Categoría: Escuela de Graduados

Especialistas reflexionaron sobre políticas, agricultura, cambio climático y recursos naturales en desarrollo rural

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Una interesante jornada y reflexión se desarrolló en el seminario de Desarrollo Rural, organizado el Magister en Desarrollo rural que imparte de manera conjunta las Escuelas de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades y de la Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias de la Universidad Austral de Chile. 

La actividad que se desarrolló, el viernes 20 de agosto, tuvo por objetivo reflexionar y dialogar entorno a temáticas relacionales a políticas nacionales en el área, la agricultura y cambio climático y la gestión de recursos naturales en el ámbito local. 

En el inicio del seminario el Dr. Lisandro Roco, académico del Instituto de Economía Agraria de la Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias y docente del mencionado magister y organizador del seminario, relevó la formación interdisciplinaria del programa de Magister en Desarrollo Rural de esta casa de estudios, con más de 36 años de historia. De igual modo, recalcó los desafíos formativos del programa, contexto en el cual se dio vida a este evento. 

Por su parte, el Director de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Fabián Almonacid, hizo un reconocimiento a los fundadores del Magister, entre ellos al grupo de sociólogos rurales del Instituto de Ciencias Sociales, profesores Carlos Amtmann, Jubel Moraga y Alejandro Saavedra, entre otros. Asimismo, mencionó desde la FCCA a los profesores Juna Lerdón y María Beatriz Vera. 

En tanto, el Dr. Gonzalo Saavedra, Director de Postgrado de la Universidad Austral de Chile, quien moderó la actividad, agradeció a las expositoras y al público por su participación en este seminario, valorando la contribución del programa al desarrollo territorial rural, especialmente a los territorios sur australes de chile, a través de la formación de postgraduados. 

Más de 70 personas participaron de esta actividad, entre ellos académicos, profesionales, estudiantes e investigadores de Chile y del extranjero. 

Exposiciones 

En el seminario participaron las siguientes expositoras: 

  • Josefina Montero, Jefa Departamento Desarrollo Rural. ODEPA – Ministerio de Agricultura, quien se refirió a la “Construcción e Implementación de la Política Nacional de Desarrollo Rural”. 

En la oportunidad, la profesional explicó los ejes del Ministerio de Agricultura en torno a sustentabilidad y cambio climático, seguridad alimentaria, asociatividad, modernización e innovación. Definió el territorio rural como el que se genera producto de la interacción de las personas desde el punto de vista económico y de recursos naturales, cuya densidad poblacional es 150 hab./ Km 2 con una población máxima de 50 mil. 

  • Dra. Alejandra Engler del Departamento de Economía Agraria – Pontificia Universidad Católica de Chile, expuso sobre “Agricultura, desarrollo rural y cambio climático”. 

La Dra. Engler se refirió, entre otros temas, al contexto global refiriéndose a los sistemas productivos, mayor vulnerabilidad de los ecosistemas, de los sistemas productivos y de la seguridad alimentaria. Entre los desafíos que se plantean para el desarrollo rural se encuentran una menor productividad de e ingresos, disminución del suelo cultivado y mecanismos de adaptación disminución de agua disponible. 

  • Dra. Noemí Chacón del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), presentó el tema “Conocimiento local para la gestión de los recursos naturaleza”. 

La investigadora abordó la crisis ambiental global, el conocimiento indígena y local, la definición de este conocimiento entendido como las prácticas y creencias que evolucionan de generación en generación y que se encarna en el folclore, ceremonias y rituales, comida, entre otros aspectos. Entregó ejemplo de experiencias de manejo de recursos naturales a través del conocimiento local en México, Ecuador, Venezuela, Brasil y Guyana. 

  • Dra. Daniela García del Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural – RIMISP, explicó la temática sobre “Reflexiones sobre el desarrollo rural”. 

La Dra. García, explicó los conceptos de construcción y desarrollo, entendido desde el punto de vista de la construcción social: “Es un conjunto de relaciones sociales que dan origen y a la vez expresan una identidad y sentido de propósito compartido por múltiples actores” (Schejtman & Berdegué, 2004, pg.5). 

