Director de la Asociación Chilena de Neuroaprendizaje dictó workshop para docentes y alumnos de la UACh

El pasado lunes 27 de mayo, el director de la Asociación Chilena de Neuroaprendizaje (ACHNAP), Joaquín Triandafilide, dictó el workshop llamado “Training 21st Century Skills in the ELL Class” en dependencias del Auditorio 3 del Edificio Nahmias. La actividad fue organizada por el Centro de Idiomas de la Universidad Austral de Chile, en conjunto con las editoriales Cambridge University Press y Books & Bits, y fue dirigida principalmente, a docentes y estudiantes de inglés.

Según las palabras de Triandafilide, mediante el taller se enseñó a los docentes a “desarrollar las funciones ejecutivas, que son una serie de destrezas mentales cognitivas que le permiten al ser humano organizar de manera inteligente su quehacer, con el objetivo de que tengan la capacidad de trabajar en equipo y de desarrollar habilidades comunicacionales, que posteriormente transmitirán a sus alumnos mediante el uso de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos”, indicó el especialista.

El taller fue dirigido principalmente a docentes y estudiantes de Pedagogía en Lengua Inglesa -dado que fue dictado en inglés-, pero también contó con la asistencia de profesores de otras áreas que manejaban el idioma. Respecto a esto, la directora del Centro de Idiomas de la UACh, Yasna Roldán, señaló que se hizo “una convocatoria abierta a la comunidad y tuvimos muy buena recepción”, y que el hecho de que el taller se dictara en inglés permitió a los docentes y estudiantes de inglés “estar en contacto con la lengua que enseñan”.

Respecto a la realización del workshop, Yasna sostuvo que su organización en conjunto con las editoriales antes mencionadas va de la mano con “el perfeccionamiento continuo que el Centro de Idiomas quiere impulsar, tanto para sus docentes y alumnos como para el resto de la comunidad”, puntualizó.

 

 

 

 

Académico del Centro de Idiomas dictará taller a docentes del PACE para trabajar la educación en las emociones a través del Plan Lector

El profesor de Lenguaje y Comunicación Rodrigo Hidalgo fue convocado a dictar un taller para los docentes del programa PACE. La actividad se realizará este miércoles 29 de mayo en la Casa Luis Oyarzún, y tendrá por objetivo interiorizar a los profesionales en el concepto de Educación Emocional, mediante el trabajo en la escritura y la oralidad en sus alumnos.

A través de este taller, el docente buscará reforzar y poner en práctica los conocimientos que ya poseen estos docentes sobre Educación Emocional, concepto base del enfoque metodológico llamado Conciencia Emocional y Comprensión Emocional (CECE), creado por el filósofo y sociólogo Juan Casassus, quien previamente dictó una capacitación en esta materia.

Según las palabras del profesor de lenguaje, él tomará la teoría de la Educación Emocional –la cual sostiene que podemos educar nuestras reacciones ante las emociones que se nos presentan- y le enseñará a los docentes del programa, mediante la escritura y la oralidad, así como también, cómo llevarla a la práctica a través de su aplicación al Plan Lector de los alumnos de tercero y cuarto medio.

“Mi propuesta será usar el Plan Lector para reconocer emociones asociadas a una lectura, para así alcanzar un estado cognitivo más allá de simplemente hacerlos recordar hechos, que es lo que generalmente hacemos cuando trabajamos la comprensión de lectura”, afirmó.

Hidalgo sostuvo que, para Casassus, la importancia de la Educación Emocional radica en que “hoy las instituciones educativas no son capaces de funcionar, puesto que no reconocen la emocionalidad de muchas de las acciones que en ellas se realizan. Si las reconocieran, habría una mayor posibilidad de escucharse, escuchar a otros y poder trabajar en equipo”.

El PACE es un programa del Gobierno de Chile, impulsado por el Ministerio de Educación, que se orienta a favorecer el acceso a la educación universitaria de estudiantes de tercero y cuarto medio con desempeño destacado en la educación media. Este objetivo se concreta mediante actividades de apoyo y preparación permanente, con el aseguramiento de cupos adicionales para ingresar a la universidad, y con un programa de apoyo que se lleva a cabo durante el primer año de educación superior.

 

Directora del Servicio Alemán de Intercambio Académico dictó charla sobre estudios de doctorado en Alemania

El pasado viernes 10 de mayo, Susanne Reischmann, directora del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) fue la encargada de dictar la charlaResearch in Germany, la cual tuvo por objetivo informar a la comunidad universitaria sobre las posibilidades que existen en Alemania para realizar estudios de doctorado e investigación.

