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Graduados del Doctorado en Ciencias Humanas UACh participaron de visita de Pares Evaluadores del CNA

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

La jornada fue coordinada por la Escuela de Graduados, el Doctorado en Ciencias Humanas y la Unidad de Desarrollo Estratégico de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Dentro de las actividades programadas, se desarrolló un encuentro con  graduados del Doctorado en Ciencias Humanas, con quienes se dialogó en torno sus experiencias en el programa, los procesos de desarrollo de proyectos de investigación de cada uno de los Doctores, y de cómo los académicos los guiaron para finalizar con éxito en los plazos estipulados.

En ese sentido, la Dra. Pamela Romero, graduada del programa, dio a conocer que tuvo la oportunidad de discutir sobre las fortalezas del Doctorado en el ámbito interdisciplinar, y cómo se enfrentan a la inserción en el mundo laboral una vez graduados.

“Creo que es muy importante que en el proceso de acreditación se considere la opinión de los graduados de los programas, ya que nos hace sentir que formamos parte de la comunidad universitaria, a pesar de las distancias de los lugares donde nos desempeñamos, que en mi caso son más de 1.800 kilómetros. Eso da cuenta del estrecho lazo de cariño y de las relaciones humanas que se forjaron a través de los años en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile y que todavía se mantienen. Ese es el sello de la Universidad Austral de Chile. Además, si se acredita nuevamente el Doctorado en Ciencias Humanas todas y todos nos beneficiamos, ya que somos graduados de un programa de prestigio y reconocido tanto nacional como internacionalmente”, indicó.

La Dra. Romero manifestó además que en la instancia se abordó al Informe de autoevaluación enviado a la CNA, el trabajo realizado en el proceso de reacreditación y también fue posible proponer algunos aspectos por mejorar.

Doctorado en Ciencias Humanas UACh realizó Claustro Triestamental

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La actividad se llevó a cabo en Sala Cristoffanini del Campus Isla Teja y tuvo como objetivo dialogar en torno a los resultados del proceso de autoevaluación del Doctorado y la perspectiva del Programa.

En una primera parte, se presentó el contexto en que se desarrollan los procesos de acreditación, así como la visión de la Facultad de Filosofía y Humanidades respecto a los mecanismos para mantener una propuesta formativa de calidad.

Se discutieron aspectos de mejora para el Doctorado referidos a la socialización del proceso de autoevaluación, la estructuración de una política de vinculación con graduados y graduadas, la participación de profesores y profesoras, entre otros aspectos. También se dieron a conocer algunos avances y proyecciones en materia de recursos de infraestructura y apoyo a la docencia.

Vale mencionar que, el Programa de Doctorado en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura de la Universidad Austral de Chile se encuentra culminando su proceso de autoevaluación, en el marco de los procedimientos y criterios para la certificación de calidad, establecidos por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

Doctorado en Ciencias Humanas UACh en proceso de autoevaluación con fines de reacreditación

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En el mes de enero, el Programa envió a la CNA su Informe de Autoevaluación y Formulario de Antecedentes, documentos elaborados en base a información recopilada durante un largo periodo, proceso que contó con la participación de estudiantes, académicos(as), funcionarios y egresados(as).

Durante el mes de mayo, el programa recibirá la visita de los pares evaluadores quienes entregarán un informe que dará a conocer las fortalezas y debilidades del Programa según sus criterios de calidad.

El director del Programa, Dr. Iván Oliva, expresó que dicho proceso fue muy significativo ya que, permitió levantar información cualitativa y cuantitativa a través de la triangulación de datos.

“Si bien la Universidad es un espacio de reflexión en sí misma, la reacreditación nos enfrenta a procesos de reflexividad sistemáticos como la autoevaluación de los procesos formativos, lo que nos permite triangular una mirada interna y externa del trabajo realizado en las distintas líneas de investigación. Esto a su vez, nos hace plantearnos desafíos y levantar propuestas para trabajar no sólo en la diversidad de disciplinas entre docentes y estudiantes, sino también tener que abordar su efecto de relación e interactividad y, que las tesis, el trabajo y la comunidad tengan un contacto profundo de carácter inter y transdisciplinario;  Asegurándonos que las investigaciones sean perspectivizadas desde rangos teóricos y metodológicos de distintas disciplinas”.

Asimismo, el Dr. Oliva mencionó que dentro de los grandes desafíos para el futuro está seguir profundizando el carácter inter y transdisciplinario del Programa.

“En general, nuestro Doctorado tiene una significativa y sostenida demanda por parte de estudiantes nacionales e internacionales por el carácter de la ciudad, por el carácter de la universidad, por el carácter del entorno y la trayectoria de la Facultad. Los estudiantes que escogen este programa buscan un espacio en las Ciencias Humanas que ofrezca un sustrato de estas características, es decir, no abocado a objetos disciplinares sino que, abocados a problemáticas antropo-sociales desde una perspectiva inter y transdisciplinar. Creemos que tenemos el deber ético de responder a esas expectativas”.

