Categoría: Noticias Investigación

Realizarán Seminario “Diálogos costeros: transformaciones sociales y futuros posibles de la pesca artesanal en Chile”

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En el marco del cierre del proyecto Fondecyt n° 1171309 “Condicionamientos socioambientales y económico-culturales de la producción y la intermediación en el espacio pesquero artesanal chileno. Una investigación antropológica sobre los límites de la transformación social”​, liderada por el académico del Instituto de Estudios Antropológicos Dr. Gonzalo Saavedra y en donde participan como co-investigadores María Eugenia Solari, Gustavo Blanco, María Pía Torres y Magdalena Navarro, se llevará a cabo el Seminario “Diálogos costeros: transformaciones sociales y futuros posibles de la pesca artesanal en Chile”.

La jornada, que se llevará a cabo este viernes 17 de enero, contempla la participación de pescadores artesanales, hombres y mujeres, pertenecientes a las comunidades litorales de Los Vilos, Valdivia y Calbuco. Asimismo estudiantes, tesistas, especialistas en ciencias del mar, entre ellos el destacado ecólogo marino Dr. Wolfgang Stotz, de la Universidad Católica del Norte, quien ofrecerá la conferencia titulada: “Ciencia y manejo de pesquerías artesanales de recursos bentónicos: ¿estamos entendiendo bien los sistemas?”.

Durante la tarde de ese día, se realizará una tertulia literaria y artística en donde participarán dos escritores-pescadores de la comuna de Los Vilos, Juan Carlos Delgado e Iván Lira (poeta), además de la cantora del sector costero de los Molinos, Maura de Los Ríos.

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Invitan a participar de encuentro sobre plantas medicinales, música y poesía

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En el marco del proyecto Fondecyt n°1171337 “Hacer cantar la maravilla: plantas medicinales en canciones, tonadas y poemas Chile-Wallmapu”, dirigido por la académica del Instituto de Lingüística y Literatura, Dra. Claudia Rodríguez, este miércoles 15 y jueves 16 de enero se desarrollará el II coloquio Hacer cantar la maravilla, que busca generar un espacio de intercambio de saberes en torno a las plantas medicinales, música y poesía ancestral.

En la jornada participarán el crítico Luis Cárcamo Huechante (Director del Centro Indigena de la Universidad de Texas), quien ofrecerá una conferencia sobre poesía mapuche. También expondrán pu lawentunchefe Sra. Rosa Vásquez, Sra. Lastenia Vásquez y Sra. Marta Nahuelpan, la profesora Rubí Carreño y la poeta Faumelisa Manquepillán, entre otros invitados.

El evento es gratuito y abierto a toda la comunidad local y universitaria.

Compartimos programación:

Invitan a seminario sobre militancia, activismo y partidos políticos

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Con el objetivo de constituir una instancia de encuentro y diálogo académico en torno a las continuidades y cambios generados a nivel de las prácticas militantes, activistas y políticas en Chile, se realizará el seminario “Militancias, Activismos y Partidos en tiempos de cambio: continuidades y transformaciones de la representación sociopolítica desde una perspectiva histórica”.

Este seminario se realizará el jueves 26 (de 15:00 a 19:00 horas) y viernes 27 (de 09:30 a 13:30 horas), en el Museo de la Exploración R.A. Philippi, ubicado en el Campus de los Museos de la Universidad Austral de Chile.

La actividad es organizada por el Núcleo de Estudios interdisciplinarios en torno a la Desigualdad y Derechos Humanos (DesDeh), el Instituto de Historia y Ciencias Sociales, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh. Los co-organizadores son las iniciativas: Proyecto FONDECYT Regular 1191491; Proyecto FONDECYT Regular 1190113; Proyecto FONDECYT Postdoctorado 3170504.

Este seminario busca relevar perspectivas que, desde distintas posiciones disciplinarias, teóricas e investigativas, aborden estos temas incorporando como central la perspectiva socio-histórica. En este sentido, la pregunta que constituye el punto de encuentro de todas las reflexiones refiere a las continuidades y rupturas que las nuevas modalidades militantes, activistas y partidarias expresan.

PROGRAMA SEMINARIO, MILITANCIAS, ACTIVISMOS Y PARTIDOS EN TIEMPOS DE CAMBIO

 

 

 

 

 

Proyecto FID invita a académicos y académicas al lanzamiento del Fondo de Investigación Educativa

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El Plan de Implementación del Programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente de la Universidad Austral de Chile invita a académicos y académicas al  lanzamiento del Fondo de Investigación Educativa. La actividad se realizará este jueves 12 de septiembre en el Auditorio Eleazar Huerta a las 17:30 horas.

