Categoría: Noticias de Estudiantes

En la UACh se realizará symposium sobre ciudad y modernidad

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Este viernes, la directora del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) en Chile, Prof. Susanne Reischmann, hará una charla informativa dirigida a investigadores y estudiantes de postgrado, que deseen optar por alternativas de formación académica en Alemania.

Esta actividad se realizará en el marco del symposium “Ciudad y Modernidad” organizado por la Universidad Austral de Chile, la Facultad de Arquitectura y Artes, la Facultad de Filosofía y Humanidades y el DAAD.

El coordinador del evento, Dr. Cristobal Balbontín, explicó que el symposium tiene el objetivo fundamental de promover a Alemania como destino para académicos y estudiantes. Por otra parte, comprende un encuentro científico en torno a la obra de Walter Benjamin, crítico literario, traductor y ensayista alemán, cuyo pensamiento recoge elementos del idealismo alemán o el romanticismo, del materialismo histórico y del misticismo judío que le permitieron hacer contribuciones perdurables e influyentes en la teoría estética y el marxismo occidental.

“Es así como durante la jornada se realizarán diez ponencias en las cuales los expositores van a discutir la obra de Benjamin y su relación con la ciudad y modernidad a través de distintas aproximaciones, que van desde el urbanismo, la literatura, la antropología y la estética”, puntualizó.

Programa: 

 

Estudiante de primer año de Antropología UACh fue destacado en concurso literario internacional

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El XVI Concurso Literario “Gonzalo Rojas Pizarro”, impulsado por el Club de Amigos de la Biblioteca Municipal de Lebu “Samuel Lillo Figueroa”, con el patrocinio del Gobierno Regional de la Región del Bío Bío, destacó al estudiante de primer año de la carrera de antropología, Nicolás Mayora Picker, con la primera Mención Honrosa de la convocatoria 2018 en la categoría poesía-cuento.

Este tradicional concurso fue creado con el objetivo de fomentar el arte y la cultura y difundir las obras de las personas con aptitudes y capacidades literarias en Latinoamérica y el mundo.

Nicolás es oriundo de la ciudad de Osorno y compitió con un plaquette poético bajo el nombre de “Ego Disoluto”, que contenía 4 poemas titulados “Juramento”; “Filología”; “Dead-Construcción”; y por último “Testamento”.

“El poemario es un intento de satirizar los dogmas que se encuentran en el ámbito literario y revelarse con arrogancia intencional ante los poetas de antaño. Estoy muy feliz porque soy el único chileno en ganar un premio en este concurso donde se presentaron 294 trabajos. y además, el más joven”, sostuvo.

Premiación

El premio de esta convocatoria es un diploma y 6 ejemplares de antología editada en papel. La ceremonia de premiación del XVI Concurso Literario “Gonzalo Rojas Pizarro” se desarrollará el jueves 9 de mayo, en Lebu, región del Biobío.

Abren inscripciones para Taller de Proyectos Periodísticos Digitales Sustentables

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Taller destinado a titulados/as y estudiantes de tercero, cuarto y quinto año. Se otorgarán 5 cupos para titulados/as, así como 5 para cada generación de estudiantes. La asistencia de un 100% otorgará certificado formal de participación.

En medio de la crisis mundial de los medios de comunicación, es fundamental entregar las herramientas necesarias a los periodistas para que sean capaces de crear, desarrollar e impulsar proyectos periodísticos (medios, agencias, aplicaciones, entre otros) que logren ser sustentables para enfrentar un mundo laboral cambiante. En esa línea además de saber armar un Modelo de Negocios, es necesario revisar y analizar qué sucede en los proyectos nativos digitales en el mundo y Chile. ¿Cuáles son las nuevas tendencias y fórmulas? ¿Cómo se monetizan? ¿Cuáles son los principales errores? ¿Por qué fracasan?

El taller será dictado por Claudia Urquieta. Periodista con más de 15 años de experiencia.

La profesora Urquieta ha trabajado en El Mostrador, Cooperativa, La Tercera y Ciperchile. Actualmente es socia fundadora del medio digital Interferencia.cl

Fechas: 16, 17 y 18 de Mayo.

Horarios: 09.00 a 12.30hrs.  y 14.30 a 17.30 hrs.

