• Por medio de una investigación un equipo de académicas lideradas por la Dra. Paulina Larrosa reflexiona sobre los nudos críticos y desafíos de la formación de profesores para la enseñanza de la ciencia.

Entre el 3 y el 10 de julio se podrá ser parte de la festividad típica del país nipon, en el hall del Edificio Nahmías del Campus Isla Teja.

• Su estudio se enmarca en el fondo de investigación en educación financiado por el FID UACh convocatoria 2020.

La actividad es abierta toda la comunidad y se realizará el viernes 8 de julio, a las 15:30 horas, en la Sala Humanidades de la Escuela de Graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Columna de Opinión escrita por Carlos Alatriste en el medio digital Hipócrita Lector de México que destaca el libro Trayectorias de Docentes del Sur en Tiempos de Reformas y Cambios Educativos editado y coordinador por el Dr. Marcelo Arancibia.

La actividad de realizará durante la tarde de este viernes 01 de julio, en la Dirección de Asuntos Estudiantes del Campus Isla Teja.

La Facultad de Filosofía y Humanidades a través del Magíster en Educación mención Políticas y Gestión Educativa de la Universidad Austral de Chile es la entidad que colabora con la evaluación del programa de Aprendizaje Creativo a través de la investigación educativa.

En la jornada participaron los autores de la obra recopilatoria, Gertrudis Payás Puigarnau (Universidad Católica de Temuco) y Jorge Pavez Ojeda (Universidad de Atacama).

El programa busca establecer un vínculo temprano con estudiantes de enseñanza media de la macrozona sur austral, principalmente de las regiones de Los Ríos, Los Lagos y Aysén. Las y los estudiantes podrán postular hasta el jueves 30 de junio a las 18.00 hrs. en el formulario publicado en www.uach.cl

Las sesiones serán transmitidas en vivo a través del canal de YouTube de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh (Humanidades UACh).

Por medio de una reunión ambas instituciones acordaron trabajo en conjunto para fortalecer la formación y el desarrollo docente.

Desde el 10 de junio, las y los interesados en participar de uno de los eventos más relevantes referido a la mejora y la efectividad escolar a nivel mundial: ICSEI, podrán inscribirse y ser parte del Congreso en enero del 2023.

La jornada se realizará de manera telemática este jueves 23 de junio, a las 19:00 horas, y será transmitido por el canal de YouTube de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

• La charla fue dirigida por el profesor Juan Pablo Solís Cutiño, director de la Escuela El Bosque de Valdivia.

“De Superman a The Boys: Una introducción a los estudios sobre cómics” fue el nombre la conferencia dictada por Martín Alejandro Salinas, académico argentino de la Universidad Nacional de San Luis y becario CONICET.

La presentación se realizó el 8 de junio y fue de manera virtual transmitida por Youtube.

• Desde el año 2019 la carrera está trabajando en su cuarto proceso de acreditación.

Estudiantes de 3ro y 4to año fueron los que recibieron esta piocha para formalizar el inicio de sus procesos de prácticas pedagógicas tempranas y progresivas.

La actividad se realizará de manera presencial, el martes 15 de junio a las 15:00 horas en la Sala R.A Philippi.

El sociólogo adscrito a la Universidad de Tarapacá ofreció una conferencia donde abordó los imaginarios de la revuelta social de octubre de 2019, a través de imágenes y sonidos.

• Las iniciativas contemplan publicaciones de libro y de material educativo vinculados a distintas áreas de la formación inicial docente.

• Esta plataforma tiene como objetivo atender de mejor manera los procesos y solicitudes de las y los estudiantes.

La expositora invitada fue Jimena Covacevich de la FAO.

Cerca de 40 profesionales del área recibieron el título de Profesor en Educación Física Deportes y Recreación, Licenciatura en Educación y Bachiller en Humanidades y Ciencias Sociales.

Durante su exposición, la historiadora entregó su visión sobre la importancia de visibilizar a los sujetos populares desde la Historia Social.

La iniciativa tuvo una duración de dos meses y permitió reunir, gracias al uso de la tecnología, a estudiantes de Chile y Estados Unidos para enriquecer su formación académica.

Articulación en prácticas profesionales, formación en posgrado, continua y centro de documentación y archivos son parte de las áreas a trabajar entre ambas instituciones.

En las jornadas virtuales, participaron siete profesores y profesoras de universidades de Santiago, Valparaíso y Valdivia.

La actividad es abierta a la comunidad y se realizará el martes 07 de junio, a las 17:00 horas en el Auditorio del edificio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

El proyecto posibilitó espacios de diálogo entre profesores, académicas, estudiantes, estás últimas presentarán resultados en foro internacional en México.

La segunda “clase abierta” de este semestre, titulada “Teatro Foro: teoría y prácticas”, será impartida por Carlos Paniagua, director de teatro y dramaturgo, profesor de la Universidad de Costa Rica. Se realizará el viernes 03 de junio a las 10 hrs., a través de la plataforma ZOOM.

Presencial en la Sala Patricio Barriga/ Solicitar link de acceso al coordinadormdr@uach.cl

La jornada fue organizada por el Instituto de Ciencias de la Educación y el programa de Magíster en Educación, mención Gestión y Política Educativa de la UACh.

La actividad se desarrollará el viernes 10 de junio, a las 11:30 horas, en el Auditorio Félix Martínez Bonati de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

El libro es parte de un proyecto de investigación en educación apoyado por el Proyecto FID.

La actividad se realizará este miércoles 01 de junio, a las 16:00 horas, en el Auditorio del Edificio Eleazar Huerta de la Facultad de filosofía y Humanidades.

La actividad se realizará en modalidad online este martes 31 de mayo, a las 10:00 horas a través del Canal de YouTube de Librería Qué Leo Valdivia.

La jornada se llevará a cabo este martes en el Auditorio 4 del Edificio Nahamías y será transmitido a través del Canal de YouTube de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Cerca de 30 estudiantes de tercer y cuarto año participaron de actividad que contempló el aprendizaje de técnicas de redacción y preparación de entrevistas a autoridades políticas.

“La investigación fue financiada por el Fondo de Investigación Educativa convocatoria 2020, desarrollado en el marco del Proyecto FID”