El Fondo de Investigación Educativa busca apoyar la producción de conocimiento de la comunidad académica en el área de la educación y forma parte del Plan de Trabajo del Programa de Desarrollo Académico del Proyecto FID.

La actividad estará encabezada por el Coordinador General de FID, Dr. Mauricio Mancilla y el Director del Programa de Investigación del FID, Cristian Bellei quién informará en detalle sobre este Fondo.

Más información sobre el Fondo de Investigación Educativa  en el siguiente https://fid.uach.cl/proyecto-fid-abre-convocatoria-para-fondo-de-investigacion-educativa/

 

Dr. Luis Eduardo González dictará 4ta Cátedra Abierta en Humanidades y Cs. Sociales

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El destacado académico y experto en educación de la Universidad de Harvard, Dr. Luis Eduardo González, llega a Valdivia para participar en una serie de actividades vinculadas al fortalecimiento pedagógico, basadas en su amplia experiencia como investigador y miembro del Programa Interdisciplinario de Investigación en Educación (PIIE).

La 4ta Cátedra Abierta en Humanidades y Ciencias Sociales, es organizada por la Facultad de Filosofía y Humanidades, y cuenta con el apoyo de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales y el Programa de la Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente (FID) de la Universidad Austral de Chile.

La actividad, que es gratuita y abierta a toda la comunidad local, se llevará a cabo este jueves 29 de agosto, a las 18:30 horas, en dependencias del Centro de Educación Continua de la Universidad Austral de Chile, ubicado en General Lagos # 911.

Cátedras Abiertas en Humanidades y Cs. Sociales

Esta instancia de diálogo entre especialistas y la comunidad local, se enmarca dentro de los lineamientos del actual Plan Estratégico de la Facultad de Filosofía y Humanidades (2016-2019). “Cátedra Abierta. Seminario Interdisciplinario en Humanidades y Ciencias Sociales” impulsado por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, tiene como foco visibilizar y difundir el desarrollo que disciplinas como la educación, la filosofía, la literatura, la historia, las ciencias de la comunicación, la antropología y la sociología tienen al interior de la Universidad y Facultad.

Luis Eduardo González, Doctor en Educación de la. Cuenta con más de 450 publicaciones y trabajos académicos, que abarcan los distintos niveles del sistema educativo chileno e internacional. Se ha desempeñado como investigador y profesional en diversos ámbitos de la docencia, la investigación, el diseño, ejecución y evaluación de políticas públicas, la promoción de la calidad, el fortalecimiento de la gestión educacional, entre otros. Parte importante de su trabajo ha estado destinado a la promoción de la equidad y calidad de la educación chilena. En reconocimiento por su labor ha recibido la medalla José Tola (Universidad de Génova), el premio Jorge Millas (UACh), y la mención de Honor de la Universidad del Norte de Colombia. Este año está siendo postulado por un grupo de académicos para el premio Nacional de Educación 2019.

Programa de actividades de su visita:

 

Profesora Marta Silva visitó Nueva Zelanda para conocer la experiencia de los estudiantes y docentes Māori en la educación superior

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 La profesora Marta Silva, docente del Instituto de Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral realizó una pansantía de dos semanas en el campus de la Massey University en Parmerston North en Nueva Zelanda. La visita la realizó en el marco de su proyecto FONDECYT de Iniciación 11170994  Trayectorias Académicas de Estudiantes de Postgrado Pertenecientes a Pueblos Originarios en programas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en el centro-sur de Chile. El proyecto tiene objetivo estudiar las historias de vida de los estudiantes indígenas  de postgrado indígenas en relación a qué factores culturales fueron influenciado su interés en ser científico.

La Doctora en Educación, realizó esta pasantía con la finalidad de descubrir cómo los saberes Māori, las perspectivas y prácticas culturales se entrelazan con la enseñanza de las disciplinas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en esta casa de estudios :“Me reuní con varios profesores, académicos y estudiantes de pregrado y postgrado Māori que es la étnia predominante en Nueva Zelanda;  con los profesores Māori dialogamos sobre cómo se vive la etnicidad en la educación superior, lo cual es el foco de mi investigación. Esto quiere decir,entender cómo en el curriculum, y en las políticas de educación superior,  la universidad se hace parte de la  incorporación de la diversidad étnica en el currículum, y en su quehacer en general para fomentar el ingreso, retención y término exitoso de los estudiantes Māori,  tanto a nivel de pre como de postgrado”.

