Dr. Gonzalo Salas dictó conferencia en conversatorio “Hablemos de Educación”

El pasado 02 de julio, estudiantes, profesores e invitados especiales participaron de la segunda versión semestral del ciclo de conversatorios “Hablemos de Educación”, organizados en el marco del curso Micro-Macropolítica Educativa del programa de Magíster en Educación, mención política y gestión educativa.

En esta sesión el invitado fue el académico de la Universidad Católica del Maule, Dr. Gonzalo Salas, quien es uno de los especialistas nacionales más relevantes en ámbitos de la Historia de la Psicología y sus vínculos con la Historia de la Educación y de las Mujeres, y cuya conferencia se tituló “Disquisiciones/Filigranas: mujeres y educación en Chile (1877-19??)”.

Con respecto a la actividad, el profesor responsable de la asignatura, Dámaso Rabanal, se refirió a importancia de que los procesos de fortalecimiento y construcción de voces y miradas investigativas de futuras y futuros investigadores sean integrales.

“Es fundamental que las trayectorias de formación en investigación -disciplinar e interdisciplinar- estén pobladas por experiencias significativas que no solo estén ancladas en el claustro académico del programa, si no que también se nutran de la generosidad y diálogo con otras/os profesores, académicos y agentes relevantes asociados al programa de posgrado que llevamos adelante”, mencionó.

Además, agregó que, “Hablemos de Educación” pretende diferenciarse de los modelos más tradicionales de las conferencias y escenifica la importancia de la conversación como proceso reflexivo y de aprendizaje colaborativo. en los contextos universitarios.

Por su parte, el profesor Gerardo Muñoz, quien también es responsable de la asignatura, destacó la relevancia de ir más allá de las voces y relatos que oficialmente han construido y transmitido conocimientos relacionados con la educación, sus influencias y participaciones. Hay otras historias posibles de investigar y visibilizar, para resignificar su impacto. En este sentido comenta que: “El Dr. Salas nos lleva a comprender Amanda Labarca más allá de su rol en educación y ver su obra literaria y su activismo feminista. En este contexto, denunciamos el desmedro sufrido por ella producto de ser una mujer intelectual en un mundo machista, por una parte, y por escribir desde el sur del mundo, por otra. Lo que llevó que no obtuviera el merecido reconocimiento y el impacto a nivel local y global”, mencionó el académico del Instituto de Ciencias de la Educación.

Conferencia

El Dr. Gonzalo Salas, frente a la invitación y participación en la instancia, expresó “Estoy muy agradecido con los doctores Dámaso Rabanal y Gerardo Muñoz, por la oportunidad de dialogar y construir conocimiento conjunto en el curso de Micro-Macropolítica Educativa, donde hablamos de mujeres, de historia y de educación relevando a figuras como Eloísa Díaz y Amanda Labarca justo cuarenta y ocho horas antes que Elisa Loncón Antileo fuera escogida Presidenta de la Convención Constituyente, hito que marca un antes y un después en la historia de Chile”.

Opiniones

La presentación del Dr. Gonzalo Salas, generó diferentes reacciones entre las y los participantes. Isabel Guerrero, Natalia Contreras y Karen Flores, estudiantes de la generación 2021 del Programa de Magíster en Educación comentaron su experiencia en esta actividad.

“Gonzalo Salas es un investigador minucioso, con un conocimiento muy detallado de la obra de cada autora, es un arqueólogo de tesoros escondidos del pensamiento chileno. Nos mostró la obra de autoras brillantes pero poco conocidas, que, a pesar de lo monumental de su aporte, cayeron en el olvido de los grandes círculos culturales”, comentó Isabel Guerrero; por su parte, Natalia Contreras rescata los ejes problematizadores de la presentación: “Agradecida del encuentro con Gonzalo Salas. Me pareció un interesante espacio de reflexión, donde se releva la voz e historicidad de Amanda Labarca y se profundiza en sus aportes en torno a la educación y al feminismo. Un espacio de reivindicación de la voz de las mujeres”. Finalmente, Karen Flores, aborda las miradas teórico-críticas y los énfasis investigativos: “Sin duda fue una sesión exquisita en aporte teórico y emocional, el trabajo que hace al dar mérito a la gran historia de vida de Amanda Labarca, es impresionante. Lo más cautivador de la sesión en mi perspectiva, es como desde hace tiempo se busca lograr una formación integral y el aprender a vivir juntos en la educación, una grande como Amanda lo menciona, solo espero que en algún punto de la historia esa meta se logre”.

