Categoría: Centro de Noticias

Académica de la Universidad de Lisboa dictará clase magistral en UACh

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La clase “Representaciones del futuro, de la memoria y del conocimiento en la literatura española contemporánea”, está destinada a estudiantes de postgrado, ocasión en la que podrán analizar las relaciones entre literatura y ciencia, a partir de la lectura de textos narrativos y teatrales contemporáneos españoles.

La actividad se realizará el jueves 30 de agosto, a partir de las 15:45 horas, en la sala Multimedios del Instituto de Historia y Ciencias Sociales.

Ângela Fernandes es académica asistente en el Departamento de Literaturas Romances en la Facultad de Artes, Universidad de Lisboa. Enseña unidades curriculares de licenciatura, maestría y doctorado en las áreas de la Teoría de la Literatura, de Literatura Comparada y de los Estudios Hispánicos. Ha sido profesora visitante en las universidades de Indiana – Bloomington (EEUU), Goettingen (Alemania), París 7- Diderot (Francia) y Salzburg (Austria).

En el Centro de Estudios Comparatistas coordina el Proyecto de investigación DIIA – Diálogos Ibéricos e Iberoamericanos. Desde agosto del 2016 es directora del PhD-COMP Programa Internacional de Doctorado FCT en Estudios Comparatistas (FLUL, Bologna y KULeuven). Fue directora adjunta del mismo Centro entre el 2011 y 2013 y directora adjunta de Investigación de la Facultad de Artes de la Universidad de Lisboa entre el 2014 y 2016.

Las inscripciones a la clase se realizan con la secretaria de la Escuela, Karin Osses, al correo gradfil@uach.cl

Dr. Mauricio Mancilla dirige muestra de cine latinoamericano

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La muestra guiada “La dimensión política del cine latinoamericano” consistirá en la exhibición, análisis y comentario de cuatro obras representativas del cine latinoamericano contemporáneo: Memorias del subdesarrollo (Tomás Gutiérrez Alea, 1968), La historia oficial (Luis Puenzo, 1985), Todo el poder (Fernando Sariñana, 1999) y Se arrienda (Alberto Fuguet, 2005).

Esta actividad se propone aportar a la comprensión del cine latinoamericano desde diferentes perspectivas y aproximar al público a esta cinematografía, con la finalidad de conocer y entender sus estéticas visuales y contextos sociales característicos. Además, busca desarrollar instancias que estimulen las aptitudes críticas del espectador para mejorar su capacidad de comprender, apreciar y analizar obras de la cinematografía latinoamericana.

La muestra estará a cargo del Dr. Mauricio Mancilla, académico y Decano nuestra Facultad, quien guiará las actividades.

“Memorias del subdesarrollo” se exhibirá el lunes 27, a las 19 horas. “La historia oficial” se proyectará el martes 28, a las 19 horas, y “Todo el poder” tendrá su función el miércoles 29. “Se arrienda” cierra el ciclo con función el jueves 30 en el mismo horario.

En cada sesión se darán a conocer elementos, nociones y comentarios en torno a la película programada. Se les entregará a los asistentes material de apoyo que contendrá la ficha técnica del film, acompañada de una contextualización y de un conjunto de actividades relacionadas con el contenido de la obra.

A continuación de la exhibición, se realizará una presentación y análisis crítico de la película, donde se entregarán elementos para contextualizar el film con el objetivo de generar una comprensión más amplia de éste.

Finalmente, se desarrollará un foro de discusión, instancia en que los asistentes podrán hacer preguntas y/o entregar sus comentarios.

En Puerto Varas se realizó Feria Ciudadanía Sur con las comunidades educativas de Los Lagos

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Con la participación de comunidades educativas de 19 establecimientos educacionales de la Región de Los Lagos se realizó el jueves 23 de agosto, en dependencias de la Escuela Grupo Escolar de Puerto Varas la segunda Feria Ciudadanía Sur en el marco del Programa de Formación Ciudadana que viene ejecutando la Universidad Austral de Chile en las regiones de Los Rios, Los Lagos y Aysén desde el año 2016.

