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En el marco de su visita a Valdivia el destacado intelectual argentino, Atilio Borón, realizará una conferencia abierta a la comunidad titulada “América Latina en la geopolítica del imperialismo”.
Esta iniciativa surge de la alianza entre la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile (UACh), en conjunto con el Centro de Formación Memoria y Futuro Valdivia (CFMF), el Sindicato de Docentes UACh, el Comité de Defensa del Cobre y el Colegio de Profesores Comunal Valdivia.
El director ejecutivo del Centro de Formación Memoria y Futuro Valdivia y coordinador del evento, Joel Asenjo, explicó la presencia del Atilio Borón en Valdivia guarda relación con una larga tradición de lucha de la ciudad y al peso intelectual y prestigio de la UACh.
“Somos una agrupación que reúne a familiares y amigos de dirigentes antifascistas que fueron ejecutados o se encuentran en condición de detenidos desaparecidos después de 46 años del periodo de dictadura. Nuestro objetivo es mantener viva la búsqueda de Justicia y, es en ese contexto, donde se apoya la visita del destacado intelectual argentino, que muy joven vivió y trabajó en Chile y conoció de primera mano la experiencia de Salvador Allende y la Unidad Popular, para luego ir a la prestigiosa Universidad de Harvard donde se doctoró en Ciencias Políticas”, indicó.
Asimismo, el dirigente agregó que la conferencia del intelectual se basará en la reflexión del estudio geopolítico que ejerce el imperialismo de Estados Unidos, en sus acciones de intervención políticas y de dominación en los gobiernos progresistas de América Latina.
“Invitamos a toda la comunidad local y universitaria a participar de esta actividad que busca hacer reflexionar a las nuevas generaciones sobre las acciones y consecuencias de la dominación del imperialismo en países de Latinoamérica. La jornada se realizará este miércoles 09 de octubre, a las 18:00 horas, en el auditorio 3 del Edificio Nahmías, Campus Isla Teja”, puntualizó.
Atilio Alberto Borón, es sociólogo, politólogo y escritor, considerado una de las voces más relevantes de las ciencias sociales en América Latina. Llega a Valdivia a meses de lanzar su último libro titulado “El hechicero de la tribu. Mario Vargas Llosa y el liberalismo en América Latina”.
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Este jueves 26 de septiembre se realizó la ceremonia de premiación del V Concurso de Cuentos Juan Bosch, impulsado por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile y la Fundación Juan Bosch en Chile.
La jornada se llevó a cabo en dependencias del Cine Club universitario, donde fueron congregados el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla; el Ministro Consejero de la Embajada de República Dominicana, José Ortiz; la presidenta de la Fundación Juan Bosch en Chile, Catalina Bosh; el director de la Escuela Juan Bosch de Niebla, Pablo Coronado; el jurado del V Concurso de Cuentos Juan Bosch 2019, ganadores del certamen, académicos, estudiantes e invitados especiales.
En el acto, el Decano Dr. Mauricio Mancilla renovó el compromiso de la casa de estudios superior con la alianza que hace posible el intercambio de conocimientos y aprendizajes entre países latinoamericanos. “Una Facultad como la nuestra y una Universidad del sur de Chile tienen el deber moral de levantar instancias que generen una conciencia de unidad y hermandad latinoamericana. Nos parece muy importante poder seguir promoviendo nuevos espacios como seminarios que releven estos temas y den continuidad al Concurso de Cuentos Juan Bosch”, expresó.
Por su parte, la presidenta de la Fundación Juan Bosch en Chile, Catalina Bosh, mencionó que la realización de este acto resulta doblemente significativo ya que, esta semana se conmemoraron 46 años del Golpe de Estado en República Dominicana, instancia que truncó el gobierno de Juan Bosch.
“Con el Golpe de Estado se interrumpió un proyecto que se preocupaba de la igualdad, libertad humana, desarrollo y la justicia social. Hoy, la Fundación Juan Bosch sigue reivindicando esos principios y frente a la injusticia que significó ese proceso en nuestro país, respondemos con literatura, arte, danza, cultura y espacios de excelencia para reivindicar el sueño de Juan Bosch en el Sur de Chile después de tantos años”, puntualizó.
Asimismo, el Ministro Consejero de la Embajada de República Dominicana, José Ortiz, mencionó “para nosotros es un placer colaborar con cada actividad que mantenga vivo el espíritu de nuestro destacado profesor y pensador dominicano. Estamos muy agradecidos de este lazo colaborativo con la Escuela Juan Bosch de Niebla y la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Universidad Austral de Chile, esperamos seguir trabajando juntos porque creemos que es la mejor forma de mantenernos unidos como hermanos latinoamericanos”.