Lugares: Sala de conferencias Casa Luis Oyarzún. Dirección de Vinculación con el Medio (Yungay #800) y Laboratorio de Computación ICOM-UACh

Invitan: Facultad de Filosofía y Humanidades, Instituto de Comunicación Social y Escuela de Periodismo

Inscripciones AQUÍ

 

Ocho académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades serán parte del Programa Abramos nuestros laboratorios del Par Explora en Los Ríos

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Este jueves 18 de abril se realizó la jornada inaugural del Programa Abramos Nuestros Laboratorios del Par Explora Conicyt en la región de Los Ríos. La actividad, se llevó a cabo en el edificio Emilio Pugin de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile UACh) donde asistieron académicos, profesores y estudiantes de distintos establecimientos educacionales.

El programa abramos nuestros laboratorios busca estimular el interés por las ciencias (sociales y naturales), y la tecnología, utilizando la investigación como una herramienta para inculcar el espíritu de indagación en la formación personal de los estudiantes. Dicho programa permite que académicos y académicas trabajen con comunidades educativas durante el año.

Este año, fueron ocho académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades que participaran del programa desarrollando laboratorios de investigación en diversos establecimientos de Los Ríos. Las iniciativas promoverán temáticas como: historia y memoria, convivencia escolar, migración desde la integración, territorio quienes trabajaran con comunidades escolares de distintas comunas de la región durante el año.

Laboratorio “Conociendo mi Escuela”

Este laboratorio tiene por objetivo trabajar la convivencia escolar y por segundo año consecutivo lo realizará el docente del Instituto de Ciencias de la Educación Marcelo Arancibia quién trabajara en el Colegio Manuel Balmaceda de Futrono.

El docente destacó la oportunidad que abre este programa para que las y los docentes realicen trabajo con comunidades educativas. “Este debe ser mi cuarta a quinto participación en el programa abramos nuestros laboratorios, me parece una experiencia formidable a nosotros cómo académicos nos acerca a los jóvenes al contexto escolar, a sus intereses y también bueno para los chicos es una experiencia yo creo que muy gratificante, venir a la universidad, participar de actividades, hacer investigación escolar, entonces creo que es una fusión extraordinaria a mí me encanta mucho participar de estas actividades que organiza explora”.

Por us parte, Gabriela Barrios profesora del Colegio Manuel Balmaceda destacó el aprendizaje que le genero este trabajo a las estudiantes y a la comunidad educativa. “Para nosotros ha sido bien importante, primero que nada, porque las estudiantes han sacado bastante personalidad en todo lo que fue la investigación del año pasado con un tema que consideramos que es bastante relevante que es el trato de la convivencia escolar al interior de los colegios. Para mí ha sido muy enriquecedor he contado con todo el apoyo del colegio y nos tocó con trabajar con el profesor Marcelo que es muy comprometido, así que consideramos que es una gran experiencia”.

Asimismo, la estudiante Carla Castillo del Colegio Manuel Balmaceda de Futrono, destacó el aprendizaje que le generó participar de estos laboratorios “Aprendimos demasiado, cosas que nos enseñan en el colegio, pero acá cómo que las complementábamos más y también nos servía para hacer trabajos en la escuela”.

 Laboratorio ¿A que jugaban mis abuelos?

Karen Alfaro, docente del Instituto de Historia y Ciencias Sociales quién trabajara con la Comunidad Educativa del Liceo Rodulfo Amado Phillipi comentó que este es el segundo año en el que participa como académica de estos laboratorios trabajando el rescate de la memoria, el año pasado abordando el tema  sobre el terremoto del 60 y este año trabajando con adultos mayores con el laboratorio ¿a que jugaban mis abuelos? haciendo memoria a sus historias de infancia.

La académica del Instituto de Historia y Ciencia Sociales de la Universidad Austral destacó la oportunidad que generar participar del programa abramos nuestros laboratorios.

“Yo creo que es muy importante porque nos permite poner en circulación el conocimiento de las universidades con las comunidades escolares y también aprender de cómo las nuevas generaciones están comprendiendo la historia y también trabajar con colegas de los colegios que es una experiencia enriquecedora”.

Mary Anne Flandez, profesora del Liceo Rodulfo Amado Philippi  comentó que es su segundo año trabajando con la académica Karen Alfaro y recalcó lo significativo que es para las y los estudiantes abrir sus conocimientos en estos temas “Es muy importante, porque les genera un conocimiento académico y buenas bases al momento de redactar cualquier informe mejorando sus capacidades su comunicación con el contexto se les hace mucho más fácil interactuar y sobre todo entienden que la historia no es solamente de los que ganan sino que ellos también son constructores de historia y somos capaces de trabajar en ello”.