En ese contexto expresó que es importante abordar los conflictos socioterritoriales con estrategias sociacolaborativas, contemplando mecanismos de participación, mediación y diálogos con múltiples actores. 

 Ver el registro del Seminario de Desarrollo Rural aquí:

Realizarán Seminario Online de Desarrollo Rural en la UACh

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El programa de Magister en Desarrollo Rural de la Universidad Austral de Chile, invita a la comunidad a participar a un Seminario de Desarrollo Rural a efectuarse el viernes 20 de agosto de 2021, entre las 10:00 y 12:00 horas (Chile) / Vía Zoom. 

Los temas y expositoras son las siguientes: 

  • Construcción e Implementación de la Política Nacional de Desarrollo Rural: Josefina Montero, Jefa Departamento Desarrollo Rural. ODEPA – Ministerio de Agricultura. 
  • Agricultura, desarrollo rural y cambio climático: Dra. Alejandra Engler, Departamento de Economía Agraria – Pontificia Universidad Católica de Chile. 
  • Conocimiento local para la gestión de los recursos naturales: Dra. Noemí Chacón. Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). 
  • Reflexiones sobre el desarrollo rural: Dra. Daniela García, Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural – RIMISP.

El moderador será Dr. Gonzalo Saavedra, director de Postgrado de la UACh. 

Las consultas e inscripciones deberán dirigirse al correo electrónico: coordinadormdr@uach.cl 

Dr. Gonzalo Saavedra asumió como director de Estudios de Postgrado

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En el marco de la reciente instalación del nuevo gobierno universitario, se oficializó el nombramiento del académico del Instituto de Estudios Antropológicos de nuestra Facultad, Dr. Gonzalo Rodolfo Saavedra Gallo, como Director de Estudios de Postgrado.

Sobre este importante nuevo desafío que tiene como responsabilidad aprobar, coordinar y supervigilar el desarrollo de todas las actividades de postgrado de la Universidad Austral de Chile, el Dr. Saavedra indicó “En lo personal es un gran desafío, tal vez uno de los más importantes que me ha correspondido asumir a nivel profesional y académico. Me siento muy feliz por la confianza que el Rector Dr. Hans Richter ha puesto en mi persona, y sobre todo en mi trabajo. Estoy verdaderamente agradecido, pero también muy comprometido con las tareas que deberé desempeñar con director de Estudios de Postgrado”.

El Director de Postgrado, agregó que dentro de los objetivos de su gestión está fortalecer el posicionamiento nacional e internacional de los programas ofrecidos por las diversas Escuelas de Graduados de nuestra casa de estudios, así como también, profundizar vínculos con el mundo laboral y social en la región y el país.

“Por supuesto, que es importante dar continuidad a los procesos de gestión y a las dinámicas de funcionamiento en curso, que nos han permitido posicionar a la Universidad Austral de Chile en el concierto de las ofertas de excelencia, a nivel nacional e incluso internacional; pero también, se nos plantean nuevos escenarios y nuevos retos, tales como seguir contribuyendo a ese posicionamiento nacional e internacional, procurar que los procesos de acreditación sean cada vez más fluidos y exitosos, asimismo, proyectar y prepararnos como universidad para retomar progresivamente -y cuando sea posible- las actividades que, en el marco de la pandemia, han quedado suspendidas o que han debido adaptarse a la virtualidad y a una movilidad restringida; así también, proyectarnos, en conjunto con académicas, académicos, equipos técnicos y estudiantes, hacia nuevas modalidades formativas donde podamos aprovechar los recursos que la virtualidad nos ofrece y que, sin lugar a duda, nos van a permitir complementar los formatos convencionales de docencia y fortalecer, en su conjunto, nuestros postgrados”, puntualizó.  

Dr. Gonzalo Saavedra Gallo

Antropólogo por la Universidad de Chile y Doctor en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid (España). En 2016 fue becario posdoctoral en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Actualmente es profesor asociado del Instituto de Estudios Antropológicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades e investigador asociado del Centro de Investigación Dinámica de Ecosistemas Marinos de Altas Latitudes (IDEAL), además es coordinador para Chile del Nodo de la Red Americana de Sistemas Agroalimentarios Localizados.

