La Facultad de Filosofía y Humanidades en conjunto con la Fundación Juan Bosch y con el auspicio de la Embajada de la República Dominicana, abren la convocatoria de la Quinta Versión del Concurso de Cuentos Juan Bosch 2019.
En el marco del Inicio de Año Académico de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades, se dieron a conocer las bases correspondientes a la convocatoria de este año.
En ese contexto, la presidenta de la Fundación Juan Bosch en Chile, Catalina Bosch destacó la importancia de fomentar la creación literaria de jóvenes y adultos del sur de Chile. “Nos sentimos privilegiados y agradecidos de trabajar nuevamente con esta importante casa de estudios y dar la posibilidad de que se difunda, conozca y publiquen creaciones literarias de escritores emergentes, estamos muy felices de la oportunidad”, mencionó.
Por su parte, el Decano la Facultad de Filosofía y Humanidades Dr. Mauricio Mancilla valoró la renovación del compromiso y trabajo colaborativo entre con Embajada de República Dominicana y la Fundación Juna Bosch. “Para nosotros es un honor poder proyectar un trabajo conjunto a través de una nueva versión del Concurso de Cuentos Juan Bosch, en el cuál esperamos tener una buena convocatoria y una participación activa de profesionales del área de la educación tanto de nuestra región como también de la región de magallanes”, puntualizó.
BASES DEL V CONCURSO DE CUENTOS JUAN BOSCH
PARTICIPARAN: Personas mayores de 18 años que residan, estudian o trabajan entre la Región de Los Ríos y la Región de Magallanes.
TEMA: Libre. Cada concursante podrá participar sólo con un (1) trabajo, el que deberá ser inédito y no encontrarse concursándolo en ningún otro certamen de carácter local, nacional ó internacional.
EXTENSION y FORMATO: sin límites de extensión, páginas tamaño carta, escritas a máquina o electrónicamente, a doble espacio.
PRESENTACION: Las obras se presentarán identificadas sólo con seudónimo. En una hoja aparte deberán venir los datos del concursante: nombre completo, título del cuento, número de Cédula de Identidad, dirección personal, números telefónicos y correos electrónicos. Los participantes deben enviar nota cediendo los derechos por un año y de publicación en caso de ser seleccionado entre los 10 cuentos que se publicaran en el libro.
ENVIO: Los trabajos que participen en el Concurso deberán ser enviados a concursocuentosjuanbosch@gmail.com
PLAZOS. El Concurso se declara abierto en la fecha de publicación de sus bases, la que se hará a través de medios electrónicos de las instituciones involucradas en el certamen y otros medios que posibiliten su más amplia difusión. La fecha máxima de la recepción de los trabajos será el día 30 de junio del 2019, considerándose válidas las cartas cuyo sello postal indiquen esa fecha.
JURADO: Un Jurado representativo de entidades presentes en La Región de Los Ríos, será el encargado de apreciar los trabajos enviados y emitir su fallo el día 15 de agosto del 2019. El Fallo del Jurado será dado a conocer en forma inmediata, y será comunicado a los ganadores así como hecho público a través de los mismos medios a través de los cuales se difundieron las bases.
PREMIACION: El Acto de Premiación se realizará el durante el mes de septiembre del año 2019 en la Región de Los Ríos. La fecha, hora y lugar será comunicada a los ganadores al menos con dos semanas de antelación por parte de la Universidad Austral de Chile.
RECOMPENSA PRIMER LUGAR: El Jurado seleccionará los diez (10) mejores trabajos, entre los que designará un Primer Premio, consistente en un viaje a República Dominicana por una semana, con pasaje aéreo y estadía pagada, para ser realizado antes del 15 de diciembre del año 2019
OTRAS RECOMPENSAS: Los nueve cuentos restantes serán distinguidos con una Mención Honrosa. Cada concursante premiado, recibirá la cantidad de 10 ejemplares del libro que, con los diez (10) trabajos premiados, se editará en una cantidad de trescientos (300) ejemplares. Se le entregarán diez ejemplares a cada autor seleccionado y el resto será distribuido por las instituciones que han colaborado en el Concurso
COMPROMISO: Los concursantes premiados harán cesión de sus derechos de autor por un año, contado desde la publicación del libro. Los trabajos recibidos y no premiados, no será devueltos a sus autores. Por su sola participación, los concursantes aceptan en su totalidad las bases de este Concurso.