GANADORES
En la actividad se dio a conocer que, con fecha 14 de agosto, el jurado comprendido por los académicos del Instituto de Lingüística y Literatura, Dra. Claudia Rodríguez, Dra. Ana Traverso y el Dr. Roberto Matamala; y los ganadores de versiones anteriores del Concurso de Cuentos Juan Bosch, Víctor Hugo Catalán, Javier Vega y Rubén González, deliberaron sobre los nueve cuentos merecedores de mención honrosa y dieron como ganador al cuento denominado “Satori”; presentado bajo el Pseudónimo de “Selva Ellis”, correspondiente a la autora Carolina González Teneo.
El Primer Premio, consistente en un viaje a República Dominicana por una semana, con pasaje aéreo y estadía pagada y —igual que las menciones honrosas— la publicación de su texto en el libro de la V versión del Concurso de Cuentos Juan Bosch.
En la ocasión, Carolina González reconoció que obtener el primer premio resultó ser una gran sorpresa ya que se trata del primer concurso literario en el que participa.
“Llevo más de dos años escribiendo cuentos, ha sido un lindo proceso donde he ido ensayando, escribiendo y reescribiendo textos. Participé de este concurso por seguir el consejo de una profesora de un taller literario. Ella me recomendó participar de estos certámenes porque son una manera de probarme y hacer que otras personas me lean”, dijo la ganadora.
Sobre el premio, la joven periodista señaló “Para escribir el cuento ganador mis influencias fueron Edgar Allan Poe y, justamente, Juan Bosch después de leer La mancha indeleble, que también es un cuento de ese estilo. Para mí, este premio es un reconocimiento al oficio como escritora y, además, me siento muy feliz porque me espera un viaje a un país el que jamás pensé que iba a conocer”.
Vale mencionar que, la jornada fue amenizada con la presentación del Ballet Folclórico de la Escuela Juan Bosch de Niebla, quienes con un elenco de 20 bailarines deleitaron a los asistentes con cuadros propios del folclore chileno y dominicano.
MENCIONES HONROSAS
La vianda
Autor: Patricio Antonio Fuentes Catalán, Pseudónimo: Antonio Casux
Cumpleaños feliz
Autor: Mario Parra Cárdenas, Pseudónimo: J. F. Sebastián
La Dictadura Celestial
Autor: Felipe Andrés Nesbet Montecinos, Pseudónimo: Nestorino Huichán.
Yo quería ser arqueólogo
Autor: Jack Elkyon, Pseudónimo: Arturo Vergara
El sembrador que fumaba
Autor: Heriberto Fernández Jaramillo, Pseudónimo: Hugo Amargos.
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Las Fiestas Patrias aparecen como una instancia propicia para la ejecución de bailes y manifestaciones históricamente tipificadas como folklóricas. Uno de los espacios donde mayormente ellas se escenifican es en los establecimientos educacionales donde, desde temprana edad, las y los estudiantes aprenden danzas folklóricas según “zonas culturales” en base a una división que tiene como referencia el Estado-nación chileno. Peñas escolares, kermeses y muestras culturales, son visitadas por ansiosos apoderados que aplauden los bailes chilotes, nortinos, centrinos o mapuche que realizan niñas y niños.
Lo que parece ser la expresión inocente de una idea de identidad nacional lo es menos si pensamos que la mayor parte de las niñas y niños que aprenden manifestaciones folklóricas lo hacen en pleno período de socialización formal, es decir, en una fase de la vida en que se aprenden significaciones, valores y expresiones mediante las cuales se facilita luego la comunicación humana y la vida en sociedad. El folklore aparece entonces como un elemento expresivo que abre puertas no solamente hacia aprendizajes psicomotrices, estéticos o para la comprensión de un “repertorio” determinado. En una sociedad como la nuestra, el folklore debería ser un instrumento a través del cual nos encontremos en nuestras diferencias y similitudes, con el horizonte de construir sociedades más respetuosas, solidarias y conscientes de las culturas originarias, migrantes, populares, etc. La labor de quienes trabajan las manifestaciones folklóricas en establecimientos va más allá de lo anecdótico de un canto o un baile y merece su debida atención en cualquier comunidad educativa. Sin embargo, lo anterior tampoco se llevará a cabo si predomina una mirada simplista sobre lo folklórico invisibilizando el aporte que muchas personas han realizado en este campo a lo largo del país y en América Latina durante los últimos 150 años. Aunque no lo parezca, es un ámbito que impacta en la conformación valórica y cualitativa de nuestra sociedad.