Fue Secretario Académico de la Facultad de Filosofía y Humanidades y, hasta antes de asumir la Dirección de Postgrado, fue el Director del programa de Magíster en Antropología de la Universidad Austral de Chile.

Se ha especializado en investigaciones sobre sociedades litorales del sur-austral chileno, explorando además otros espacios territoriales, en particular latinoamericanos, con fines comparativos. Entre sus principales intereses se destaca el análisis de las dinámicas de modernización y desarrollo que intervienen y condicionan los sistemas costeros y rurales, problematizando las articulaciones e interfaces locales/globales.

A nivel etnográfico ha registrado, desde fines de la década de 1990, los principales itinerarios de persistencia y transformación en escenarios de pesca artesanal en las provincias de Reloncaví, Chiloé y Aysén, esto en el contexto expansivo de la acuicultura industrial y de la vinculación de las economías costeras a los mercados en distintas escalas.

Ha sido investigador responsable y co-investigador de proyectos Fondecyt y de otros programas ANID (exConicyt), incluyendo una investigación sobre los impactos de la Covid-19 en el abastecimiento alimentario en Valdivia y Santiago.

Especialista en sistemas agroalimentarios participó en coloquios de investigación

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Gran interés demostraron los y las asistentes al Coloquio de Investigación en Ciencias Agrarias y Alimentarias de la Universidad Austral de Chile, cuyo tema central fue la exposición “Los Sistemas Agroalimentarios Localizados en la pandemia y la post pandemia. ¿Cuáles alternativas de política pública?”.

La actividad fue organizada por la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Agrarias y Alimentarias y el Magíster en Desarrollo Rural, y tuvo como invitado al Dr. Gerardo Torres Salcido, del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe de la Universidad Nacional Autónoma de México.

El Director de la Escuela de Graduados de la FCAA, Dr. Javier Parada, y el Director del Magíster en Desarrollo Rural de la UACh, Dr. Gonzalo Saavedra, dieron la bienvenida a quienes participaron en esta actividad, entre ellos estudiantes, académicos, profesionales de Chile y del extranjero.

La Dra. Patricia Thibaut, académica del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de esta casa de estudios, moderó la ronda de preguntas del coloquio realizado el 30 de junio de manera telemática.

En la ocasión, el Dr. Gerardo Torres se refirió al sistema agroalimentario global, gobernanzas del sistema agroalimentario, a los sistemas territoriales en América Latina (un problema político) y a los sistemas agroecológicos tradicionales y mercados alternativos.

Abordó, entre otros temas, los desafíos en enfoques del derecho a la alimentación adecuada, compras públicas, marcas colectivas, sistemas participativos de garantías e impuso a cadenas cortas.

En cuanto a la valorización de esta materia, su reflexión se enfocó en la venta de excedentes, vinculación de chefs con productores y empresas privadas, compras públicas, de universidades y asociaciones civiles. En tanto, en sustentabilidad relevó la gobernanza de los recursos comunes versus los megaproyectos, identidad territorial de los alimentos versus deslocalización, preservación de los contextos bio-culturales y acceso a alimentos sanos.

“El derecho a la alimentación debe ser garantizado por el Estado, unido a sistemas sustentables que permitan acceder a dietas locales y culturalmente adecuadas”, subrayó el Dr. Torres Salcido

Como conclusión, señaló que es necesario un enfoque que garantice la alimentación sana nutritiva y diferenciada y, al mismo tiempo, el uso racional de la agrobiodiversidad como mecanismo para disminuir la vulnerabilidad de algunos grupos de la población, garantizando sus derechos humanos y paralelamente combatir la sindemia.

Esta actividad también fue parte del proyecto MEC ANID nº 80190098 “Mercados costeros y sistemas agromarino-alimentarios localizados. Contribuciones socio-antropológicas para el desarrollo territorial en el sur de Chile”.

Acceder al registro completo del Coloquio en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=f5J0FrUXv5c

Tres académicos y una académica de la Facultad de Filosofía y Humanidades resultaron ganadores de Concurso de Proyectos de Vinculación con el Medio 2021

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Recientemente la Dirección de Vinculación con el Medio de la Universidad Austral de Chile dio a conocer el resultado de la convocatoria online de su concurso de proyectos 2021. Instancia que este año recibió 40 iniciativas, procedentes de las distintas sedes y campus de la Universidad, de las cuales sólo 16 fueron aprobadas.

