Invitan a participar de “Seminario Regional de Literatura: Poéticas de la Naturaleza”

Durante tres días poetas, escritores, dirigentes sociales, agrupaciones culturales, teatristas, músicos, documentalistas, académicos y estudiantes se darán cita virtual para participar de la segunda versión del Seminario Regional de Literatura “poéticas de la Naturaleza”, organizado por el programa de Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea y el Instituto de Lingüística y Literatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

El ex académico y uno de los coordinadores del evento Dr. Roberto Matamala, dio a conocer parte de la variada programación que contempla homenajes a destacados escritores nacionales, conferencias, lecturas poéticas, presentaciones de libros, mesas de conversación y un coloquio.

“Se trata de un seminario abierto a toda la comunidad universitaria y local, dedicado a las Poéticas de la Naturaleza. Este eje temático tendrá sustento en dos homenajes centrales: al poeta y filósofo Luis Oyarzún, considerado el primer ecologista chileno; y al entrañable escritor, profesor y gestor cultural futronino, Ramón Quichiyao. El seminario considera también el lanzamiento de nuevas obras regionales y el sentido recuerdo de aquellos escritores que fallecieron en el curso del 2021”, indicó.

El seminario se desarrollará en jornadas de mañana y tarde, durante los días martes 18, miércoles 19 y jueves 20 de enero a través del Canal de YouTube de la Facultad de Filosofía y Humanidades (Humanidades UACh).

Los interesados en participar y recibir la correspondiente certificación deberán inscribirse en el siguiente formulario: https://forms.office.com/r/2kgUUuumWM   

Escuela de Verano “GeoFest” alista los últimos detalles para su cuarta versión

Con la denominación “Territorio y Cambio Socioambiental en el Nuevo Chile” se realizará la cuarta versión de la Escuela de Verano GeoFest 2022, organizado por Laboratorio de Estudios Territoriales de la Universidad Austral de Chile.

Las actividades están programadas de 09:30 a 18:00 horas, este jueves 13 y viernes 14 de enero, en el Auditorio de Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Quienes deseen seguir en vivo la transmisión de las jornadas, deberán suscribirse al Canal de YouTube de la Facultad de Filosofía y Humanidades ( Humanidades UACh) en el siguiente link: https://www.youtube.com/c/HumanidadesUACh/videos

Este evento cuenta con el patrocinio del Instituto de Estudios Antropológicos, Instituto de Geografía, Instituto de Ciencias Ambientales y Evolutivas, Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social; Centro de Humedales Rio Cruces, Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, Núcleo DesDeh UACh, Bar Bundor.

PROGRAMA:

Este jueves y viernes se llevará a cabo el Coloquio Nacional de Estudiantes de Magister en Filosofía y Pensamiento Contemporáneo

Con 34 ponencias y una conferencia inaugural, se llevará a cabo el Coloquio Nacional de Estudiantes de Magister en Filosofía y Pensamiento Contemporáneo organizado por la Universidad de Valparaíso y la Universidad Austral de Chile.

Esta iniciativa nace de la coordinación de las direcciones de ambos programas, liderados por el Profesor Andrés Bobenrieth (UV) y la Profesora Carolina Ávalos (UACh) y ha sido organizada por los estudiantes Rosana Velásquez e Ignacio Astudillo del Magister en Pensamiento Contemporáneo (UACh) y por los estudiantes Francisca Manquecoy y Yerko Mejías del Magister en Filosofía (UV).

En el coloquio la conferencia inaugural estará a cargo de la Profesora Carolina Bruna (UACh), la cual se denominará “Contra la predicción y la repetición: la ejemplaridad como quiebre”. Vale mencionar que dentro de la programación se contemplan ponencias de estudiantes de diferentes programas del país y la UACh estará representada por seis estudiantes del Magíster en Pensamiento Contemporáneo.  

La actividad se llevará a cabo los días jueves 13 y 14 viernes de enero de manera presencial en las dependencias de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Valparaíso y, al mismo tiempo, será transmitida vía streamming por el canal Coloquio Estudiantes de Magister en el siguiente link: https://www.youtube.com/channel/UCLsXBQhN6B1b_xUNw2VI0Lg/videos

Accede al programa de la actividad aquí:

Cinco proyectos FONDECYT de Iniciación y un Postdoctorado fueron seleccionados para adjudicación por académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Hace unos días, la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) dio a conocer el listado con iniciativas seleccionadas para adjudicación en las convocatorias de FONDECYT de Iniciación y Postdoctorado. En ese contexto 25 proyectos FONDECYT de Iniciación y 17 iniciativas de Postdoctorado resultaron ser liderados por académicos de la Universidad Austral de Chile.

