II Seminario “Globalización y Economías Regionales”

Para el próximo lunes, a partir de las 09 horas, se programó la segunda versión del seminario “Globalización y Economías Regionales” que organiza el director del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de nuestra Facultad. La actividad, que se extenderá por toda la jornada, se realizará en el Salón Jorge Millas del Edificio Nahmías. Los asistentes podrán solicitar certificación por su participación enviando sus datos e institución al correo yerko.monje@uach.cl

El programa del seminario incluye catorce ponencias de docentes de distintas Instituciones de Educación Superior, que se reunirán en Valdivia a discutir y analizar el mercado, la globalización, la economía y el territorio.

Programa II Seminario “Globalización y Economías Regionales”

09:00 – Mercado transnacional e inserción en el contexto nacional argentino de Neuquén. Poblaciones chilenas y las iniciativas estatales para su incorporación al proyecto de construcción nacional del Estado argentino, 1880 – 1904. Dr. Fabián Pérez, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

09:15 – Del escándalo del Amazonas al silencio de la Tierra del Fuego: repercusiones del genocidio en el Imperio Británico (1890-1913). Profesor Alberto Harambour, Universidad Austral de Chile y Centro IDEAL.

09:30 – Compre leche y no carne. Estudio sobre el rol de las asociaciones de productores de Osorno en la modernización de las ideas sobre producción y política en las provincias del sur (1936-1944). Profesor Jorge Muñoz Sougarret, CEDER, Universidad de Los Lagos.

09:45 – Entidades agrarias y estrategias educativas, (región pampeana, Argentina 1960 a 2017). Profesora Talia Violeta Gutiérrez, CEAR, Universidad Nacional de Quilmes.

10:00-10:30 Comentarios y reflexiones (café).

10:30 – Globalização e restruturação produtiva agropecuária na economia regional do centro norte do Brasil. Profesor Vicente Eudes, UNICAMP.

10:45 – A dinâmica regional brasileira à luz dos ditames do mercado internacional de mercadorias. Profesora Mónica Arroyo, Universidade de São Paulo.

11:00 – Expectactivas y temores de los agricultores del sur de Chile frente a la globalización, 1994-2005. Profesor Fabián Almonacid, Universidad Austral de Chile.

11:15-11:45 Comentarios y reflexiones (café).

11:45 – La estructura de unidades domésticas trabajadoras silvoagropecuarias en Chile y en México, y sus efectos sobre los costos laborales y mercado de trabajo en subsectores agroexportadores globalizados, durante el actual patrón de reproducción de capital (1985- 2017). Dr. Pablo Cuevas Valdés, UNAM.

12:00 – Cambio rural, población y trabajo en la provincia de Santiago del Estero. Profesor Germán Quaranta, CEIL y Universidad Nacional Arturo Jauretche.

12:15 – Trabajo, empleo, desempleo, neoliberalismo y globalización capitalista. Profesores Claudio Llanos y Jaime Vito, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

12:30-13:00 Comentarios y reflexiones (café).

13:00-14:30 Almuerzo.

14:30 – La Industria Forestal en el Sur de Chile. Transformaciones del territorio valdiviano (1974-2010). Profesor Yerko Monje, Universidad Austral de Chile.

14:45 – La globalización en norpatagonia argentina, entre el territorio deseado y el territorio vivido. Profesores Paula Núñez y Carolina Michel, Universidad Nacional de Río Negro.

15:00 – Ruralidades en mudanza: Desagrarización y sostenibilidad social. Profesor Luis Camarero, UNED.

15:15 – Tipología y perfiles de trabajo precario agrícola en la Macro-zona sur de Chile. Profesores Cristian Alister y Felipe Marchant, Universidad Católica de Temuco.

15:30-16:00 Comentarios y reflexiones (café).

16:00-17:30 Comentarios y reflexiones finales sobre el Seminario.

Concursos de fotografía y microrrelatos para estudiantes UACh

De la mano del proyecto “Perspectiva de género en la UACh: Trayectoria, dificultades y desafíos“, del Instituto de Ciencias de la Educación, con el auspicio de las Direcciones de Pregrado y Postgrado de la UACh, además del apoyo de la Dirección de Asuntos Estudiantiles y de la Coordinación de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades, se realizará por primera vez un concurso que invita a estudiantes de pre y postgrado dada la necesidad de trabajar dichas temáticas en distintos formatos  con estos colectivos.

