Con el objetivo de visibilizar el trabajo de activismo y problemáticas que enfrentan las y los miembros de las diversas agrupaciones por la diversidad sexual y disidencias de la región, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, programó una jornada que conmemora el Mes del Orgullo LGBTQ+ dentro de la comunidad universitaria.
En ese contexto, se convocó a activistas de las agrupaciones Valdiversa, Panteras Disidentes, Fundación VisibLes Chile, y CODEPU a ser parte de un conversatorio denominado “Historia y activismos LGTBQIANB+ en Chile y en la Región De Los Ríos”, el cual será moderado por el académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Yerko Monje.
La encargada de dar la bienvenida a la jornada fue ala Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, quien mencionó que. no solamente es importante hacer este ejercicio de visibilización en este mes, sino un trabajo continuo que convoque a mucha más gente de la comunidad universitaria.
“Nos sumamos a las diversas actividades de conmemoración y visibilidad en el mes del orgullo LGBTIQANB+, relevando el importante rol del activismo para la lucha contra la homofobia, transfobia, discriminación y violencia generalizada contra la comunidad. Agradecemos a las agrupaciones que hoy nos acompañan y también a otras invitadas. El acceso a la educación superior y la revolución sexual en curso ha modificado el carácter tradicional de las universidades chilenas, producto de la lucha fundamentalmente de la comunidad LGBTIQANB+. Sin embargo, la falta de democracia universitaria y la estructura del poder patriarcal del conocimiento y de la autoridad del saber perpetúan aún en las aulas la discriminación, la violencia y la impunidad frente a los casos de violencia”, indicó.
Así mismo, la Decana recalcó: “Creo que hasta ahora las universidades solo han iluminado nuestras aulas, pero no hemos sido capaces aún de derribar las paredes que permitan no solo democratizar el acceso a la educación superior, sino garantizar también el acceso al derecho a estudiar en espacios libres de violencia y discriminación. A incorporar saberes y conocimientos que permitan el reconocimiento de la diversidad”.
Por su parte, el Director de Vinculación con el Medio de la Facultad, Dr. Dámaso Rabanal, agregó que, “Hemos programado una mañana para acompañarnos, pero también ha sido una mañana de voz política a propósito de todos los acontecimientos que están cotidianamente sucediendo, sobre todo en la ya conocida escalada de posicionamiento de ciertas facciones más conservadoras y ultraconservadoras actuales. Así que reunirnos a hacer comunidad es una urgencia y una necesidad, para que esto se le transmita al resto de las personas que están siempre acompañándonos desde distintos lugares”, manifestó.
Expositores
En el conversatorio participaron como expositores Miguel Valenzuela (Activista – Valdiversa); Lilith Victoria (Activista – Presidenta Panteras disidentes); Fernanda Seguel – (Directora Fundación VisibLes Chile); Carlos Sánchez (Activista – Director CODEPU) y Cynthia Vergara (Activista-Académica de la Facultad de Medicina UACh).
Dentro de las opiniones posteriores al evento, Carlos Sánchez, miembro del directorio de la Corporación de Promoción y Defensa de los Derechos del Pueblo (CODEPU), habló sobre la importancia de generar redes y fortalecer las alianzas entre las comunidades para robustecer el movimiento por las luchas sociales.
“Lo que nosotros estamos planteando es que todas las luchas sociales que se están desarrollando en la actualidad necesariamente tienen articularse. Tenemos que articularlas desde un enfoque de los derechos humanos integral. No es posible que, para las y los trabajadores, sus conquistas se vayan a lograr sin mirar quienes constituyen este movimiento de trabajadores que son personas de distintas identidades, constituciones, capacidades, etnias, orígenes, caracteres y personalidades. Lo mismo para nosotros, desde la mirada LGBTIQ+ tampoco podemos pensar que vamos a conquistar nuestros derechos manteniéndonos separados y al margen de las otras luchas sociales. Somos trabajadores, somos mapuche, somos mujeres, somos polidentitarios. Tendríamos que ser coherentes en no abandonar a nuestros pares en esas distintas identidades y tenemos que necesariamente articularnos. No es posible avanzar hacia la emancipación de la diversidad sexual, del trabajo, de las mujeres ni de los pueblos indígenas originarios sin incorporarnos a las otras luchas sociales”, indicó.
Por su parte, Lilith Victoria, presidenta de panteras disidentes y estudiante de Administración Pública UACh, mencionó: “Estoy muy agradecida de que la Facultad de Filosofía y Humanidades nos haya dado este espacio para conversar no solamente sobre la historia y trayectoria de movimientos y activismos en la región, sino que también sobre la estrategia que podemos tomar para impulsar nuestros derechos y nuestra agenda dentro del mismo territorio y del país. Creo que es necesario también reflexionar desde la academia sobre la deuda que mantiene la universidad con la comunidad, nos deben un cupo trans para los hogares estudiantiles”, finalizó.