La actividad se realizó en el marco del Symposium “Ciudad y Modernidad”, el cual fue organizado por el profesor auxiliar de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la UACh Cristóbal Balbontín, la Facultad de Filosofía y Humanidades y Research Ambassador del DAAD, con la colaboración la asistente de idioma del DAAD y docente de alemán del Centro de Idiomas Alina Neumeyer  y la profesora Gudrun Kausel.

Respecto a la actividad, Susanne sostuvo que la importancia de la charla estuvo en dar a conocer “un match bastante interesante para los chilenos” que ofrece Alemania, el cual consiste en que los estudiantes de pregrado de las universidades chilenas pueden pasar directamente a estudiar un doctorado en Alemania, sin la necesidad de haber realizado previamente un magíster.

Las becas para realizar estudios de doctorado que ofrece el DAAD están abiertas a todas las áreas de estudio, y hay de corta y larga duración. Según las palabras de la directora, a pesar de que no es necesario saber alemán para postular a las becas -en algunos casos basta con saber inglés-, lo importante es prepararse con anticipación, ya que las becas son de excelencia académica, por lo tanto, hay un proceso de selección previo que toma tiempo.

Por su parte, Alina Neumeyer, asistente de idioma del DAAD y maestra de ceremonia del simposio, sostuvo que el plus de Alemania en el área de educación es su gratuidad, ya que el país ofrece más de 19.000 carreras diferentes a las cuales puede ingresar gratuitamente cualquier persona del mundo -a excepción de en dos regiones del país que han comenzado a cobrar arancel a estudiantes extranjeros-, sin necesidad de poseer la nacionalidad alemana.

Finalmente, el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dr. Mauricio Mancilla destacó la importancia del trabajo colaborativo que mantiene la Facultad con el DAAD. “Desde el año 2002 que mantenemos un convenio solidario y muy provechoso entre ambas instituciones, lo que ha significado un enriquecedor intercambio cultural y académico con Alemania. Agradecemos a los facilitadores del Servicio Alemán de Intercambio Académico por fortalecer constantemente el trabajo intelectual de nuestra comunidad”, puntualizó.

 

Docente del Centro de Idiomas UACh dictará taller sobre lenguaje no verbal a la ONG Evhitalo

Sergio Rosas, docente de Lenguaje y Comunicación, será el encargado de dictar un taller que ayudará a desarrollar las capacidades expresivas de los voluntarios de la Red Evhitalo, Organización No Gubernamental enfocada a la educación y prevención de VIH. La actividad consistirá en dos sesiones que se llevarán a cabo el lunes 13 de mayo en la sala 202 de edificio Producción Animal de la UACh.

El académico fue invitado por miembros de la red Evhitalo, con el objetivo de fortalecer el lenguaje no verbal y la expresión oral de los voluntarios de la ONG que visitan constantemente diversas instituciones para dictar charlas informativas sobre la prevención del contagio del VIH. Así lo afirmó Camila Cárcamo, quien pertenece al equipo de capacitaciones de esta red.

Por su parte, el académico a cargo del taller señaló que las actividades estarán enfocadas en que los voluntarios puedan “reconocer las capacidades expresivas y desarrollar más que cualquier otra cosa un estado de conciencia al momento de hablar”, para que aprendan a utilizar su voz, a mover su cuerpo y a poner énfasis en las palabras.

Para lograr esto, Rosas realizará diversos juegos dramáticos basados en las teorías del dramaturgo y actor Keith Johnstone, quien es especialista en improvisación en el teatro.

Desde su origen en el año 2016, la red Evhitalo ha estado a cargo exclusivamente de estudiantes de diversas universidades de Valdivia. La ONG se formó a partir de la tesis de un ex miembro de la red -que hoy es cirujano dentista- quien estudió las manifestaciones orales del VIH en un grupo de pacientes de la localidad de Los Muermos.

Hoy, los voluntarios de la fundación Evhitalo reciben apoyo del Ministerio de Salud, de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) de la UACh, del Instituto Nacional de la Juventud (INJU), entre otras instituciones, lo que les ha permitido realizar charlas y talleres tanto dentro de Los Ríos, como en las regiones aledañas.

Académica Jeannette Muller ganó proyecto para acercar los idiomas a estudiantes de educación básica

Gracias a su postulación a los Proyectos de Vinculación 2019 de la Unidad de Vinculación con el Medio de la Universidad Austral de Chile (UACh), la profesora Jeannette Muller organizará talleres de acercamiento a idiomas extranjeros para estudiantes de educación básica de Valdivia. Las actividades se llevarán a cabo en el Laboratorio de Centro de Idiomas de la UACh, desde mayo a noviembre del año en curso.

Según mencionó la docente, los talleres están enfocados en el trabajo con estudiantes de enseñanza básica de zonas rurales, quienes podrán experimentar nuevas relaciones con diversos idiomas y culturas extranjeras.