En esta oportunidad, la Facultad de Filosofía y Humanidades dejó bajo sus registros cinco proyectos seleccionados, los cuales serán desarrollados por la académica del Instituto de Filosofía, Carolina Ávalos Valdivia; el académico del Instituto de Ciencias de la Educación, Javier Campos Martínez; la académica del Instituto de Estudios Antropológicos Cari Tusing, y los académicos del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Diana Henao Holguín y Juan Pablo Venables.

En cuanto a los proyectos seleccionados para adjudicación en el concurso FONDECYT de Postdoctorado, destacó la iniciativa titulada “Patricio Marchant y Juan Luis Martínez. Un diálogo venidero”, del investigador Cristóbal Olivares Molina, y cuya tutoría estará a cargo del académico del Instituto de Filosofía, Jorge Polanco Salinas.

Sobre esta excelente noticia, el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dr. Mauricio Mancilla, puso en valor el trabajo constante de las y los académicos que son parte de la comunidad de la Facultad y reafirmó su compromiso para con el desarrollo de cada una de las iniciativas.

“Es una gran alegría este logro alcanzado por las y los investigadores de la Facultad, que aporta un 20% de los proyectos adjudicados por la Universidad en el programa Fondecyt de Iniciación de 2022. Somos una comunidad académica que genera conocimiento situado, y que responde a las problemáticas y necesidades de los territorios y su gente. Me parece importante reconocer el trabajo constante que hacen las y los académicos de la Facultad y manifestar el apoyo de la Decanatura para la gestión y realización de sus proyectos de investigación”, puntualizó.

Así mismo, el Decano destacó las acciones que se han generado a través de la Facultad para fortalecer los procesos de postulación e investigación, que propician el desarrollo de conocimiento cuentico dentro de la comunidad académica.

“El año pasado contamos con la colaboración profesional del Dr. Dasten Julián, investigador asociado al Instituto de Historia y Ciencias Sociales, quien apoyó los procesos de formulación de estas iniciativas, a través de la revisión y discusión de las propuestas con sus autores, y que seguro repercutió en la mejora de algunos de estos proyectos. Con la creación de la Coordinación de Investigación de la Facultad a cargo del Dr. Hugo Romero, profesor del Instituto de Estudios Antropológicos, la idea es seguir fortaleciendo y potenciando esta labor”, explicó.  

Por su parte, el académico del Instituto de Estudios Antropológicos y Coordinador de Investigación de la Facultad, Dr. Hugo Romero, indicó que esta nueva unidad busca incentivar a los investigadores, generando apoyos, promoviendo redes de colaboración y también explorar mejores formas para comunicar los conocimientos y saberes que se trabajan en nuestra Facultad.

“Para la recientemente creada Coordinación de Investigación es una gran noticia la adjudicación de cinco Fondecyt de Iniciación, que vienen a fortalecer a la Educación, las Humanidades y las Ciencias Sociales. Se trata de académicos jóvenes que se han incorporado en los últimos años a nuestra Facultad, y que consolidan sus líneas de investigación. Como Coordinación de Investigación generaremos instancias para que los investigadores de los diferentes institutos se conozcan e intercambien ideas, que nos permitan avanzar hacia redes interdisciplinarias de producción de conocimiento”.   

Detalle de proyectos FONDECYT de Iniciación seleccionados para adjudicación por académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades:

Carolina Ávalos Valdivia, Instituto de Filosofía

Proyecto: “Alcances del derecho a la filosofía en el contexto de defensa de la filosofía en Chile entre los años 2001-2020”

Javier Campos Martínez, Instituto de Ciencias de la Educación

Proyecto denominado “Formando docentes para la inclusión: procesos, orientaciones y prácticas en la formación inicial”

Cari Tusing, Instituto de Estudios Antropológicos

Proyecto “Sensory Ethnography of Coast-to-City Care and Commercialization of Bull Kelp by Cochayuyo Peddlers in the Araucania (IX) Region, Chile”

Diana Henao Holguín, Instituto de Historia y Ciencias Sociales

Proyecto:“Colonización de fronteras agrícolas, conflictividad agraria y violencia en Antioquia (Colombia) y La Araucanía (Chile) 1920-1960”

Juan Pablo Venables Brito, Instituto de Historia y Ciencias Sociales

Proyecto: “Educación privada en el sur de Chile. Estrategias de adaptación, cambio y reproducción”.

