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Con gran éxito se realizó la primera jornada del ciclo “Jueves Clásicos” en la Biblioteca Municipal

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A sala llena, se realizó la primera jornada del ciclo de charlas-conversatorios “Jueves Clásicos”, impulsado por académicos y académicas del Instituto de Lingüística y Literatura de la Universidad Austral de Chile.

En esta primera sesión, el académico y dramaturgo Roberto Matamala fue el encargado de repasar el clásico de Homero. “Estoy emocionado porque esta actividad resultó muy hermosa y significativa; es muy enriquecedor tener la posibilidad de compartir con la comunidad clásicos de la literatura en una sala repleta de gente, donde todos estaban muy atentos y entusiasmados. El objetivo principal se cumplió, y era que la comunidad que no pertenece a la Universidad tenga acceso a estas manifestaciones literarias, y así se entusiasmen a leer o releer estas obras”, manifestó.

El académico destacó además el diálogo que se creó al finalizar la charla. “Los clásicos son eternos,  su sabiduría traspasa los siglos y milenios. Cuando ves a la audiencia tan atenta, uno se da cuenta que el público se está reconociendo en la obra y eso es sensacional. Hoy fue posible darnos cuenta que Homero nos sigue hablando, le habla al hombre contemporáneo porque en el fondo seguimos siendo los mismos”, puntualizó.

Público

Por su parte, la asistente al evento, Florencia Segura, valoró la iniciativa generada por el Instituto de Lingüística y Literatura. “Personalmente si conocía la obra de Homero, pero me pareció muy interesante la forma en que fue abordada por el profesor. Me gustó mucho el análisis respecto a las comparaciones del antes y ahora, incluso con la realidad del Chile actual”, sostuvo.

Asimismo, la estudiante de séptimo básico de la Escuela Adventista de Valdivia, Astrid Sanzana, agradeció la oportunidad de participar en la actividad. “Me gustó mucho que el profesor recitara al inicio y al final de la charla, fue muy entretenido participar, espero poder venir en las próximas semanas”.

Próximas sesiones

El ciclo Jueves Clásicos continúa el jueves 23 de mayo a las 19:00 horas con  Dante y su Divina Comedia, a cargo del docente Manuel Contreras; el jueves 30, la académica Amalia Ortiz de Zárate abordará el clásico Hamlet de Shakespeare.

En el mes de junio, el docente Sergio Mansilla dictará una charla sobre Cervantes, especialmente enfocada en la obra Don Quijote de la Mancha; el jueves 13, será el turno de la charla de la ex académica María Isabel Larrea, quien hablará sobre Boccaccio y su clásico Decamerón; finalmente la docente Cecilia Rodríguez hablará sobre Gustave Flaubert y su obra Madame Bovary.

Instituto de Lingüística y Literatura estrena el número 38 de su Revista Documentos Lingüísticos y Literarios

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Esta última edición de la revista Documentos Lingüísticos y Literarios presenta una compilación de artículos que surgieron a partir de las presentaciones realizadas en el XX Encuentro de la Sociedad Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras en la Enseñanza Superior (SONAPLES), celebrado en octubre de 2017 en la Universidad Austral de Chile.

Los documentos se reúnen en torno a la temática ‘Tendencias actuales en los estudios sobre la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras/segundas’. En este contexto, se pueden leer trabajos de investigadores del área de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras relativos a las últimas tendencias teóricas y prácticas desde las que se abordan las lenguas extranjeras y segundas lenguas en Chile. La revista contiene, además, otros artículos misceláneos y una reseña literaria

Edición n°38 de Revista Documentos Lingüísticos y Literarios

Premiaron a ganadores del I Concurso Literario “Dramaturgias Invocadas”

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En la Sala Humanidades de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile (UACh), se realizó la premiación del I Concurso Literario “Dramaturgias Invocadas”, organizado por el comité de literatura del Instituto de Lingüística y Literatura.

Esta convocatoria tuvo como objetivo abrir un espacio para la promoción y el desarrollo de la nueva escritura dramática nacional, atendiendo a una gran diversidad de propuestas, intereses y temáticas.

La académica del Instituto de Lingüística y Literatura, Dra. Estefanía Peña, dio a conocer que en este primer concurso se recibieron más de 60 obras, provenientes desde distintas regiones del país.

“Es importante agradecer el trabajo del equipo gestor y el apoyo de nuestro Decanato, Rectoría y de nuestros colegas de instituto, que hicieron posible la generación de un espacio que descentralice la valoración y creación artística y que se consolide en el tiempo. Destacamos el gran nivel de todas y cada una de las obras en competencia, a las autoras y autores participantes, a las menciones honrosas y, especialmente, a la obra ganadora del premio único Dramaturgias Invocadas.  La invitación, ahora, es a colaborar y a participar en la Segunda Convocatoria de Literaturas Invocadas”, mencionó.

