto de Historia y Ciencias Sociales
Mesa 1: Reterritorializaciones discursivas en el Wallmapu
Bernardo Colipán Filgueira. “Modernidad y blanquitud en el futawillimapu”. Mg. en Estudios Latinoamericanos de la Universidad Nacional Autónoma de México
Carla Llamunao Vega. “Los entrecruces del género en Lycan Küra ñi purun – Danza de la piedra de Faumelisa Manquepillan” Universidad Austral de Chile
Florencia Vergara Aguilar. “El mapa roto de Wenuan Escalona y Xampurria de Javier Milanca: ruinas y heridas de la historia en la literatura mapuche reciente“. Universidad Austral de Chile

16:25 a 17:20 horas Ponencias / Sala Multimedios – Instituto de Historia y Ciencias Sociales
Mesa 2: Poéticas del Abya Yala
Ángela Parga León. “Desplazamientos de la soberanía de la razón moderna hacia un perspectivismo y multinaturalismo amerindios“. Universidad Austral de Chile
Estela Imigo Gueregat. “Enfoques epistemológicos para el análisis de la Narrativa Mapuche Contemporánea“. Universidad Austral de Chile
Pedro Araya. “Borroneo, canto y vuelo de pájaros. Antropologías y saberes poéticos en el Wallmapu (País Mapuche)“. Universidad Austral de Chile

17:20 a 17:35 horas Café

17:35 a 18:30 horas Ponencias / Sala Multimedios – Instituto de Historia y Ciencias Sociales
Mesa 3: Saberes indígenas y representaciones en las poéticas Andino-Amazónicas
Mónica Moreno Ramos. “Amazonia de Juan Carlos Galeano: una aproximación poética a la oralidad amazónica”. Universidad Austral de Chile
María Isabel Martínez. “Deshaz tu hueso/ y verás en lo concéntrico del ojo/ multitudes pasar por encima”. Representaciones y resignificaciones de la figura religiosa femenina en Vírgenes Urbanas y La seducción de los venenos“. Universidad Austral de Chile
Sofía Barría Riquelme. “La poética del Ande: diálogos y tensiones en la configuración de la vanguardia andina“. Universidad Austral de Chile

18:30 a 19:00 horas Cierre / Sala Multimedios – Instituto de Historia y Ciencias Sociales (2do piso)
Cierre a cargo del Director del Programa del Magister en Literatura Hispanoamericana Contemporánea Dr. Roberto Matamala y Dra. Claudia Rodríguez, profesora del curso de Poesía Indígena
Recital de clausura de escritores Cristián Cayupán y Bernardo Colipán.

Programa III Jornada de Estudios Literarios

 

Concurso de Literatura “Dramaturgias invocadas”

El concurso promueve la participación de escritores y escritoras de todas las regiones del país, atendiendo a la diversidad de sus propuestas e intereses. Se concursará con una obra teatral escrita en español, de temática libre. El plazo de admisión de originales se abre a partir de esta fecha y vence impostergablemente el lunes 8 de octubre.

Las obras presentadas deberán ser inéditas. Podrán haber sido representadas, pero no haber sido publicadas ni dadas a conocer por ningún medio, incluyendo los virtuales.

Un jurado conformado por especialistas del área, provenientes de diversas universidades regionales del país, valorará las obras presentadas y hará público su veredicto el 31 de diciembre del presente año.

El primer lugar obtendrá $700.000 mil pesos chilenos, además de la traducción de la obra al inglés y su publicación en el volumen antológico Dramaturgias invocadas. Las menciones honrosas, por su parte, también serán incluidas en el mismo libro.

Los originales se deben enviar al correo concursoliterario@uach.cl, en un documento PDF llamado “Obra”, en el que conste en la primera página, junto al título, un seudónimo en lugar del nombre del autor/a. En otro documento PDF, se deberá consignar: el seudónimo usado para concursar, los datos personales y de localización del autor/a, una breve ficha biográfica del autor/a y una copia de su documento de identidad.

La sola participación en el concurso implicará la cesión de derechos a la Universidad Austral de Chile para la publicación de la obra en la antología asociada al concurso, sin perjuicio de los derechos propios del autor más allá de este ámbito.

Bases concurso dramaturgias

Doctorado en Ciencias Humanas inicia proceso de autoevaluación

El Doctorado en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura, tiene como objetivo desarrollar la investigación y academia vinculadas a la sociedad y la cultura desde la interdisciplina, ello para favorecer una aproximación epistemológicamente pertinente a la complejidad de los problemas característicos de las sociedades contemporáneas poniendo en juego saberes provenientes de distintas disciplinas de las ciencias sociales y de las humanidades.

La Comisión de Autoevaluación está compuesta por el Dr. Iván Oliva, director del doctorado, la Dra. Cecilia Rodríguez, el Dr. Gustavo Blanco, los estudiantes Pablo Iriarte y Karen Mardones y la secretaria de la Escuela de Graduados, Karin Osses B.

