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Por motivación de un grupo de estudiantes de la Escuela de Educación Física, Deportes y Recreación de la UACh, el conjunto hoy cuenta con la participación de estudiantes de educación física, arquitectura y veterinaria. En su trayectoria artística se han presentado en diversas actividades dentro y fuera de la UACh y en la ciudad.
Para conmemorar las fiestas patrias, este año el Conjunto Sur Austral decidió realizar muestras pedagógicas con intervenciones de Juegos tradicionales en Jardines Infantiles de Valdivia, además de establecimientos educacionales y un hogar de ancianos.
Todas las actividades comenzaron ayer y se extenderán hasta el viernes 14 de septiembre. Visitarán los jardines infantiles Katemu, Paso a Pasito, Los Alcaldes, la sala cuna Altue, la Escuela Leonardo Da Vinci, el Liceo Bicentenario y el Hogar de Ancianos Alemán.
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En dependencias del Auditorio Eleazar Huerta se desarrollaron los VIII Diálogos Culturales: Biopoder, Biopolítica y Gubernamentalidad los días jueves y viernes recién pasados, encuentros que congregaron a académicos de la UACh junto a especialistas de Argentina, Venezuela Uruguay y España a conversar sobre dispositivos y tecnologías de poder que se despliegan en el mundo contemporáneo y que impactan en las democracias.
El Dr. Rodrigo Browne, director de la Escuela de Postgrado, destacó la importancia de continuar organizando estos espacios de encuentro, los que finalizan en una publicación digital o impresa dependiendo de la ocasión, con las ponencias de los participantes.
Los Diálogos Culturales surgieron en el año 2005, con el propósito de desarrollar una instancia de diálogo interdisciplinario entre profesores y estudiantes de la UACh y sus pares de universidades extranjeras. Así, se han generado espacios de discusión con especialistas de Argentina, Brasil, Venezuela, México, España y Uruguay.
Para el Decano de nuestra Facultad, Dr. Mauricio Mancilla, abrir instancias de debate en torno a problemas propios de la modernidad, pero también a la configuración de una nueva subjetividad, es el propósito primordial de la organización de esta nueva versión de los diálogos culturales.
La octava versión de los diálogos contó con las ponencias de los académicos de la UACh, Dres. Vicente Serrano, Mauricio Mancilla y Rodrigo Browne, a ellos se sumaron Edgardo Castro de la Universidad de San Martín, Víctor Silva Echeto de la Universidad de Zaragoza, Jonatan Alzuru de la Universidad Central de Venezuela y Eduard Ballesté de la Universidad de Lleida.
Las presentaciones resultaron tan amplias e interesantes que reunieron a docentes y estudiantes en ambas jornadas, así por ejemplo el Dr. Serrano debatió “La ironía del dispositivo y el mayo del 68” ocasión en la que destacó la notoriedad de los aportes de Michel Foucault al debate del poder a partir de mayo de 1968, especialmente de la mano del movimiento social y juvenil que impactó al mundo con sus demandas.
Eduard Ballesté, por su parte, hizo una importante revisión de los movimientos del 15M en España y particularmente en Lleida, y el estudio de tres movimientos que se formaron a partir de esas demandas: Marea Blanca, Plataforma de afectados por las Hipotecas y Colectivos Anticapitalistas.
El Dr. Mauricio Mancilla presentó “La democracia y sus ambigüedades: opacidades de lo político según Giorgio Agamben”, instancia en la que destacó las transformaciones en las formas de gubernamentalidad y del sistema democrático. “El Estado de excepción se ha convertido, de a poco, en la forma normal de gobierno”, afirmó.
El auge de la biopolítica ha puesto de manifiesto que el control de las sociedades desde el Estado no se hace sólo a través de la ideología o con el ejercicio de la autoridad, sino fundamentalmente gracias al control de los cuerpos. Se trata de una crítica que diagnóstica y desenmascara las formas en que se configuran las relaciones de dominación.
A las conferencias antes mencionadas se sumaron “Biopolíticas del sur: los colores negros en Valdivia” del Dr. Rodrigo Browne; “Boceto de los prolegómenos para un estudio de las prácticas políticas y las figuras de la subjetividad en Venezuela” del Dr. Jonatan Alzuru; “Comunicación, biopolítica y políticas de las imágenes” del Dr. Víctor Silva Echeto; y, “La noción de crítica en Michel Foucault” del Dr. Edgardo Castro.