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Las estudiantes del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea UACh, Camila Martínez y Damaris Valdés, dan a conocer las bases de la convocatoria 2019 del proyecto “Foto-relato: otras literaturas en Valdivia”.
Se trata de una iniciativa financiada por el XX Concurso de Proyectos de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, que busca incentivar la creación de escritores y artistas de la ciudad de Valdivia en el formato “Foto-relato”.
El objetivo de esta convocatoria es promover y explorar, desde lo local, otras categorías de la literatura que se vinculan con el arte de la fotografía. Para lograr lo anterior, se realizará y publicará un cuadernillo que contenga las obras seleccionadas, que deberán cumplir con la complementación entre texto y la fotografía.
La estudiante responsable del proyecto, Damaris Valdés, dio a conocer que, en la convocatoria podrán participar personas mayores de 15 años que trabajen, estudien o habiten en la ciudad de Valdivia. “Invitamos a participar a toda la comunidad valdiviana, muy especialmente, a personas de la comunidad universitaria que trabajen con narrativa visual y estudiantes de enseñanza media. Cada persona podrá enviar un máximo de tres obras y deberán hacerlo al correo electrónico fotorelatovaldiviano@gmail.com”, indicó.
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Exhibición de un documental, presentación de un libro y un conversatorio abierto a la comunidad, son algunas de las actividades organizadas por las escuelas de Antropología e Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile, para conmemorar este 11 de septiembre.
El académico de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Juan Pablo Venables, explicó que, estas actividades surgen de la necesidad de reencontrar la historicidad de sujetos históricos y repensar las memorias e historias de la época de dictadura en Chile con estudiantes, docentes y público general.
“Con estas actividades planteamos la observación en un viaje retrospectivo, comenzando por el proceso final de la resistencia a la dictadura y que reivindicó la vigencia del proyecto de la Unidad Popular (UP); después revisaremos el aplastamiento físico de los cuerpos que representaron ese proyecto, haciendo hincapié en la tortura como elemento central; por último, generamos un debate en relación al significado específico y material de la UP en nuestros territorios y su constitución”, indicó.
Programa
El programa conmemorativo parte el lunes 09 de septiembre, con la exhibición del documental “Raúl Pellegrin, comandante José Miguel”, a las 11:00 horas en la Sala Paraninfo del Campus Isla Teja UACh. La actividad será presentada por el profesor, Max Cortés, y contempla un conversatorio con la directora de la cinta Michelle Ribaut.
Ese mismo día por la tarde, se llevará a cabo el lanzamiento del libro “Así se torturó en Chile (1973-1990). Relatos del Informe Valech”, a las 18:00 horas, en Casa Luis Oyarzún, ubicada en Yungay #800. La jornada, será presentada por los académicos del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Robinson Silva y Juan Pablo Venables, y contará con la presencia de editor y prologuista de la obra, Daniel Hopenhayn.
El jueves 12 de septiembre, se realizará el foro y conversatorio titulado “Una retrospectiva al proyecto de la UP y sus fracturas”, en el cual participarán como expositores académicos de las escuelas de Historia y Ciencias Sociales y Antropología UACh.
La actividad se realizará a las 11:00 horas, en el Sala Humanidades de la Facultad de Filosofía y Humanidades. El evento abordará diferentes ejes que articularon la experiencia de la UP, desde el espacio reformado de la Universidad Austral, pasando por la experiencia del Complejo Forestal y Maderero Panguipulli y hasta la movilización de los pobladores en los márgenes de la ciudad, entre otros sujetos y actores que podamos relevar en el período.
Cada una de las actividades serán abiertas y gratuitas para toda la comunidad local.
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Como es tradición en el mes de septiembre, la Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile, invita a la comunidad local y universitaria a participar de una serie de actividades enmarcadas en el mes de la Memoria y Derechos Humanos.
Este año, cuando se conmemoran 46 años del Golpe Militar que dio inicio a un oscuro periodo en la historia del país, la agrupación de Ex Presos Políticos y familiares de Valdivia en conjunto con la Escuela de Historia y Ciencias Sociales y la Seremi de las Artes, las Culturas y el Patrimonio – a través del programa de Memoria y Derechos Humanos-, organizaron el “Encuentro de Historia, Memoria y Derechos Humanos”, a realizarse este jueves 5 y vienes 6 de septiembre.