El programa de Acceso a Pedagogías Eleazar Huerta Varcárcel de la Universidad Austral de Chile busca establecer un vínculo temprano con estudiantes de enseñanza media de la macrozona sur austral, para incentivar y promover el ingreso a carreras de pedagogías, a partir del fortalecimiento y desarrollo de competencias comunicativas, en los ámbitos de la vocación pedagógica y socioemocional.
Victoria Figueroa participó el año pasado en este programa y hoy estudia Pedagogía en Lenguaje y Comunicación en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile. “El programa fue la puerta principal para entrar a la vida universitaria ya que no he sentido esa incomodidad ni el estar fuera de lugar en la carrera. El programa me brinda todas esas instancias para poder clarificar inquietudes y dudas respecto de lo que iba a estudiar”, comentó.
En el marco del Proyecto Fondecy Regular N° 1230927, denominado “Construcción política de la infancia irregular bajo las dictaduras militares del Conosur. Circulación de discursos y practicas entre Chile, Argentina y Uruguay (1973-1990)”, liderado por la Decana y académica del Instituto de Historia y ciencias Sociales, Dra. Karen Alfaro Monsalve, es que la historiadora trasandina y académica de la Universidad Nacional de San Martín, Isabella Cosse, visitó la Universidad Austral de Chile.
Por su parte, la académica invitada gradeció la invitación y señaló: “Con Karen, venimos en relación hace ya cinco años, las dos trabajamos sobre la historia de la infancia, historia reciente y la historia sociocultural, a partir -en general- de la infancia y la familia. Soy especialista en historia reciente y para mí ha sido un placer poder venir y compartir conocimiento, es de verdad una satisfacción enorme poder contribuir, poder conocer la Universidad, conocer a los colegas y tener la oportunidad de enseñar y aprender en éste, que es uno de los únicos programas de estudio reciente en Chile”.
Con el objetivo de dialogar y reflexionar sobre alcances interculturales de la investigación mapuche en la Formación Inicial Docente, es que el Proyecto Anillo ATE220025 – Despatriarcar y Descolonizar desde el Sur de Chile: Género e Investigación en la Formación Inicial docente (GIFID), organizó un conversatorio abierto a toda la comunidad.
El profesor titular de la Universidad Católica de Temuco, Dr. Segundo Quintriqueo, fue presentado por el académico del Instituto de Ciencias de la Educación e investigador del Proyecto GIFID.
El pasado 12 de mayo, en el auditorio Eleazar Huerta, se desarrolló el encuentro organizado por profesores del Instituto de Ciencias de la Educación (ICED). En la actividad, se presentaron Elba Duarte, Cipriano Zambrano y Gerardo Muñoz, donde cada uno se encargó de profundizar un tema referente a la educación popular, derechos humanos e interculturalidad.
La Línea de Certificación en Teatro Escolar, la Escuela de Lenguaje y Comunicación y el Instituto de Lingüística y Literatura (ILLI) , realizó una nueva sesión de su ciclo de Clases Abiertas sobre Artes Escénicas 2023. En esta oportunidad, la clase llevó por título “Teatro e Interdisciplina”, y fue impartida por Francisco Ríos Anderson, destacado músico, creador escénico y realizador audiovisual valdiviano.
El pasado viernes 12 de mayo, se realizó la primera sesión del Seminario Permanente, la cual estuvo a cargo del Dr. Claudio Pérez, académico de la Universidad de Santiago de Chile. Esta primera sesión se llevó a cabo en el Liceo Armando Robles Rivera de Valdivia y se denominó “Golpe de Estado, antecedentes y consecuencias de una fractura”.
Asimismo, el Dr. Robinson Silva, Director del Magíster en Historia del Tiempo Presente UACh, resaltó la buena asistencia tanto de profesores como de estudiantes de Pedagogía en Historia que se tuvo en esta sesión, y expresó que “no hay mejor manera de conmemorar los 50 años del Golpe de Estado que haciendo educación por la memoria”.
En el marco del Proyecto Fondecyt de Iniciación n° 11200446, liderado por la académica del Instituto de Comunicación Social, Dra. Camila Cárdenas Neira, es que se concretó la visita de la académica y coordinadora de la Línea de Género Intersecciones de la Universidad Isabel I, España, Dra. Carmen Cares Mardones.
En ese contexto, la Dra. Carmen Cares fue invitada a realizar la conferencia inaugural de Año Académico del programa de Magíster en Comunicación, la cual llevó por nombre conferencia llevó por nombre “Metodologías feministas aplicadas a la investigación en comunicación”.
Tal como se comprometió en el hito de inicio de año académico hace unas semanas, la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, y el programa de Magíster en Historia del Tiempo Presente de la Universidad Austral de Chile, en conjunto con “Educando x la memoria” grupo de profesores de Historia de la ciudad de Valdivia, realizarán un Seminario Permanente en el marco de la conmemoración de los 50 años del Golpe de Estado e Chile.