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Por medio de distintas cifras y ejemplos, la académica de Marquette University retrató el cuadro al que se enfrentan las mujeres en un terreno que les es adverso. La Dra. Jean Grow afirmó que para que un grupo excluido –como lo son las mujeres, los afrodescendientes, la comunidad LGTBI o la comunidad latina en Estados Unidos– tenga representación efectiva en un área determinada, esta debería ser del orden del 35%.
El Dr. Mancilla valoró el trabajo realizado en estos 30 años y expresó sus felicitaciones a los docentes de la Escuela, “quienes han sido capaces de mantener este proyecto pujante y que hoy día sigue siendo uno de los mayores y mejores programas que existen en este país”, y aseguró que el periodismo “tiene como imperativo contar las historias y desdenes de la gente, contar lo que realmente sucede detrás de los números, que muchas vecen nublan nuestra mirada”.
Asimismo, la dirigenta Millaray Garrido Paillalef reflexionó en torno a su relato publicado en el libro Zomo Newen de la editorial LOM. “Vengo por la memoria y por la palabra, vengo a hacerme cargo de lo que dije en ese momento de mi vida.Yo creía que era Weichafe (Guerrero), porque lo fui en mi otra vida, en mi otra forma espiritual. Mi rol como mujer es distinto y ahora lo comprendo, uno viene a la vida a aprender porque hemos sido criados como jóvenes mapuche siendo huinca, y la verdad es que somos jóvenes con origen mapuche”.
“Esta instancia nos permitió poner en tensión un cierto tipo de feminismo occidental como también, abrirnos a otras luchas y otras formas de comprender la violencia. Es muy interesante lo que nos han plateado las y los estudiantes mapuche respecto al cruce de los distintos procesos que están viviendo en sus territorios y su formación académica. Considero que actualmente, es un desafío para las universidades atender a las diversidades culturales, históricas y necesidades de las nuevas generaciones de estudiantes en el conocimiento académico”, puntualizó.
Entre el 17 y 20 de diciembre, en dependencias de la Escuela Fernando Santiván de Valdivia, se desarrolló el primer Taller de Escritura Creativa, organizado por las estudiantes de cuarto año de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación Camila Martínez, Damaris Valdés y el estudiante de tercer año Sebastián Ramírez. La actividad tuvo por objetivo la creación de una antología digital y fue financiada por la Facultad de Filosofía y Humanidades, el Instituto de Lingüística y Literatura y la Escuela de Pedagogía en Lenguaje y Comunicaciones.
“Hoy es también un día para agradecer a todos quienes han sido parte importante de su proceso formativo, celebrar con sus familias y amigos, profesores y compañeros, y la comunidad que los acogió todos estos años. Es un día para agradecer la oportunidad de estudiar y alcanzar sus metas, agradecer a la vida por permitirles tocar tantas otras vidas y ser parte del crecimiento de otros”, continuó, para concluir señalando que “vivirán cada día con certeza de que si hacemos lo mejor que podemos tendremos un Chile más justo y más feliz”.
“Queridos titulados y tituladas” –continuó el Decano–, “desde las primeras generaciones se fue construyendo una herencia que nos ha impuesto un deber ético, de no solo ejercer como parlantes pedagógicos en inglés, sino a reflexionar, a repensar y actuar sobre los desafíos, venturas y desventuras de nuestro presente (…) El idioma inglés es una lengua franca de comunicación, que no debe ser simplemente un instrumento para cristalizar y perpetuar desigualdades sociales, culturales o asimetrías y brechas educativas, sino justamente para superarlas, para construir puentes de comunicación social, para abrir nuevos rumbos, nuevas tentativas y soluciones, y que finalmente generen un amplio entendimiento intercultural”.