La jornada, contempla un recorrido por el Monumento Histórico Nacional ex Cárcel Isla Teja y la participación la destacada académica de la Universidad de Valparaíso, Dra. Graciela Rubio, quien realizará charlas y talleres en los cuales se buscar incentivar la reflexión entorno a la historia reciente del país y comprender los actuales desafíos de la educación en los Derechos Humanos.
El encuentro busca activar mecanismos de trabajo en temas de derechos humanos en espacios educativos. Es por ello que, las jornadas están dirigidas a profesores y profesoras, estudiantes y público en general.
PROGRAMA
Jueves 5
10:00 horas – Ex Cárcel Isla Teja
Visita a la ex cárcel Isla Teja con un grupo de niños de segundo ciclo de enseñanza media y sus profesores, representación de la obra de teatro “Lazaro en el Newen Sur Circus” y charla-taller con la profesora Graciela Rubio: “Pasado Reciente en Chile. La educación histórica basada en la memoria y los derechos humanos: experiencia en el sitio de memoria ex-cárcel de Valdivia”. Dirigido a Público geneal.
15:00 horas – Hall Edificio Eleazar Huerta
Taller: “Enseñanza del pasado reciente: trayectos curriculares y desafíos educativos para la integración del conocimiento histórico, la memoria y los derechos humanos”. Dirigido a estudiantes en práctica de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales UACh.
Conferencia de la Dra. Graciela Rubio “El pasado reciente como recurso para la educación histórica. Reflexiones en torno a la integración del conocimiento histórico, la memoria y los Derechos Humanos”. Dirigido a público general.
17:00 horas – Sala Humanidades UACh (campus Isla Teja)
Taller en DD.HH con profesores y egresados de Pedagogía en Valdivia y la región de Los Ríos.
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La compañía teatral “Los Mashadú” integrada por estudiantes de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa tuvo un exitoso estreno de la Obra “Much Ado About Nothing”. La presentación teatral fue estrenada este 28 de agosto como cierre del curso dirección teatral y fue exhibida a establecimientos educacionales y público en general en la Sala Multiexpresión de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
La obra de William Shakespeare es una comedia de errores en la cual los dos personajes principales –Beatrice, sobrina del gobernador de Messina, y Benedick, soldado de Padua– son engañados por sus amigos para que cada uno confiese su mutuo amor, mientras Claudio, hijo de un conde florentino, es engañado para abandonar a su prometida Hero en el altar por la falsa creencia de que ella le había puesto los cuernos la noche anterior a la boda.
Fernanda Aucapan, asistente a la obra destacó el trabajo del elenco “Me pareció muy buena la obra, interesante, era muy cómica y los actores presentaron muy bien a sus personajes, los sentimientos que ponían así que muy bien”.
Formación Pedagógica
La obra se construye en el marco del curso de monitores teatrales en ingles que llevan a cabo las profesoras Amalia Ortiz de Zárate y Nicole Guarda, asignatura que se realiza en el séptimo semestre.
La profesora del Instituto de Lingüística y Literatura Dra. Amalia Ortíz de Zárate, comentó que para los estudiantes de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa esta obra es el evento con el que finalizan el curso del que reciben la certificación como monitores teatrales.
La docente, destacó el trabajo de sus estudiantes “ La idea también es que todos los años se lo presentamos a los colegios porque de cierta manera los colegios se ven involucrados con lo que hacemos en la universidad y mis actores tienen la oportunidad de mostrar algo frente a estudiantes de colegios, estudiantes que no hablan inglés de corrido y menos ingles moderno que es el inglés de Shakespeare, entonces es la oportunidad que tienen ellos de mostrar lo que hacen y de mostrarlo en público que es con el cuál ellos van a trabajar en el futuro”.
Por su parte, Paola Gutiérrez estudiante de pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa valoró la posibilidad de realizar este curso “yo creo que estoy igual es cómo parte de la experiencia pedagógica porque parte de este curso es recibir una certificación al final en teatro para ser monitor de teatro y también después poder hacer obras escolares en ingles en nuestra área en los colegios igual y también desarrollar otras habilidades en los estudiantes también”.
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En el marco de la asignatura de Dirección Teatral (ILLI 069) de la carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, se llevará a cabo la tradicional Muestra de Teatro Escolar, que conllevará los diversos productos trabajados en los talleres de teatro adscritos a dicho curso.
En la jornada, participarán elencos de los establecimientos educacionales Instituto Comercial del Estado, Colefio Austal, Liceo Armando Robles Rivera, Escuela Francia, Liceo Bicentenario y Liceo San Conrado de la comuna de Futrono.