La académica comentó que fue muy enriquecedor conocer la experiencia de los estudiantes Māori puesto que aportará a la discusión sobre diversidad cultural de manera significativa: “Para el proyecto es muy enriquecedor, yo soy antropóloga; para mi, conocer otra cultura distinta a la mía es muy importante, así se puede hacer lectura de la realidad nueva que estoy conociendo a través de esta investigación; en este sentido, el análisis de mis datos se están enrriqueciendo, traje muchas más preguntas que respuestas, lo que para la investigación, es muy beneficioso”

Formación Docente

En términos de docencia, Silva destacó “Como profesora en educación superior visitar Massey University me ayudó a tener una mejor comprensión y darle un mayor sentido a lo que es la diversidad étnica de estudiantes en educación superior, en términos de ver qué características tienen, para construir como docentes, practicas pedagógicas  relevantes culturalmente hablando.

La académica busca con este proyecto de investigación realizar una propuesta de trabajo con los pueblos originarios en educación superior, principalmente la Universidad Austral. En este sentido, precisó “Es complejo pensar cómo curricularmente podemos incorporar saberes indígenas, por ejemplo en ramos de ingeniería o en ramos de ciencia. Creo que es importante poder formar científicos indígenas porque ellos y ellas pueden traer mucha más riqueza a esta producción del conocimiento”.

La profesora Marta Silva comentó que en la Universidad Austral de Chile existen estudiantes que tienen reconocida su identidad indígena desde la infancia, pero otros están en un proceso de descubrimiento. Por lo que explicó es complejo trabajar este tema: “Como universidad y como profesores tenemos un compromiso con ellos y ellas; eto significa justamente descubrir esta diversidad, identificar sus particularidades, sus necesidades. Este descubrimiento lleva a pensar y construir un curriculum no  parcializado”.

Finalmente, la docente destacó: “Todos tenemos sangre indígena, tenemos una deuda histórica con las etnias, particularmente los planteles universitarios. La Universidad es uno de los espacios más importantes para abrazar la diversidad de los y las estudiantes, entre ellos los indígenas; por tanto, es un lugar propicio para incorporar saberes indígenas para todos y todas, no sólo para estudiantes indígenas.

 

Simon, estudiante doctoral en etnobotanica de Papua Nueva Guinea, Dra. Marta Silva,  profesor  Dr.Nick Roskruge , profesor asociado del area de horticultura en la Massey University.

Escuela de Historia y Ciencias Sociales UACh realizará ciclo de charlas sobre barrios emblemáticos de Valdivia

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La Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile, en conjunto con el Centro de Interpretación De Todas Las Aguas Del Mundo, organizó un ciclo de exposiciones y presentaciones gratuitas y abiertas a la comunidad sobre la relación entre el río, la ciudad y los barrios que la comprenden.

El director de la Escuela de Historias Dr. Robinson Silva, mencionó que las jornadas se titulan “El Río y Los Barrios” y se realizarán todos los jueves del mes de junio, a las 18:00 horas, en Yungay 711.

“El concepto que hay detrás de este ciclo, es abrir un poco la idea de patrimonio a la comunidad, porque la historia también se hace en los barrios, no sólo en los grandes edificios y casonas alemanas. Es importante rescatar el patrimonio inmaterial, a través de las vivencias y la memoria de quienes son parte importante de la historia no oficial”, mencionó el docente.

Silva agregó que el objetivo principal de este primer ciclo de charlas es compartir con la comunidad el resultado de algunas investigaciones desarrolladas por estudiantes de pregrado y posgrado.

“Desde nuestra Escuela, queremos propiciar el vínculo con la comunidad y desarrollar instancias para socializar las investigaciones sobre la historia de las comunidades trabajadoras, obreras y marginadas de Valdivia en diversos formatos como muestras fotográficas, libros, y otros registros. Esperamos que nuestros vecinos, vecinas y dirigentes se sumen para reflexionar en conjunto sobre el presente y el futuro de sus territorios”, puntualizó.

Programación:

06/06: “Yo, pobladora: Memorias de Mujeres Miraflorinas”

Por: Nicole Godoy e Iván Media

(Estudiantes de Pedagogía en Historia y Cs. Sociales).

13/06: “Pioneras del Sur: Nunca más fuera de las canchas”

Por: Francisco Parra y Nicole Cárcamo

(Estudiantes de Pedagogía en Historia y Cs. Sociales).

