Autor: daniel

Facultad de Filosofía y Humanidades celebra los 40 años de trabajo de dos de sus funcionarios

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Este miércoles, cuando la Universidad Austral de Chile conmemora su Sexagésimo Octavo Aniversario, la Facultad de Filosofía y Humanidades celebra el reconocimiento de la trayectoria de dos de sus funcionarios. Se trata de la secretaria del Centro de Idiomas, Patria Castro y el auxiliar de servicios del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Jorge Matus, quienes cumplen 40 años en la institución.

Vale mencionar que, este reconocimiento al personal de administración y servicios de la UACh se implementó a partir de 2019 y forma parte del Contrato Colectivo suscrito con el Sindicato Nacional N°1 de Trabajadores de la Universidad Austral de Chile.

Sobre este hito el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, valoró el trabajo y compromiso de los funcionarios destacados.  

“Quisiera expresar mi profundo agradecimiento y reconocimiento, en nombre de la Facultad, a Patricia y Jorge por su compromiso y dedicación durante estas cuatro décadas al servicio de nuestra Universidad. Con su labor han contribuido a forjar la identidad de la Facultad, que es el sello de nuestros funcionarios y que se caracteriza por el trabajo colaborativo y solidario”.

Patricia Soledad Castro Pérez, 62 años, madre de la profesora en lenguaje y comunicación, Pamela Flández. Luego de haber estudiado secretariado en el Instituto Sandrock de Valdivia, en agosto del año 1982, se incorpora como secretaria al Programa de Regularización de Títulos de Enseñanza Básica, de la Facultad de Filosofía y Humanidades. En 1995 se integra al Centro de Idiomas, lugar donde se desempeña en la actualidad.

“La Universidad Austral de Chile es mi segunda casa, paso gran parte del día aquí y disfruto mucho compartir con mis colegas, los profesores y estudiantes. Siempre me he llevado bien con mis colegas porque tengo una personalidad muy alegre y sociable, pero también muy responsable en mi trabajo. La universidad me ha dado mucho, permitió darme estabilidad económica y también formó a mi hija como profesora, siempre estaré agradecida por todo lo que esta institución me ha permitido lograr. En el 2025 se termina mi paso por la universidad porque jubilaré, me encantaría quedarme un poco más, pero creo que es importante privilegiar mi salud”, indicó.

Jorge Enrique Matus Rojas, 62 años, padre de cuatro hijos, y abuelo de cuatro nietos, tiene estudios técnicos en electricidad en el Liceo Industrial de Valdivia.

Se incorporó a la Universidad Austral de Chile trabajando en el Programa de Regularización de Títulos de Enseñanza Básica en abril del año 1982. Trabajó por cerca de 35 años en el actual Centro de Formación Continua, hoy en día se desempeña como auxiliar de servicios del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

“Estoy a un año de jubilar y me siento muy contento de pertenecer por tantos años a la Universidad Austral, aquí aprendí a relacionarme con personas totalmente distintas a mí. He conocido a muchos estudiantes, profesores, y académicos, y estoy de haber tenido grandes amigos en esta institución, me queda poco aquí pero estoy feliz de todo lo que me ha pasado en la Universidad”.

Dr. Gustavo Blanco es promovido a categoría titular en el 68° aniversario de la UACh

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Oriundo de la ciudad de Rancagua, el Dr. Gustavo Blanco, llega a la Universidad Austral de Chile como estudiante de Agronomía en el año 1990, donde inició sus trabajos e investigaciones de pregrado en desarrollo social rural. Es en esa búsqueda donde se incorporó a un equipo de trabajo liderado por el profesor del otrora Instituto de Ciencias Sociales, Carlos Amtmann, y comenzó a orientar su interés hacia las líneas de investigación sobre estudios sociales de ciencia y tecnología, medioambiente y desarrollo, políticas de desarrollo rural y estudios territoriales y regionales.

Es académico y actual director del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, también es el actual presidente del directorio del Centro de Humedales Río Cruces, y ha sido director del Magíster en Desarrollo Rural que comprende a la Facultad de Filosofía y Humanidades y Facultad de Ciencias Agrarias y Almentarias UACh.

En ese contexto, el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla destacó la trayectoria y el compromiso con la búsqueda del desarrollo sustentable del académico.

