Nueva versión de la Jornada de Talentos, organizada por el Programa Elijo Pedagogía UACh, el Programa PACE y la Facultad de Filosofía y Humanidades, reunió a 80 estudiantes de cuarto medio pertenecientes a distintos establecimientos educacionales de la Región de Los Ríos.

La destacada historiadora chilena y exacadémica del Instituto de Historia y Ciencias Sociales UACh presentó la ponencia “Historia social de la infancia en Chile”.

El encuentro reúne a académicos, académicas e investigadores de diversas instituciones universitarias de Chile, Argentina y Brasil, quienes han contribuido al desarrollo del campo de los estudios de las infancias.

La Facultad de Filosofía y Humanidades fue escenario de la muestra “Museo de las Pertenencias” del Colegio Los Conquistadores de Valdivia, instancia que contó con la asistencia de estudiantes y docentes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación UACh, quienes pudieron recorrer la exposición y dialogar con los alumnos y sus producciones.

Entre el 6 y el 9 de octubre, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile será sede de este encuentro académico que reunirá a investigadoras e investigadores de Chile, Argentina y Uruguay para reflexionar y dialogar en torno a los desafíos históricos y contemporáneos de las infancias.

“La Peña de la Facu” consolidó un espacio para compartir tradiciones y reflexionar sobre la historia de nuestro país y comunidad universitaria, con la proyección de realizar nuevas versiones en los próximos años.

La iniciativa, impulsada por la Escuela de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación en el marco del Día Nacional Sin Automóvil, reunió a estudiantes universitarios, escolares y representantes institucionales en torno a la reflexión crítica sobre los espacios públicos y la sustentabilidad urbana.

Con estas dos iniciativas, la Escuela de Periodismo fortalece su participación en espacios de investigación aplicada vinculados a las Humanidades, las Artes y las Ciencias Sociales, ampliando el trabajo académico hacia conocimientos construidos junto a comunidades y actores locales.

Dos encuentros académicos liderados por el Dr. Sebastián Peña Troncoso reunieron a destacados investigadores internacionales para debatir sobre la formación docente en Pedagogía en Educación Física en América Latina.

Con el propósito de generar un espacio formativo y de intercambio de experiencias entre estudiantes líderes, promoviendo la participación democrática, el respeto por la diversidad y el compromiso con el entorno social y territorial, la Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades realizará el Primer Encuentro de Centros de […]

Esta iniciativa está orientada al fortalecimiento de la formación de pregrado en la Universidad Austral, con el objetivo principal de apoyar los procesos de mejora continua de la docencia en la Facultad y su adaptabilidad ante los nuevos desafíos, promoviendo la reflexión pedagógica y el intercambio de experiencias entre los diferentes actores.

La instancia permitió abordar con los estudiantes temáticas de cobertura de información judicial, libertad de prensa y las implicancias de publicar contenidos en plataformas digitales.

La iniciativa permitió vincular los aprendizajes de estudiantes de Tercero Medio del Instituto Gracia y Paz con una experiencia concreta de formación universitaria, a través de una clase del optativo de especialización “Literatura en rebeldía: las vanguardias del siglo XX”.

La actividad permitió a estudiantes de enseñanza media aproximarse a la vida universitaria y participar en charlas orientadas al fortalecimiento de sus herramientas académicas y ciudadanas.

La visita se desarrolló al alero de la gestión del convenio de colaboración entre la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh y el Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género de la Universidad de Granada.

Con el fin de fortalecer las capacidades de las comunidades frente a desastres asociados a amenazas intensificadas por el cambio climático, se desarrolla el proyecto “Cultiva Resiliencia: Apropiándose de los recursos de mitigación y adaptación ante el desastre”.

Dr. Jubel Moraga Rojel (Q.E.P.D.), destacado sociólogo, académico y exdecano de Facultad de Filosofía y Humanidades.

La actividad se realizó en nuestra Facultad y convocó a cerca de 80 personas, entre integrantes de equipos de bibliotecas públicas, docentes, estudiantes de Pedagogía, mediadoras y mediadores de lectura y personas vinculadas al ámbito cultural y educativo.