Durante la jornada a la que asistieron académicos del Instituto de Ciencias de la Educación, Prof Marcelo Arancibia, Prof Alberto Galaz y del Centro de Educación Continua, Prof. Carlos Amtmann, junto a autoridades educacionales de la Región de Los Lagos, se realizaron charlas , talleres y foros en diversas temáticas tales como: derechos humanos y ciudadanía , diversidad cultural , pueblos originarios, poesía, periódico escolar, medio ambiente, presentaciones artísticas, entre otros. Para finalizar cada establecimiento recibió un diploma de distinción y reconocimiento por su destacada participación en el Programa.

Cada establecimiento participante contó con stands en donde profesores y alumnos expusieron sus acciones y experiencias de aprendizaje en el desarrollo del plan formación ciudadana, en sus respectivas comunidades educativas, las que han venido desarrollando durante la ejecución del programa impulsado por el Ministerio de Educación al alero de la Ley 20.911, la cual invita a mirar las aulas como un espacio privilegiado para promover la formación integral,el desarrollo de habilidades , actitudes y saberes cognitivos, socioemocionales y éticos de niños y jóvenes.

Desde 2016 la Universidad Austral de Chile ha contribuido de manera concreta en este proceso, promoviendo espacios de reflexión pedagógica y curricular, acompañando a las comunidades educativas del sur austral, en el fortalecimiento de competencias docentes para el logro de aprendizajes ciudadanos de los estudiantes, vinculando a cerca de 100 establecimientos educacionales en las Regiones del sur austral del país, tarea que como corporación, la UACh viene realizando desde su fundación hace 64 años.

Fotografías: Fernanda Luzzi H.

Finalizó curso de extensión de inglés

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Como una oportunidad para practicar el idioma en un contexto de diversidad, donde los asistentes puedan estimular y mejorar las cuatro habilidades comunicativas en la lengua inglesa se formuló inicialmente la actividad. Para ello, el tratamiento de diferentes tópicos de interés, desarrollados en dos sesiones semanales de 90 minutos, permite generar discusión y reflexión a través de actividades innovadoras que potencian la enseñanza y el aprendizaje de esta lengua.

Como resultado, se planteó la práctica de la lengua dentro de un clima de confianza y seguridad respecto de los recursos lingüísticos empleados, lo que posibilita de manera dinámica la participación de todos sus integrantes.

De los ocho titulados, siete continuarán con el siguiente nivel, que es el pre-intermedio.

Conferencia “Educación orientada por el mercado: El gran experimento chileno”

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El miembro del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile es invitado por los docentes Iván Oliva y Alberto Galaz del Instituto de Ciencias de la Educación para ofrecer una charla sobre educación y mercado.

“Discutiremos los supuestos, características y consecuencias del arreglo institucional de la educación cuyo rasgo esencial es ser gobernado por lógicas de marcado desde hacer casi cuatro décadas. Para comprender su funcionamiento se presentará hallazgos de estudios sobre sus efectos especialmente en términos de la segregación escolar y su relación con la elección de escuela por parte de las familias. Finalmente, se discutirá la naturaleza y posibles efectos de las recientes reformas orientadas a reducir o controlar dichas dinámicas, especialmente la introducción de un sistema de admisión escolar centralizado y la nueva educación pública”, señaló el Dr. Bellei.

Esta actividad responde a una larga tradición en la Universidad Austral de Chile de cultivar las humanidades y las ciencias sociales. Desde sus orígenes en 1954 hasta la fecha, han sido significativas y numerosas las contribuciones que, a través de sus académicos y académicas, han aportado para la comprensión y el análisis de fenómenos y problemáticas notablemente relevantes en diversas escalas territoriales. El despliegue de estas disciplinas se ha producido en los tres grandes ámbitos de la vida académica: la docencia, la investigación y la vinculación con la sociedad.