20/06: “Barrios Bajos y sus Pobladores: del uso del Barrio a la Gestión del Barrio. Valdivia 1938 – 1960”

Por: Nicolás Toledo

(Estudiante del Magíster en Historia del Tiempo Presente)

27/06: “Barrio Arica. Inventando un Paisaje para Valdivia”

Por: Robinson Silva

(Académico UACh y Director de Escuela en Historia y Ciencias Sociales)

 

Mesa de Investigación en Educación de la región tuvo su segundo encuentro en la Universidad Austral de Chile

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El pasado viernes 17 de Mayo en la sala de reuniones Elezar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades se realizó la segunda reunión de la Mesa de Investigación en Educación de la región de Los Ríos.

El encuentro estuvo encabezado por el Seremi de la región de Los Ríos, Tomás Mandiola, la Prodecada de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dra Karen Alfaro; El Consejero Regional Juan Taladriz; académicos del Instituto de Educación de la Universidad Austral de Chile; el Director del Programa de Investigación de la Formación Inicial Docente Cristian Bellei y representantes de la Universidad San Sebastián quienes dialogó sobre mecanismos de financiamiento y planificación conjunta para desarrollar investigación en las áreas que requiere el Ministerio en la región de Los Ríos.

La reunión tuvo por objetivo acercar a autoridades públicas y a la Universidad en el campo de la educación, con el propósito de discutir mecanismos de financiamiento y de planificación conjunta de iniciativas de investigación que apunten a mejorar las condiciones educacionales en la región, articulando un trabajo que apunte a las temáticas prioritarias que sean tanto de interés académico, cómo político o de gestión.

En la instancia, el Consejero Regional Juan Taladriz expuso sobre los fondos que están disponibles desde el gobierno regional para poder financiar investigación en educación “…Me toco aportar sobre los fondos que están disponibles para poder financiar estudios de educación dentro del programa del Fondo de Desarrollo Regional, también comentamos sobre cómo a través de Fondos de la Innovación y la Competitividad se pueden financiar también temas importantes en educación, también se habló de la capacidad de hacer diagnósticos de focalización principalmente para la educación rural de la región”.

El Seremi de Educación de la región de Los Ríos, Tomás Mandiola valoró esta segunda reunión de la Mesa de Investigación en Educación y recalcó lo importante que es poder tener conocimiento sobre otras formas de financiamiento que pudieran aportar al desarrollo del trabajo de esta mesa.

“Hay varias formas de financiamiento, y eso fue muy positivo ya que es importante que la academia esté muy bien informada de cuáles son las áreas de financiamiento y de las distintas áreas  de investigación que hay en educación, cómo se puede postular y cómo hay que ir encadenando esto que queremos lograr como Ministerio acá en Los Ríos, que es poder  ir articulando las necesidades que nosotros vemos y las temáticas que estamos trabajando tales como: liderazgo directivo, aulas multigrado, ingles en educación y formación Técnico Profesional. Y así, ir encadenando eso con la investigación que va a hacer la Universidad con las líneas de financiamiento que puede otorgar el FNDR, entonces vamos de a poco trabajado y esperamos tener buenos resultados”.

Por su parte, el Director del Instituto de Educación, Dr Alberto Galaz destacó el objetivo de esta mesa que busca visualizar trabajo colaborativo y la importancia de re establecer este diálogo. “La mesa de diálogo respecto de desarrollo de investigación alude a la necesidad de establecer una estrecha colaboración, entre las autoridades educativas de la región y lo que es la actividad en investigación que está desarrollando nuestra universidad, un diálogo que a veces se ha visto muy divorciado por demandas muy particulares o énfasis o requerimientos inmediatos que hay que cumplir, la idea es re establecer este diálogo, construir una mesa de negociación y a partir de él poder visualizar cuales son las líneas de apoyo y trabajo mutuo que podemos tener”.

Finalmente, el Director del Programa de Investigación en Educación de la Universidad Austral de Chile, Cristian Bellei:“Se habló de hablando de la educación rural, de la educación técnico profesional como dos áreas que son de interés común en que hay capacidad en la Universidad y hay interés en el gobierno de enfatizar y ahí lo que identificamos es que hay que tener distintas intensidades y modalidades de colaboración. Algunos pueden ser diagnósticos de información secundaria disponible, hay un mar de datos y no siempre se está procesado de manera que sea útil, entonces, la Universidad puede colaborar en eso”.