“La condición de profesor titular es la categoría más alta a la que aspiran las y los docentes de la universidad como reconocimiento a su trayectoria académica. A lo largo de su carrera el profesor Gustavo Blanco ha desarrollado un trabajo de excelencia y calidad a través de su participación en programas de investigación interdisciplinarios, ampliando y diversificando la senda abierta por el área de sociología de nuestra Facultad, siempre en sintonía con la búsqueda de un desarrollo sustentable que pueda hacerse cargo de la crisis medioambiental”, puntualizó el Decano.

Sobre su ascenso a categoría titular, el Dr. Blanco expresó, “Creo que ser promovido a la categoría titular es un reconocimiento al trabajo realizado, por cierto, se agradece, pero también es importante reconocer que detrás de esta promoción existe mucho trabajo y una carga invisible para muchos. Es parte de un camino, para mí no es como llegar a una cima, creo que es el inicio de un nuevo proceso que tiene otras obligaciones y desafíos personales y profesionales, me siento con ganas de seguir haciendo cosas por la Universidad, por los estudiantes y las agendas de trabajo, investigación y docencia que tenemos”, señaló.

Así mismo, agradeció la confianza expresada por los directivos y académicos quienes le han dado la posibilidad de desarrollar roles de gestión.

“Agradezco la confianza, las oportunidades y voluntades que la Universidad y mis colegas me han ofrecido para poder integrarme a equipos de trabajo colaborativo, para mí ha sido altamente gratificante y enriquecedor. De igual modo, estoy agradecido de poder acompañar por muchos años el proceso de la creación del Centro de Humedales Río Cruces, donde me ha tocado trabajar en conjunto con actores del sector público y sociedad civil”, explicó.

Sobre su vínculo con la Universidad y la ciudad, el académico puso en valor la calidad de vida que se logra en este entorno. “Tuve la posibilidad de venir a Valdivia cuando niño y la recordaba como una ciudad hermosa; ya estudiando aquí me fui enamorando del paisaje, la vida alrededor de la universidad, la vida social que hay en torno al campus me parece un entorno muy especial. Me cuesta imaginarme fuera de Valdivia, es muy atractivo la doble relación que se obtiene entre el alma máter y Valdivia, como un lugar que permite tener un buen vivir”.

En ese contexto, el Dr. Blanco manifestó: “La Universidad Austral de Chile es como la extensión de mi hogar, me ha permitido no solo formarme como profesional e investigador, sino crecer en términos de desarrollo personal. Es el espacio que, cotidianamente, me permite tener una gran cantidad relaciones personales y humanas y sin duda, es muy gratificante”, indicó.

Sobre los nuevos procesos que vive nuestra casa de estudios y la proyección en el tiempo, el Dr. Gustavo Blanco, destacó la responsabilidad de los miembros de la comunidad universitaria a la hora de modernizar las estructuras y hacerlas más democráticas y participativas. “A la Universidad Austral de Chile le tengo mucho cariño como institución, pero creo que uno no debe de ser complaciente, es importante mencionar que, la Universidad desde hace un tiempo está pasando por un proceso de cambio, que está siendo empujado por los estudiantes, académicos y funcionarios, y creo que para los que llevamos más tiempo tiene que ser una obligación ayudar a encauzar esos cambios para tomar nuevos rumbos en cuanto a participación, democratización y gestión universitaria. Me refiero a modernizar sus procesos e impulsar una renovación en su vocación social hacia los territorios. Si bien eso lo ha hecho la Universidad, está claro que estamos en un momento histórico en que necesitamos repensar cómo podemos transformarla para hacer de ésta, una mejor Universidad”, puntualizó.

Dra. Ana Traverso es promovida a categoría titular en el 68° aniversario de la UACh

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Este año 2022 la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile celebra la promoción a titularidad de dos de sus académicos, se trata de la Dra. Ana Traverso del Instituto de Lingüística y Literatura, y el Dr. Gustavo Blanco del Instituto de Historia y Ciencias Sociales.

La Dra. Ana Traverso se incorporó en el año 2002 como docente del Instituto de Lingüística y Literatura. Dentro de su carrera ha sido autoría de un sinnúmero de publicaciones y ha integrado diversas investigaciones y proyectos en las áreas de  poesía, narrativa y literatura de mujeres.

Formó parte del Equipo de Decanatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades como Secretaria Académica y Coordinadora de Extensión. Actualmente es directora de la Revista de Estudios Filológicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades y Consejera Académica de la Universidad Austral de Chile. 

El Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, destacó la trayectoria de la académica quién también  cumplió dos décadas como miembro de la institución.  