En el proyecto, participarán las comunidades educativas de la Escuela El Naranjo de la comuna de Paillaco; del internado de San José de la Mariquina; de la Escuela Alemania de Valdivia; Juan Bosch de Niebla y Angachilla de Valdivia.

Los docentes del Centro de Idiomas que enseñarán su cultura e idioma serán Akiko Kawakami, Handa Tian, Reda Hashuur y Doris Niess, quienes imparten clases de japonés, chino mandarín, árabe y alemán, respectivamente. También han sido invitados a participar Lautaro Faurand, alumno francófono de la Universidad, Juan Huichicuy, ex alumno de la UACh de origen mapuche-lafquenche, y Pierre Medor, docente de pedagogía en educación física, quien hablará del idioma y la cultura de Haití.

Respecto a la creación del proyecto, Jeannette afirmó que esta es una iniciativa que tenía pensado llevar a cabo desde hace muchos años, pero que no había tenido la oportunidad de concretarla. Sobre esto, la docente agregó que el Centro de Idiomas es un espacio idóneo para su realización, “ya que cuenta con una variedad de profesores extranjeros, lo que nos ayudaría mucho a ampliar la gama de conocimientos que los niños podrán experimentar”.

Esta iniciativa permitirá que el Centro de Idiomas UACh pueda vincularse con la comunidad, consistirá en aproximadamente cinco visitas, las cuales durarán un poco más de una hora y contarán con la asistencia de 20 alumnos cada una.

 

Centro de Idiomas UACh abre cupos para cursos de inglés en nivel elemental e intermedio

El Centro de Idiomas de la Universidad Austral de Chile, se encuentra en el periodo de inscripción de cursos de inglés en niveles básico (nivel A1), pre-intermedio (nivel A2) e intermedio (nivel B1) para el primer semestre del 2019.

Cada curso incluye el libro “Life Intermediate”, contempla 30 sesiones de 90 minutos y la entrega de certificado de asistencia y diploma de aprobación. Las inscripciones se realizarán hasta el jueves 28 de marzo, en el Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Humanidades, ubicado en el Campus Isla Teja de la UACh.

Los inscritos deberán presentarse a una prueba de diagnóstico el lunes 1, martes 2 y miércoles 3 de abril a las 19:30 horas en el Laboratorio de Idiomas.  Para mayor información comunicarse al correo electrónico pcastro@uach.cl o al teléfono 63 2221274.

Lugar: Campus Isla Teja UACh

Días y horarios de los cursos:

A1 – Lunes y miércoles – 19:30 a 21:00 horas

A2 – Martes y jueves – 19:30 a 21:00 horas

B1 – Lunes y miércoles – 19:30 a 21:00 horas

CARACTERÍSTICAS:

  • Curso integral para el desarrollo de las cuatro habilidades de la lengua inglesa.
  • 30 sesiones de 90 minutos cada una, 2 veces por semana a las 19:30 hrs.
  • Libro “Life Intermediate” (incluído).
  • Inicio: 8 de abril
  • Término: 26 de julio.
  • Ingreso a cada nivel: se aplicará una prueba de diagnóstico, la cual definirá el nivel a ingresar (elementary/pre intermédiate/intermediate). Ésta se realizará los días lunes 1, martes 2 y miércoles 3 de abril a las 19:30 horas en el Laboratorio de Idiomas
  • Entrega de Certificado de asistencia/Diploma de aprobación.
  • 10 personas mínimas por grupo para realizar el curso.
  • Costo $300.000 por programa completo.
  • Forma de pago: Al contado en efectivo o documentado vía cheque en tres cuotas.

Centro de Idiomas realizó donación de libros destinados al apoyo del aprendizaje

Tras reuniones de coordinación llevadas a cabo en noviembre, el Centro de Idiomas –adscrito a la Facultad de Filosofía y Humanidades–, realizó una importante donación de material bibliográfico a la Unidad de Apoyo al Aprendizaje de Estudiantes de Pregrado (UAAEP). La donación, consistente en textos para clases de inglés y escritura académica, la que se hizo efectiva la mañana del martes 22 de enero, en dependencias de la UAAEP.

El Director del Centro de Idiomas, Roberto Casanova, mencionó que se trata de material fundamental para “apoyar en todos los sentidos y a través de los medios que disponemos el aprendizaje de las y los estudiantes en el área de los idiomas”. Esta colaboración, agregó, “es parte de un trabajo mancomunado que nos hemos propuesto desarrollar en lo sucesivo junto a la UAAEP”.

Asimismo, el docente destacó que las y los académicos del Centro de Idiomas están a completa disposición para prestar apoyo y colaboración a esta unidad, dependiente de la Dirección de Estudios de Pregrado, y a otras que lo requieran.