JORNADA DE DIALOGO: AUTOEVALUACIÓN

Con el objetivo de dialogar en torno a los resultados del pasado proceso de autoevaluación, el Comité de Programa del Doctorado en Ciencias Humanas Mención Discurso y Cultura, organizó un Claustro Triestamental que se realizará el día jueves 4 de abril, de 15:00 a 18:00 horas, en la Sala Cristoffanini.

Nueva Doctora en Ciencias Humanas de la UACh

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La tesis del Doctorado en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura fue patrocinada por el Dr. Rodrigo Browne, participaron como evaluadores los Dres. Julio Carvajal y Breno Onetto. Además, el Dr. Felip Gascón de la Universidad de Playa Ancha asistió como evaluador externo.

La tesis, titulada “El discurso del Diario Las Últimas Noticias sobre Camila Vallejo en los años 2010 y 2011”, investigó la construcción y presentación de las noticias, desde una perspectiva analítica crítica del discurso y a sus posibles efectos en la sociedad chilena, centrando el interés en la figura de la líder del movimiento estudiantil universitario 2011 y actual diputada por el Partido Comunista, Camila Vallejo.

El análisis se realizó a los años 2010 y 2011 en el diario chileno de cobertura nacional Las Últimas Noticias, perteneciente a la Sociedad Anónima Periodística El Mercurio. Este periodo fue elegido debido al posicionamiento del movimiento estudiantil durante el año 2011 y corresponde al tiempo en el que Camila Vallejo ejerció como presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (Fech).

Se postula que Camila Vallejo, como mujer líder, fue discriminada en las entregas noticiosas de Las Últimas Noticias, siendo estigmatizada tanto por ser mujer, por su corta edad y su postura ideológica de izquierda. Esto se hace más evidente, considerando que el medio de comunicación analizado es de carácter sensacionalista y está dirigido principalmente a lectores de clase media y clase baja (C3-D), lo que podría resultar incluso contradictorio.

Doctorado en Ciencias Humanas inicia proceso de autoevaluación

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El Doctorado en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura, tiene como objetivo desarrollar la investigación y academia vinculadas a la sociedad y la cultura desde la interdisciplina, ello para favorecer una aproximación epistemológicamente pertinente a la complejidad de los problemas característicos de las sociedades contemporáneas poniendo en juego saberes provenientes de distintas disciplinas de las ciencias sociales y de las humanidades.

La Comisión de Autoevaluación está compuesta por el Dr. Iván Oliva, director del doctorado, la Dra. Cecilia Rodríguez, el Dr. Gustavo Blanco, los estudiantes Pablo Iriarte y Karen Mardones y la secretaria de la Escuela de Graduados, Karin Osses B.

“Para nuestro Programa de Doctorado en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura, el proceso de autoevaluación es gravitante en al menos dos dimensiones. En primera instancia, nos posibilita un proceso orgánico de reflexión, orientado a revisar la pertinencia cualitativa de nuestros métodos académicos en sus diversos dominios. Simultáneamente, esta reflexión crítica y participativa, nos permite generar un diagnóstico del estado actual de nuestro Programa, en vistas al proceso de acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación. Lo anterior requiere una participación activa y transversal de todos(as) los(as) integrantes de nuestra comunidad académica, de modo de levantar información cuantitativa y cualitativa relevante para la gestión académica del Programa. En consecuencia, este proceso de autoevaluación contribuye a fomentar aún más la revisión continua y crítica de nuestros esquemas formativos, lo que trasunta en la mejora continua de nuestra propuesta interdisciplinaria de formación doctoral y su contribución irrenunciable a la sociedad en la cual se inscribe”, señaló el Dr. Iván Oliva.

La mención Discurso y Cultura se inscribe en una práctica de conocimiento y saber que visualiza la cultura como aquellas condiciones de realidad —de la sociedad, de la historia, de la política, de las geografías, del medio ambiente— que hacen posible la conformación de determinados discursos, los cuales, en la medida en que se articulan en textualidades específicas que entran a jugar en la semiósfera de una sociedad dada, recursivamente modifican la cultura que los hizo posibles.

Con la aplicación de encuestas para que estudiantes, académicos y graduados evalúen el programa se inicia el cuarto proceso de autoevaluación para renovar la acreditación que obtuvo en el año 2016 y que vence el 14 de septiembre de 2019.

Analizar los principales tipos de discursos presentes en la cultura contemporánea, con enfoque interdisciplinario; aplicar teorías y categorías de análisis de fenómenos discursivos y culturales correspondientes a las áreas de la lingüística, la literatura, la comunicación, la filosofía, la sociología, la antropología y/o la historia; y, desarrollar investigaciones y comunicar sus resultados por medio de ponencias a congresos, artículos y/o capítulos de libros forman parte de los objetivos específicos del programa.