“Para nuestra Facultad es una gran alegría la promoción académica de la Dra. Ana Traverso, quien, en los 20 años que lleva desempeñándose en nuestra Universidad, ha tenido un alto compromiso en docencia de pre y postgrado, investigación, vinculación con el medio y gestión universitaria, a través del ejercicio de varios cargos a nivel de Facultad y una activa participación en comisiones institucionales, destacándose en los últimos años como representante en el Consejo Académico”.

Del mismo modo, el Decano mencionó “Alcanzar la condición de profesora titular es un claro reconocimiento a su trayectoria y aporte en el ámbito de las letras, fruto del desarrollo de una obra original y sustantiva en el estudio de la literatura chilena, especialmente visibilizando la voz de escritoras mujeres. Sus investigaciones y publicaciones han contribuido a modificar el canon de la literatura chilena contemporánea”, indicó.

Sobre este logro importante en su carrera académica, la docente del Instituto de Lingüística y Literatura mencionó, “creo que es positivo que más mujeres accedan a la titularidad y tengan más oportunidades en cargos de gestión, para poder visibilizar el trabajo de las mujeres en la universidad, ya sea en cargos de representación o integrando equipos de trabajo normalmente masculinizados. En los últimos años se ha estado incorporando la paridad en la gestión universitaria y llegar a la titularidad contribuye que nos sumemos a otros espacios, y podamos aportar mucho más, a través de la flexibilidad que entrega esta categoría”.

En ese contexto, la académica se refirió a la participación femenina en espacios de toma de decisión dentro de la corporación, agregando que, en los últimos años, la Universidad ha avanzado en términos de paridad, “si bien, las mujeres, somos minoría en el Consejo Académico, creo que se ha avanzado, sobre todo abriendo espacios e integrando la paridad al discurso y al lenguaje en estos ámbitos que han sido siempre masculinos”.

Sobre la titularidad, la Dra. Ana Traverso reflexionó sobre lo necesario que es tener una visión global de la gestión y quehacer universitario al alcanzar la máxima categoría académica.

“La noción tradicional de un profesor titular es su manejo y conocimiento en todos los ámbitos que engloba la carrera académica como la docencia, investigación, la vinculación con el medio y gestión universitaria. Pero creo que sería importante incluir reconocimientos similares en la carrera docente y en la profesional, por ejemplo”.

Finalmente, la académica expresó su visión sobre la investidura de profesores titulares y la ceremonia de aniversario. “Si bien estoy contenta de poder participar de esta celebración de aniversario, en donde además se reconocen los años de servicio de docentes y funcionarios, considero que los tiempos han cambiado y la Universidad debiese replantearse algunos rituales, tales como el desfile de togados. Me parece que, tanto el desfile como la postura de la toga y el birrete, han perdido su significado original, transformándose en actos elitistas que se alejan de espacios simbólicos de representación democrática y participativa, que podrían encarnar más adecuadamente a la comunidad universitaria”.

Doctorado en Ciencias Humanas invita a Clase Abierta “Estallido de las Imágenes”

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El Programa de  Doctorado en Ciencias Humanas Mención Discurso y Cultura, incita a la comunidad universitaria a participar de la Clase Abierta “Estallido de las Imágenes”, dictada por el destacado filósofo, ensayista, traductor y crítico, Dr. Pablo Oyarzun.

La actividad se llevará a cabo el día jueves 29 de septiembre, a las 15.30 horas, y será transmitido en vivo a través de Facebook Live de la Facultad de Filosofía y Humanidades disponible en el siguiente link:  https://www.facebook.com/FilosofiayHumanidadesUACh

Nuevo Diplomado en Enseñanza de la filosofía. Herramientas filosóficas situadas

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Con fecha 22 de junio de 2022, la Secretaría General de la Universidad Austral de Chile informó a la Comunidad Universitaria mediante el Decreto N° 039 de Rectoría, la aprobación del programa de “Diplomado en enseñanza de la filosofía. Herramientas filosóficas situadas”, perteneciente a la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Este nuevo programa será el primero en desarrollarse en modalidad virtual dentro de la macrounidad, y pretende contribuir a la solución de necesidades educativas del territorio Austral y a las necesidades de la Filosofía en la Educación Pública. A partir de la profundización y actualización de la práctica docente se abordarán las principales problemáticas de la filosofía contemporánea con un enfoque práctico, situado y de género.

El Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, destacó el arduo trabajo que se ha desarrollado previo a la aprobación de esta nueva alternativa de formación.

