Categoría: CENTRO DE IDIOMAS

Se extiende plazo para Concurso de Proyectos de Extensión Filosofía y Humanidades 2018

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Debido al gran interés mostrado por los estudiantes pregrado y posgrado, la Coordinación de Extensión ha decido extender el plazo de entrega para los proyectos del XIX Concurso de Proyectos de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades, hasta el martes 19 de junio a las 18:00 hrs.

Un total de 3 millones de pesos están destinados a ser repartidos entre los proyectos que obtengan una evaluación satisfactoria por parte del Consejo de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Dichos fondos cuyos montos no deben superar los $450.000, serán adjudicados a cuatro proyectos de pregrado, y un proyecto de posgrado y funcionarios respectivamente.

La finalidad del XIX Concurso de Proyectos de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades es fortalecer el desarrollo de la formación académica, artístico-cultural, deportiva y social, proyectando las iniciativas hacia la universidad y la comunidad regional, además este concurso fomenta el trabajo interdisciplinario y triestamental entre estudiantes de diferentes escuelas, programas y facultades, así como entre estudiantes, docentes y funcionarios.

Para mayor información puedes escribir a extensionhumanidades@uach.cl

Descarga las bases:

Bases XIX – Concurso Proyectos de Extension 2018 Funcionarios

Bases XIX – Concurso Proyectos de Extension 2018 Postgrado

Bases XIX – Concurso Proyectos de Extension 2018 Pregrado

Descarga el formulario de postulación:

Formulario Funcionarios 2018

Formulario Postgrado 2018

Formulario Pregrado 2018

Conmemoración 50 años de Autonomía de la Universidad Austral de Chile

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Para celebrar el quincuagésimo aniversario de la promulgación de la ley 16.848 que le otorgó autonomía a la UACh para establecer, con total independencia, sus planes y programas de estudio, así como la potestad de otorgar títulos académicos y profesionales, es que la Facultad de Filosofía y Humanidades organizó una ceremonia de conmemoración de tan importante hito en la historia de nuestra Corporación.

Para el Rector Martínez Bonati, este hecho significó la obtención de los derechos definitivos de una institución universitaria, es decir, los de conferir a sus egresados títulos válidos, decidiendo ella misma sobre el contenido y las modalidades de las prácticas educativas con que los formará.

En el discurso proclamado en mayo de 1968, la autoridad destacaba que la historia y el carácter de esta Universidad la singularizan entre sus congéneres chilenas, pues ha sido sustentada, en su quehacer cotidiano y en su proyección institucional, tan solo por sus propios profesores, su personal y sus estudiantes, y por una egregia minoría de ciudadanos fundadores, a quienes ha concitado únicamente el afecto y la voluntad de esta empresa cultural.

“Para nuestra Facultad es importante poner el foco en la autonomía, pues se trata de uno de los principios fundamentales en los que se sustenta toda institución universitaria. Si volvemos la mirada al camino recorrido por nuestra institución, más allá de la importante gesta fundacional de septiembre de 1954, la conmemoración de esta fecha es probablemente –con la suficiente distancia histórica–, la segunda más importante en la historia de la Universidad Austral de Chile”, afirmó el Dr. Mauricio Mancilla.

Por lo mismo, el Decano señaló que se trata de un hito que devela la consolidación de la Universidad, una suerte de certificado de mayoría de edad, que releja el acelerado y mancomunado trabajo efectuado por esta comunidad universitaria en sus primeros años de creación. Pero también, la conmemoración de esta fecha no impone un ethos al cual no debemos renunciar en pos de defender y asegurar la autonomía de la Universidad.

“Con la fuerza de ideal que sostiene internamente a este cuerpo universitario, confluye una necesidad más que meramente universitaria de desarrollo y descentralización nacionales. Solo hay descentralización universitaria cuando se erigen en las regiones apartadas Universidades independientes del más alto nivel, capaces de genuina gravitación para el especialista calificado y para la juventud intelectualmente más dotada”, señaló el Rector Félix Martínez Bonati en aquel discurso.

Para conmemorar este vital hito es que se ha organizado una ceremonia, instancia a la que está invitada no solo la comunidad académica, estudiantil y profesional de la UACh sino también todo miembro de la ciudadanía que desee participar. La actividad se realizará el miércoles 20 de junio, a las 11:30 horas, en dependencias del Cine Club Universitario.

Ped. en Educación Física, Deportes y Recreación realiza su primer encuentro de egresados

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Egresados de las promociones  2008 – 2016  se reunieron con Mauricio Mancilla, Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades y Sergio Toro, Director de la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación para compartir sus experiencias laborales y dialogar con el equipo FID sobre los  aspectos, que según ellos, fueron trascendentales en su formación y del mismo modo qué asignaturas o parte de la malla curricular se debería modificar o adaptar con el fin de entregar una mejor preparación a los egresados al momento de enfrentar los distintos campos laborales.

Así también se escogió un representante para cada generación encargado de contactar con sus pares para formar la primera red de egresados de la carrera de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación y de ese modo compartir y crear instancias de apoyo y capacitación mutuo entre egresados y/o  la escuela.

