Exhibición de un documental, presentación de un libro y un conversatorio abierto a la comunidad, son algunas de las actividades organizadas por las escuelas de Antropología e Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile, para conmemorar este 11 de septiembre.
El académico de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Juan Pablo Venables, explicó que, estas actividades surgen de la necesidad de reencontrar la historicidad de sujetos históricos y repensar las memorias e historias de la época de dictadura en Chile con estudiantes, docentes y público general.
“Con estas actividades planteamos la observación en un viaje retrospectivo, comenzando por el proceso final de la resistencia a la dictadura y que reivindicó la vigencia del proyecto de la Unidad Popular (UP); después revisaremos el aplastamiento físico de los cuerpos que representaron ese proyecto, haciendo hincapié en la tortura como elemento central; por último, generamos un debate en relación al significado específico y material de la UP en nuestros territorios y su constitución”, indicó.
Programa
El programa conmemorativo parte el lunes 09 de septiembre, con la exhibición del documental “Raúl Pellegrin, comandante José Miguel”, a las 11:00 horas en la Sala Paraninfo del Campus Isla Teja UACh. La actividad será presentada por el profesor, Max Cortés, y contempla un conversatorio con la directora de la cinta Michelle Ribaut.
Ese mismo día por la tarde, se llevará a cabo el lanzamiento del libro “Así se torturó en Chile (1973-1990). Relatos del Informe Valech”, a las 18:00 horas, en Casa Luis Oyarzún, ubicada en Yungay #800. La jornada, será presentada por los académicos del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Robinson Silva y Juan Pablo Venables, y contará con la presencia de editor y prologuista de la obra, Daniel Hopenhayn.
El jueves 12 de septiembre, se realizará el foro y conversatorio titulado “Una retrospectiva al proyecto de la UP y sus fracturas”, en el cual participarán como expositores académicos de las escuelas de Historia y Ciencias Sociales y Antropología UACh.
La actividad se realizará a las 11:00 horas, en el Sala Humanidades de la Facultad de Filosofía y Humanidades. El evento abordará diferentes ejes que articularon la experiencia de la UP, desde el espacio reformado de la Universidad Austral, pasando por la experiencia del Complejo Forestal y Maderero Panguipulli y hasta la movilización de los pobladores en los márgenes de la ciudad, entre otros sujetos y actores que podamos relevar en el período.
Cada una de las actividades serán abiertas y gratuitas para toda la comunidad local.
Álvaro Bello Maldonado es Doctor en Antropología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y actualmente es Investigador del Núcleo Científico-Tecnológico en Ciencias Sociales y Humanidades de la UFRO.
La jornada fue presentada por el Dr. Roberto Morales y contó con la participación del abogado Cristian Oñate, Jorge Hueque integrante del Parlamento de Koz Koz, Panguipulli y Juan Huichicoy, Integrante comunidades Lafkenche costa valdiviana.
“Creemos que es importante que nos inviten a participar de instancias de diálogo como esta, donde podemos compartir nuestros puntos de vista sobre la contingencia con estudiantes y académicos. La consulta impuesta por el Gobierno recoge intereses del empresariado y que, a la larga, significará más represión para el pueblo mapuche. No estamos dispuestos a darle continuidad a la consulta, estamos contra de este proceso porque quieren cambiar la ley a como dé lugar y, si lo dejamos pasar, no vamos a tener oportunidad de reclamo en el futuro”, dijo.
Como es tradición, la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades, abrirá la convocatoria de postulación de proyectos de extensión para estudiantes de pregrado, postgrado y funcionarios.
“En esta oportunidad, mi presentación tuvo como objetivo dar a conocer el escenario actual de la problemática del trabajo infantil en nuestro país, enfocándonos en los programas de protección a la infancia existentes; los resultados de la Encuesta Nacional Sobre Actividades de Niños, Niñas y Adolescentes y cómo identificar al niño en riesgo de trabajo infantil. Esta actividad fue muy provechosa ya que, fue posible dialogar con los docentes del establecimiento que tiene una matrícula de 143 alumnos, y que cuenta con altos índices de vulnerabilidad”, indicó el académico.
Lo que busca es contribuir e implementar participativamente y con pertinencia cultural por parte del Instituto de Estudios Antropológicos de la UACh actividades definidas en los Diálogos de Priorización realizados entre organizaciones indígenas de la Región de Magallanes y el Departamento de Pueblos Originarios del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, respecto de las Líneas de Pueblo Mapuche Huilliche y Pueblo Kawésqar.
La iniciativa también contempla una investigación de base sobre las artes tradicionales de pesca utilizadas por el pueblo kawésqar, la relación con el territorio y las comunidades y su evolución, desde los registros más remotos hasta los relatos contemporáneos, utilizando método de investigación documental y de entrevistas “historias de vida”, atendiendo particularmente a aquéllos que han vivido este proceso de transición desde la era preindustrial a la contemporánea.
“Las presentaciones tuvieron un muy alto nivel y nos ofrecieron un completo abanico de temas, perspectivas y métodos. En fondo creamos un espacio para la discusión académica bajo un irrestricto respeto hacia las ideas de los otros. Vamos a trabajar para que esta escuela de verano se realice todos los años en el mes de enero, como una oportunidad de hacer presentaciones de adelantos de investigación, que privilegie el intercambio de ideas y la posible colaboración entre los diferentes participantes”, explicó.
“Me parece una actividad muy interesante porque este tipo de instancias son una tradición de las universidades del hemisferio norte y hacen mucha falta en nuestro país. Esto tiene que seguir consolidándose y mantenerse en el tiempo porque son espacios de diálogos interdisciplinarios donde los distintos saberes son utilizados como mecanismos para comprender las geografías y ciudades del sur de Chile. Rescato la capacidad de dialogo horizontal y de pares, con un nivel de calidad humana y nivel científico muy importantes”, dio a conocer el Premio Nacional de Geografía y académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dr. Rodrigo Hidalgo.
También se reflexionó sobre casos donde las diferencias culturales se expresan de modo explícito y concreto, como de aquellos en donde lo intercultural se relaciona con aspectos más próximos a la estructura social. Además se obordó el rol de los medios de comunicación y cómo se han transformado en un elemento configurador de los casos donde se ven involucrados migrantes, miembros de pueblos originarios o algún sector de la sociedad que no forma parte de la cultura predominante.