Dentro de los proyectos que resultaron seleccionados, cuatro son liderados por académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades, entre ellos, la Dra. Marta Silva del Instituto de Ciencias de la Educación, Dr. Robinson Silva del Instituto de Historia y Ciencias Sociales y los académicos del Instituto de Comunicación Social Dr. Juan Domingo Ramírez y Dr. Cristian Yáñez.

Vale mencionar que, las iniciativas participantes en esta conovocatoria fueron evaluadas por un jurado externo a la UACh, integrado por profesionales, investigadores y gestores con trayectoria en distintas áreas del conocimiento, la gestión de proyectos y el trabajo con la comunidad en su diversidad.

Revisa la lista de todos los proyectos adjudicados Aquí .

Saberes ancestrales: ¡Aprendamos ciencia del pueblo mapuche!

Es el nombre del proyecto que tiene como responsable a la Dra. Marta Silva y a la profesora Paola Vera, del Programa de formación para profesores/as en ciencias, como co-gestora del proyecto.

Esta iniciativa consiste en entregar y divulgar los saberes del pueblo mapuche en relación al entorno natural, considerando el medioambiente, cosmos y etnobotánica, con una mirada científica. Se realizarán tres talleres vía plataforma Zoom acompañado de la elaboración de un material didáctico para profesores, profesoras y estudiante.  En este proyecto participarán estudiantes del Programa de Formación de Profesores de la Facultad tanto de las áreas de Ciencias Naturales, como de Artes Visuales y será dirigido a diferentes comunidades educativas de la Región de Los Ríos.

“Estamos muy emocionadas por la adjudicación puesto que nos permitirá atender a necesidades escolares en el contexto de la contingencia por un lado y territoriales por otro, esto quiere decir que podremos llevar conocimiento ancestral sobre la cultura mapuche a niños y niñas, y sus familias, de nuestra región, paralelamente, creemos que seremos un apoyo a la labor docentes en la pandemia, al profundizar en contenidos referidos a las cosmovisiones y conocimientos nuestro pueblo originario mapuche”, puntualizó la Dra. Marta Silva.

Memorias de la Precordillera Valdiviana

Liderado por el Dr. Robinson Silva, este proyecto busca fortalecer el trabajo que desarrolla la Corporación de Pobladores Históricos de la Cordillera de Futrono en torno a la memoria de los habitantes del territorio, impulsando actividades que contribuyan a la divulgación, la participación y el diálogo con la sociedad. Para ello se propone desarrollar una segunda temporada del programa de conversación “Memorias de la Precordillera Valdiviana”, desarrollado por esta Corporación con apoyo del académico UACh.

Esta iniciativa se vincula a otros proyectos de investigación impulsados por el académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, donde indaga en la memoria de quienes fueron habitantes los fundos que conformaron el Complejo Forestal y Maderero Panguipulli –COFOMAP, empresa estatal bajo control obrero que se transformó en un modelo para el proceso que el país vivía bajo el signo de la Unidad Popular. Proyectos que crearon el nexo con la Corporación de Pobladores Históricos de la cordillera de Futrono, organización integrada por quienes fueron habitantes de este Fundo en muchos casos por varias décadas, y que fueran expulsados una vez llevado a cabo el proceso de privatización desarrollado durante la dictadura cívico-militar.

El programa de conversación “Memorias de la Precordillera Valdiviana” será transmitido a través del Facebook Corporacionphc Defutrono ( a través de este enlace ) y contará con apoyo de estudiantes de pregrado de las carreras de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales y Periodismo, quienes colaborarán en el desarrollo de redes sociales, además de participar en las conversaciones y trabajos para la producción del streaming.

“Este nuevo ciclo de programas virtuales tiene como objetivo visibilizar las demandas históricas de los pobladores de la cordillera, colaborando en la instalación de estas problemáticas en el escenario público y político de la región y el país. Es fundamental incentivar acciones que aporten al reconocimiento por parte del Estado del desplazamiento forzado, como crimen de lesa humanidad, esto porque se trata de una demanda que busca reparación en un tema de DD.HH que ha sido invisibilizado por décadas”, explicó el Dr. Robinson Silva.