Durante el mes de junio y julio, se realizarán los encuentros de egresados de las carreras de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Pedagogía en Lenguaje y Comunicación y finalmente, Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales. Estos procesos contribuyen al mejoramiento de los procesos formativos de la carreras de pedagogía y las herramientas que entregan a los futuros profesionales y docentes.

Celebración del día de niños

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KODOMONO HI es una celebración que cada 5 de mayo, en Japón, realza el respeto hacia la personalidad de los niños y se conmemora su felicidad.

La profesora de japonés de centro de idiomas, Akiko Kawakami, señala “en Japón se empezó celebrar el día de niños en la época de los Samurai, decorando la bandera de Koi. Koi es una especie de carpa, que según una leyenda, se convertirá en dragón. Así, para desear el crecimiento y el éxito de los hijos se pone esta bandera”.

En esta ocasión se realizarán entretenidos juegos tradicionales japoneses, caligrafía japonesa, origami, dibujos y uso de vestimenta japonesa. Para los no tan pequeños habrá populares juegos de mesa típicos de Japón, como Shogi y Go.

“Por esto es que, como cada año, queremos ser partícipes de esta gran celebración, invitándolos a asistir en compañía de los más pequeños (y no tan pequeños) para disfrutar de las sorpresas hemos preparado para compartir juntos”, afirmó la docente.

Las actividades, gratuitas, se realizarán en la Escuela de Artes de la Universidad Austral de Chile, entre las 10 y las 14 horas de este sábado.

Dra. Yasna Roldán realiza estancia académica en México

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Para compartir experiencias en alfabetización académica con estudiantes y enmarcado en el acuerdo de cooperación entre la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y la UACh – vigente desde el 2011- la profesora viajó para dictar un taller y una conferencia.

“Alfabetización académica. Experiencia en la Universidad Austral de Chile: Plan Común de Bachillerato y carreras de pregrado” se tituló el taller en el cual analizó el proceso de inducción de los estudiantes a la comunidad académica y disciplinar mediante la deconstrucción y producción de textos propios de estas comunidades discursivas.

A su vez dictó la conferencia “El discurso presidencial de salvador Allende como narración histórica de su gobierno. 1970-1973. Un análisis desde la Lingüística Sistémico Funcional“, en el cual se abordó el estudio desde el nivel gramatical de la cláusula hasta las variables que conforman el género ligado al contexto de cultura y a la situación en que se produce el discurso.

Los discursos de Allende, en particular los que comprenden el periodo entre septiembre de 1970 y septiembre de 1973, construyen e interpretan el contexto social y cultural del Chile de principios de los años 70.

Del gobierno de Salvado Allende, se desprenden tres discursos principales, motivo de análisis para la doctora en Ciencias Humanas y que dan origen a la conferencia: el primero de ellos el 4 de septiembre de 1970 denominado El discurso de la victoria,  un mensaje de celebración dirigido a estudiantes de la Universidad de Chile y pueblo en general, después de contender por cuarta ocasión por la presidencia y ganarla con una mayoría relativa, en el cual destacaba que la revolución no implica vulnerar los derechos humanos.

El segundo discurso ofrecido ante la Organización de las Naciones Unidas el 4 de diciembre de 1972, con la intención de denunciar la intervención de empresas extranjeras en el país, así como un último mensaje el 11 de septiembre de 1973 a las 9:10 de la mañana, cuando se dirigió al pueblo chileno minutos antes de fallecer, mensaje que quedó marcado en la historia del país y donde decía “yo no voy a renunciar, pagaré con mi vida la lealtad del pueblo”.

La Dra. En Ciencias Humanas desarrolló además un encuentro con académicos de la Facultad de Letras para intercambiar experiencias, definir líneas de investigación en común y difundir las publicaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh (Estudios Filológicos, Estudios Pedagógicos, Revista Austral de Ciencias Sociales) y un encuentro con el rector de la universidad.

Centro de Idiomas ofrece curso de inglés a la comunidad

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Esta tercera versión del Curso de Extensión de Inglés, nivel elementary, cuenta con 9 participantes entre profesores de establecimientos educacionales y universitarios, estudiantes, artistas y miembros de la ciudadanía.

El curso se propone ofrecer la oportunidad de practicar el idioma en un contexto de diversidad, donde los asistentes puedan estimular y mejorar las cuatro habilidades comunicativas en la lengua inglesa. Para ello, el tratamiento de diferentes tópicos de interés, desarrollados en dos sesiones semanales de 90 minutos, permite generar discusión y reflexión a través de actividades innovadoras que potencian la enseñanza y el aprendizaje de esta lengua. Como resultado, se plantea la práctica de la lengua dentro de un clima de confianza y seguridad respecto de los recursos lingüísticos empleados, lo que posibilita de manera dinámica la participación de todos sus integrantes.

Así, el estudiante Álvaro Vergara considera que las clases son fáciles de comprender y el material entregado es muy bueno. Para el artista visual y profesor, Fernando Díaz, “el curso ha sido intenso y dinámico a pesar de tener un carácter de “básico” o “elemental”. Sus profesoras tienen estilos distintos, lo que hace más enriquecedora la clase, y es material es muy útil y práctico para el estudio”.