Estudiante del Doctorado en Ciencias Humanas realiza pasantía en España

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La trabajadora social por la Universidad de Los Lagos y Magíster en Planificación y Gestión Territorial de la Universidad Católica de Temuco cursa el Doctorado en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura desde el 2015 gracias a una beca CONICYT.

La pasantía, que comenzó en febrero, se enmarca tanto en el proceso formativo del programa de doctorado en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura, como en el fomento de la movilidad de  becarios de post grado que promueve CONICYT a través de la realización de pasantías doctorales.

“Siempre me pareció interesante la idea de estudiar en otro país y conociendo la posibilidad que me da la beca de doctorado comencé a hacer las gestiones en la escuela de posgrado, con mi profesor patrocinante Dr. Gonzalo Saavedra y con el profesor que me recibe en la Universidad de Sevilla, Dr. David Florido del Corral”, señala Galicia.

El propósito de la pasantía es fortalecer y profundizar el referente teórico de su trabajo de tesis, escribir un artículo científico en colaboración con el profesor patrocinante de la Universidad de Sevilla y realizar trabajo de campo en el litoral del mediterráneo.

El objetivo de su tesis es estudiar las transformaciones socio-políticas y socio-ecológicas en torno a los procesos de gestión territorial en el estuario del Río Maullín en la Región de los Lagos, Chile. Centrándose en las prácticas, discursos y apropiaciones que estas sociedades litorales despliegan a lo largo de su devenir socio histórico. Le interesa, desde allí, analizar las transformaciones que articulan y tensionan la relación entre la sociedad estuarina y la institucionalidad, así como analizar emergencias discursivas en torno a la naturaleza, el poder, la propiedad, el conocimiento y la gestión de los recursos/especies.

“En el año 2010 hice el primer trabajo de campo en Maullín, con intensión de estudiar manejo de cuenca para mi tesis de magister, sin embargo termine por concentrarme en el estuario y la gestión del litoral, el resultado de ese proceso fue la publicación del trabajo: The Perception of Public Actors respecting the processes and imbalances in the Management of the Maullin River Estuary, Los Lagos Region, Chile: A Conceptual Model for the Political and Technical Decision Making. Processes. Journal and integrated costal zone Management”, afirma la candidata a doctora. A partir de allí desarrolló toda su investigación en el estuario, para retribuir al territorio.

Galicia formó parte del equipo de investigación del programa atlas de la Universidad de Los Lagos con su tesis de Magíster y del FONDEF, Chile litoral 2025: modelo de gestión territorial de asentamientos de pescadores artesanales. A su vez, entre los años 2015 y 2016, participó del equipo FONDEF LITORALES DINÁMICOS. Modelo de Simulación de Escenarios (MSE) para la Gestión en Áreas Litorales.

José Luis Agüero Hurtado obtiene grado de Doctor en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura

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fileCon el patrocinio del Dr. Vicente Serrano, José Luis desarrolló la investigación “La crisis de la representación y las transformaciones discursivas del sujeto político”, la que defendió el pasado miércoles ante los Dres. Rodrigo Browne, Mauricio Mancilla y Jonatan Alzuru.

Su tesis trató la transnacionalización de las organizaciones tanto públicas como privadas, la formación de estructuras multi-estatales con jurisdicciones por sobre los estados nación (ONU, OTAN, etc.), la conexión constante entre las distintas dimensiones de la organización del poder de los Estados por medios electrónicos (enlaces local- global), para algunos evidencian la crisis de los referentes propios de la modernidad política, y con ello, el final de los metarrelatos (de las ideologías) a razón del auge exponencial del capital y la tecnología (Lyotard, 1990); mientras que para otros, representa un nuevo orden político, social y cultural en el que se han rebasado los imperialismos propios de los estados conformándose un Imperio (Hardt y Negri, 2003). Los procesos políticos, de esta manera, reflejan cambios profundos en sus quehaceres políticos.

Los grandes cambios suscitados, reorientaron las formas políticas instaurando nuevas asunciones sobre lo político. Es así como la investigación pretende analizar los discursos sobre el sujeto político contemporáneo luego del desarrollo acelerado de la tecnología digital y el colapso de las categorías de la modernidad política como consecuencia de las transformaciones sociales, culturales y políticas que tuvieron lugar entre 1989-1991 en Occidente. Para dicho propósito, surge la necesidad de vincular las viejas categorías políticas con las nuevas a efectos de precisar las modificaciones discursivas.

Como primer objetivo específico, se pretende evaluar los cambios originados en los conceptos de soberanía, pueblo y ciudadanía que son transversales en la obra de los Teóricos Políticos, y cuyas ideas orientaron la construcción del discurso en torno al sujeto político. Por otro lado, se hace necesario estudiar los efectos de las TIC en la política, sobre todo, su impacto sociopolítico, la relación entre comunicación y política, para así comprender los discursos alrededor del sujeto político, o, sujetos políticos, permitiendo identificar las posibles transformaciones semánticas sobre las categorías políticas, luego del vacío posmoderno.