Navegando desde el texto al podcast: Radioteatros para el fomento de la lectura en la Región de Los Ríos         

El académico y director del Instituto de Comunicación Social, Dr. Juan Domingo Ramírez, es el director de la iniciativa que busca generar productos radiofónicos que incentiven el interés en la lectura a través de la elaboración artística de radioteatros con la finalidad de potenciar el acercamiento a la lectura mediante la imaginación, en niñas y niños de segundo ciclo de educación básica.

El proyecto propone desarrollar un modelo de transición en el fomento de la lectura, utilizando la producción de 10 programas radiales de 10 minutos cada uno, en formato radioteatro, diseñados como podcast cuya difusión estará a cargo de Radio Universidad Austral de Chile, y también, se divulgarán a través de establecimientos educacionales de la región.

Esta iniciativa ofrecerá además capacitaciones, conversaciones, vía remota por una plataforma adecuada, para entregar inducción a las profesoras y profesores de los colegios interesados, herramientas que les permitan un buen uso de este medio de comunicación, como complemento a sus clases.

Al respecto, el académico dio a conocer que se trata de un proyecto de trabajo colaborativo y que buscar complementar el desarrollo de las lecturas que ofrece el plan de estudios de la educación básica.

“Tenemos claro que nuestros niños y jóvenes cada vez leen menos y creemos que una forma de incentivarlos es poner a su disposición nuevos formatos que, sin reemplazar el acto de leer, puedan entretener y a través de la acción lúdica, incentivar y acercar al mundo de la lectura. El podcast es un formato que está siendo ampliamente consumido por niños y jóvenes. Además, el formato permite alojarlo en páginas web, donde quede para ser descargado. Y pensando en la brecha tecnológica de algunos colegios, también lo entregaremos en soportes como pendrive o el que requieran los colegios. La idea es que estos 10 radioteatros sean también el comienzo de un trabajo conjunto con colegios, que les permita apropiarse de esta metodología, con toda la colaboración de nuestro Instituto de Comunicación Social”, expresó.

Fuera de foco: revista de periodismo interpretativo

Liderado por el Dr. Cristian Yañez, también académico del Instituto de Comunicación Social, este proyecto tiene como objetivo la publicación del segundo número de la Revista Fuera de Foco, un producto prediodístico de vocación crítica y comprometida con las temáticas y voces generalmente invisibilizadas en las agendas o no abordadas necesariamente con criterios periodísticos en los medios de comunicación de la región. El número inaugural de Fuera de Foco se presentó en 2020 nació al alero del curso de Periodismo Interpretativo de la carrera de Periodismo UACh, y contó con textos publicados principalmente por estudiantes de pre y postgrado.

El proyecto fortalecerá los medios de difusión e insumos para la producción de este medio de comunicación escrito. Resulta relevante consignar que este año se hizo un llamado para ampliar el equipo y se han sumado estudiantes de otras carreras de la UACh y estudiantes de áreas de la comunicación de otras universidades provenientes de diversas ciudades del país, por lo que este año la revista tendrá un enfoque territorial muy relevante.

“Fuera de Foco se construye como un espacio colectivo e interestamental que de a poco va consolidando un diálogo con los territorios. La situación de pandemia ha favorecido que sus integrantes trabajen con temáticas sociales, de género, económicas, políticas y culturales desde sus territorios y ello es tremendamente valioso porque el ejercicio periodístico y de comunicación social se transforma en una práctica de vinculación con los territorios, sus problemáticas y aquellas historias que revelan contradicciones que merecen ser contadas. Actualmente ya estamos trabajando en este nuevo número semanalmente y agradecemos la confianza depositada hacia este proyecto por parte de quienes tuvieron la tarea de seleccionar los proyectos de este año. Es necesario fortalecer instancias de vinculación concreta y promoción de las enormes capacidades que tienen las y los estudiantes”, indicó el Dr. Cristian Yáñez.