En este marco, siguiendo los lineamientos del actual Plan Estratégico de la Facultad de Filosofía y Humanidades (2016-2019), y considerando el vasto desarrollo de especialidades como la educación, la filosofía, la literatura, la historia, las ciencias de la comunicación, la antropología y la sociología, es que se propone la creación de una “Cátedra Abierta. Seminario Interdisciplinario en Humanidades y Ciencias Sociales”. El propósito de este Seminario será visibilizar y difundir el desarrollo que estas disciplinas tienen al interior de la Universidad y Facultad, y también compartir y ampliar los vínculos que a través de estas investigaciones enriquecen nuestras perspectivas y campos de conocimiento.

La conferencia “Educación orientada por el mercado: El gran experimento chileno” se realizará el jueves 30 de agosto, a partir de las 19 horas, en Casa Luis Oyarzún de la UACh.

Estudiantes de bachillerato realizan “Feria de Proyectos de Investigación”

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Con gran participación se llevó a cabo, por segundo año consecutivo, la Feria de Proyectos de Investigación, actividad que se enmarca en el curso de bachillerato “Introducción a la investigación en ciencias sociales” (PLAC 004), la actividadad organizada por profesor Yerko Manzano -Coordinador del módulo-  y el profesor Pablo Iriarte, brindo a los estudiantes la oportunidad de exponer los proyectos que diseñaron durante el semestre en formato poster tipo infografía y así cerrar la asignatura de una forma distinta.

Estas instancias buscan generar una mirada multidisciplinaria en la formulación de proyectos de investigación social, es por eso que se cuenta con la participación de estudiantes de las carreras de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Pedagogía en Lenguaje y Comunicación y Periodismo. Esto permite a los estudiantes de las distintas carreras exponer sus ideas e interactuar entre sí, aportando de esta forma a generar una visión más integral en el diseño de proyectos a lo largo del semestre.

Sobre el recibimiento de esta instancia de cierre por parte de los estudiantes, el profesor y coordinador del modulo Yerko Manzano, afirmó que “la actividad fue un éxito, quedamos muy sorprendidos, no solo de los contenidos, que eso era algo que de alguna manera ya habíamos visto a lo largo del semestre, sino también de los diseños y los esfuerzos por presentar el trabajo con muy buen arte, así que nos quedamos súper contentos”.

 

 

Estudiantes de primer año de Pedagogía deben rendir Evaluación Diagnóstica

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En el Auditorio Eleazar Huerta se organizó una nueva oportunidad para que las y los estudiantes de primer año de las Pedagogías accedan a la Evaluación Diagnóstica.

La actividad se realizará entre las 15:50 y las 17:20 horas de este martes 28 de agosto y tiene por objetivo evaluar las competencias del perfil de egreso de estudiantes a las carreras de pedagogía.

Con los resultados que obtengamos desarrollaremos talleres de acompañamiento y nivelación de competencias de ingreso para asegurar el buen desempeño académicos de las futuras profesoras y los futuros profesores.

Se realizó la III Jornada de Estudios Literarios Indígenas: Poéticas andino-amazónicas y del Wallmapu

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La apertura de la tercera Jornada de Estudios Literarios Indígenas: Poéticas andino-amazónicas y del Wallmapu, llevada a cabo en la Sala Multimedios del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, estuvo a cargo del director del Programa de Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, Dr. Roberto Matamala y la Dra. Claudia Rodríguez, profesora del curso de Poesía Indígena; seguido de la conferencia inaugural “Las prácticas rituales y escriturales de un poeta quipucamayoc: la muerte y los quipullagemas en Cábala para inmigrantes de José Luis Ayala” dictada por la Dra. Giovanna Lubini.

Respecto a la obra en la que se basó la conferencia de la Dra. Lubini, señala que “esta da cuenta de las prácticas rituales y escriturales del sujeto migrante, entendidas como una forma de resignificación de las claves culturales andinas, así mismo a través de la muerte pero mediante una escritura que es de puño vanguardista, el quipu se convierte en un soporte visual y estético de la escritura, lo que constituye un procedimiento de apertura que busca transgredir la convencionalidad del lenguaje literario dándole una nueva condición epistemológica a la tradición escritural andina la que fue desplazada por el grafocentrismo  de la cultura occidental”.

