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El evento fue organizado por la Escuela de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación
Proyecto Fondecyt Regular N° 1240883, liderado por el Dr. Sebastián Peña.

La conferencia formó parte de las actividades del Proyecto Fondecyt Regular N° 1251271, liderado por el Dr. Gonzalo Saavedra.

El equipo de investigación reúne a especialistas de diversas disciplinas, entre ellos Elisa Loncón (Universidad de Santiago de Chile), Fredy Cárdenas (Municipalidad de Porvenir), Catalina Büchner, Macarena Libuy, Anahí Cárcamo (Universidad de Magallanes) y Jaime Ojeda, quienes aportan desde la lingüística, la antropología, la educación y las ciencias marinas.

La iniciativa permitió respaldar diversas actividades, entre ellas publicaciones en revistas especializadas y la participación en encuentros académicos internacionales.

Los talleres fueron liderados por los académicos del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Yerko Monje y Marcela Vargas.

El taller permitió a las y los futuros docentes reflexionar sobre el vínculo entre la formación profesional y el aporte a las comunidades.

La actividad reunió a autoridades de la Facultad, cuerpo académico y estudiantes de cursos superiores, y contempló un espacio de inducción al proceso formativo.

Durante la jornada de este jueves, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile ratificó en el cargo de Decana a la Dra. Karen Alfaro Monsalve, académica del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, quien continuará liderando la unidad académica por un nuevo período.

El Proyecto FONDECYT Regular n°1262200, titulado “El giro estético-hermenéutico en Friedrich Schlegel y Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher: ‘incomprensibilidad’ (Unverständlichkeit), ‘crítica’ (Kritik) y ‘mejor comprensión’ (Besserverstehen)”, propone reconsiderar el alcance filosófico de dos figuras clave del primer romanticismo alemán y su influencia en la transformación moderna del concepto de interpretación.

Este jueves 5 y viernes 6 de marzo, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile recibió a una nueva generación de estudiantes que se integran a su comunidad universitaria.

Será velado en funeraria Bernardita en Valdivia -ubicada en avenida Simpson 1430- el martes 02 de marzo, de 13.30 a 19.30 hrs. La Universidad Austral de Chile dispuso bandera institucional a media asta en señal de duelo corporativo. Pesar existe en la Universidad Austral de Chile por el fallecimiento del Prof. Gustavo Rodríguez Bustamante (1937-2026), […]

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📚 Anunciamos a nuestra comunidad universitaria que en la página de Revistas UACh (http://revistas.uach.cl/), ya se encuentra disponible para su lectura y descarga la edición del n° 76 de Estudios Filológicos (EFIL), publicado recientemente.   Felicitamos al equipo editorial de Estudios Filológicos, al Instituto de Lingüística y Literatura, la Oficina de Publicaciones de la Facultad […]

El encuentro abordó el proceso de admisión 2026 y la articulación de investigaciones conjuntas para fortalecer la formación docente en el territorio.

La jornada de aniversario contempló una mesa redonda, presentaciones editoriales, la proyección de un cortometraje documental sobre la trayectoria de la revista y un homenaje al Dr. Claudio Wagner.

Dra. Yeny Vargas se adjudicó recientemente el proyecto Fondecyt de Iniciación N°11260085 que busca validar un innovador modelo pedagógico.

En el encuentro participaron la Dra. Ana Traverso, directora de la Escuela de Graduados; Giovanna Iubini, directora de la Escuela de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación; y la académica del Instituto de Lingüística y Literatura, Dra. Claudia Rodríguez, quienes abordaron diversas estrategias orientadas a reactivar convenios y proyectar nuevas líneas de colaboración entre ambas casas de estudio.

*Durante la ceremonia, las y los titulados recibieron los grados académicos de Bachiller en Humanidades y Ciencias Sociales, Licenciado/a en Educación, además del título profesional de Profesor/a en Comunicación en Lengua Inglesa.

Para los efectos de la habilitación a carreras de pedagogía, se considera que el puntaje promedio entre las pruebas obligatorias debe ser 540 o más puntos.