Profesora Virginia Bolívar fue la primera invitada en conversatorio “Hablemos de Educación”

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Como un espacio de diálogo orientado a conversar con actores relevantes del ámbito educativo nacional es que nacen los encuentros “Hablemos de Educación”, instancia que se crea al alero de la asignatura “Micro-Macropolítica Educativa”, enmarcada en el programa de Magíster en Educación, mención Política y Gestión Educativa. Estos encuentros virtuales son liderados por los académicos del Instituto de Ciencias de la Educación, Gerardo Muñoz Troncoso y Dámaso Rabanal Gatica.

Desde la perspectiva del profesor Dámaso Rabanal, Hablemos de Educación interviene en la programación semestral de la asignatura como una oportunidad para diversificar, no solo los aprendizajes clave del curso, sino que también para problematizar la experiencia investigativa de las y los estudiantes de posgrado.

“Confío en que estas experiencias y desafíos que planteamos desde la asignatura y el programa, puedan expandir las visiones y horizontes creativos y críticos de nuestras/os estudiantes. Que se atrevan a torcer los convencionalismos analíticos, amplifiquen sus miradas, se acerquen a los potenciales de la interdisciplina y esto contribuya en la innovación que propongan sus investigaciones”, señaló el académico.

Invitada

En esta oportunidad Hablemos de Educación, tuvo como invitada a Virginia Bolívar, profesora normalista de amplia trayectoria, Directora del jardín Infantil ‘Crucero’ de Santiago y, durante algún tiempo, una de las líderes de la Agrupación de Ex-alumnas de la Escuela Normal.

En un emotivo y provocador encuentro, la Profesora Bolívar exhortó a las y los asistentes a continuar pensando y participando incansablemente en las diferentes formas de sostener y proyectar una educación de calidad para todas y todos las y los estudiantes.

“Necesitamos creatividad y humor. Los profesores y profesoras no pueden ser personas tristes. En la alegría está el aprendizaje”, puntualizó la docente.

Virginia Bolívar comentó, además, que es fundamental que las instituciones de educación superior orienten sus procesos de formación inicial docente desde una práctica permanente de la libertad. En este sentido, señaló, que “las y los profesores en práctica, por ejemplo, aprenden muchas teorías, pero de manera muy restringida, están como contenidos, tensos.

Por su parte, el profesor Gerardo Muñoz, quien lideró la conversación con la invitada, al finalizar el encuentro, además de agradecer la generosidad de compartir la experiencia de vida ligada a las Escuelas Normales y su trabajo profesional con la infancia, señaló que “Es importante recuperar una idea que señala la Profesora Virginia: nuestro ejercicio profesional tiene que ser transformador, así como también remarcar lo que ella dice con respecto a que el primer aprendizaje, para nosotros como profesores, proviene del estudiante. En la medida en que nosotros observemos a nuestros alumnos, aprenderemos las formas que son necesarias para desarrollar sus aprendizajes”.

Próximo encuentro

El próximo encuentro Hablemos de Educación está programado para el día viernes 02 de julio, a las 15:45 hrs. En esta oportunidad el invitado es Gonzalo Salas, académico del Departamento de Psicología de la Universidad Católica del Maule, uno de los expertos más relevantes en los ámbitos de Historia de la Psicología en Chile, así como también en la influencia de las mujeres en psicología, educación, medicina y ciencias humanas.

Revisa el registro audiovisual completo de primera sesión de “Hablemos de Educación” con la invitada Virginia Bolívar.

Con conferencia de Adan Kovacsics: Doctorado en Ciencias Humanas UACh Inauguró Año Académico

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En el marco de la Inauguración del Año Académico del programa de Doctorado en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura de la Universidad Austral de Chile, el destacado filólogo y traductor, Adan Kovacsics, presentó la charla magistral denominada “Guerra y Lenguaje”.

La actividad, que estaba dirigida a estudiantes de todos los programas de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades se llevó a cabo a través de la plataforma zoom y fue transmitida en directo por para toda la comunidad por el Facebook Live de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Bienvenida

En la oportunidad, el Director de la Escuela de Graduados Dr. Fabián Almonacid, destacó el gran nivel del invitado internacional y deseó mucho éxito a las y los estudiantes de postgrado que emprenden un nuevo año de formación académica.