El encuentro tuvo como objetivo crear un espacio de discusión sobre la diversidad en el discurso del campo literario conformado por las expresiones poéticas indígenas, particularmente andino-amazónicas y del Wallmapu, cuyas propuestas se encuentran en disputa con otras formas literarias que históricamente han sido expresiones de visiones de carácter hegemónico, de esta forma se busca propiciar el diálogo entre escritores, académicos, estudiantes y la comunidad en general, con la finalidad de hacer presente en el debate del canon literario y del campo cultural, las temáticas y demandas expresadas a través de voces que buscan visibilizar la mirada contra-hegemónica, que evidencie la importancia del capital cultural de Abya Yala y el Wallmapu.

Dra. Claudia Contreras realizó pasantía en España

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“Enfoque de género en la formación inicial docente” se tituló la pasantía que desarrolló la Dra. Claudia Contreras en el departamento de Sociología y trabajo social de la Facultad de Educación de la Institución española entre los días 3 y 16 de julio.

Entre los objetivos de la pasantía, la Dra. Contreras rescata el contribuir a la elaboración de un diagnóstico que permita definir prioridades en la introducción del enfoque de género en la formación pedagógica de la universidad, vinculado a la demanda de los estándares pedagógicos que entrarán en vigencia a partir del 2019; diseñar e implementar un programa de asignatura que aborde la perspectiva de género en el ámbito educativo, orientado hacia la formación inicial del profesorado; y, colaborar en el levantamiento de una línea de investigación interdisciplinar en Género y Educación, al interior de la Facultad de Filosofía y Humanidades, para aportar contenidos que faciliten la generación de proyectos, acciones específicas o la toma de decisiones.

La docente sostuvo importantes reuniones con César Vega, encargado institucional de la Unidad de Igualdad de Género del Campus Valladolid, y con las Dras. Rocío Anguita, académica docente de la asignatura de “Educación para la paz y la igualdad” y miembro del Centro de estudios interdisciplinario – Cátedra de Género Uva y Ana I. Alario, académica miembro del Centro de estudios interdisciplinario- Cátedra de Género Uva.

Además, desarrolló entrevistas a estudiantes de las titulaciones de infantil y primaria que han cursado la asignatura “Educación para la paz y la igualdad”, y a Sergio Suárez, coordinador de la titulación de enseñanza primaria.

En el Campus Duques de Soria, se reunió con Raquel Vásquez, Docente y coordinadora de las prácticas en la titulación de infantil y primaria en las carreras de Educación Parvularia y Pedagogía en Enseñanza Básica, entrevistó a docente de la asignatura antes mencionada y realizó la sistematización de datos recogidos durante las actividades desarrolladas.

Tras la pasantía, participó junto a a Dra. Carolina Hamodi en el 56° Congreso Americanista en la Universidad de Salamanca, instancia en la que presentaron los resultados preliminares del proyecto de investigación “Perspectiva de género en la UACh: Trayectoria, dificultades y desafíos”.

Entre los resultados esperados de la pasantía está la formalización de colaboración con el Centro de estudios interdisciplinario – Cátedra de Género Uva para lo cual se realizará una reunión con Directores/as de Escuela y/o docentes de carreras de pedagogía UACh para presentar el trabajo desarrollado en la Universidad de Valladolid, la cual se llevaría a cabo en conjunto con otros docentes que realizaron pasantías en distintas instituciones el día 12 de septiembre.

Lanzamiento del libro “Vuelo Blanco”

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El libro de poemas “Vuelo Blanco”- Editorial Fértil Provincia- está dividido en dos partes y es publicado gracias a los fondos concursables de la Corporación Cultural de la Ilustre Municipalidad de Valdivia, a través del CONARTE, convocatoria 2018.

La presentación se realizará el jueves 30 de agosto, a partir de las 20 horas, en Librería Qué Leo. Heddy Navarro, de la Editorial Fértil Provincia, y Marian Lutzky presentarán y comentarán “Vuelo Blanco”.