La sesión de “Hablemos de Educación” con Gonzalo Salas está disponible para ser consultada en el canal de YouTube de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=DnLGdElRaOA&t=1s

Profesora Virginia Bolívar fue la primera invitada en conversatorio “Hablemos de Educación”

Como un espacio de diálogo orientado a conversar con actores relevantes del ámbito educativo nacional es que nacen los encuentros “Hablemos de Educación”, instancia que se crea al alero de la asignatura “Micro-Macropolítica Educativa”, enmarcada en el programa de Magíster en Educación, mención Política y Gestión Educativa. Estos encuentros virtuales son liderados por los académicos del Instituto de Ciencias de la Educación, Gerardo Muñoz Troncoso y Dámaso Rabanal Gatica.

Desde la perspectiva del profesor Dámaso Rabanal, Hablemos de Educación interviene en la programación semestral de la asignatura como una oportunidad para diversificar, no solo los aprendizajes clave del curso, sino que también para problematizar la experiencia investigativa de las y los estudiantes de posgrado.

“Confío en que estas experiencias y desafíos que planteamos desde la asignatura y el programa, puedan expandir las visiones y horizontes creativos y críticos de nuestras/os estudiantes. Que se atrevan a torcer los convencionalismos analíticos, amplifiquen sus miradas, se acerquen a los potenciales de la interdisciplina y esto contribuya en la innovación que propongan sus investigaciones”, señaló el académico.

Invitada

En esta oportunidad Hablemos de Educación, tuvo como invitada a Virginia Bolívar, profesora normalista de amplia trayectoria, Directora del jardín Infantil ‘Crucero’ de Santiago y, durante algún tiempo, una de las líderes de la Agrupación de Ex-alumnas de la Escuela Normal.

En un emotivo y provocador encuentro, la Profesora Bolívar exhortó a las y los asistentes a continuar pensando y participando incansablemente en las diferentes formas de sostener y proyectar una educación de calidad para todas y todos las y los estudiantes.

“Necesitamos creatividad y humor. Los profesores y profesoras no pueden ser personas tristes. En la alegría está el aprendizaje”, puntualizó la docente.

Virginia Bolívar comentó, además, que es fundamental que las instituciones de educación superior orienten sus procesos de formación inicial docente desde una práctica permanente de la libertad. En este sentido, señaló, que “las y los profesores en práctica, por ejemplo, aprenden muchas teorías, pero de manera muy restringida, están como contenidos, tensos.

Por su parte, el profesor Gerardo Muñoz, quien lideró la conversación con la invitada, al finalizar el encuentro, además de agradecer la generosidad de compartir la experiencia de vida ligada a las Escuelas Normales y su trabajo profesional con la infancia, señaló que “Es importante recuperar una idea que señala la Profesora Virginia: nuestro ejercicio profesional tiene que ser transformador, así como también remarcar lo que ella dice con respecto a que el primer aprendizaje, para nosotros como profesores, proviene del estudiante. En la medida en que nosotros observemos a nuestros alumnos, aprenderemos las formas que son necesarias para desarrollar sus aprendizajes”.

Próximo encuentro

El próximo encuentro Hablemos de Educación está programado para el día viernes 02 de julio, a las 15:45 hrs. En esta oportunidad el invitado es Gonzalo Salas, académico del Departamento de Psicología de la Universidad Católica del Maule, uno de los expertos más relevantes en los ámbitos de Historia de la Psicología en Chile, así como también en la influencia de las mujeres en psicología, educación, medicina y ciencias humanas.

Revisa el registro audiovisual completo de primera sesión de “Hablemos de Educación” con la invitada Virginia Bolívar.