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En vías del levantamiento de un nuevo Plan Estratégico para el Instituto de Lingüística y Literatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades, es que se buscó crear una instancia de diálogo y reencuentro con la historia de dicha unidad a través de un Encuentro intergeneracional.

Esta instancia, permitió a las nuevas generaciones de docentes y académicos mirar hacia el pasado y replantearse el trabajo futuro, a través de la voz de destacados ex académicos como María Catrileo, María Teresa Poblete, María Isabel Larrea, Eduardo Roldán, Claudio Wagner y Gustavo Rodríguez.

La directora de Instituto, Dra. Claudia Rodríguez, dio a conocer que la jornada ayudó los y las asistentes a reencontrarse con la génesis y los ideales de los que le dieron contorno y germen al Instituto y, por otra parte como una oportunidad para homenajear a los profesores y maestros que los antecedieron.

“Estamos con colegas que le dedicaron muchos años a esta Universidad y que hicieron suya la tarea de formación integral de estudiantes que llegaban de distintos puntos del país; profesores que han hecho Escuela, en el sentido más amplio de la palabra, si se quiere en mayúscula, y formando discípulos generación tras generación, en una universidad que entendía el quehacer académico desde la vocación de servicio, sin las presiones y exigencias del medio que hoy tenemos… Esta actividad es un gesto, un guiño a esa forma de resistencia frente al olvido y un ejercicio necesario y amoroso de conciencia de un legado patrimonial institucional que hay que preservar. La conciencia de recibir ese legado y la de preservarlo y proyectarlo en el futuro, es la propia idea de testimonio, en su acepción de relato de un testigo (en este caso de seis testigos), pero también de relevo. Y son esos relatos los que queremos re-construir entre todos, en un diálogo hermanado”, mencionó.

Asimismo, la Dra. Claudia Rodríguez explicó que la jornada consistió, primero, en una conversación amena y emotiva, en la que los académicos se refirieron a su paso por la Facultad, poniendo énfasis en distintos ámbitos del quehacer universitario, como la excelencia académica, la rigurosidad en la investigación, la importancia de las relaciones humanas, el vínculo entre investigación y docencia y con ello la relación maestro –discípulo, el compromiso institucional, entre otros temas relevantes y que  inspirarán la reflexión al interior del Instituto.

Homenaje

La segunda parte de la jornada consistió en un homenaje rendido a los académicos invitados, allí se presentó, especialmente para esta oportunidad, el número 37 de la Revista Documentos Lingüísticos y Literarios, con una sección que contempla la reedición de once artículos de sus autorías. La sección está dedicada a Guido Mutis, académico del Instituto que cumplió en el 2018, diez años de su partida.

REVISA AQUÍ LA EDICÓN N°37 

Los artículos corresponden a los profesores: Iván Carrasco, María Catrileo, Gladys Cepeda, María Isabel Larrea, Mauricio Pilleux, María Teresa Poblete, Carlos Ramírez, Gustavo Rodríguez, Eduardo Roldán y Claudio Wagner, cuyas publicaciones originales aparecieron, principalmente, en esta misma revista, años atrás y corresponden a trabajos que siguen vigentes y que son importantes volver a difundir en una revista cuyo espíritu inicial fue, precisamente, divulgar el conocimiento generado por los profesores del Instituto en la interacción docente y en la investigación situada.

“Parte del homenaje que quisimos entregar a nuestros ex académicos consistió en la lectura atenta de estos artículos por parte de los actuales profesores del Instituto de Lingüística y Literatura, que a través de Notas, comentan sobre la vigencia de aquellas investigaciones y posicionamientos científicos”, señaló la Directora del Instituto de Lingüística y Literatura.

Por su parte, el ex académico y quien fuera parte de los comités editoriales de las publicaciones Documentos Lingüísticos y Literarios y la Revista de Estudios Filológicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Claudio Wagner, agradeció la oportunidad de reencontrarse con sus colegas y recordar experiencias y anécdotas de su labor como docente.

“Quiero agradecer a la Dra. Claudia Rodríguez por la invitación y felicitarla por esta jornada. Ha sido un encuentro muy novedoso y útil ya que, hemos podido compartir experiencias de tiempos pasados y, por otro lado, me parece un muy buen ejercicio poder conocer el parecer de las nuevas generaciones acerca del trabajo de investigación que uno realizó; cuando uno publica en una revista científica es para que la gente lo lea y reflexione y en este encuentro fue posible hacer esa retroalimentación”, indicó.

Finalmente, el ex académico dedicó un mensaje a los estudiantes de pedagogía, “A las nuevas generaciones de profesores y profesoras les recomiendo que vayan viendo cuáles son los mejores métodos para ejercer la docencia, y por otro lado, no olvidarse de la solidaridad, empatía y simpatía que deben cultivar con el grupo humano que se crea en la docencia, eso aliviana mucho la carga y trabajo”, puntualizó.

El Encuentro culminó con la entrega de unos presentes y un cóctel de camaradería, y con la idea de realizar nuevos encuentros sostenidos en el tiempo, que permitan un verdadero diálogo y trabajo intergeneracional.