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El Centro de Idiomas en conjunto con Alina Neumeyer, docente de la UACh y asistente del DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico), realizan la primera charla informativa DAAD. En la ocasión se dieron a conocer las distintas oportunidades académicas que tienen los estudiantes de pregrado y posgrado para estudiar en Alemania en diversas modalidades y periodos de tiempo, así como los requisitos y las becas de financiamiento.
La charla contó con el testimonio del estudiante de la carrera de Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales y ex becario DAAD en Alemania, El Sharif Provoste, quién relató a los asistentes su experiencia como estudiante de intercambio en Alemania, lo que constituye una referencia de primera fuente para las y los interesados. Además, el Director del Centro de Idiomas, Prof. Roberto Casanova, recalcó la oportunidad que tienen nuestros alumnos y alumnas de estudiar idiomas de manera gratuita en el Centro, “lo que no siempre ocurre en otras instituciones”, afirmó.
El Centro de Idiomas continuará con estas actividades de difusión durante el semestre, a través de charlas mediante las que darán a conocer las posibilidades de intercambio y estudio en Francia y China.
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A partir del lunes 10, y hasta el jueves 13 de septiembre, se desarrollarán foros, presentaciones de libros, conversatorios y actividades culturales para continuar dialogando y debatiendo sobre los hechos que impactaron a nuestro país y sociedad hace más de cuarenta años.
Programa Semana de la Memoria Lunes 10 14.00 horas Foro “Proyecto político de la Unidad Popular; socialismo a la chilena”.
¿Dónde? Pastos de Derecho (Pabellón Docente si llueve). Invitado Robinson Silva.
16.00 horas El complejo forestal maderero Panguipulli durante 1970 y 1973 y su transformación con el decreto 701, desde lo popular a lo dictatorial.
¿Dónde? Pastos de Derecho (Pabellón Docente si llueve). Invitado Pedro Cardyn
Martes 11 Durante la mañana se adhieren a actividades de las organizaciones de Derechos Humanos 17.00 horas Jornada reflexiva, cordelada con fotos y testimonios
¿Dónde? Paseo Libertad.
Miércoles 12 13.00 horas Cueca sola
¿Dónde? Casino central.
15.50 horas Conversatorio “Deuda del Estado hacia las agrupaciones de DD.HH”
¿Dónde? Auditorio 3 del Edificio Nahmias.
Jueves 13 16:00 horas Presentación del libro “En defensa de la Unidad popular y el Socialismo”de Luis Díaz.
¿Dónde? Sala de Humanidades de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
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Con la idea de compartir líneas de trabajo y de investigaciones para generar vínculos con las necesidades que ha descubierto el Mineduc en la Región de Los Ríos es que se organizó la reunión el pasado viernes.
En la conversación, el SEREMI planteó varios ejes prioritarios para la política pública regional, tales como la Educación Rural, Educación técnico Profesional, Educación Infantil y un diagnóstico de los equipos directivos de escuelas y supervisores del MINEDUC, entre otros temas.
“Esta es la primera visita que esperamos tener en el semestre, pues el curso contempla una serie de conversaciones con agentes externos para cumplir con el objetivo de reconocer componentes de gestión y políticos del sistema escolar chileno que permiten la creación y diseño de proyectos educativos”, señaló el académico, Dr. Marcelo Arancibia.
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El Dr. Fabián Almonacid, director del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la UACh, fue el responsable de presentar el texto del Dr. en Historia, académico del Centro de Estudios para el Desarrollo Local y Políticas Públicas (CEDER) y jefe del Programa de Magíster en Ciencias Humanas mención Historia de la Universidad de Los Lagos.
El Dr. Almonacid planteó, a los asistentes, la tesis del libro reconociendo aportes de las ciencias sociales al estudio sobre economías, pero también preguntándose por el papel que realmente cumplieron los germanos desde su migración al sur de Chile. “La tesis es que aprovecharon la consolidación democrática de esos años para tener una mayor participación en las decisiones políticas de ese período”, señaló.
Sustentándose en el estudio de un grupo empresarial de inmigrantes germanos situados en la Provincia de Llanquihue, el libro analiza el desarrollo económico vivido en Chile entre la Guerra del Pacífico y el inicio de la Primera Guerra Mundial. A través de la exploración de cómo se organizaba la política chilena durante dichos períodos, visto desde el prisma de los empresarios extranjeros, aclara por qué y cómo estos se impusieron por sobre sus pares nacionales.
“La separación que hace el neoliberalismo del Estado y el mercado es errada, por lo mismo hay que tener cuidado con dicha literatura. Sin política y sin Estado no es posible entender el mercado”, afirmó el académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales.
Con respecto a la preparación del texto, su autor señaló que le tomó varios años de investigación la recopilación de toda la información que entrega.