Realizarán lanzamiento de libro “Levinas o la posibilidad de un republicanismo social libertario”

El Dr. Cristóbal Balbontín, realizará este jueves el lanzamiento virtual del libro “Levinas o la posibilidad de un republicanismo social-libertario”. La invitación está enfocada especialmente a las y los estudiantes del programa de Magíster en Pensamiento Contemporánea y Doctorado de Ciencias Humanas de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, y miembros de la comunidad universitaria.

En la ocasión comentarán el libro la Dra. Catherine Chalier, profesora emérita de la Université Paris Nanterre, alumna de Emmanuel Levinas y editora del primer volumen de las obras completas del pensador, el Dr. Pablo Dreizik, Cátedra “Moses Mendelssohn”, Universidad de Buenos Aires, la Dra. Rosemary Rizo-Patrón de Lerner, de la Universidad Católica del Perú y el Dr. Eric Pommier, de la Universidad Católica de Chile.

La actividad se realizará el jueves 13 de enero a las 17:00 horas, accediendo a través del siguiente enlace: https://reuna.zoom.us/j/6724627045

Invitan a participar del III Coloquio Diálogos Chile-Alemania “La actualidad de Siegfried Kracauer”

Con el propósito de reflexionar sobre la obra del pensador alemán Siegfried Kracauer, contando con la presencia de académicos nacionales y extranjeros que abordaran su pensamiento desde una perspectiva interdisciplinaria que permita hacerse cargo del silencio que afecta su obra, la Facultad de Filosofía y Humanidades a través del Magíster en Pensamiento Contemporáneo, en conjunto con el Magíster en Diseños de Entornos Sostenibles UACh, invitan a participar del III Coloquio Diálogos Chile-Alemania 2022.

La jornada es abierta a la comunidad y se llevará a cabo virtualmente, el próximo 14 de enero, a partir de las 9:20 horas. Las y los interesados pueden seguir la actividad accediendo al siguiente enlace: https://reuna.zoom.us/j/6724627045

Contexto:

Más allá de las circunstancias intelectuales propias de cada país, a menudo se aducen razones inherentes a la propia obra de Kracauer para explicar un “injusto olvido”. Su obra es polifacética y multifacética en cuanto a la forma y el tema, y va desde las miniaturas literarias y filosóficas hasta los estudios sociológicos y la etnografía urbana, desde los ensayos teóricos hasta las novelas, desde la crítica literaria y cinematográfica hasta la estética del cine – que en muchos puntos contiene estrechas similitudes con las preocupaciones de Walter Benjamin como las de Theodor W. Adorno-, a pesar de que se resiste obstinadamente a cualquier intento de clasificación disciplinaria. No obstante, la recepción de Kracauer se ha producido en tímidas oleadas, limitadas en el espacio y en el tiempo, que han tendido a favorecer un aspecto ​temático de su obra sobre otro.

Este martes: Realizarán última sesión de las III Jornadas de Sociología Pública desde el Sur

Este martes 11 de enero, a las 18:00 horas, se llevará a cabo la quinta y última sesión de las III Jornadas de Sociología Pública desde el Sur: Territorios, Intersecciones y Sociedad, organizadas por académicos de los institutos de Historia y Ciencias Sociales, Estudios Antropológicos y Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

La actividad que abordará la sociología del arte, se denomina “Sociología del arte: el jardín de dos senderos que se bifurcan” y tendrá como invitadas a la Doctora en Sociología del Arte y la Cultura, Marisol Facuse Muñoz y la Doctora en Sociología, Raíza Ribeiro Cavalcanti. La jornada, que será transmitida en vivo través del Canal de YouTube de la Facultad de Filosofía y Humanoides (Humanidades UACh), será presentada y moderada por el académico del Instituto de Estudios Antropológicos, Max Cortés.

Quienes deseen integrarse a la sesión de zoom, deberán ingresar a através de las siguientes coordenadas: ID de reunión: 835 6007 9784.