“Desde la Escuela de Graduados creemos que hemos superado las dificultades propias que el distanciamiento físico y la pandemia nos han dejado en este último periodo, somos optimistas y creemos que muy pronto podremos volver a la presencialidad para retomar las reuniones y actividades de las que estamos acostumbrados. Les deseamos el mayor de los éxitos en las labores académicas e investigaciones doctorales y esperamos que, el futuro, la virtualidad sea siempre una elección voluntaria y excepcional para la formación de graduados”, puntualizó.

Por su parte, el Director del Programa de Doctorado en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura, Dr. Jorge Polanco, agradeció la disposición del filólogo y traductor, Adan Kovacsics, indicando que “Nació en Chile y a los 14 años emprendió rumbo hacia Europa. Entre un sinnúmero de hitos importantes en su curriculum y bibliografía, recalcar que en 2010 recibió el Premio Nacional Español a la Obra de un Traductor. Es un privilegio poder compartir esta instancia con él ya que, desde su partida, Adan Kovacsics no ha vuelto a Chile, siendo esta actividad, la primera que el traductor realiza para una institución de su país natal”.

Charla Magistral

“Guerra y Lenguaje” fue el nombre escogido para la conferencia, cuyo el título hace referencia a un libro del autor (2008) donde combina elementos narrativos y ensayísticos para analizar el papel de los medios de comunicación en las contiendas bélicas, el impacto de la guerra sobre la literatura y los efectos de la modernidad sobre el habla de las personas.

En la instancia, el expositor valoró la importancia que su experiencia como traductor ha aportado en su carrera como autor, indicando que “La traducción, el poder transmitir una literatura o unos autores, evidentemente ha marcado mi lenguaje como creador, como autor y me ha abierto un camino”.

Opinión y experiencia

Respecto a la actividad, la estudiante de programa de Doctorado en Cs. Humanas, Karina Santos, señaló que este espacio de diálogo y reflexión fue un gran aporte para la formación de postgrado ya que fomenta la relación, diálogo y participación de la comunidad de los programas de la Escuela de Graduados.

“Lo primero que resalto es que, en mis cuatro años de doctorado, nuestro programa no había tenido una actividad como ésta y, por lo tanto, queda en evidencia que estamos en un proceso de transformación y de fortalecimiento como comunidad. Siempre se ha hecho imprescindible fomentar espacios de diálogo, participación y colaboración entre un programa como el nuestro, entendamos que estudiamos las humanidades y eso ineludiblemente (y por fortuna) nos lleva a la necesidad de establecer vinculaciones más amplias, diversas y complejas”, sostuvo.

Así mismo, Karina Santos puso en valor la calidad humana y sensibilidad del invitado ante los aportes y comentarios del público virtual.

“Creo que esta actividad fue un aporte fundamental para nuestra formación pues pudimos compartir con un tremendo invitado en el área del discurso y la cultura que, además, resultó ser un hombre sensible, receptivo y con una humildad que invita a repensar sobre nuestros egos académicos. Lo que más destaco (y agradezco) de la actividad es que nuestro Director del Programa, Jorge Polanco, siempre ha estado construyendo con nosotros, los estudiantes, esta bella comunidad de las ciencias humanas”.

Acceder al registro de la conferencia completa en el siguiente link:

Adan Kovacsics ofrecerá charla magistral en Inauguración de Año Académico del Doctorado en Ciencias Humanas

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La Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades invita a la comunidad universitaria a participar de la Inauguración de Año Académico del programa de Doctorado en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura. En la oportunidad, la charla inaugural estará a cargo del destacado filólogo y traductor, Adan Kovacsics cuya exposición se denomina “Guerra y Lenguaje”.

La jornada a la comunidad está programada para este jueves 27 de mayo, a las 12:00 horas y será transmitida a través de Facebook Live de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

El director del Doctorado en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura, Dr. Jorge Polanco mencionó que, la charla inaugural “Guerra y Lenguaje” -retomando el título de un libro suyo- problematiza esta relación vista desde hoy, siendo la primera actividad pública que el ensayista y traductor realizará para una institución chilena, marcando una vuelta virtual -y esperamos que en algún momento presencial- al país.