Para la corredora de propiedades, Sonia Uribe, el curso ha sido dinámico y con fuerte participación, pero personalizado, para el ingeniero civil, Luis Casanova, por su parte, es “un curso bastante innovador y útil para nuestra profesión en el área de ingeniería”.

La inscripción en esta actividad también provee a las y los participantes de un texto de estudio que contribuye a la didáctica de las actividades presenciales, junto con potenciar el trabajo autónomo. Esta versión del curso tiene como responsables a las profesoras Francisca Siebert y Eugenia Da Bove.

Otros estudiantes destacan lo innovador y dinámico del curso, Nicole Cartes, enfatiza que “el curso de inglés que imparte la UACh me parece que contribuye enormemente al desarrollo de esta lengua. El curso es didáctico bastante personalizado. Parte desde lo básico, entregando herramientas y aclarando dudas. Participan personas de todas las edades, nunca es tarde para aprender”.

Para mayor obtener información sobre las siguientes versiones de la actividad pueden tomar contacto a los correos centrodeidiomas@uach.cl e ingles.centrodeidiomasuach@gmail.com o al fono 632 22 12 74.

Exitoso cierre del club de inglés organizado por el Centro de Idiomas de la UACh

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En su cuarta versión, la actividad se propuso ofrecer un espacio de diálogo mediante del uso de la lengua inglesa. Para ello, se puso énfasis en el desarrollo de la comprensión auditiva y expresión oral (Listening and Speaking) en un nivel pre-intermedio (B1/B2). De esta manera, durante ocho sesiones un equipo de profesores del Centro de Idiomas presentó temáticas que permitan compartir visiones frente a acontecimientos de la actualidad y potencien la formación de los futuros profesionales.

En la ocasión se organizaron grupos de 15 estudiantes para cada sesión y contaron con el apoyo de una nativa sudafricana que cursa intensivos de español durante su estadía en la UACh.

Esta vez participaron estudiantes de pre y postgrado, además de académicos de las Facultades de Medicina y Ciencias.

“El pasado viernes 27 de abril cerramos el ciclo por el primer semestre de este año y esperamos repetir la experiencia pronto, pues existe un alto interés por parte de la comunidad UACh”, señaló Felipe Martínez, docente del Centro de Idiomas.

Charla DAAD: Oportunidad de estudios en Alemania

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Alemania es una de las alternativas más cotizadas por estudiantes, egresados, académicos y administrativos de la Universidad Austral de Chile para realizar estudios en el extranjero. La calidad de sus universidades, así como también el gran número de convenios que la UACh mantiene con varias de ellas hacen que la cantidad de interesados en realizar sus estudios o parte de ellos en el país germánico aumente año a año.

Debido a esta creciente demanda el  Servicio Alemán de Intercambio Academico(DAAD) realizará el próximo lunes 26 de marzo una charla informativa, orientada a los interesados en conocer las alternativas académicas en Alemania.

La charla se realizará en dos horarios:

11:30 sala 11, Pabellón Docente, Campus Isla Teja.

17:30 sala 9102, Edificio Pabellón Docente Carlos Hunt Sharpe (Edificio 9000)

La será presentada por Alina Neumeyer, Asistente de Idiomas DAAD en Valdivia; Gudrun Kausel, Coordinadora Relaciones Académicas UACh-Alemania y Representante Académico en Chile de DFG (Deutsche forschungsgemeinschaft), Macarena Agüero – Oficina Movilidad Estudiantial y Sergio Durán- Joven Embajador DAAD 2018 estudiante de psicología UACh quien comentará parte de su experiencia en la Universidad de Regensburg.

¿Qué es el DAAD?

El Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) es la representación oficial de las universidades alemanas en el extranjero. Hoy en día es una de las organizaciones mediadoras más grandes y renombradas del mundo. Su tarea principal es promover las relaciones culturales en el campo de la educación superior y de las ciencias, ante todo mediante el fomento del intercambio de estudiantes, graduados y científicos.

Club de Inglés Conversacional ofrece Centro de Idiomas de la UACh

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En su cuarta versión la actividad ofrece un espacio de diálogo mediante del uso de la lengua Inglesa. Para ello, se pondrá especial énfasis en el desarrollo de la comprensión auditiva y expresión oral (Listening and Speaking) en un nivel pre-intermedio (B1/B2). De esta manera, durante ocho sesiones un equipo de profesores del Centro de Idiomas presentará temáticas que permitan compartir visiones frente a acontecimientos de la actualidad y potencien la formación de los futuros profesionales.

Se extiende la invitación a participar a toda la comunidad universitaria, es decir, académicos, funcionarios y estudiantes de pre y posgrado a compartir cada viernes del mes de Abril. Las sesiones tienen un máximo de 20 cupos.

Cada sesión se llevará a cabo en el laboratorio del Centro de Idiomas a partir del 6 de Abril  en dos periodos: de 09:50 a 11:20 hrs y de 11:30 a 13:00 hrs. Para participar en esta actividad inscríbete enviando un correo electrónico a eccuach@gmail.com