Marisol Facuse Muñoz : Doctora en Sociología del Arte y la Cultura, y Master en Sociología del arte y el imaginario (Universidad de Grenoble), Magíster en Filosofía y Socióloga (Universidad de Concepción). Profesora asociada del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile y Coordinadora del Núcleo de Sociología del arte y de las prácticas culturales. Ha coordinado el Grupo de Trabajo de Sociología del arte y la cultura de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) y de Sociología del arte del Congreso chileno de Sociología y pertenece al Comité organizador del RC de Sociología del arte en la Asociación Internacional de Sociología (ISA). Sus principales investigaciones se relacionan con arte y política, culturas populares, músicas inmigrantes y mestizajes culturales. Actualmente dirige el Proyecto “Laboratorio de Estudios Interdisciplinarios e Investigación Aplicada: Museos y Museologías en el Chile contemporáneo”.

Raíza Ribeiro Cavalcanti: Doctora en sociología por la Universidade Federal de Pernambuco. Máster en Sociología por la misma universidad. Cientista Social y Periodista. Actualmente es co-coordinadora del Núcleo de Sociología del Arte y de las Prácticas Culturales y coordinadora del Laboratorio Museos y Museologías en el Chile Contemporáneo” (LAB_Museos) de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile (FACSO/Uchile). También dirige el proyecto de investigación “Panorama Bienal”, adjudicado en el concurso FONDART Nacional 2021, y participa como investigadora en el proyecto “Archivos Migrantes”. Fue docente en el Instituto de Ciencias Sociales de la Universidade Federal de Alagoas (2018) y del Magíster en Ciencias Sociales de la Universidad de Chile (2020). Vive y trabaja en Santiago.

Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea UACh lamenta el reciente fallecimiento del Dr. Juan Armando Epple

El pasado 2 de enero se dio a conocer el fallecimiento del académico y escritor chileno Juan Armando Epple, quien fuera Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Austral de Chile, y luego, continuara su formación de postgrado en la Universidad de Harvard.

Destacó por la publicación de ensayos y antologías sobre literatura chilena, latinoamericana y microrrelato, como género literario.

Fue profesor emérito en la universidad de Oregon y fue incluido en antologías de cuentos editadas en Estados Unidos, España, Alemania y Chile. Es autor de los libros de microrrelatos Con tinta Sangre (Barcelona:Thule Ediciones,2004) y Para leerte mejor (Santiago de Chile: Mosquito Editores, 2010).

Compartimos un texto en su memoria, escrito por el académico del Instituto de Lingüística y Literatura y profesor titular Dr. Sergio Mansilla Torres.

Juan Armando Epple: la memoria en el viento

El 2 de enero de 2022, en Eugene, Oregon, falleció Juan Armando Epple, crítico literario, escritor, profesor de literatura, formador de una verdadera pléyade de académicos y estudiosos de la literatura latinoamericana moderna y contemporánea, un amigo entrañable, un “polinizador literario”, como acertadamente lo ha calificado Hans Schuster, que, entre otras cosas, contribuyó a vincular la academia norteamericana con la chilena en lo que literatura y estudios literarios concierne. Juan Armando nació en Osorno en 1946 y a raíz del golpe de estado de 1973 conoció el exilio en los Estado Unidos, radicándose finalmente en Eugene, Oregon, donde ejerció como profesor de literatura en el Departamento de Lenguas Romances de la Universidad de Oregon, Departamento del que llegaría a ser su director en el periodo 2004 – 2005. Sus estudios doctorales los realizó en la Universidad de Harvard de donde se graduó en 1980.