Elizabeth Gómez Castillo estudiante del Liceo  quién participo del laboratorio el año pasado destacó el aprendizaje que le generó ser parte de esta actividad. La verdad me gustó mucho este laboratorio, ya la investigación pasada que se trataba del terremoto, pero ahora esto tiene otra línea que es sobre los abuelos ver como ellos se divertían y volver a recordarles como pasaban el tiempo y ver qué tanto a cambiado hasta ahora el tema del machismo y todo eso.

Los laboratorios que realizarán las y los docentes de la Facultad con estás comunidades educativas serán expuestos a fin de año a los estudiantes de las carreras de pedagogía de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Otros docentes que participaran del programa abramos nuestros laboratorios son 2019:

Paulina Larrosa del Instituto Ciencias de la Educación con el laboratorio ¿Qué tan especista es la construcción del conocimiento científico escolar?: Explorando implicancias curriculares, culturales y pedagógicas en la escuela.

Yerko Castillo Monje Instituto de Historia y Ciencias Sociales con el laboratorio Somos Territorio, Somos Historia: Trayectorias Campesinas en la Región de Los Ríos quién trabajará con el Colegio Pufudi de la comuna de Mariquina.

Alberto Harambour del Instituto de Historia y Cs. Sociales con el laboratorio conquista y colonización en Amazonas y Patagonia quién trabajara con el liceo Armando Robles

Gloria  Niebles Gutiérrez del Instituto de Ciencias de la Educación con el laboratorio Pololear una cuestión de amores, desamores y límites donde trabajara la prevención de la violencia de pareja adolescente quién trabajara en el Instituto Príncipe de Asturias

Marta Silva Fernández del Instituto de Ciencias de la Educacionales con el laboratorio llamado Un científico ¿Nace o se hace? Historia de la vida de científicos y científicas en Chile que lo realizará en el Instituto de Superior de Administración y Turismo

Andrea Lizasoain Conejeros del Instituto de Lingüística y Literatura con el laboratorio Ser haitiano en la Región de Los Ríos: Historias de vida en el Colegio Santa Marta de Valdivia.

Alistan los últimos detalles para la V Semana de la Danza en la UACh

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Con la participación de más de 50 bailarines y 15 agrupaciones del área se desarrollará la quinta versión de la Semana de la Danza en la Universidad Austral de Chile (UACh). Esta tradicional celebración es organizada por el área de Expresión de la carrera de Pedagogía en Educación Física Deportes y Recreación de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

La coordinadora del evento, Alluitz Riezu, dio a conocer que este año por primera vez se contemplan intervenciones en el Campus Miraflores de la UACh. “Siguiendo la linea de años anteriores, todas las intervenciones programadas se llevarán a cabo entre las 13:00 y las 14:00 horas, tanto en dependencias del Edificio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades; en el Hall del Edificio Emilio Pujín de la Facultad de Ciencias y el Casino Central del Campus Isla Teja. Felizmente podemos anunciar que este año estaremos presentes en el Campus Miraflores el día jueves 25 en el mismo horario”.

Asimismo, la docente agregó que este año, se harán presentes grupos de folclore andino, breack dance, danza árabe, danza contemporánea y por primera vez, el Ballet Folklórico de La Universidad Austral De Chile (BAFUACh). “Invitamos a toda comunidad universitaria a poner atención y disfrutar de las puestas en escena de las quince agrupaciones que se unieron a esta celebración”.

Estudiantes de periodismo participaron de charla sobre uso del lenguaje y manejo de información policial

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El profesor a cargo de la asignatura, Dr. Alex Inzunza explicó que este tipo de actividades se realizan todos años para aproximar a las y los estudiantes al lenguaje técnico de diversas instituciones. “Es importante que nuestros estudiantes tengan contacto real con posibles fuentes informativas ya que, fortalecerá el ejercicio diario de la investigación periodística una vez que inicien sus prácticas profesionales. Nos preocupamos de que tengan conocimiento sobre cómo se accede a la fuente, en qué momento y para qué pueden requerir a esta institución”.

