Categoría: Centro de Noticias

Presentación de “Abejitas de Oro” en Escuela de Música Juan Sebastián Bach

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En dependencias de la biblioteca de la Escuela de Música Juan Sebastián Bach de la ciudad y con la participación de 60 niños y niñas, la Dra. Yilorm y su hija presentaron su nuevo texto.

Fueron invitadas por la encargada del Fomento Lector de la Biblioteca Municipal de Valdivia, Irene Soto, en el marco del Programa de fomento lector orientado a estudiantes de enseñanza básica. La que sostuvo que “este cuento es un elemento motivador para atrapar en la magia de los cuentos a niños y niñas“.

A su vez, los niños y las niñas se mostraron muy interesados y alegres con las actividades del cuenta cuentos. Además, disfrutaron del juego de pelotas y de los trucos de magia. Degustaron el sabor de la miel y compartieron felices momentos.

La invitación también se hizo extensiva al Dr. Roberto Matamala, quien presentó el libro en la UACh.

Dra. Yasna Yilorm participa de encuentro internacional en Uruguay

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En el marco de su participación, la Dra. Yilorm dictó la conferencia “Inclusive EFL Classrooms: A Step forward to Social Equity” dirigido a docents de inglés de establecimientos públicos y privados de Montevideo. Posterior a la actividad se lanzó su libro “Let’s Go for English in 100 Fun Ways“.

A su vez desarrolló el taller “Building up an inclusive EFL world through multisensory teaching materials”, el cual se llevó a cabo con la colaboración de los estudiantes en práctica profesional de la carrera de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa: Karina Aguayo, Tamara Becker, Carolina Bustos, Mariana Fuentealba, Daniela García, Karen Got, María Jesús Millar, Álvaro Molina y Francisca Peña, quienes realizaron una serie de tutoriales para la confección de materiales didácticos multisensoriales en la sala de clase.

Los expositores invitados al encuentro fueron Yasna Yilorm Barrientos de Chile, Phil Dexter del Reino Unidoy Mercedes Viola de Uruguay.

Con respecto a la participación de la Dra. Yilorm, la coordinadora de Profesores del British Council de Uruguay, Adriana Bermúdez, señaló que “los profesores y profesoras se fueron muy satisfechos. No hay mejor cosa que ver a las personas felices y sonrientes, eso es lo que ocurrió al final de cada una de las jornadas. Una vez más, mis saludos y felicitaciones a tus estudiantes, son increíbles y con su esfuerzo también contribuyeron al éxito del evento”.

Stanley Graham, director del British Council de Uruguay, agradeció las ideas que la Dra. Yilorm presentó en el encuentro. Phil Dexter, por su parte, enfatizó en lo simple pero importante que son los materiales didácticos, pero sobretodo en la experiencia que transmite la docente al compartir cómo se trabaja con estudiantes excluidos socialmente y el aprendizaje de una segunda lengua.

“Nos hizo cuestionar qué entendemos por inclusión, qué entendemos por ser inclusivos. Nos compartió su experiencia trabajando en escuelas de contexto en Chile. Jugamos, nos divertimos y nos involucramos. Su experiencia es valiosísima para todas las escuelas de contexto de nuestro país”, afirmó la profesora de inglés, Carmen Sanguinetti.

Destacado romanista internacional Dr. Sascha Gaglia visita la UACh

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“La vista del Dr. Gaglia responde al propósito de fortalecer la actividad docente y las redes entre miembros del Instituto de Lingüística y Literatura con docentes e investigadores de otros centros de América Latina y Europa. La meta es que esta mini cátedra permanezca en el tiempo”, señala la Dra. Claudia Rosas.

Las propuestas del candidato o candidata deben surgir de las áreas básicas de investigación: Literatura y Lingüística, pero se requiere, en primer lugar, que tenga disponibilidad para dictar una conferencia abierta a la comunidad y colaborar en el pregrado dictando un taller de 4 horas pedagógicas, al menos.

En su visita a la Corporación, el romanista italiano dictará una conferencia a la comunidad y un taller para estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa y del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea.

La conferencia, titulada “Análisis diacrónico y sincrónico de los pronombres de tratamiento desde una perspectiva gramatical: Francés, Español e Italiano“, se realizará el martes 17, a las 10 horas, en el Auditorio Eleazar Huerta.