Esta iniciativa se concreta a través de la Facultad de Filosofía y Humanidades, y beneficiará a más de 60 miembros de la Comunidad Sociocultural Haitiana de la ciudad.

La tradicional instancia académica, que cumplió su decimocuarta versión centrada en “Diálogos y Controversias en Políticas y Educación”, reunió a estudiantes de tercer año, docentes egresados y delegaciones escolares en torno a la argumentación formal y el pensamiento crítico.

El Comité de Análisis Curricular (CAC) del Instituto de Comunicación Social se constituyó en junio y mantiene reuniones semanales con participación de docentes y estudiantes.

El hito contempló la charla denominada “Política Nacional de Convivencia Educativa: Desafíos para la Educación Técnico Profesional en el Sistema Escolar Chileno”, a cargo de Andrés Reyes.

El montaje fue desarrollado por estudiantes del curso Performing Shakespeare y contempló funciones dirigidas a delegaciones escolares y a la comunidad valdiviana en la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Estudiantes de segundo, tercer y cuarto año participan en los Terrenos Integrados 1, 2 y 3, experiencias formativas que articulan el aprendizaje metodológico, la profundización etnográfica y la aplicación del conocimiento antropológico en diálogo con comunidades y territorios.

El encuentro, desarrollado en la Facultad de Filosofía y Humanidades, congregó a profesoras de diversas regiones, además de académicos y académicas para construir estrategias en literacidad, motivación y bienestar escolar.

Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia recibió a representantes de diversos establecimientos educacionales en una jornada de difusión y reflexión sobre el modelo de prácticas y formación situada del que participan los futuros profesores y profesoras de Educación Parvularia.

La presentación del libro La Peña de la UTE de Valdivia (1966–1973): Develando la Memoria fue uno de los múltiples hitos conmemorativos impulsados por la Facultad para reunir a sus distintas generaciones y comunidades en torno a su historia, memoria y proyección.

📚 Anunciamos a nuestra comunidad universitaria que en la página de Revistas UACh (http://revistas.uach.cl/), ya se encuentra disponible para su lectura y descarga la edición del Vol. 52 Núm. 2 de Estudios Pedagógicos (EPED), publicado recientemente.   Felicitamos al equipo editorial de Estudios Pedagógicos, al Instituto de Ciencias de la Educación (ICED), la Oficina de Publicaciones […]

La iniciativa, impulsada por la Coordinación de Docencia, busca promover proyectos orientados a fortalecer las prácticas pedagógicas y los procesos de aprendizaje en las carreras de la Facultad.

Los espacios, ubicados en el tercer piso del edificio Eleazar Huerta, cuentan ahora con 44 equipos computacionales y próximamente dispondrán de horarios de uso libre para estudiantes.

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Durante el encuentro se abordaron temas como la obra de Lope de Vega y Calderón de la Barca, el pensamiento clásico español, los desafíos de la investigación en literatura, los criterios editoriales de la Universidad de Navarra y las proyecciones de publicaciones y proyectos conjuntos.

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Muchos de estos recursos fueron implementados durante el semestre en las residencias de Mejor Niñez Nidal y Las Parras, espacios donde el estudiantado desarrolló experiencias de aprendizaje y acompañamiento.

La instancia convocó a equipos académicos y profesionales con el fin de diseñar líneas prioritarias de colaboración y establecer las bases de un plan de trabajo conjunto para el fortalecimiento de la educación pública.

La iniciativa busca fortalecer las vocaciones pedagógicas y preparar a estudiantes de cuarto medio interesados en ingresar a las carreras de Pedagogía que imparte la Universidad Austral de Chile.

En el Auditorio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral se realizaron las I Jornadas de Orientación Vocacional: “Historias de Trabajo y Vida” del colegio Hampton College de Valdivia, una instancia que reunió a estudiantes de primero a cuarto medio.

Durante este semestre se desarrollaron nueve proyectos liderados por profesoras en formación, en diversos establecimientos educacionales de Valdivia.

Seis académicos y una egresada de la Facultad de Filosofía y Humanidades son parte del documento.

Estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia y Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación desarrollaron el proyecto de aprendizaje y servicio “Manos a la obra, cuerpos en acción”, implementado en el Jardín Infantil y Sala Cuna “El Canelito” de Fundación Integra.