“Para la Facultad representa una gran alegría la aprobación de este nuevo diplomado, que está enfocado en la enseñanza de la filosofía y que tiene como objetivo difundir y poner en discusión las nuevas bases curriculares para la enseñanza de la filosofía en establecimientos educacionales. Es un trabajo que ha ido desarrollando el Instituto de Filosofía hace varios años, donde la profesora, Carolina Ávalos, ha jugado un papel fundamental en el liderazgo de esta iniciativa y esperamos que esto también, nos permita mayor vinculación con los distintos establecimientos educacionales del país, en torno a cómo, hoy en día, se está pensando y proyectando el desarrollo de la filosofía”, puntualizó.

Del mismo modo, el Decano invitó a los diversos actores que componen las comunidades educativas del país a conocer esta alternativa que, gracias su modalidad virtual, permitirá la inscripción de docentes pertenecientes a distintos puntos del territorio.  

“Quisiera extender una invitación a profesoras y profesores que trabajan en el sistema escolar, especialmente, a quienes desarrollan tareas a fines a esta área del conocimiento como profesores de pedagogía en lenguaje y comunicación, pedagogía en historia y ciencias sociales, o de religión, que actualmente están desempeñando labores en la enseñanza de la filosofía y que, probablemente, este diplomado les sea útil pensando en aquellos elementos que incorpora el nuevo curriculum. Por otro lado, también extender esta invitación a aquellos profesores que se desempeñan en el sistema de la formación técnico profesional, porque a partir de este año la asignatura de filosofía se comienza a impartir de forma obligatoria en ese sistema educativo”, señaló.

Por su parte, la académica del Instituto de Filosofía UACh y directora del Diplomado en Enseñanza de la Filosofía, Dra. Carolina Ávalos, explicó que este programa se propone en el contexto, de la reforma curricular en 2018, en el cual las horas de filosofía quedan aseguradas en el plan común que responden a un principio de equidad de todas las modalidades Científico humanista y técnico profesional.

“Este programa busca resignificar las practicas pedagógicas en torno a la enseñanza de la filosofía y complementar los saberes de las y los profesores desde su asignatura de origen. En estricto rigor, se busca aportar a comprender la enseñanza de la filosofía como un problema filosófico a partir del vínculo ético y político que supone la cuestión del derecho a la filosofía; Indagar en las diversas perspectivas filosóficas; Situar los problemas éticos y políticos en la experiencia del mundo actual y vincularlos con las perspectivas biopolítica, del pensamiento latinoamericano y de la filosofía de los derechos humanos; además, de experimentar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la filosofía a través de perspectivas curriculares, metodológicas y evaluativas desde su potencia formadora y transformadora”, indicó.

La académica mencionó además que, en su primera versión, el diplomado contempla 30 cupos y programa de estudios contempla 4 módulos a desarrollarse en 9 semanas.

“Como base, el principal requisito de postulación es tener el título profesional de profesor de filosofía, u otras áreas a fines vinculadas a las humanidades y ciencias sociales. Contaremos con un destacado equipo de académicos e investigadores, de prestigiosas instituciones nacionales e internacionales, por lo que esperamos que esta propuesta sea atractiva para nuestro públicos específicos”.

Para mayor información respecto al plan de estudios de este programa escribir al correo electrónico gradfil@uach.cl.

Postulaciones: 1 de octubre de 2022 al 31 de marzo de 2023.

Detalles curriculares del programa AQUÍ.

Más detalles sobre le programa en la siguiente entrevista:

https://www.youtube.com/watch?v=V363y5XSd7U

“La paz, un ideal que supera fronteras”

