La compañía teatral “Los Mashadú” integrada por estudiantes de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa tuvo un exitoso estreno de la Obra “Much Ado About Nothing”. La presentación teatral fue estrenada este 28 de agosto como cierre del curso dirección teatral y fue exhibida a establecimientos educacionales y público en general en la Sala Multiexpresión de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
La obra de William Shakespeare es una comedia de errores en la cual los dos personajes principales –Beatrice, sobrina del gobernador de Messina, y Benedick, soldado de Padua– son engañados por sus amigos para que cada uno confiese su mutuo amor, mientras Claudio, hijo de un conde florentino, es engañado para abandonar a su prometida Hero en el altar por la falsa creencia de que ella le había puesto los cuernos la noche anterior a la boda.
Fernanda Aucapan, asistente a la obra destacó el trabajo del elenco “Me pareció muy buena la obra, interesante, era muy cómica y los actores presentaron muy bien a sus personajes, los sentimientos que ponían así que muy bien”.
Formación Pedagógica
La obra se construye en el marco del curso de monitores teatrales en ingles que llevan a cabo las profesoras Amalia Ortiz de Zárate y Nicole Guarda, asignatura que se realiza en el séptimo semestre.
La profesora del Instituto de Lingüística y Literatura Dra. Amalia Ortíz de Zárate, comentó que para los estudiantes de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa esta obra es el evento con el que finalizan el curso del que reciben la certificación como monitores teatrales.
La docente, destacó el trabajo de sus estudiantes “ La idea también es que todos los años se lo presentamos a los colegios porque de cierta manera los colegios se ven involucrados con lo que hacemos en la universidad y mis actores tienen la oportunidad de mostrar algo frente a estudiantes de colegios, estudiantes que no hablan inglés de corrido y menos ingles moderno que es el inglés de Shakespeare, entonces es la oportunidad que tienen ellos de mostrar lo que hacen y de mostrarlo en público que es con el cuál ellos van a trabajar en el futuro”.
Por su parte, Paola Gutiérrez estudiante de pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa valoró la posibilidad de realizar este curso “yo creo que estoy igual es cómo parte de la experiencia pedagógica porque parte de este curso es recibir una certificación al final en teatro para ser monitor de teatro y también después poder hacer obras escolares en ingles en nuestra área en los colegios igual y también desarrollar otras habilidades en los estudiantes también”.
“Como comunidad, creemos que es importante mantener el compromiso con quienes fueron parte nuestra formación, es por esto, que organizamos una instancia que nos permita rescatar a los grandes profesores que han pasado por la Facultad y conectarlo con la enseñanza y el aprendizaje de las nuevas generaciones de estudiantes. Hoy, el profesor Roldán nos ofreció una excelente clase de fonética que nos demostró su gran trayectoria en el área”, indicó.