Por su parte, el periodista y comisario de la Brigada de Homicidios (BH) Ricardo Cabrini destacó el interés y participación demostrado por los estudiantes. “Hoy, nuestra exposición estaba orientada a dar a conocer la misión y visión de la institución, qué somos y para dónde vamos. Los futuros profesionales de las comunicaciones deben saber que cuentan con la Policía de Investigaciones como fuente de información a través de distintas brigadas operativas en la región y, por otro lado, conocer ejemplos concretos de errores del lenguaje utilizado en los medios de comunicación en temas policiales”.

Finalmente, estudiante de quinto año de la carrera Joessi Troncoso valoró esta instancia de aprendizaje “Actualmente estoy haciendo mi práctica profesional en la PDI y ha sido un gran desafío. Destaco que la Escuela de Periodismo gestione este tipo de actividades que nos hacen dialogar y comprender la importancia de la ética, la rigurosidad de los procedimientos de investigación periodística y el rol que cumplimos como comunicadores al momento de traducir y simplificar el lenguaje técnico para informar sobre temas contingentes”, puntualizó.

Estudiantes inauguraron muestra fotográfica sobre la historia del Barrio Miraflores

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En el marco del Proyecto de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades “Yo Pobladora: Memorias de Mujeres Miraflorinas”, estudiantes de la Universidad Austral de Chile (UACh) presentaron resultados de su investigación e inauguraron exposición fotográfica sobre la memoria visual de este emblemático barrio de Valdivia.

El proyecto fue desarrollado durante los meses de agosto del año 2018 y abril del 2019, por los estudiantes Nicole Godoy e Iván Mella (Pedagogía en Historia y Cs. Sociales); Fernanda Uribe, Matías Riesco y Pedro Moreno (Geografía) y Claudia Dauré (Magíster en Desarrollo Rural).

Hasta el Edificio 3000 del Campus Miraflores llegaron el Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Dr. Richard Luco; la Prodecana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dra. Karen Alfaro; la encargada regional del Departamento de Patrimonio Cultural Inmaterial del Servicio Nacional del Patrimonio, Marcia Egert; el Coordinador de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dr. Marcelo Arancibia; el director de le Escuela de Historia y Cs. Sociales Dr. Robinson Silva; la presidenta de la Junta de Vecinos n° 5 Miraflores María Ramos, profesores, estudiantes, invitados especiales y vecinos del sector.

Muestra fotográfica

La estudiante responsable del proyecto, Nicole Godoy, dio a conocer que la muestra contempla una selección de 25 fotografías que describen situaciones cotidianas e hitos importantes del barrio a lo largo de la historia. “Pudimos recopilar más de 100 fotografías entre las que destacan tragedias como la del Calypso I y el Terremoto de 1960. También las vecinas nos compartieron imágenes de las diversas celebraciones privadas y malones organizados por la Sociedad de la Esperanza y el Club Deportivo Barrio Miraflores”, indicó.

Asimismo, Nicole Godoy agregó que, como equipo de trabajo, esperan que otros estudiantes se motiven e interesen en conocer el barrio y a la comunidad que habita en este sector. “Han sido meses de trabajo muy intensos junto a las vecinas, para nosotros es super bonito verlas emocionadas, descubriéndose en las fotografías de esta exposición, recordando su pasado, a su familia y a aquellos que ya no están”, sostuvo.

Por su parte, la presidenta de la Junta de Vecinos n° 5 Miraflores María Ramos destacó el compromiso de los estudiantes en la realización del proyecto. “Como Junta de Vecinos siempre estamos dispuestos a colaborar en iniciativas propuestas por estudiantes de la Universidad y, es que es primera vez que podemos conocer los resultados de una investigación o proyecto como este. Felicito a los chiquillos que fueron muy constantes y respetuosos con nuestros tiempos y con las historias de todas nosotras, estamos muy contentas y agradecidas de este lindo trabajo”, manifestó la dirigenta.

Finalmente, la Prodecana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro valoró el interés de los estudiantes por rescatar la memoria de la ciudad y la solidaridad de las vecinas miraflorinas.

“Hoy hemos sido testigos de un trabajo super necesario e interesante que tiene como objetivo reconstruir la historia, a través de la mirada íntima de las mujeres miraflorinas. Destaco que las y los jóvenes de este equipo hayan podido lograr retribuir con esta muestra tan linda a quienes generosamente han compartido sus memorias. Es un trabajo muy bonito que esperamos que se pueda ampliarse a otros espacios de la ciudad y a otros públicos”.