Además, para el viernes 20 se programó el Taller “Variación morfo-fonológica en las lenguas románicas”, la actividad se desarrollará en la Sala N° 1 del Edificio Eleazar Huerta entre las 10:00 y las 13:00 horas.

El profesor Dr. Gaglia ha desarrollado una interesante línea de investigación en el ámbito de las lenguas romances con énfasis en la perspectiva morfológica diacrónica y sincrónica. Sus trabajos versan sobre el español, el italiano y el francés, principalmente.

“Liderada por el Instituto de Lingüística y Literatura, la actividad responde a la reciente convocatoria de especialistas de las áreas afines a las carreras de pregrado de Comunicación en Lengua Inglesa y de Lenguaje y Comunicación para abrir el diálogo entre docentes e investigadores”, enfatizó la directora del Instituto.

Dra. Claudia Contreras participa en elaboración de Estándares Pedagógicos para Pedagogía en Educación Básica y Media

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El Ministerio de Educación, en el marco de la ley Nº 20.903 que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, convocó a las instituciones de Educación Superior del país a presentar propuestas y antecedentes de eventuales miembros de comisión, a un concurso para trabajar, en conjunto con el MINEDUC, en la Elaboración de los Estándares Pedagógicos y Disciplinarios para la Formación Inicial Docente.

La Facultad de Educación de la PUC, se adjudicó la revisión y elaboración de los Estándares Pedagógicos para las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Media, para ello reunió a un equipo de diez académicas de diversas Universidades de Santiago y de regiones, las que, junto a dos profesores del sistema escolar, trabajan desde el 25 de agosto en la elaboración de dichos estándares.

En términos generales, el trabajo se realizará en un período de 7 meses, dividido en tres etapas: 1) elaboración de los estándares, 2) un periodo de consulta pública de un mes aproximadamente, y 3) un periodo de ajuste y presentación del informe final. Lo óptimo es tener la propuesta para enero del 2018, de manera que puedan ser revisados por el CPEIP-Mineduc, para entrar en vigencia en abril, en coherencia con los plazos y disposiciones contenidas en la ley 20.903 de carrera docente.

“Me invitan a formar parte de esta comisión por mi experiencia en investigación sobre temas claves y la especialización en la formación de futuros profesores en áreas de conocimiento consideradas ‘pedagógicas’. Acepté integrar el equipo pues me parece importante participar en la elaboración de una política de incidencia nacional en la FID, representando además a la UACh y especialmente desde una mirada de región, género, derechos de infancia, temas sensibles para mí. Igualmente, esta oportunidad me permite aprender, compartir y discutir con colegas de otras instituciones, que también quieren aportar en estos temas”, señaló la Dra. Contreras.

Desde una perspectiva general, los estándares pedagógicos y disciplinares definen qué es lo esperable de un recién egresado de pedagogía, y resultan clave para la elaboración de la prueba diagnóstico con la que se evalúa a los estudiantes un año antes de egresar, así como también para orientar los procesos de acreditación de pregrado llevadas a cabo por la Comisión Nacional de Acreditación para las carreras de pedagogía, procesos que resultan obligatorios a partir de la normativa actual.

Dr. Félix Duque visita la UACh

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El Dr. Duque estudió licenciatura de Filosofía y de Psicología en la Universidad Complutense de Madrid. Obtuvo el Premio Internacional de Ensayo Jovellanos en el 2003 por la publicación de “Los buenos europeos. Hacia una filosofía de la Europa contemporánea”. Actualmente, es catedrático emérito de Filosofía en la Universidad de Madrid.

Sus investigaciones se centran en la filosofía clásica alemana, en las teorías del arte actual y en las relaciones entre política e historia. Es autor de treinta y cinco libros (once de ellos, en idioma italiano) y ha preparado la edición de nueve libros de clásicos de la filosofía (entre ellos, una edición trilingüe de El arte y el espacio, de Heidegger, y los dos volúmenes de La ciencia de la lógica de Hegel). También ha escrito un manual: La era de la crítica. Historia de la filosofía moderna (1998)-

Durante su visita a la Institución, el Dr. Duque dictará “Otro modo de Ilustración”. Dicha actividad, abierta al público universitario, se realizará mañana jueves, a las 18.30 horas, en la Sala de Humanidades.

Además, y dirigido a estudiantes de postgrado, el profesor ofrecerá el Seminario “Utopías y distopías en la era de la globalización”. El curso se desarrollará este viernes a partir de las 09.30 horas.