El propósito de ambos concursos es visibilizar la lucha de la universidad por la igualdad de género y la prevención de la violencia, implicando a los estudiantes a través de un formato más cercano a sus intereses y que al mismo tiempo constituya una propuesta gráfica que sirva para promoverlas”, afirma la Dra. Claudia Contreras.

La primera versión del Concurso de Fotografía y del Concurso de Microrrelatos #UACh8M abre el 8 de marzo, y la premiación se realizará entre los días 7 y 11 de mayo, en el marco de la celebración de la semana mechona.

Ambos concursos están abiertos a cualquier estudiante de pre y postgrado de la Universidad Austral de Chile y se espera poder realizar futuras ediciones.

El jurado estará compuesto por funcionarias pertenecientes a diferentes organismos de la UACh y será el encargado de valorar el trabajo de cada participante teniendo en cuenta la promoción de la igualdad de género en la UACh, la creatividad y la calidad de las imágenes y microrrelatos presentados.

El jurado seleccionará las 3 mejores fotografías y los 3 mejores microrrelatos, los ganadores recibirán un reconocimiento institucional (diploma) y los siguientes premios:

Primer lugar: 50 mil pesos + agenda INDH + Mochila UACh con regalos institucionales

Segundo lugar: 30 mil pesos + agenda INDH + Mochila UACh con regalo institucional

Tercer lugar: 20 mil pesos +AGENDA INDH +  Mochila UACh con regalo institucional

Los seleccionados de ambos concursos serán expuestos en el hall de la DAE en el campus Isla Teja durante el mes de mayo. Posteriormente, la exposición será trasladada al Campus Miraflores.

La recepción de propuestas se realizará hasta el 29 de abril al mail uach8m@gmail.com

Bases Concurso Fotografía UACh8M

Bases Concurso Microrrelatos UACh8M

Nueva generación de estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Las Escuelas de Antropología, Periodismo, Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, y, el Programa de Formación Pedagógica prepararon una serie de actividades para acoger a los nuevos estudiantes.

Desde talleres, presentación de plantas docentes, conversación con asistentes sociales y con oficina de movilidad de la UACh hasta una completa presentación del plan del Bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales, además de desayunos y choripanadas esperaban a los más de 300 alumnos que optaron carreras de la Facultad de Filosofía y Humanidades para continuar sus estudios secundarios.

La inducción comenzó el día lunes con el saludo del Decano, Dr. Mauricio Mancilla, quien les señaló que “hoy se integran a una comunidad académica que la une el deseo de trabajar por la construcción de una sociedad mejor y más justa. El propósito de nuestra Facultad es liderar el camino hacia la unidad del conocimiento y proporciones los argumentos para engrandecer el sentido de los humano” en su discurso de bienvenida.

Tras ello, cada grupo se separó por carreras para disfrutar de un desayuno con sus directores de Escuelas para después trasladarse al Aula Magna de la UACh a participar del Taller “Redes de Apoyo para la inserción a la vida universitaria”.

Durante el día martes, los mechones fueron congratulados por autoridades Universitarias y Regionales en el tradicional Saludo Náutico que organizan en Costanera Cultural de la UACh.

Analizarán la realidad de las mujeres y la discriminación

En el marco de las conmemoraciones del Día de la Mujer, este jueves 8 de marzo, se realizará el conversatorio “Mujeres y Discriminación: Experiencias, Desafíos y Propuestas para el Cambio Cultural”.

Esta actividad, organizada por el Comité Paritario de Género y Diversidad de la Universidad Austral de Chile y el Instituto Nacional de Derechos Humanos, se llevará a cabo a las 15:00 horas en la Sala Paraninfo y contará con la participación de destacadas expositoras quienes interactuarán con los presentes sobre estas temáticas.

En la oportunidad participarán: Fernanda Glaser (profesional del Instituto Nacional de Derechos Humanos), Karen Alfaro (académica de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh), Carla Mella (estudiante del Programa de Magíster en Historia del Tiempo Presente) y Sibel Villalobos (Ministra del Tercer Tribunal Ambiental de Valdivia).

Cabe destacar que este conversatorio cuenta con el apoyo de la Dirección de Asuntos Estudiantiles y la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh.

Estudiante del Doctorado en Ciencias Humanas realiza pasantía en España

La trabajadora social por la Universidad de Los Lagos y Magíster en Planificación y Gestión Territorial de la Universidad Católica de Temuco cursa el Doctorado en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura desde el 2015 gracias a una beca CONICYT.