Reconocimiento y participación

En el evento, los estudiantes reconocieron el compromiso y generosidad de las vecinas María Ramos, Carmen Rojas y las hermanas Estrella y Gladys Gómez. Además, invitaron a la comunidad a visitar la muestra fotográfica hasta el lunes 22 de abril, en el Edifico 3000 del Campus Miraflores.

 

Bases del V Concurso de Cuentos Juan Bosch

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La Facultad de Filosofía y Humanidades en conjunto con la Fundación Juan Bosch y con el auspicio de la Embajada de la República Dominicana, abren la convocatoria de la Quinta Versión del Concurso de Cuentos Juan Bosch 2019.

En el marco del Inicio de Año Académico de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades, se dieron a conocer las bases correspondientes a la convocatoria de este año.

En ese contexto, la presidenta de la Fundación Juan Bosch en Chile, Catalina Bosch destacó la importancia de fomentar la creación literaria de jóvenes y adultos del sur de Chile. “Nos sentimos privilegiados y agradecidos de trabajar nuevamente con esta importante casa de estudios y dar la posibilidad de que se difunda, conozca y publiquen creaciones literarias de escritores emergentes, estamos muy felices de la oportunidad”, mencionó.

Por su parte, el Decano la Facultad de Filosofía y Humanidades Dr. Mauricio Mancilla valoró la renovación del compromiso y trabajo colaborativo entre con Embajada de República Dominicana y la Fundación Juna Bosch. “Para nosotros es un honor poder proyectar un trabajo conjunto a través de una nueva versión del Concurso de Cuentos Juan Bosch, en el cuál esperamos tener una buena convocatoria y una participación activa de profesionales del área de la educación tanto de nuestra región como también de la región de magallanes”, puntualizó.

BASES DEL V CONCURSO DE CUENTOS JUAN BOSCH

PARTICIPARAN: Personas mayores de 18 años que residan, estudian o trabajan entre la Región de Los Ríos y la Región de Magallanes.

TEMA: Libre. Cada concursante podrá participar sólo con un (1) trabajo, el que deberá ser inédito y no encontrarse concursándolo en ningún otro certamen de carácter local, nacional ó internacional.

EXTENSION y FORMATO: sin límites de extensión, páginas tamaño carta, escritas a máquina o electrónicamente, a doble espacio.

PRESENTACION: Las obras se presentarán identificadas sólo con seudónimo. En una hoja aparte deberán venir los datos del concursante: nombre completo, título del cuento, número de Cédula de Identidad, dirección personal, números telefónicos y correos electrónicos. Los participantes deben enviar nota cediendo los derechos por un año y de publicación en caso de ser seleccionado entre los 10 cuentos que se publicaran en el libro.

ENVIO: Los trabajos que participen en el Concurso deberán ser enviados a concursocuentosjuanbosch@gmail.com

PLAZOS. El Concurso se declara abierto en la fecha de publicación de sus bases, la que se hará a través de medios electrónicos de las instituciones involucradas en el certamen y otros medios que posibiliten su más amplia difusión. La fecha máxima de la recepción de los trabajos será el día 30 de junio del 2019, considerándose válidas las cartas cuyo sello postal indiquen esa fecha.

JURADO: Un Jurado representativo de entidades presentes en La Región de Los Ríos, será el encargado de apreciar los trabajos enviados y emitir su fallo el día 15 de agosto del 2019. El Fallo del Jurado será dado a conocer en forma inmediata, y será comunicado a los ganadores así como hecho público a través de los mismos medios a través de los cuales se difundieron las bases.

PREMIACION: El Acto de Premiación se realizará el durante el mes de septiembre del año 2019 en la Región de Los Ríos. La fecha, hora y lugar será comunicada a los ganadores al menos con dos semanas de antelación por parte de la Universidad Austral de Chile.