“La comunidad de germanos que llega a Osorno tiene una ética empresarial particular que la aleja de las comunidades criollas y en cuyo centro de sus redes están las mujeres”, afirmó el Dr. Muñoz Sougarret.
Por lo mismo, estudia las relaciones entre las empresas privadas y sus trabajadores en la NorPatagonia argentino-chilena, desde fines del siglo XIX hasta la actualidad, en paralelo ha investigado como estas relaciones entre privados repercute en las sociedades regionales, con énfasis en su impacto en la disminución o agudización de las desigualdades locales.
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El comité de pares que visita la UACh está compuesto por Yéssica Gonzalez, en calidad de presidenta; Marcelo Careaga y Ricardo Vargas como evaluadores; Javier Palacios como secretario de visita y Carolina Ulloa, quien articula la coordinación de la CNA.
Distintas reuniones con autoridades de la UACh y de la Facultad, estudiantes, egresados y empleadores de las y los profesores de Historia y Ciencias Sociales se desarrollaron en el marco de los tres días que duró la visita, la que finalizó con la lectura del informe oral de salida.
La UACh forma profesores de Historia y Ciencias Sociales preparados para el estudio y comprensión de los problemas sociales actuales, con una visión interdisciplinaria y para promover la formación de valores democráticos. Todo ello, permite que dicho profesionales puedan desempeñarse en el sistema de educación formal, así como en instancias educativas comunitarias, laborales o en otras donde se requiera de su conocimiento.
Del mismo modo, maneja diferentes teorías y métodos de construcción del conocimiento, estableciendo relaciones entre los diferentes ámbitos, mediante enfoques, conceptos y preguntas. A su vez, su sólida formación pedagógica le permite analizar las políticas educacionales y marco curricular nacional, siendo capaz de situarlo de forma creativa en diversos contextos socioeducativos del sistema escolar formal e instancias institucionales, sociales y comunitarias.
Complementariamente, desarrolla estrategias didácticas que fortalezcan y promuevan la ciudadanía activa, responsable y crítica, fomentando una convivencia fundada basada en valores y derechos democráticos, la diversidad, inclusión y sustentada en el respeto mutuo y el diálogo, como base de la resolución mediada de conflictos.
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Entre septiembre y diciembre, y en dependencias de la Sala Multiexpresión Edificio Eleazar Huerta, se realizará el taller que está dirigido a estudiantes, académicos, funcionarios y público en general. Por lo mismo, ssu objetivo es promover un espacio interdisciplinar de carácter multiestamental y de vinculación con el medio.
Con una metodología de carácter práctico, se propone desarrollar técnicas de expresión verbal y no verbal, como proyección de la voz, vocalización, lenguaje corporal y dominio escénico. Asimismo, incorpora el ejercicio del canto, a través del estudio e interpretación de un repertorio coral en distintas lenguas, combinando el arte musical con el conocimiento de aspectos fonéticos.
El taller, organizado por el Instituto de Lingüística y Literatura y patrocinado por la Coordinación de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades, se realizará los días martes de 17:30 a 18:30 horas y viernes, de 13:00 a 14:20 horas.
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La octava versión del encuentro reúne a académicos de la UACh, con especialistas de Argentina, Venezuela Uruguay y España, quienes reflexionarán sobre los dispositivos y tecnologías de poder que se despliegan en el mundo contemporáneo. El propósito de los diálogos es abrir instancias de debate en torno a problemas propios de la modernidad, entre los que se destaca la configuración de una nueva subjetividad y sus consecuencias en los planos epistémicos, éticos y políticos.
El auge de la biopolítica ha puesto de manifiesto que el control de las sociedades desde el Estado no se hace sólo a través de la ideología o con el ejercicio de la autoridad, sino fundamentalmente gracias al control de los cuerpos. Se trata de una crítica que diagnóstica y desenmascara las formas en que se configuran las relaciones de dominación.
Este interesante encuentro reúne a los profesores Edgardo Castro (Universidad de San Martín), Vicente Serrano (UACh), Víctor Silva Echeto (Universidad de Zaragoza), Rodrigo Browne (UACh), Jonatan Alzuru (Universidad Central de Venezuela), Mauricio Mancilla (UACh) y Eduard Ballesté (Universidad de Lleida).
Los distintos temas se trabajarán a través de mesas de conversación, para luego dar paso a preguntas por parte de los asistentes.