La pasantía, que comenzó en febrero, se enmarca tanto en el proceso formativo del programa de doctorado en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura, como en el fomento de la movilidad de  becarios de post grado que promueve CONICYT a través de la realización de pasantías doctorales.

Siempre me pareció interesante la idea de estudiar en otro país y conociendo la posibilidad que me da la beca de doctorado comencé a hacer las gestiones en la escuela de posgrado, con mi profesor patrocinante Dr. Gonzalo Saavedra y con el profesor que me recibe en la Universidad de Sevilla, Dr. David Florido del Corral”, señala Galicia.

El propósito de la pasantía es fortalecer y profundizar el referente teórico de su trabajo de tesis, escribir un artículo científico en colaboración con el profesor patrocinante de la Universidad de Sevilla y realizar trabajo de campo en el litoral del mediterráneo.

El objetivo de su tesis es estudiar las transformaciones socio-políticas y socio-ecológicas en torno a los procesos de gestión territorial en el estuario del Río Maullín en la Región de los Lagos, Chile. Centrándose en las prácticas, discursos y apropiaciones que estas sociedades litorales despliegan a lo largo de su devenir socio histórico. Le interesa, desde allí, analizar las transformaciones que articulan y tensionan la relación entre la sociedad estuarina y la institucionalidad, así como analizar emergencias discursivas en torno a la naturaleza, el poder, la propiedad, el conocimiento y la gestión de los recursos/especies.

En el año 2010 hice el primer trabajo de campo en Maullín, con intensión de estudiar manejo de cuenca para mi tesis de magister, sin embargo termine por concentrarme en el estuario y la gestión del litoral, el resultado de ese proceso fue la publicación del trabajo: The Perception of Public Actors respecting the processes and imbalances in the Management of the Maullin River Estuary, Los Lagos Region, Chile: A Conceptual Model for the Political and Technical Decision Making. Processes. Journal and integrated costal zone Management”, afirma la candidata a doctora. A partir de allí desarrolló toda su investigación en el estuario, para retribuir al territorio.

Galicia formó parte del equipo de investigación del programa atlas de la Universidad de Los Lagos con su tesis de Magíster y del FONDEF, Chile litoral 2025: modelo de gestión territorial de asentamientos de pescadores artesanales. A su vez, entre los años 2015 y 2016, participó del equipo FONDEF LITORALES DINÁMICOS. Modelo de Simulación de Escenarios (MSE) para la Gestión en Áreas Litorales.

Interesante diálogo generó conversatorio sobre obra de Oswaldo Guayasamín

En un viaje por países de América Latina que incluyeron a Chile, el académico de la Universidad Metropolitana del Ecuador (MET), visitó la UACh para dar cuenta de los descubrimientos e impactos que tiene la obra de Oswaldo Guayasamín en el estudio de los Pueblos Originarios, la Cultura de Paz y los Derechos Humanos.

La idea de este periplo por el continente es la de crear una red académica que una a instituciones de educación superior, ONG y organizaciones del mundo público y privado para construir sociedad, generar diálogo y construir puentes que nos unan”, enfatizó el director del proyecto.

A partir de la obra “Las manos” de Guayasamín, Mejuto invita al debate sobre cómo el arte molesta al poder y cómo desde el mismo arte se pueden abrir debates de la sociedad actual, en especial del indígena en América Latina, de las migraciones y la desigualdad, como esferas del tiempo en el que habitamos.

El proyecto nace en la Universidad Metropolitana del Ecuador (UMET) y cuenta con la colaboración de otras instituciones, además de la Fundación Guayasamín y busca sensibilizar al público de manera bidireccional en la importancia histórica de los pueblos originarios de América Latina, por un lado, y difundir la cultura de paz a nivel internacional, por otro, para dar a conocer la obra del ecuatoriano Oswaldo Guayasamín desde una perspectiva interdisciplinar.

La actividad fue organizada por la Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la UACh.

Nicanor Parra: R. I. P.

Nicanor Parra ha muerto, pero sigue vivo en sus artefactos, en sus dibujos, en sus palabras sarcásticas, en su antipoesía, en la memoria cotidiana de sus dichos picarescos, en las páginas que damos vuelta para encontrar su presencia y evitar el dominio del hado nefasto.