Asimismo, dramaturgo y jurado del certamen Dr. Roberto Matamala valoró el compromiso y trabajo de excelencia del Jurado del concurso, compuesto por Pamela Cárcamo, Doctora en Teoría de la Literatura y Literatura comparada por la Universidad Autónoma de Barcelona, especialista en Dramaturgia chilena contemporánea; Cristián Figueroa, destacado actor nacional, dramaturgo y académico Titular de la Universidad de Valparaíso.

“Gracias al riguroso trabajo de las profesoras Estefanía Peña y Claudia Rodríguez del Instituto de Lingüística y Literatura y este Jurado pudimos sacar a la luz esta publicación antológica, que permite incentivar la difusión de obras inéditas y su puesta en escena, la que incluyó la obra ganadora y las diez menciones honrosas. La antología contempló, además, la traducción al inglés de la obra ganadora, lo que fue posible gracias al valioso trabajo de Carolina Fuentes, académica del área de inglés, del Instituto de Lingüística y Literatura”, puntualizó el dramaturgo.

Lecturas Dramatizadas

En evento, los estudiantes de la línea de certificación en teatro de la Escuela de Lenguaje y Comunicación hicieron intervenciones de fragmentos de las obras que resultaron ganadoras de menciones honrosas “Diálogo de sordos” de Benito Escobar; “DileMma” de Verónica Valenzuela; “Debajo del puente” de Cristian Vidal López; “Duele” de Carla Zúñiga Morales; “Hacer que Dios exista” de Tomás Bastidas; “Instrucciones para contradecir a Dios” de Claudia Solange Hidalgo Jiménez; “Kristal” de Carlos Marcelo Soto Molina; “Peso mosca” de Fernando Alberto Mena Rojas; “Todas las palabras se las lleva el viento” de Cristóbal Alarcón Aguilera y “Sobre esas lucecitas llamadas Anchimallén” de Eduardo Silva León.

La actividad concluyó con la  lectura íntegra de la obra ganadora “Divas” de Matías Díaz Huirimilla y la presentación de la Antología “Dramaturgias Invocadas”.

El ganador, agradeció la oportunidad de poder compartir su creación dramática con los asistentes. “He escrito desde que soy adolescente y este, es el primer concurso importante que gano a nivel nacional. Mi obra fue una apuesta ya que se trata de primera vez adentrándome en el drama, siempre escribí narrativa”, indicó.

El escritor añadió que las ideas de “Divas” se fueron gestando hace varios años, pero se comenzaron a concretar con su llegada a la Universidad.

“Cuando comencé a estudiar literatura me enfrenté a un canon literario que renegaba e infravaloraba todo lo que yo era, desde mi posición en el mundo y todos mis gustos. Yo como muchas personas, fui criado por la música masiva, la televisión, el cine y la cultura pop y cuando llegué a la Universidad me dijeron que eso no era arte, no tenía valor, entonces sentí que se comenzó a formar en mí la posición política de problematizar eso, ese binarismo de lo bueno, lo malo, el arte, el sub arte es lo que plasmo en esta obra, con el objetivo de homenajear a la cultura con la que crecí”, explicó el autor.

Lanzan nueva edición de Revista Documentos Lingüísticos y Literarios

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Es una publicación académica que consta de dos secciones principales: la primera, contempla un Dossier que está dedicado a la poesía en lenguas originarias de Chiapas, región suroeste de México y territorio de importantes culturas mesoamericanas y, la segunda, cuenta con la reedición de once artículos de destacados ex académicos del Instituto de Lingüística y Literatura, esta sección está dedicada a Guido Mutis, académico del Instituto que cumplió en el 2018, diez años de su partida.

Esta revista, de carácter digital a partir del año 2006, fue creada en 1977 con el propósito de apoyar a docentes y estudiantes en sus tareas académicas a través de notas explicativas, síntesis de teorías, artículos y libros complejos, traducción de textos y documentos de difícil acceso y comentarios de temas de interés en la especialidad.

Fue creada en 1977 con el propósito de apoyar a docentes y estudiantes en sus tareas académicas a través de notas explicativas, síntesis de teorías, artículos y libros complejos, ejemplificación de metodologías, reproducción y traducción de textos y documentos de difícil acceso y comentarios de temas de interés en la especialidad. A partir del año 2006 DLL [http://revistadll.cl/] transforma su formato impreso en una versión electrónica, a fin de divulgar más efectivamente la lingüística, las ciencias del lenguaje, la literatura y la creación literaria.