Para nuestro Programa de Doctorado en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura, el proceso de autoevaluación es gravitante en al menos dos dimensiones. En primera instancia, nos posibilita un proceso orgánico de reflexión, orientado a revisar la pertinencia cualitativa de nuestros métodos académicos en sus diversos dominios. Simultáneamente, esta reflexión crítica y participativa, nos permite generar un diagnóstico del estado actual de nuestro Programa, en vistas al proceso de acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación. Lo anterior requiere una participación activa y transversal de todos(as) los(as) integrantes de nuestra comunidad académica, de modo de levantar información cuantitativa y cualitativa relevante para la gestión académica del Programa. En consecuencia, este proceso de autoevaluación contribuye a fomentar aún más la revisión continua y crítica de nuestros esquemas formativos, lo que trasunta en la mejora continua de nuestra propuesta interdisciplinaria de formación doctoral y su contribución irrenunciable a la sociedad en la cual se inscribe”, señaló el Dr. Iván Oliva.

La mención Discurso y Cultura se inscribe en una práctica de conocimiento y saber que visualiza la cultura como aquellas condiciones de realidad —de la sociedad, de la historia, de la política, de las geografías, del medio ambiente— que hacen posible la conformación de determinados discursos, los cuales, en la medida en que se articulan en textualidades específicas que entran a jugar en la semiósfera de una sociedad dada, recursivamente modifican la cultura que los hizo posibles.

Con la aplicación de encuestas para que estudiantes, académicos y graduados evalúen el programa se inicia el cuarto proceso de autoevaluación para renovar la acreditación que obtuvo en el año 2016 y que vence el 14 de septiembre de 2019.

Analizar los principales tipos de discursos presentes en la cultura contemporánea, con enfoque interdisciplinario; aplicar teorías y categorías de análisis de fenómenos discursivos y culturales correspondientes a las áreas de la lingüística, la literatura, la comunicación, la filosofía, la sociología, la antropología y/o la historia; y, desarrollar investigaciones y comunicar sus resultados por medio de ponencias a congresos, artículos y/o capítulos de libros forman parte de los objetivos específicos del programa.

Centro de Idiomas ofrece cursos a la comunidad

Dirigido a la comunidad local y universitaria, la unidad de la Facultad de Filosofía y Humanidades abre convocatoria para acceder al estudio de nuevos idiomas durante el segundo semestre de este año.

El curso de japonés para principiantes, nivel básico, lo dictará la profesora Akiko Kawakami a contar del 28 de agosto. Las clases se extenderán tres meses con dos sesiones a la semana, los días martes y jueves entre las 19:10 y las 20:40 horas, y se realizarán en dependencias del Pabellón docente, Campus Isla Teja. Cada estudiante recibirá un libro de estudio que forma parte del material oficial del curso. El cupo máximo es de 15 alumnos, el valor del curso es de $150.000 pesos.

Para más información e inscripciones tomar contacto vía mail con la profesora: akiko.kawakami@uach.cl

Si el alemán es el idioma que te motiva, se ofrecerá un curso básico a contar del 27 de agosto. Tendrá una duración de tres meses con dos clases a la semana los días lunes y miércoles entre 19:10 y 20:40 horas, en dependencias del Pabellón docente, Campus Isla Teja. Cada estudiante recibirá un libro de estudio y un libro de trabajo más dos CDs de audio para mayor práctica. El cupo máximo es de 15 alumnos, el valor del curso es de $300.000 pesos.

Para más información e inscripciones tomar contacto vía mail cenidiomas@uach.cl, si estás interesado/a debes enviar tus antecedentes antes del 22 de agosto.

En el caso de inglés, el Centro de Idiomas ofrece tres alternativas de cursos: básico, pre-intermedio (nivel A2) e intermedio (nivel B1). Estas clases comienzan a fines de agosto y hay plazo hasta el 24 del mismo mes para inscribirse.

El básico permite desarrollar las habilidades de lectura, escucha, escritura y habla, necesarias para comprender y utilizar expresiones de uso frecuente e interactuar con otros hablantes. Consta de 26 sesiones de 90 minutos las que se realizarán dos veces por semana los días lunes y miércoles desde las 19:30 a 21:00 horas en el Campus Isla Teja de la Universidad Austral de Chile. Cada estudiante recibirá un libro de estudio más un CD de audio que forman parte del material oficial del curso. El cupo máximo es de 15 alumnos y el valor del curso es de $300.000 pesos.

El pre-intermedio permite desarrollar las habilidades de lectura, escucha, escritura y para desenvolverse en la mayoría de las situaciones y contextos de comunicación cotidiana, tales como resolver necesidades inmediatas. Consta de 26 sesiones de 90 minutos las que se realizarán dos veces por semana los días martes y jueves desde las 19:30 a 21:00 horas en el Campus Isla Teja de la Universidad Austral de Chile. Cada estudiante recibirá un libro de estudio más un CD de audio que forman parte del material oficial del curso. El cupo máximo es de 15 alumnos y el valor del curso es de $300.000 pesos. Si eres alumno antiguo, el curso tiene un valor de $250.000 pesos.

El intermedio permite desarrollar las habilidades de lectura, escucha, escritura y habla para desenvolverse en contextos relacionados con el trabajo, el estudio o la vida cotidiana. Consta de 26 sesiones de 90 minutos las que se realizarán dos veces por semana los días lunes y miércoles desde las 19:30 a 21:00 horas en el Campus Isla Teja de la Universidad Austral de Chile. Cada estudiante recibirá un libro de estudio más un CD de audio que forman parte del material oficial del curso. El cupo máximo es de 15 alumnos y el valor del curso es de $300.000 pesos.

Cierre de inscripciones para los cursos de inglés el 24 de agosto al correo ingles.centrodeidiomasuach@gmail.com