Dr. Alberto Galaz participó de celebración de Revista Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú

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Los días 28 y 29 de septiembre el Dr. Galaz estuvo en Perú invitado por la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica en su calidad de ex director y ex editor de la revista de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

En el marco de las celebraciones, el profesor dictó la conferencia magistral “El rol de las revistas de educación en la promoción de la investigación educacional“. A ello se sumó un conversatorio que lideró con docentes para dialogar sobre impactos y contra-impactos identitarios en la evaluación del desempeño de profesores.

Las actividades de aniversario de la Revista Educación se realizaron con el objetivo de difundir la trayectoria y logros de la publicación a la comunidad educativa nacional e internacional; para intercambiar experiencias de edición de revistas de educación; y, para motivar a los asistentes a la creación de una red de revistas de educación del país.

Educación es una revista de carácter académico del Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Fue fundada en1992 y tiene como objetivo generar un espacio periódico para la producción intelectual a través de la publicación de informes de investigaciones, estudios empíricos, estudios evaluativos de intervención, estudios diagnósticos y revisiones de literatura.

Unidad de Responsabilidad Social UACh convoca a concurso para Monitor/a Deportivo/a

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La Unidad de Responsabilidad Social de la Universidad Austral de Chile es la encargada de difundir al interior de la comunidad universitaria y su entorno el conjunto de principios y acciones en los que se fundamenta la Responsabilidad Social, contribuyendo a las líneas de acción del Plan Estratégico Institucional, para el cumplimiento de la misión de nuestra universidad con el sello de calidad y servicio público.

En este contexto, esta Unidad convoca a los estudiantes de la Escuela de Pedagogía en Educación Física, Deporte y Recreación a postular al concurso para ser Monitor/a Deportivo/a, para desarrollar actividades en el Centro Penitenciario Llancahue de Valdivia.

Estos talleres se realizarán en el marco del programa de reinserción social desarrollados a través del convenio entre la UACh, la Dirección Regional de Gendarmería y la Seremi de Justicia. El horario en que se desarrollará esta actividad son los días martes o miércoles de 14:30 a 16:30 horas en el centro penitenciario.

Requisitos de postulación:

1.- Cursar tercer año o superior de la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación.

2.- Tener un promedio de notas acumulado igual o superior a 5,0.

3.- Mostrar interés por actividades que aporten a la reinserción y movilidad social.

4.- Es deseable demostrar experiencia en actividades deportivas de carácter comunitario.

Documentos requeridos:

1.- Currículum vitae actualizado.

2.- Certificado de notas acumulado (obtenido desde Infoalumnos).

3.- Carta motivacional dirigida a Zita Muñoz Jerez, Coordinadora de la Unidad de Responsabilidad Social.

La fecha límite de postulación vence el miércoles 11 de octubre a las 12:00 horas. Los antecedentes se deben enviar al correo electrónico secrsu@uach.cl, indicando en el asunto ANTECEDENTES TALLER DEPORTIVO.

Proceso de selección

El equipo de la Unidad de Responsabilidad Social y la Dirección de Vinculación con el Medio realizarán una primera selección a través de la cual se conformará el listado de preseleccionados, los que serán invitados a una entrevista. Posteriormente, los estudiantes seleccionados serán notificados vía correo electrónico o vía telefónica, el día 16 de octubre de 2017.

Taller “Making grammar fun!” se realizará en UACh

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El taller tiene por objetivo mostrar a docentes y futuros profesores las vías más efectivas para enseñar gramática, incorporando entretenidas y motivadoras actividades para el aprendizaje y la práctica de la gramática. Técnicas que han sido probadas en clases EFL en el mundo.

Tom Connelly es consejero académico de Books and Bits, posee más de 15 años de experiencia como profesor, entrenador de profesores. Además diseña materiales y tests y dirige el área de inglés como idioma extranjero en países como España, México, Chile e Inglaterra.

Desde el 2012, Connelly trabaja con el Ministerio de Educación de Chile, en el Programa Inglés abre puertas, ideando proyectos que beneficien a profesores de inglés pero también a quiénes estudien el idioma en el sistema educativo chileno. Actualmente, coordina para el British Council y el Ministerio de Educación un proyecto para mejorar estándares en las escuelas de inglés de las Universidades chilenas.

“Making grammar fun!” se realizará este jueves, a las 17 horas, en el Auditorio del Edificio Eleazar Huerta.