“Este número está dividido en dos grandes secciones, la primera de las cuales corresponde a un Dossier, preparado por la Dra. Claudia Rodríguez, sobre la poesía de Chiapas, que recoge un precioso documento que se inicia con una breve antología, continúa en una semblanza del o la autora, seguida de sendas  lecturas dialógicas de autoría de las alumnas de la asignatura de Poesía Indígena de nuestro Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, para culminar con una meta reflexión de cada autor, respecto de su universo poético”, explicó el profesor Roberto Matamala.

Asimismo, cuenta que “la segunda sección recoge artículos augurales de un puñado de brillantes colegas, que aportaron en su momento al desarrollo de Documentos Lingüísticos y Literarios y cuya actualidad persiste en cada uno de sus escritos. Breves comentarios de actuales integrantes del Instituto constituyen un emocionado recuerdo de quienes propiciaron la etapa de consolidación de nuestro último claustro”. Revisa nota sobre el reconocimiento a ex académicos AQUÍ

Edición n°37 de Revista Documentos Lingüísticos y Literarios

Taller de canto coral y expresión vocal-corporal

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Entre septiembre y diciembre, y en dependencias de la Sala Multiexpresión Edificio Eleazar Huerta, se realizará el taller que está dirigido a estudiantes, académicos, funcionarios y público en general. Por lo mismo, ssu objetivo es promover un espacio interdisciplinar de carácter multiestamental y de vinculación con el medio.

Con una metodología de carácter práctico, se propone desarrollar técnicas de expresión verbal y no verbal, como proyección de la voz, vocalización, lenguaje corporal y dominio escénico. Asimismo, incorpora el ejercicio del canto, a través del estudio e interpretación de un repertorio coral en distintas lenguas, combinando el arte musical con el conocimiento de   aspectos fonéticos.

El taller, organizado por el Instituto de Lingüística y Literatura y patrocinado por la Coordinación de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades, se realizará los días martes de 17:30 a 18:30 horas y viernes, de 13:00 a 14:20 horas.

Las inscripciones cierran el lunes 10 de septiembre y se deben realizar a los correos carolina.fuentes@uach.cl  – cecilia.quintrileo@uach.cl, consultas al fono 63 2293238.

Al término del Taller de canto coral y expresión vocal-corporal se entregará un certificado a los y las participantes.

Jornadas interdisciplinares de reflexión pedagógica

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La jornada fue convocada por la directora del Instituto de Lingüística y Literatura, Dra. Claudia Rodríguez, el director del Instituto de Ciencias de la Educación, Dr. Marcelo Arancibia y el director de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Dr. Manuel Contreras. El encuentro tuvo por objetivo abordar y socializar aspectos fundamentales del Proyecto de Innovación Curricular de la carrera de Lenguaje y Comunicación y generar un acercamiento y re-conocimiento que siente las bases para proyectar un trabajo mancomunado.

La primera sesión se desarrolló de 10:00 a 13:00 horas y contó con la participación del claustro ampliado de profesores del ILLI junto a profesoras del ICED que dictan clases en Lenguaje y Comunicación. Todo coordinado por el Dr. Manuel Contreras, quien realizó una presentación del Proyecto de Innovación Curricular de la carrera. El nuevo plan curricular contempla diez semestres, con 300 SCT, en tres ciclos formativos, correspondientes a Bachillerato, Licenciatura y Título Profesional. La fundamentación general del proyecto consideró tanto el perfil de egreso de universidades nacionales y extranjeras como criterios específicos para la acreditación de programas de pedagogía, por ejemplo, Estándares Orientadores para Carreras de Pedagogía en Educación Media, el Marco para la Buena Enseñanza, la Ley 20.903 (que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente) y las bases de evaluación para la acreditación de carreras profesionales con licenciatura de la Comisión Nacional de Acreditación, CNA. Se destacó que la carrera se encuentra entre las 10 pedagogías (entre 509 a nivel nacional), acreditadas por 7 años, esto es, en el 2% superior.

La segunda sesión de la jornada se desarrolló de 15:00 a 18:00 horas y tuvo por objetivo proyectar un trabajo colaborativo e integrado entre ambos Institutos en el marco de la Innovación Curricular.  Durante esta sesión, la Dra. Claudia Rodríguez destacó el espíritu de esta actividad, subrayando la importancia de la complementariedad e interdisciplinariedad dadas por la contribución de cada profesor(a) de la carrera, según los principios articuladores del Buen Vivir: reciprocidad, integralidad, racionalidad y complementariedad, en el contexto de la docencia, la investigación y la vinculación con el medio, mediante cursos compartidos, intermediales e interdisciplinares. Por su parte, el Dr. Marcelo Arancibia, valoró la iniciativa considerando la jornada como inédita para gestar acuerdos de colaboración en la docencia de la Facultad. Igualmente, se refirió a la propuesta del ICED, acogida en el proyecto de Innovación de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, claramente visibilizada en el área de formación de la especialidad con cursos como Educación, Cultura y Naturaleza; Aprendizaje, Cognición y Diversidad; Curriculum, Democracia y Transformación Social, Educación Inclusiva, etc.