La instancia convocó a la comunidad académica nacional e internacional a reflexionar críticamente sobre la evaluación y la didáctica de la motricidad en la formación del profesorado de Educación Física.

Con 16 años de trayectoria ininterrumpida, se ha consolidado como una iniciativa cultural sostenida, fruto del trabajo conjunto entre la academia, la diplomacia y la gestión cultural, que mantiene vivo su legado humanista en el sur de Chile.

El proyecto tuvo su anclaje educativo en el “Taller de Formación Situada: Aprendizaje y Servicio” de tres carreras de pedagogía de la Universidad Austral de Chile: Pedagogía en Historia, Pedagogía en Educación Física y el Programa de Formación de Profesores (Artes y Ciencias Naturales)

Entre el 9 y el 20 de diciembre la Secretaría Regional Ministerial (SEREMI) de Educación de Los Ríos estará realizando cursos certificados por la Universidad Austral de Chile en áreas de convivencia escolar, desarrollo socioemocional, y didáctica en lenguaje y matemática; los cursos están dirigidos a docentes, directores y asistentes de la educación de la Región.

La obra es uno de los principales productos del proyecto Fondecyt Regular N°1221524 (2023-2025).

El libro “Investigar para transformar: Miradas y Experiencias Pedagógicas desde la Formación Inicial Docente”, tiene como autores a estudiantes de Pedagogía UACh.

La jornada destacó la trayectoria de las y los estudiantes, los desafíos actuales de la educación parvularia y los valores que sustentan la formación docente de la Universidad Austral de Chile.

Las estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia, Francisca Arredondo y Pía Muñoz, participaron los días 27 y 28 de noviembre en la 3era Jornada Didáctica de la Lengua: Enseñanza del lenguaje y literatura en contextos de lectura, realizada en la Universidad Autónoma de Temuco.

La Ruda Teatro lanzará su primera creación este 11 de diciembre, gracias al financiamiento del Fondo Conarte 2025, en su línea Artes Escénicas.

La actividad fue organizada por la Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia de la Universidad Austral de Chile (UACh) y el Proyecto GIFID.

Un espacio que celebró la herencia literaria de la región y abrió camino a voces jóvenes en diálogo con múltiples disciplinas.

Desarrollado en dependencias de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, el congreso reunió a más de 70 participantes para fortalecer la investigación en la enseñanza del inglés.

El VII Seminario de Literatura Regional se realiza durante los días 3, 4 y 5 de diciembre en la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh.

El encuentro se enmarcó en la conmemoración del Día de Derechos Humanos, organizada desde el proyecto Cambiar es Avanzar y el Proyecto Fondecyt N° 1230927 denominado “Construcción política de la infancia irregular bajo las dictaduras militares del Conosur. Circulación de discursos y practicas entre Chile, Argentina y Uruguay (1973-1990

La propuesta desarrollada por las profesionales fue la única seleccionada en Hispanoamérica, en una convocatoria dominada por proyectos de Europa, Asia y Norteamérica.

El encuentro se realizará durante los días 3, 4 y 5 de diciembre en la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh. Es abierto a la comunidad y cuenta con certificaciones

El pasado jueves 27 de noviembre se realizó la conferencia “¿Discurso de odio o discurso dominante?”, dictada por el reconocido investigador Dr. Teun A. van Dijk, director del Centre of Discourse Studies (Barcelona) y referente mundial en análisis crítico del discurso. La actividad fue organizada por el Magíster en Comunicación, en conjunto con el Doctorado en Comunicación y la carrera de Periodismo de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Encuentro reunirá a estudiantes y académicos de seis universidades para fomentar la investigación, el diálogo formativo y nuevas miradas sobre la enseñanza del inglés en el sur del país.

Las jornadas forman parte del proyecto titulado “Estrategia de diversificación en el aula para la Formación Inicial Docente”, liderado por las académicas del Instituto de Ciencias de la Educación Pamela Tejeda (profesora responsable) y Loreto Libuy (colaborado

La presentación reunió a más de 50 asistentes en la Sala Multi-Expresión del Edificio Eleazar Huerta Valcárcel.