Al momento de redactar esta nota, en el sitio oficial de la Universidad de Oregon, Juan Armando Epple aparece como “Professor Emeritus of Spanish” (aún no se consigna su fallecimiento). Y al revisar su Curriculum Vitae, disponible en el sitio de la mencionada Universidad, leemos que entre 1966 y 1971 fue parte de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Austral de Chile, graduándose como Profesor de Castellano (“Teacher of Spanish (summa cum laude)”, se consigna en el CV) y ejerciendo también como docente de nuestra Universidad por un periodo. Anotar este dato no es baladí. Las circunstancias de la historia lo llevaron lejos de sus tierras originarias, pero siempre fue, como diría el poeta Gonzalo Rojas, un “animal chileno” del sur; ese sur del mundo, verde y lluvioso, del que nunca dejó de ser uno de sus más preclaros habitantes. Su inalterable cariño a Valdivia se manifestó, entre otras acciones, por un compromiso solidario excepcional con varios jóvenes escritores y nóveles estudiosos de la literatura egresados de las aulas de la Universidad Austral de Chile ayudándoles a crear condiciones que les permitieran continuar estudios avanzados en universidades norteamericanas. Walescka Pino-Ojeda, actualmente profesora de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Auckland, Nueva Zelanda; César Díaz Cid, hoy profesor de literatura de la Universidad San Sebastián, Santiago; Luis Cárcamo Huechante, actualmente profesor de literatura y estudios latinoamericanos de la Universidad  de Austin, Texas; David Miralles, profesor de literatura de la Universidad de Querétaro, México; Roberto Arroyo, PhD  en Romance Languages y Literatura, actualmente residente en los Estados Unidos; yo mismo, Sergio Mansilla, hoy profesor de literatura de la Universidad Austral de Chile, todos inicialmente formados en nuestra universidad, somos algunos, de entre muchos, de los que fuimos objeto de su enorme generosidad y apoyo en momentos decisivos y cruciales, especialmente cuando la censura y la falta de posibilidades de desarrollo eran la norma en el Chile dictatorial de los años de 1980. A Esta lista se agregan decenas de personas, de Chile, de otros países latinoamericanos, del propio Estados Unidos; y no solo por motivos de estudio: músicos, escritores, pintores contaron con su inagotable apoyo y hospitalidad (Pía Barros, narradora, fue una de ellas).

Incansable estudioso de la literatura chilena y latinoamericana, destacan sobre todo sus trabajos sobre minificción, tanto como estudioso y creador, en los que llegó a ser una autoridad internacionalmente reconocida. Pero también se ocupó de la poesía, del ensayo, de la narrativa decimonónica, de la obra literaria y musical de Patricio Manns, del testimonio y la memoria. Autor, además, de varias ediciones críticas de libros. Entre estos destaca la Obra narrativa selecta, de Fernando Alegría, editada por la Biblioteca Ayacucho, Caracas, en 2002. Respetado y apreciado por sus colegas de distintas partes del mundo hispánico, muy querido por sus alumnas/os, Juan Armando Epple es el ejemplo palmario de un inamovible compromiso con lo humano mediado por la literatura, tratada esta en su dimensión a la vez disciplinaria y creativa, aspectos que Juan Armando siempre los entendió como mutuamente necesarios e inseparables.

Roberto Arroyo, uno de sus muchos exalumnos, ha escrito: “Como escritor dejó huella en el ensayo, la crítica literaria, las entrevistas, el testimonio, la poesía, el cuento y el microcuento. Como persona conectada con las luchas de su pueblo sufrió la prisión política y el exilio y desde esa experiencia apoyó diversas causas de solidaridad con diversos grupos de derechos humanos. Como educador humanista de la vieja escuela de formación “Normalista” fue una persona activa en la generación de igualdad de oportunidades y acceso a la educación pública. Como profesor se caracterizó por su erudición y por su permanente esfuerzo por conectar a los estudiantes con su realidad local y con sus culturas de origen. Como amigo fue generoso abriendo su espacio familiar con Alicia su compañera de toda una vida, su hija Sandra, sus nietas y sus amigos y amigas. Sólo queda agradecer tu paso por la vida de cientos y miles de personas, los momentos de encuentro, conversación, risa, canto, lectura y reflexión, viajes, comidas y brebajes varios.”

Sirva, entonces, esta breve semblanza de Juan Armando Epple, como un homenaje a su memoria, un reconocimiento a su labor académica, crítica, creativa, a su amistad sin dobleces. El Programa de Magister en Literatura Hispanoamericana de la Universidad Austral de Chile, comprometido con la literatura y las poderosas dimensiones humanas de esta, se hace parte del homenaje y reconocimiento a la persona de Juan Armando Epple y transmite su solidaridad a su familia y amigos. Lo hace también en representación de la Universidad Austral de Chile y, sobre todo, de la actual Facultad de Filosofía y Humanidades, heredera de la antigua Facultad de Filosofía y Letras de la que Juan Armando fuera miembro hace ya más de 50 años.