Respecto del desarrollo de investigación en las áreas prioritarias el Director del Programa de Investigación del FID precisó “  Hay un segundo nivel de promover investigaciones  de mediano y largo plazo en estas áreas prioritarias, ahí la idea sería tener apoyos conjuntos que se usen los mecanismos de incentivo  de la Universidad, pero también  que los académicos tengan acceso a recursos públicos para poder plantearse desafíos de mediano plazo y finalmente un área de difusión y discusión de la investigación tanto en términos presenciales, hacer talleres seminarios con una modalidad más participativa en que la Universidad pueda ayudar o hacerse cargo de  organizar, pero también procesar eso de manera de que sean conversaciones que perduren en el tiempo y no queden solo en un evento.

 

En la UACh se realizará symposium sobre ciudad y modernidad

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Este viernes, la directora del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) en Chile, Prof. Susanne Reischmann, hará una charla informativa dirigida a investigadores y estudiantes de postgrado, que deseen optar por alternativas de formación académica en Alemania.

Esta actividad se realizará en el marco del symposium “Ciudad y Modernidad” organizado por la Universidad Austral de Chile, la Facultad de Arquitectura y Artes, la Facultad de Filosofía y Humanidades y el DAAD.

El coordinador del evento, Dr. Cristobal Balbontín, explicó que el symposium tiene el objetivo fundamental de promover a Alemania como destino para académicos y estudiantes. Por otra parte, comprende un encuentro científico en torno a la obra de Walter Benjamin, crítico literario, traductor y ensayista alemán, cuyo pensamiento recoge elementos del idealismo alemán o el romanticismo, del materialismo histórico y del misticismo judío que le permitieron hacer contribuciones perdurables e influyentes en la teoría estética y el marxismo occidental.

“Es así como durante la jornada se realizarán diez ponencias en las cuales los expositores van a discutir la obra de Benjamin y su relación con la ciudad y modernidad a través de distintas aproximaciones, que van desde el urbanismo, la literatura, la antropología y la estética”, puntualizó.

Programa: 

 

Académicos de cuatro países se reunieron en la UACh para discutir sobre Globalización y Economías Regionales

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Este tercer seminario organizado en la Universidad Austral, tuvo como objetivo dialogar respecto al estudio de las transformaciones provocadas en las economías regionales por la globalización en las últimas décadas, así como también comparar realidades regionales, nacionales e internacionales.

Dr. Fabián Almonacid dio a conocer que en este encuentro participaron académicos provenientes de áreas como la sociología, ciencias políticas, historia, geografía y antropología.

“Estos espacios de diálogo entre especialistas nos permiten conocer desde diversas perspectivas cómo la globalización ha ido transformando paulatinamente los espacios rurales. Estos cambios provocados por el capitalismo neoliberal, han generado nuevos tipos de negocios en estos sectores, lo que ha significado un considerable aumento de los conflictos socioambientales, extremando la explotación de los recursos naturales y generando problemas relativos al acceso de los recursos para las comunidades”, explicó.

Redes de Intercambio Académico Estudiantil

Asimismo, el Dr. Almonacid manifestó que debido a la participación de destacados investigadores internacionales como María Mónica Arroyo (USP, Brasil), Luis Camarero (UNED, España), Vicente Eudes (UniCamp, Brasil), Talía Violeta Gutiérrez (CEARUNQ, Argentina) y Germán Quaranta (CEIL-CONICET, Argentina), ha sido posible generar redes internacionales de colaboración académica.

“Dentro de los alcances positivos que han tenido estos seminarios puedo destacar la generación de convenios académicos y estudiantiles con importantes universidades, los que buscan fortalecer el trabajo de investigación de nuestros estudiantes del Magíster en Historia del Tiempo Presente y académicos del Instituto de Historia y Ciencias Sociales. En el año 2018 nuestra universidad firmó un convenio general y especifico con Universidad Nacional de Quilmes de Argentina, la cual tiene el mayor centro investigación rural de la región”, dijo.

IV Seminario Internacional

Del mismo modo, el académico señaló que se está trabajando en un convenio de intercambio académico y estudiantil con la Universidad Estadual de Campinas (UniCamp) de Brasil, la cual es considerada como una de las cinco mejores universidades de América Latina.

“Para fortalecer los vínculos académicos y estudiantiles con la UniCamp hemos decidido que el IV Seminario Internacional Globalización y Economías Regionales –a desarrollarse el primer semestre del año 2020 –, se realice en esa casa de estudios ya que, es un socio atractivo que permitirá aumentar la participación de especialistas y fortalecer los vínculos de investigación con ese país”, puntualizó.

Finalmente, el Dr. Fabián Almonacid indicó que, a nivel de Facultad se está gestionando otro convenio con Universidad Nacional de Educación a Distancia de España, la cual cuenta con gran prestigio internacional en educación virtual.