“Kovacsics no puede disociarse de la predilección por lo que traduce. Considerando el retorno de las derechas extremas y nacionalistas tanto en Europa como en Latinoamérica, los relatos y ensayos que aborda de manera híbrida – como en su último libro Las leyes de la extranjería- conforman un modo de hacer visible la peculiaridad de la migración en sus ámbitos filosóficos, literarios y políticos. Sería muy largo de detallar, pero entre los más afines a su escritura están Karl Kraus, Arthur Schnitzler, Lásló Krasznahorkai, Imre Kertész, Ilse Aichinger, Victor Klemperer, Adam Bodor, Béla Hamvas, Szilárd Borbély; además de los clásicos Goethe, Schiller o Franz Kafka, entre muchos otros. Esta hibridez y, por cierto, la relevancia de la conexión ideológica y lingüística entre la guerra, la propaganda y los efectos de la información, marcan una discusión clave en los análisis del discurso y sus expansiones culturales que nuestro doctorado busca cultivar en algunas discusiones actuales planteadas en sus seminarios”, explicó el académico.

Adan Kovacsics nació en Chile en 1953. Después de dejar el lugar de nacimiento junto a su familia a los 14 años, no volvió al país; esta extranjería se ha hecho ley en su trabajo como narrador, ensayista y traductor. Kovacsics es un escritor que, a través de su larga trayectoria como traductor con varios premios y reconocimientos internacionales, ha logrado entramar un peculiar estilo narrativo asociado sobre todo a Viena y Hungría.

Instituto de Ciencias de la Educación presenta el libro “Entramados Educativos: Tejiendo miradas desde el Sur-Austral”

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El Instituto de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades invita a la comunidad universitaria y local a participar del lanzamiento virtual del libro “Entramados Educativos: Tejiendo miradas desde el Sur-Austral”, obra que recopila una serie de reflexiones en torno a diversos procesos de resistencia, donde se reconoce las heridas y neoliberales que han marcado la educación como agencia de construcción cultural de las últimas décadas.

La obra que fue editada por Ediciones Kultrún, contempla textos de la autoría de académicos y académicas de dicho Instituto y con ilustraciones del artista valdiviano Samuel Lizama.

Evento

El lanzamiento de la obra está programado para el jueves 22 de abril a las 17:00 horas, a través de zoom y el Facebook de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

La jornada que será presentada y dirigida por el Director del Instituto de Ciencias de la Educación, Dr. Alberto Galaz, contará con la participación de, Javier Martínez Torres, presidente comunal Valdivia Colegio profesores y Profesoras; Ángel Díaz Barriga, Investigador Emérito Universidad Autónoma de México y Samuel Lizama Cubillos, ilustrador libro.

Coordenadas para ingreso a la sala de zoom

ID de reunión: 827 5505 5120

Código de acceso: 941896

Autores

Esta edición electrónica de “Entramados Educativos: Tejiendo Miradas desde el Sur-Austral” cuenta con los aportes de las y los académicos Iván Oliva, Carolina Belmar, Tamara Busquets P., Jorge Flández, Ángela Niebles G., Marta Silva, Pierre Medor, Patricia Quintana, Edith Andrade, Patricio Aguilar, Claudia Contreras, Paulina Larrosa, Felipe Villanueva, Patricio Pérez, Gerardo Muñoz, Mariela Contreras, Dámaso Rabanal, Jorge Lara, Marcelo Arancibia, Sebastián Peña, Claudia Quintana, Pamela Tejeda, Javier Vega, Alberto Galaz, Yessica Carrasco y Elizabeth Martínez.

Segundo llamado: Postulación al Magíster en Antropología

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La Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades, informa a la comunidad que se extiende hasta el domingo 04 de abril la postulación al Magíster en Antropología.
Accede de forma rápida a los requisitos de postulación del programa de Magíster en Antropología con el código: 211501.
Las y los interesados en postular deberán registrarse en la plataforma de postulación en línea de los programas de postgrado de la Universidad Austral de Chile disponible en el siguiente link: https://secure12.uach.cl/Postgrado/PostulacionAdmision/