Invitan a clase magistral “English Pronunciation and the Chilean Spanish Speaker”

La escuela de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa organizó una clase magistral para abordar la enseñanza de la fonética en el contexto del aprendizaje de inglés como lengua extranjera, invitando al ex académico de la Facultad de Filosofía y Humanidades Prof. Eduardo Roldán.

La directora de la Escuela de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa, Paola Vega, manifestó que, “Creemos que es importante poner en reflexión entre los miembros de nuestra comunidad los alcances en la evaluación y enseñanza de la fonética en el contexto nacional por lo que, invitamos a participar a estudiantes y académicos a generar reflexión y diálogo respecto a esta importante área del aprendizaje en la lengua extranjera”, puntualizó.

Cristian Figueroa visita la UACh

Invitado como jurado del Concurso Nacional de Literatura “Dramaturgias invocadas”, el académico desarrollará también clases para estudiantes de la carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación y del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea. Para ellos se programó la clase magistral “El mito en la posmodernidad latinoamericana”, la que se realizará el jueves 25 de octubre, a partir de las 15 horas, en la Sala multimedia de la Escuela de Graduados (2° piso Edificio Historia y Ciencias Sociales).

Posteriormente, en el mismo lugar, y con una introducción a cargo de los alumnos Aldo Retamal y Oscar Mena, presentará el libro “Tiernos y feroces: Violeta, De Rokha, Recabarren”. Trilogía que tuvo una exitosa versión teatral con numerosas funciones en Valparaíso y Santiago

Las actividades del profesor Cristian Figueroa culminarán el viernes 26 con el lanzamiento del libro en Librería Qué Leo, la cita es a las 18 horas.

Académica de la Universidad de Lisboa dictará clase magistral en UACh

La clase “Representaciones del futuro, de la memoria y del conocimiento en la literatura española contemporánea”, está destinada a estudiantes de postgrado, ocasión en la que podrán analizar las relaciones entre literatura y ciencia, a partir de la lectura de textos narrativos y teatrales contemporáneos españoles.

La actividad se realizará el jueves 30 de agosto, a partir de las 15:45 horas, en la sala Multimedios del Instituto de Historia y Ciencias Sociales.

Ângela Fernandes es académica asistente en el Departamento de Literaturas Romances en la Facultad de Artes, Universidad de Lisboa. Enseña unidades curriculares de licenciatura, maestría y doctorado en las áreas de la Teoría de la Literatura, de Literatura Comparada y de los Estudios Hispánicos. Ha sido profesora visitante en las universidades de Indiana – Bloomington (EEUU), Goettingen (Alemania), París 7- Diderot (Francia) y Salzburg (Austria).

En el Centro de Estudios Comparatistas coordina el Proyecto de investigación DIIA – Diálogos Ibéricos e Iberoamericanos. Desde agosto del 2016 es directora del PhD-COMP Programa Internacional de Doctorado FCT en Estudios Comparatistas (FLUL, Bologna y KULeuven). Fue directora adjunta del mismo Centro entre el 2011 y 2013 y directora adjunta de Investigación de la Facultad de Artes de la Universidad de Lisboa entre el 2014 y 2016.

Las inscripciones a la clase se realizan con la secretaria de la Escuela, Karin Osses, al correo gradfil@uach.cl

Dr. Jorge Pinto dictó clase magistral sobre los desafíos de la historia en la actualidad

IMG_7308Con el fin de la II Guerra Mundial, la historiografía sufrió un vuelco importante – señaló el Premio Nacional de Historia 2012 – y dio el paso a que nuevas disciplinas emergieran para responder a las demandas de la sociedad civil. “La historia regional adquiere mucha fuerza a partir de los años ’50, pues viene a reemplazar, de cierta forma, a la historia oficial entendida como historia nacional”, sostiene.

A la clase magistral, titulada “Historia e historia regional. Nuevas tendencias de la historiografía 1950-2015”, asistieron estudiantes, docentes y público general interesados en lo que el Profesor Pinto diría.

Las líneas de investigación del Premio Nacional de Historia 2012 estaban centradas, inicialmente, en la historia colonial, principalmente en la zona del Norte Chico, pero después su obra se enfocó en la línea de la historia social y fronteriza. Actualmente, es académico e investigador del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de La Frontera, en Temuco, institución de la cual forma parte desde 1983.

Ha liderado 8 proyectos de investigación al alero de CONICYT, además de ser co-investigador de otros 4 proyectos en conjunto con la ya mencionada entidad. Tiene una producción científica prolífica, la que suma más de cien publicaciones entre libros, artículos, prólogos y reseñas, muchas de las cuales han sido además publicadas en el extranjero.

Enfatizó, refiriéndose a los historiadores, que su debilidad para estudiar la historia reciente tiene directa relación con la falta de metodologías y teorías que faciliten el proceso investigativo. Propone no solo practicar la historia social, política o económica, sino volver a las historias generales construidas desde esas diferentes corrientes para comprender el actual escenario nacional y mundial.

Debemos retomar el contacto en la formación de líderes de opinión en los movimientos sociales, no podemos continuar dejando que otras profesiones se ocupen de ello cuando es menester de la historia estar presente en esos importantes procesos”, afirmó el Dr. Pinto.