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La exposición, es organizada por la académica del Instituto de Lingüística y Literatura Dra. Cecilia Rodríguez, en colaboración de la académica y artista visual Claudia Monsalves y el coleccionista Óscar Aedo.
Esta iniciativa, forma parte de un proyecto de Vicerrectoría Investigación Desarrollo y Creación Artística (VIDCA) y cuenta con el apoyo de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.
La académica y responsable del proyecto Dra. Cecilia Rodríguez, explicó que el proyecto lleva por nombre “Los álbumes fotográficos del entre siglo en Chile (S XIX-XX). Diálogos e intersecciones entre prácticas visuales y la emergente industria cultural”, el cual tiene como objetivo estudiar los álbumes fotográficos comerciales en Chile a finales del siglo XIX y principios del XX.
“En este estudio figura cómo los álbumes se relacionan con otras prácticas visuales que han sido consideradas menores tales como la publicidad, las etiquetas, los afiches, las revistas. Se trata de imágenes masificadas que han estado ligadas a la mercancía y que no han sido valoradas como una importante práctica cultural”, indicó.
Sobre la muestra, la Dra. Rodríguez dio a conocer que los objetos que principalmente la componen son etiquetas, afiches y viejos envases del entre siglo, donde se pueden apreciar imágenes ligadas a la industria chilena y en especial a la valdiviana, tales como las primeras etiquetas que se hicieron en Valdivia, las primeras botellas de cerveza, los primeros afiches, entre otros.
“Los materiales pertenecen a un coleccionista llamado Óscar Aedo y es la primera vez que este material se muestra en la región. Los materiales los mandamos a traer desde Santiago. Por otra parte, es importante mencionar que, a la exhibición la llamamos Ephemera porque es el nombre que se le dan a todas esas imágenes que en principio no se hicieron para conservarse sino para ser desechadas pero en las que ahora encontramos un gran valor cultural que nos habla de las ideas, costumbres y usos de una época y su manera de entender la imagen”, puntualizó.
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Gracias a la gestión del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea y el Instituto de Lingüística y Literatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades, la destacada escritora chilena radicada en Argentina, Cynthia Rimsky, visitó Valdivia para compartir parte de su obra y dialogar sobre la relación entre imagen y texto.
Sobre su visita, la directora del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, Dra. Claudia Rodríguez, dio a conocer que la autora participó de dos actividades abiertas a la comunidad valdiviana y universitaria.
“Fueron dos jornadas muy enriquecedoras, en la primera charla en librería Qué Leo, Cynthia compartió con los asistentes su experiencia creativa y literaria donde además participaron escritores de la zona como Verónica Zondek, Maha Vial y Bruno Serrano, entre otros. En la segunda jornada, que estaba dirigida a estudiantes de posgrado, repasó parte de los textos de su autoría que son parte del programa de estudios del magister”, sostuvo.
Su actual relación con Chile
Por su parte, Cynthia Rimsky, mencionó que todos los años viaja a Chile a dar clases a la Universidad Católica de Valparaíso, lo que le ha permitido establecer una nueva relación con el país y los escritores nacionales.
“Es muy interesante la relación que hoy en día tengo con este país ya que la distancia me permite ver la literatura y la creación desde otra perspectiva. Desde que estoy e Argentina he comenzado a leer mucha literatura chilena, me interesaba mucho ver la literatura de Chile como ven los argentinos la suya, que es a partir de grandes tradiciones, y que aquí no se hace, porque cada escritor es nuevo y desconoce completamente la tradición anterior. Entonces hoy en día, me interesa ver cómo la literatura chilena se proyecta a través de sus tradiciones y cómo escritoras y escritores son continuaciones, modificaciones y vueltas de tuerca de grandes tradiciones que se armaron en este país”, explicó.
La autora mencionó además que durante el año 2007 permaneció durante dos meses en la costa valdiviana escribiendo parte del libro Los perplejos, cuyo texto fue recientemente republicado en Chile.
“Mi relación con Valdivia es muy linda, hace tiempo mi estadía en esta ciudad me permitió aprender a mirar, nutrirme y fijarme en detalles de lo cotidiano que me permitieron crear el libro Los Perplejo y algunos relatos de Fui. Algunos de estos procesos fueron los que comenté en la charla que acabo de dar a los estudiantes de posgrado titulada Escrituras, el misterio y la revelación. En esta visita, estuve en el jardín botánico observando nuevamente y, me pareció muy interesante hacer nuevamente ese ejercicio, pude ver que árboles que están cubiertos de microorganismos, esto tiene mucho que ver mucho con la escritura, ya que la escritura va adosando palabras que ya existen a nuevas formaciones”, señaló.