Como señala Mariela González, Jefa del Departamento de Vinculación, Acceso y Permanencia Estudiantil de la Universidad Austral de Chile, la donación nace desde un interés “propio del Centro de Idiomas y su director, Roberto Casanova, para contar con mayor información acerca de nuestros estudiantes que ingresan por merito académico, pero que tienen dificultades en términos de nivelación académica, y de ese modo buscar métodos para aportar a su mayor aprendizaje y éxito académico”.

Además, invitó a los institutos y las direcciones de escuela de la Universidad a tener “la misma voluntad y compromiso institucional respecto a los jóvenes que pueden venir de contextos socioeducativos menos favorecidos, ya que son estudiantes muy competentes y que si les otorgamos las herramientas que ellos necesitan, luego, la historia y la experiencia, nos indica que son estudiantes de muy buen rendimiento académico, que no desertan de la universidad y que se titulan de forma oportuna“, puntualizó.

Este lunes parte el Ciclo: Culturas, Idiomas y Cine

Organizado por el Centro de Idiomas y el Cine Club de la Universidad Austral de Chile, el ciclo busca acercar los idiomas y la cultura a estudiantes y público general. La unidad ofrece cursos de lenguas extranjeras en inglés, alemán, francés, árabe, japonés y chino mandarín, además de español, todo ello con el ímpetu de la interculturalidad que exige el mundo actual.

El ciclo “Culturas, Idioma y Cine” involucra a distintos docentes del Centro de Idiomas y de la Facultad de Filosofía y Humanidades para guiar el diálogo de las siete producciones que se exhibirán a contar del lunes. Las funciones son gratuitas y comienzan a las 16: 00 horas.

La muestra contempla la exhibición de “La vida de los otros” (Florian Henckel von Donnersmarck, 2006) el lunes 12; “Relatos salvajes” (Damián Szifron, 2014) el miércoles 14; “El tiempo de los amantes” (Jérôme Bonnell, 2013) el jueves 15; y de “La bicicleta verde” (Haifaa Al-Mansour, 2012) el viernes 16.

Para la siguiente semana están programadas las funciones de “12 años de esclavitud” (Steve McQueen, 2013) el lunes 19; “Zatoichi” (Takeshi Kitano, 2013) el miércoles 21; y “Un cuento chino” (Sebastián Borensztein, 2011) el jueves 22.

El ciclo “Culturas, Idioma y Cine” será presentado por el Dr. Mauricio Mancilla, la profesora Margarita Villalón, la profesora Jessica Cossart, el profesor Reda Ashuur, el profesor Sebastián Arellano, la profesora Akiko Kawakami y el profesor Roberto Casanova.

Esta actividad es organizada por el Cine Club con el apoyo del Fondo de Fomento Audiovisual del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio en el marco de su Programa de Formación para todo Público.

Profesor Roberto Casanova dictó charla en Río Bueno

Dirigida a estudiantes de sexto, séptimo y octavo año básico, la charla “¿Se escribe en la universidad? ¿para qué?” tuvo como propósito compartir aspectos vinculados al desarrollo de la escritura en el ámbito educativo en general, pero principalmente en la universidad y se organizó en el contexto del programa “1000 Científicos 1000 Aulas” de Explora, el cual permite a las y los profesores de los establecimientos educacionales a nivel nacional escoger charlas sobre ciencia dictadas por científicos de todas las áreas.

Para el profesor Casanova, la actividad resultó todo un desafío pues implicó la preparación de una actividad para niños y niñas de entre 12 y 14 años, “pero finalmente todos disfrutaron de una conversación guiada por imágenes y ejemplos que permitieron rescatar la importancia de la escritura como herramienta de aprendizaje”.

Para Gustavo Veliz, jefe de la Unidad Técnico Pedagógica de la Escuela Rural Colonia Diumén, la actividad resultó satisfactoria pues permitió a las y los estudiantes conocer una mirada más amplia de la futura preparación académica.

La charla se basó en la revisión de ejemplos de textos, a partir de los cuales se relevó la importancia de la escritura como una herramienta fundamental en el progreso académico de estudiantes, por lo que constituye una actividad esencial al momento de aprender en las distintas disciplinas.

Charla “Campus France”

La charla es organizada por la Alianza Francesa de Valdivia y el Centro de Idiomas de la Universidad Austral de Chile y está a estudiantes de pre y post grado, pero también a académicos y académicas de nuestra Corporación.

En la ocasión, la profesora Jessica Cossart, docente de francés del Centro de Idiomas y directora de la Alianza Francesa, expondrá una síntesis de los distintos aspectos que contribuirán a planificar y concretar posibilidades de estudio en este país.

La charla “Campus France” se realizará mañana, a las 11:30 horas.