Programa VIII Diálogos Culturales: Biopoder, Biopolítica y Gubernamentalidad
Jueves 06 de septiembre
18:00 horas Inauguración
18:10 horas “La ironía del dispositivo y el mayo del 68” – Vicente Serrano (Universidad Austral de Chile)
18:40 horas “Normalizando la protesta en España. La biopolítica en los movimientos sociales y la posición de las juventudes” – Eduard Ballesté (Universidad de Lleida)
Viernes 07 de septiembre
14:30 horas “La democracia y sus ambigüedades: opacidades de lo político según Giorgio Agamben” – Mauricio Mancilla (Universidad Austral de Chile)
15:00 horas “Boceto de los prolegómenos para un estudio de las prácticas políticas y las figuras de la subjetividad en Venezuela” – Jonatan Alzuru (Universidad Central de Venezuela)
16:00 horas Pausa café
16:30 horas “Biopolíticas del sur: los colores negros en Valdivia” – Rodrigo Browne (Universidad Austral de Chile)
17:00 horas “Comunicación, biopolítica y políticas de las imágenes” – Víctor Silva Echeto (Universidad de Zaragoza)
18:00 horas Pausa café
18:30 horas “La noción de crítica en Michel Foucault” – Edgardo Castro (Universidad de San Martín)
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“Ingresé en 1991 al entonces Instituto de Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades, recién titulada de la carrera de Antropología, así que me tocó compartir con quiénes me habían hecho clases en la Escuela hasta hace poco”, relata la docente.
Continúo sus estudios de especialización en Inglaterra, gracias a una beca del British Council, hasta dónde se trasladó para estudiar un Master of Philosophy, Sociology and Politics of Development en la Universidad de Cambridge, esta estancia la desarrolló con un permiso sin goce de sueldo de la UACh. Este año obtuvo su PhD Historia con Mención en Etnohistoria por la Universidad de Chile.
“Me reincorporé al Instituto de Ciencias Sociales, en el contexto de una Facultad remecida profundamente por el cierre de pedagogías y el despido de académicos de larga trayectoria. En ese espacio permanecí y me desarrollé como académica hasta el año 2012, cuando se creó el Instituto de Estudios Antropológicos”.
La Dra. Poblete ha dirigido casi una treintena de tesis de pregrado y participó como evaluadora de otra en postgrado. Ha participado como co-investigadora en los proyectos Fondecyt “La impronta andina en el sistema religioso cosmovisionario mapuche williche: relaciones significantes, transformaciones simbólicas y encrucijadas de sentido en el espacio centro y sur andino” (2012-2016) y “Mediaciones rituales y cambio social en el nguillatun y el culto pentecostal. Transformación de las prácticas rituales en comunidades huilliche de Lago Ranco y Río Bueno (Xa. Región)” (2004-2007).
Entre las publicaciones que posee, se destacan “El Proceso de Salud-Enfermedad en la Familia Mapuche” del 2000; “Comunidades mapuches de Panguipulli y educación. Las primeras décadas del siglo XX” del 2001; “Discriminación étnica en relatos de la experiencia escolar Mapuche en Panguipulli” del 2003; “Mapuche-huilliches e hispano-criollos en Valdivia. Cartas de petición y procesos de articulación en el período colonial tardío” del 2008; “Prácticas educativas misionales franciscanas, creación de escuelas en territorio mapuche y significado de la educación para los mapuche-huilliche del siglo XVIII y XIX” del 2009; y, “Los descansos del Lago Neltume. Imágenes de los hitos funerarios del mundo mapuche cordillerano” del 2011, entre mucho otras.
“Este Instituto ha resultado un espacio de intercambio y colaboración constante y agradezco a mis colegas su compañía en las diversas tareas que supone el trabajo universitario y en el encuentro cotidiano. En estos años obtuve mi doctorado en Etnohistoria, un área en la que he tenido la posibilidad de profundizar en el cruce necesario y fascinante, entre Antropología e Historia, que vuelco tanto a la investigación como a la docencia”, finalizó la docente.
Por motivación de un grupo de estudiantes de la Escuela de Educación Física, Deportes y Recreación de la UACh, el conjunto hoy cuenta con la participación de estudiantes de educación física, arquitectura y veterinaria. En su trayectoria artística se han presentado en diversas actividades dentro y fuera de la UACh y en la ciudad.
El Centro de Idiomas en conjunto con Alina Neumeyer, docente de la UACh y asistente del DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico), realizan la primera charla informativa DAAD. En la ocasión se dieron a conocer las distintas oportunidades académicas que tienen los estudiantes de pregrado y posgrado para estudiar en Alemania en diversas modalidades y periodos de tiempo, así como los requisitos y las becas de financiamiento.