RECOMPENSA PRIMER LUGAR: El Jurado seleccionará los diez (10) mejores trabajos, entre los que designará un Primer Premio, consistente en un viaje a República Dominicana por una semana, con pasaje aéreo y estadía pagada, para ser realizado antes del 15 de diciembre del año 2019

OTRAS RECOMPENSAS: Los nueve cuentos restantes serán distinguidos con una Mención Honrosa. Cada concursante premiado, recibirá la cantidad de 10 ejemplares del libro que, con los diez (10) trabajos premiados, se editará en una cantidad de trescientos (300) ejemplares. Se le entregarán diez ejemplares a cada autor seleccionado y el resto será distribuido por las instituciones que han colaborado en el Concurso

COMPROMISO: Los concursantes premiados harán cesión de sus derechos de autor por un año, contado desde la publicación del libro. Los trabajos recibidos y no premiados, no será devueltos a sus autores. Por su sola participación, los concursantes aceptan en su totalidad las bases de este Concurso.

DESCARGAR BASES V CONCURSO DE CUENTOS JUAN BOSCH

 

 

Estudiantes de la UACh compartirán resultados de Proyecto de Extensión sobre Memorias de Mujeres Miraflorinas

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Durante ocho meses, un grupo de estudiantes de las carreras de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales y Geografía de la Universidad Austral de Chile (UACh), trabajaron en el Proyecto de Extensión titulado “Yo Pobladora: Memorias de Mujeres Miraflorinas”.

La estudiante responsable del proyecto, Nicole Godoy, explicó que esta iniciativa buscó rescatar las memorias orales y visuales de las vecinas del barrio ubicado a un costado el Campus Miraflores.

“En pocos días daremos a conocer los resultados de un largo trabajo de intervención e investigación que realizamos con vecinas de la Unidad Vecinal n°5 Miraflores. El equipo de trabajo del proyecto está compuesto por dos estudiantes de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales y cuatro estudiantes de la carrera de Geografía. Nuestra propuesta se dividió en tres ejes temáticos como la llegada de la Universidad Técnica del Estado (UTE) al sector, el terremoto de 1960 y la tragedia del “Calypso”, indicó.

Nicole agregó que esta iniciativa fue financiada gracias a la décimo novena versión del Concurso de Proyectos de la Coordinación de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh. “Esperamos que a raíz de este proyecto se generen nuevas instancias de trabajo comunitario entre los jóvenes que habitan éste y otros sectores de Valdivia, es importante conocer parte de la historia de nuestro territorio y aprender sobre la comunidad en la que estamos insertos”, puntualizó.

Hito de cierre

Finalmente, la estudiante invitó a la comunidad a participar de la inauguración de la muestra fotográfica e hito de cierre. “Ha sido una muy linda experiencia ya que no sólo las vecinas nos abrieron las puertas de sus casas, también de sus corazones compartiendo sus recuerdos más atesorados. Hemos trabajado mucho en esta iniciativa por lo que, nos encantaría que los vecinos del sector y la comunidad universitaria nos acompañen en esta ceremonia de finalización del proyecto este viernes 12 de abril, a las 18:00 horas, en el Edificio 3000 del Campus Miraflores UACh”.

Escuela de Periodismo UACh inauguró año académico 2019 e inicia celebración de aniversario N° 30

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La Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile (UACh) inauguró este miércoles –3 de abril– su año académico 2019 y, con ello, inició las celebraciones del 30° aniversario desde su fundación, el 23 de marzo de 1989.

Atendiendo a un asunto de interés y que se ha instalado en la agenda pública y las conversaciones de pasillo, este año la Escuela de Periodismo invitó para la inauguración de año académico a la Dra. Jean Grow –quien es experta en publicidad, comunicación y género– para dictar la conferencia Arts & Advertising: Invisible Women (Arte y publicidad: mujeres invisibles), en la que dio cuenta de sus investigaciones acerca del escenario dispar al que se enfrentan las mujeres en la industria de la publicidad y los medios de comunicación.

En su conferencia, la experta en publicidad y género abordó la brecha de género existente en la industria de la publicidad y en el campo artístico, situación que a su juicio se produce por la “exclusión sistemática de las mujeres de las galerías de arte y museos e, incluso, de la crítica especializada”.

Por medio de distintas cifras y ejemplos, la académica de Marquette University retrató el cuadro al que se enfrentan las mujeres en un terreno que les es adverso. La Dra. Jean Grow afirmó que para que un grupo excluido –como lo son las mujeres, los afrodescendientes, la comunidad LGTBI o la comunidad latina en Estados Unidos– tenga representación efectiva en un área determinada, esta debería ser del orden del 35%.