PARA MIRARTE MEJOR
Aunque te aceche con las mismas ansias, rondando siempre tu esquina, hoy no podríamos reconocernos como antes. Tú ya no usas esa capita roja que causaba revuelos cuando pasabas por la feria del Parque Forestal, hojeando libros o admirando cuadros, y yo no me atrevo ni a sonreírte, con esta boca desdentada. (Juan A. Epple)

Niños, niñas y Jóvenes de sector Norte Grande disfrutaron de celebración navideña

Este domingo, cerca de 70 niñas, niños y jóvenes que viven en condición de campamento disfrutaron de una entretenida celebración navideña organizada por vecinos del sector Norte Grande (Las Ánimas), en conjunto con la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

La jornada que contempló juegos inflables para grandes y chicos, una once navideña y la entrega regalos reunidos a través de la Campaña Solidaria “Nos unimos por la niñez”, congregó a una gran cantidad de familias en torno a esta importante festividad de fin de año.

La Campaña “Nos unimos por la niñez”, impulsada por la Facultad de Filosofía y Humanidades, a través de su Oficina de Vinculación con el Medio, contó con el apoyo de reconocidos negocios locales como la Heladería Cioccolato, El Growler, Puerto Solar y Mini Centro, los cuales aportaron con insumos para la celebración y sirvieron como centro de acopio para la donación de obsequios.

En la oportunidad, la secretaria del campamento Norte Grande 3, Tabita Morales, agradeció la unión de voluntades que hicieron posible esta jornada recreativa.

“Como vecinos estamos muy felices y agradecidos del apoyo constante que hemos tenido por parte de la Universidad Austral, especialmente a la Facultad de Filosofía y Humanidades, y de todas las personas que, desinteresadamente, nos han apoyado y apadrinado en los momentos más difíciles de la pandemia. En el mes de noviembre de este año, los niños del campamento comenzaron a hacer cartas al viejito pascuero, y fue muy lindo ver que ninguno quedó sin recibir regalo de navidad en el evento que organizamos”. Indicó la dirigente.

Vale mencionar que, a raíz del sinnúmero de necesidades desencadenadas por la pandemia de COVID-19, la comunidad de Facultad de Filosofía y Humanidades decidió levantar una serie de campañas que iban en directo beneficio a las familias que están viviendo en situación de campamento, familias sin vivienda, en la ciudad de Valdivia.

Estudiantes del Magíster en Educación UACh presentaron proyectos en jornada presencial

Hace unos días, estudiantes del programa de Magíster en Educación, Mención Política y Gestión Educativa de la Facultad de Filosofía y Humanidades participaron de la primera actividad presencial luego de dos años de actividades virtuales, tras desencadenarse la pandemia por COVID-19.

La jornada, que tuvo como objetivo exponer los trabajos de investigación de la asignatura ICED 323 “Proyectos Educativos y Transformación Cultural”, a cargo del académico del Instituto de Ciencias de la Educación Dr. Marcelo Arancibia , quien expresó: “Luego de un semestre virtual surgió la idea y la necesidad de al menos tener una jornada presencial que permitiera conocernos como grupo, dado que esta cohorte 2020 y 2021 no había tenido ninguna actividad presencial, incluso, entre ellos la mayoría solo se conocía por medio de las pantallas, había estudiantes que ni siquiera conocían el campus ni menos las dependencias de la Facultad. La jornada fue muy provechosa desde el punto de vista académico y humano”, indicó.

Así mismo, el académico manifestó que, si bien la actividad fue pensada como jornada presencial, igualmente participaron dos estudiantes de modalidad remota.

“Se presentaron los dos proyectos de intervención y mejoramiento educativo que fueron elaborados durante el semestre por los estudiantes, lográndose un espacio para el debate y la reflexión pedagógica. En un segundo momento, se compartieron reflexiones pedagógicas respecto del curso y las bitácoras personales que se tuvieron que realizar cada clase del semestre.Comparto la sensación agradable de haber conocido al grupo y de haber podido nutrirme en este encuentro de sus relatos y experiencias profesionales y personales vividas en este proceso formativo pandémico, era necesario el encuentro presencial, se hizo y resulto muy positivo” dijo el Dr Arancibia.

Es importante mencionar que, la jornada mencionada en esta nota contó con todos los resguardos dispuestos en la normativa sanitaria y universitaria vigente.