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En un breve ensayo de 1795, titulado Hacia la paz perpetua, el filósofo alemán Immanuel Kant sostiene que para alcanzar una paz duradera los estados deben subordinar sus intereses individuales a un sistema jurídico universal. Se trata de garantizar unos “derechos innatos e inalienables, que son necesariamente inherentes a la humanidad”. Kant aboga por una constitución política basada en la libertad de los miembros de cada sociedad, en la sujeción de todos a una legislación común y en la absoluta igualdad entre sus ciudadanos. Si bien estas ideas conforman el corazón de las democracias modernas, las tensiones y brechas no han dejado de crecer en todos los ámbitos.
En 1981 la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el Día Internacional de la Paz, que a partir de 2001 se conmemora cada 21 de septiembre. Este día se propone no solo como un momento para discutir cómo promover y mantener la paz entre los pueblos, por encima de sus legítimas diferencias, sino también como un período de 24 horas de alto el fuego entre grupos y países en conflicto armado. Este año, donde Ucrania se ha convertido en el teatro de operaciones de las superpotencias, esta aspiración común se hace aún más relevante.
Sin embargo, lograr una paz duradera –como proponía Kant– implica mucho más que deponer las armas. Requiere la construcción de una sociedad donde todos sus integrantes puedan desarrollarse en libertad, erradicando toda forma de discriminación. Por ello, Naciones Unidas estableció como lema para este 2022: “Pon fin al racismo. Construye la paz”. El Secretario General, António Guterres de Oliveira, afirmó: “El racismo sigue envenenando las instituciones, las estructuras sociales y la vida cotidiana en todas las sociedades”.
La paz, en tanto ideal que supera fronteras, será posible cuando seamos capaces de desterrar toda forma de racismo, xenofobia e intolerancia. Ninguna de nuestras convicciones, ya sean filosóficas, políticas o religiosas, debe interponerse en la aspiración de convivir en solidaridad y justicia. Sobre estos pilares debe edificarse una nueva constitución para Chile. Un pacto social que escuche todas las voces y aborde las causas profundas de la desigualdad.

Invitan a docentes y asistentes de la educación a talleres de Convivencia Escolar y Salud Mental en Lanco y Panguipulli

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La Universidad Austral de Chile en conjunto con el Centro de Perfeccionamiento Experimentación e Investigaciones Pedagógicas y la Seremi de Educación de la Región de Los Ríos invitan a los Talleres Movilizándonos para Fortalecer la Educación en Salud Mental y Convivencia Escolar que se realizarán los días 30 de septiembre y 07 de octubre en el Camping Montecarlos ubicado en T-120 en la comuna de Lanco y las mismas fecha en la Casona Cultural de Panguipulli ubicada en Ruta 203 1028.

La convocatoria es para profesoras, profesores y asistentes de la educación de Lanco y comunas aledañas que trabajen en establecimientos municipales y particulares subvencionados. Los talleres tienen por objetivo entregar herramientas prácticas que sirvan a los docentes y asistentes de la educación para instaurar planes que aborden la salud mental y convivencia escolar en sus establecimientos educacionales.

El Seremi de Educación en Los Ríos, Juan Pablo Gerter, explicó que la iniciativa forma parte de la Política de Reactivación Educativa Integral, Seamos Comunidad, y busca entregar mayores herramientas a los asistentes de la educación y a docentes del sector público y particular subvencionado, para enfrentar las complejidades detectadas en el retorno a la presencialidad.

“Cuando asumimos nos encontramos con una pandemia en convivencia escolar y con una ausencia de las herramientas necesarias para enfrentar la compleja situación que han vivido las comunidades escolares de todo el país. Por ello, nuestro Ministerio diseñó esta política que, a partir de cinco ejes principales, busca acompañar, apoyar y potenciar nuestro sistema educacional, en beneficio de las niñas, niños y adolescentes, sus familias y los equipos educativos” explicó Gerter.

Próximos talleres en comunas

En Los Ríos, con la alianza entre el CPEIP y la UACh se han realizado talleres en las ciudades de Valdivia, Paillaco y Río Bueno donde han participado 300 personas, en total son cinco talleres sobre salud mental, bienestar socioemocional y autocuidado; y cinco talleres sobre convivencia escolar quedando los últimos talleres en las ciudades de Lanco y Panguipulli.

Las capacitaciones son gratuitas incluyen certificación, almuerzo y considera facilidades en el traslado para equipos de comunas cercanas a los lugares en los que se dictarán, para así alcanzar al mayor número de establecimientos beneficiados quienes pueden escribir al correo fid@uach.cl

El Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh, Mauricio Mancilla, explicó que “estos talleres cubren dos temáticas, la primera de ellas siendo salud mental, bienestar socioemocional y autocuidado que tiene por objetivo generar un espacio de promoción y reflexión en torno a la salud mental, al bienestar socioemocional que es tan importante hoy en día y por supuesto distintas acciones de autocuidado para fortalecer el desempeño del equipo pedagógico”. 

El académico agregó que “la segunda temática, enmarcada en el Taller de Convivencia Escolar, busca generar un espacio de promoción, prevención y reflexión en torno a la Convivencia Escolar en la región de Los Ríos, permitiendo la adquisición de herramientas útiles y concretas a los participantes para abordar de mejor manera los desafíos que tienen en sus centros educativos”. 