Solo queremos la presencia de las alondras y las mariposas en la tumba que lo espera, la memoria de los escritores en las bibliotecas, escuelas y universidades, la genuflexión juvenil ante su ausencia, la lectura una y otra vez de sus poemas fúnebres “En el cementerio”, “La doncella y la muerte”, “La poesía termino conmigo”, “Discurso fúnebre”, “Lo que el difunto dijo de sí mismo”, “La cruz”, ”En el cementerio”, “Total cero”:

“La muerte no respeta ni a los humoristas de buena ley/

Para ella todos los chistes son malos/

La muerte no respeta fulanos/

¿Irá a respetar Zutanos, Menganos, o Perenganos? /

Mientras escribo la palabra/

Mientras pienso muerto de rabia/

Así pasa la gloria del mundo/

Sin pena/

Sin gloria/

Sin mundo/

Sin un miserable sándwich de mortadela”.

La muerte recorre los caminos de los antipoemas, enlutando textos increíbles:

“La poesía chilena se endecasilabó /

¿Quién la desendecabilará? /

El gran Desendecasilabador.”

Pero ahora, fallecido el Gran Desendecasilabador, alias Nicanor Parra, la poesía chilena no tiene defensa frente a los embates de los novissimi o de los antiquisimi…

Los hermanos siameses

En la poesía chilena y quizás también latinoamericana, Nicanor Parra es el poeta más conocido que cuestiona el lenguaje al constituir el rótulo “antipoesía” como una marca casi personal, aun cuando podrían observarse los vínculos soterrados con la lírica grisácea de Pezoa Véliz y el anarquismo de Pablo De Rokha. Más allá de este registro de Poemas y antipoemas (1954) y de la importancia que tuvo la publicación posterior de los Artefactos (1972) como ampliación de su escritura hacia la visualidad, un poema de Obra gruesa (1969) compendia su concepción precaria del lenguaje: “Defensa de Violeta Parra”. Esta elegía, una especie incluso de apología a la manera de Sócrates (en el poema se habla de la cicuta), resalta las distancias con su hermana y con una comprensión del poeta. Violeta Parra es vista a la manera de una vidente, capaz de resucitar como Jesús a los muertos, alterar el orden de los poderosos y despertar el recuerdo vívido de la historia de Chile. “Basta que tú los llames por sus nombres / para que los colores y las formas / se levanten y anden como lázaro / en cuerpo y alma”. En esta defensa, Violeta es una mujer que redime y al mismo tiempo sufre por los otros. Es la imagen de la poeta total (palabra que se repite de diferentes maneras a lo largo del poema): “cocinera / niñera / lavandera/ niña de mano/ Todos los oficios”. A pesar del círculo de dolor infinito, es una arpillera, bailarina, chillaneja, el sostén de los pájaros y también quien los libera de su cautiverio. Violeta “volcánica” se funde con la geografía de Chile. Esta facultad total es capaz incluso de sobreponerse al dolor y a la muerte, hacer bailar a través de la cueca como si ésta fuera un vals. “Todos los sustantivos (…) son pocos”. Viola, la hermana irremplazable, que con su canto es la más fiel muestra de los parajes de Chile, de la Cordillera de Los Andes como de La costa; se distancia dolorida y radicalmente de Nicanor Parra. Andrés Ajens hace notar la falta del certificado de defunción de Violeta Parra en La poesía chilena de Juan Luis Martínez y que parece fundamental a la hora de entender esta tradición oral y popular de la poesía. Hay una diferencia entre el oído y el ojo en los hermanos; la conjunción familiar de los sentidos entre el privilegio del relato oral y la canción en Violeta respecto de la escritura y la visualidad en Nicanor. Como Neruda, Violeta expresa el derrumbe de una determinada visión del mundo popular, asfixiado después del golpe de estado. Nicanor, la incorporación de las nuevas formas de comunicación en la multitud citadina. El chiste como aspereza nihilista. Cual bisturí que escinde a los siameses, un verso corta en dos la elegía: “Pero yo no confío en las palabras”. Esta línea del poema da cuenta como una revelación la diferencia entre los dos poetas; a partir de allí Nicanor Parra le pide que regrese de la tumba a bailar y cantar con su guitarra: “una canción no más te pido (…) qué te cuesta mujer”. Esta súplica muestra la impotencia del poeta: a pesar de su llamado, no puede hacerla volver a la vida.  La desconfianza prima en la poesía del hermano mayor, en cambio Violeta era capaz de todos los oficios.

Artículo publicado en http://www.letras.mysite.com/jpol240118.html