Sin embargo, en la industria publicitaria las mujeres muchas veces no alcanzan siquiera el 15%, con lo cual quedan en una situación de “invisibilidad”. La Dra. Jean Grow también abordó distintas campañas, movimientos e iniciativas en torno a esta problemática: Guerrilla Girls, Time’s Up, #MeToo, Press Forward, 30% Movement y Free the Bid, entre otras.

Un aspecto relevante, constatado por la académica, lo constituyen las diferencias que se da en la cobertura de temas asociados al acoso sexual en la prensa, teniendo un cariz distinto cuando escriben hombres y cuando las que lo hacen son las mujeres.

Periodismo UACh: 30 años

El Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, tuvo palabras para recordar a la primera generación de estudiantes de la carrera, así como para la primera generación de profesores, destacando al Dr. Juan Domingo Ramírez, que continúa ejerciendo la docencia a las nuevas generaciones de estudiantes de periodismo.

El Dr. Mancilla valoró el trabajo realizado en estos 30 años y expresó sus felicitaciones a los docentes de la Escuela, “quienes han sido capaces de mantener este proyecto pujante y que hoy día sigue siendo uno de los mayores y mejores programas que existen en este país”, y aseguró que el periodismo “tiene como imperativo contar las historias y desdenes de la gente, contar lo que realmente sucede detrás de los números, que muchas vecen nublan nuestra mirada”.

En tanto, el Director de la Escuela de Periodismo, Prof. José Arturo Figueroa, saludó la presencia de cada una de las autoridades y asistentes, muchos de los cuales fueron o son estudiantes de la UACh, y dijo que “es grato constatar el compromiso que muchos de ustedes tienen con su Escuela”.

Haciendo un repaso de los 30 años de la creación de la Escuela de Periodismo, el Prof. Figueroa recordó los antecedentes que dieron cuenta de la necesidad de una masa crítica de comunicadores sociales con formación universitaria en regiones y provincias, toda vez que en 1989 sólo había en Chile dos escuelas de periodismo, ambas en Santiago.

Así, el Prof. Figueroa señaló que, pasados 30 años, los desafíos de la Escuela de Periodismo de la UACh siguen vigentes y aun más complejos. De acuerdo con sus palabras, “es fundamental que al cumplir tres décadas renovemos como comunidad académica nuestro deber con la comunicación responsable, democrática, plural y, sobre todo, comprometida como manifestaba aquel proyecto de creación del año ‘87 que concluía con convicción que la creación de la Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile era socialmente necesaria, académicamente conveniente y presupuestariamente posible”.

Aporte a la sociedad

En la década de 1980 se comienza a gestar la idea de crear una carrera de periodismo en la Universidad Austral de Chile, por medio de la iniciativa colaborativa de profesionales, profesores y directivos de la Facultad de Filosofía y Humanidades, iniciativa que se concretó un año más tarde, el 23 de marzo de 1989.

Se abría así una vía concreta de desarrollo profesional para cientos de jóvenes que sentían el interés por practicar el periodismo ante la exigencia de los nuevos tiempos en cuanto a la relevancia de la información pública en un país democrático, lo que se conjugaba con la valorización creciente de las ciencias de la comunicación y de las nuevas tecnologías en el mundo.

Previo a la conferencia, se dirigió también al público el Dr. Juan Domingo Ramírez, académico del Instituto de Comunicación Social de la UACh y miembro de la primera generación de docentes que tuvieron la tarea de comenzar a formar en nuestra Universidad a los futuros profesionales de la comunicación.

En sus palabras, el Prof. Ramírez contó acerca de la evolución que la Escuela de Periodismo ha tenido durante estos 30 años, los distintos lugares en que se han concentrado sus actividades y la diferencia entre las condiciones para el estudio de la comunicación y el ejercicio del periodismo hace 3 décadas y en la actualidad. Recordó, entre otras cosas, la implementación del primer estudio de radio, o el paso de usar máquinas de escribir a los computadores.

Y reflexionó sobre el aporte que la Escuela ha sido durante este tiempo. “Creo que hemos construido lo que soñamos”, sostuvo, y agregó que “el gran desafío es seguir soñando para poder construir no solo una carrera de periodismo, sino que para contribuir a que este mundo sea tal vez un mejor lugar para vivir”.

Así, con la inauguración del año académico 2019, la Escuela de Periodismo de la Universidad Austral de Chile inicia las celebraciones de su 30° aniversario.