La jornada se desarrolló a través de distintos grupos a objeto de conocer experiencias y proyecciones de acciones compartidas. Finalmente, se llevó a cabo una puesta en común, con una síntesis y reflexión de los integrantes de cada grupo, destacándose las fortalezas del trabajo cooperativo e interdisciplinar entre profesores, como también entre los estudiantes de distintas carreras.  En el balance final se percibió y manifestó la satisfacción de haber logrado ese acercamiento y re-conocimiento, aspectos fundamentales para iniciar un trabajo colaborativo sostenido en el tiempo.

La jornada finalizó con palabras de la Prodecana, Dra. Karen Alfaro, quien destacó la iniciativa, señalando que la actividad sienta un precedente para el trabajo colaborativo entre Institutos de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Concurso de Literatura “Dramaturgias invocadas”

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El concurso promueve la participación de escritores y escritoras de todas las regiones del país, atendiendo a la diversidad de sus propuestas e intereses. Se concursará con una obra teatral escrita en español, de temática libre. El plazo de admisión de originales se abre a partir de esta fecha y vence impostergablemente el lunes 8 de octubre.

Las obras presentadas deberán ser inéditas. Podrán haber sido representadas, pero no haber sido publicadas ni dadas a conocer por ningún medio, incluyendo los virtuales.

Un jurado conformado por especialistas del área, provenientes de diversas universidades regionales del país, valorará las obras presentadas y hará público su veredicto el 31 de diciembre del presente año.

El primer lugar obtendrá $700.000 mil pesos chilenos, además de la traducción de la obra al inglés y su publicación en el volumen antológico Dramaturgias invocadas. Las menciones honrosas, por su parte, también serán incluidas en el mismo libro.

Los originales se deben enviar al correo concursoliterario@uach.cl, en un documento PDF llamado “Obra”, en el que conste en la primera página, junto al título, un seudónimo en lugar del nombre del autor/a. En otro documento PDF, se deberá consignar: el seudónimo usado para concursar, los datos personales y de localización del autor/a, una breve ficha biográfica del autor/a y una copia de su documento de identidad.

La sola participación en el concurso implicará la cesión de derechos a la Universidad Austral de Chile para la publicación de la obra en la antología asociada al concurso, sin perjuicio de los derechos propios del autor más allá de este ámbito.

Bases concurso dramaturgias

Destacado romanista internacional Dr. Sascha Gaglia visita la UACh

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“La vista del Dr. Gaglia responde al propósito de fortalecer la actividad docente y las redes entre miembros del Instituto de Lingüística y Literatura con docentes e investigadores de otros centros de América Latina y Europa. La meta es que esta mini cátedra permanezca en el tiempo”, señala la Dra. Claudia Rosas.

Las propuestas del candidato o candidata deben surgir de las áreas básicas de investigación: Literatura y Lingüística, pero se requiere, en primer lugar, que tenga disponibilidad para dictar una conferencia abierta a la comunidad y colaborar en el pregrado dictando un taller de 4 horas pedagógicas, al menos.

En su visita a la Corporación, el romanista italiano dictará una conferencia a la comunidad y un taller para estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa y del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea.

La conferencia, titulada “Análisis diacrónico y sincrónico de los pronombres de tratamiento desde una perspectiva gramatical: Francés, Español e Italiano“, se realizará el martes 17, a las 10 horas, en el Auditorio Eleazar Huerta.

Además, para el viernes 20 se programó el Taller “Variación morfo-fonológica en las lenguas románicas”, la actividad se desarrollará en la Sala N° 1 del Edificio Eleazar Huerta entre las 10:00 y las 13:00 horas.

El profesor Dr. Gaglia ha desarrollado una interesante línea de investigación en el ámbito de las lenguas romances con énfasis en la perspectiva morfológica diacrónica y sincrónica. Sus trabajos versan sobre el español, el italiano y el francés, principalmente.

“Liderada por el Instituto de Lingüística y Literatura, la actividad responde a la reciente convocatoria de especialistas de las áreas afines a las carreras de pregrado de Comunicación en Lengua Inglesa y de Lenguaje y Comunicación para abrir el diálogo entre docentes e investigadores”, enfatizó la directora del Instituto.