Los Próximos talleres se realizarán en la comuna de Lanco los días 30 de septiembre Taller de Convivencia Escolar y 07 de octubre Taller de Salud Mental y también en Panguipulli en las mismas fechas. Interesados e interesadas en participar pueden inscribirse en los siguientes formularios:

Taller Movilizándonos para Fortalecer la Educación «Salud mental, bienestar socioemocional y autocuidado»

Formulario de inscripción aquí https://forms.gle/ouKXkoNLKeqy7sZY8

Taller Movilizándonos para Fortalecer la Educación «Convivencia Escolar»

Formulario de inscripción aquí https://forms.gle/cJXhQNhoPs6FLK2k8

 

ÚLTIMOS DÍAS: Inscripciones de optativos y facultativos del Centro de Idiomas UACh

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Ya se encuentra disponible la programación de la oferta de cursos optativos y facultativos ofrecidos por el Centro de Idiomas UACh para este segundo semestre de 2022. El período de inscripción de asignaturas para los estudiantes interesados deberá hacerse efectiva a través de info-alumno hasta este lunes 26 de septiembre.

Para obtener más información sobre los cursos y los cupos, los interesados deberán comunicarse con la secretaría del Centro de Idiomas al correo electrónico pcastro@uach.cl

Al igual que el semestre pasado, los cursos optativos disponibles son alemán, mapudungun, árabe y japonés, cuyo detalle está disponible en las siguientes gráficas:

Doctorado en Comunicación UFRO-UACh invita a participar de I Congreso Iberoamericano de Comunicación y Medios

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El grupo de Investigación Mediaciones Telemáticas (Mediatel) de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, en conjunto con el Programa de Doctorado en Comunicación de la Universidad de La Frontera y la Universidad Austral de Chile (DocCom) y la Red Latina de Teorías Críticas en Comunicación y Cultura (Criticom), tiene el agrado de invitar a la comunidad universitaria a participar del 1er Congreso Iberoamericano de Comunicación y Medios – ComuniMidia que se realizará en formato on line los días 7, 8 y 9 de noviembre de 2022.

El encuentro contará con la presencia de destacadas académicas, académicos e investigadores de  Brasil, Argentina, Chile, Uruguay, Colombia y España, quienes mediante diversas conferencias y mesas de conversación abordarán temáticas relacionadas al lema del Congreso: “Resistencias, Imaginarios y Decolonialidades”, desde una perspectiva interdisciplinaria, crítica y propositiva.

Puedes participar como asistente a las salas virtuales y también mediante el envío de artículos científicos que posteriormente serán publicados en la revista académica Nhengatu, editada por Mediatel, grupo certificado por el CNPq.

Las y los interesados en acceder a información detallada sobre el Congreso, pueden escribir al correo electrónico comunimidia2022@gmail.com .

Las inscripciones para participar de las actividades abiertas están disponibles en el siguiente link: https://eventos.pucsp.br/comunimidia2022/

Instagram :@comunimidia2022 – Facebook : comunimidia2022

INSCRIPCIONES ABIERTAS: Módulo Creatividad, Innovación y Proyectos

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La asignatura o módulo se imparte a todo el estudiantado de segundo año (cuarto semestre) de las siete carreras de la Facultad, y ofrece 7 dimensiones de trabajo en proyectos o submódulos. El objetivo es fortalecer las capacidades creativas de planificación y vinculación, a través de la investigación y vinculación en áreas como la educación, patrimonio, salud y medio ambiente, inclusión, investigación social, intervención musical y contextos socioeducativos.

Este módulo funciona con grupos paralelos, por lo que las y los estudiantes deberán elegir dos de las siete propuestas de submódulo disponibles, según sus intereses y habilidades, para así organizarlos entre las distintas opciones, y generar grupos equitativos en número y disciplinas, ingresando en el siguiente formulario: https://forms.gle/JbV31omsRAs7YreY7

En los afiches además aparecen sintetizadas las opciones a escoger, y el código QR para inscripción.

📌Las inscripciones finalizan el domingo 25 de septiembre, para esperar al estudiantado rezagado y tener las planillas de inscritos/as a más tardar el lunes 26 de septiembre, semana en que iniciarían las clases de los distintos submódulos.

Importante recalcar al estudiantado que la inscripción en el formulario no reemplaza la inscripción de asignaturas a través de InfoAlumnos o Secretarías de Escuela. Deben realizar ambas, tanto para la organización interna del Módulo como para fines administrativos posteriores, como el ingreso de calificaciones.