Categoría: CENTRO DE IDIOMAS

Tres docentes de la Facultad de Filosofía y Humanidades se adjudicaron fondos de Vinculación con el Medio 2019

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Esta semana en dependencias de la Casa Luis Oyarzún, se llevó a cabo la firma de convenio de los proyectos de Vinculación con el Medio 2019 de la Universidad Austral de Chile (UACh). En este encuentro, los directores y directoras de las iniciativas tuvieron la oportunidad de presentar sus principales objetivos e ideas en  el desarrollo de cada propuesta.

Este año, a nivel institucional fueron postuladas 61 iniciativas, de las sólo 23 proyectos salieron favorecidos con el financiamiento. En ese sentido, se destaca que la Facultad de Filosofía y Humanidades se adjudicó tres iniciativas, las cuales fueron impulsadas por las docentes Mónica Munizaga del Instituto de Lingüística y Literatura; Jeannette Müller del Centro de Idiomas y Ángela Niebles del Instituto de Ciencias de la Educación.

Los proyectos ganadores fueron el VII Encuentro de mediadores de lectura de la Región de Los Ríos (por la profesora Mónica Munizaga); Aprendizaje de lenguas: acercando la enseñanza básica a las aulas del Centro de Idiomas UACh desde la interculturalidad (por la profesora Jeannette Múller) y MAFÜLN, Descolonizando identidades locales culturales a través de la danza y la biodanza (por la profesora Ángela Niebles).

Vinculación UACh

Desde la Dirección de Vinculación con el Medio de la UACh, se dio a conocer que se realizará un seguimiento periódico de las actividades de los proyectos, para lo cual se creará una agenda de actividades que serán promovidas entre la comunidad universitaria, además de la promoción a través de Radio UACh en un programa especial los viernes al mediodía.

Directora del Servicio Alemán de Intercambio Académico dictó charla sobre estudios de doctorado en Alemania

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El pasado viernes 10 de mayo, Susanne Reischmann, directora del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) fue la encargada de dictar la charla “Research in Germany”, la cual tuvo por objetivo informar a la comunidad universitaria sobre las posibilidades que existen en Alemania para realizar estudios de doctorado e investigación.

La actividad se realizó en el marco del Symposium “Ciudad y Modernidad”, el cual fue organizado por el profesor auxiliar de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la UACh Cristóbal Balbontín, la Facultad de Filosofía y Humanidades y Research Ambassador del DAAD, con la colaboración la asistente de idioma del DAAD y docente de alemán del Centro de Idiomas Alina Neumeyer  y la profesora Gudrun Kausel.

Respecto a la actividad, Susanne sostuvo que la importancia de la charla estuvo en dar a conocer “un match bastante interesante para los chilenos” que ofrece Alemania, el cual consiste en que los estudiantes de pregrado de las universidades chilenas pueden pasar directamente a estudiar un doctorado en Alemania, sin la necesidad de haber realizado previamente un magíster.

Las becas para realizar estudios de doctorado que ofrece el DAAD están abiertas a todas las áreas de estudio, y hay de corta y larga duración. Según las palabras de la directora, a pesar de que no es necesario saber alemán para postular a las becas -en algunos casos basta con saber inglés-, lo importante es prepararse con anticipación, ya que las becas son de excelencia académica, por lo tanto, hay un proceso de selección previo que toma tiempo.

Por su parte, Alina Neumeyer, asistente de idioma del DAAD y maestra de ceremonia del simposio, sostuvo que el plus de Alemania en el área de educación es su gratuidad, ya que el país ofrece más de 19.000 carreras diferentes a las cuales puede ingresar gratuitamente cualquier persona del mundo -a excepción de en dos regiones del país que han comenzado a cobrar arancel a estudiantes extranjeros-, sin necesidad de poseer la nacionalidad alemana.

Finalmente, el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dr. Mauricio Mancilla destacó la importancia del trabajo colaborativo que mantiene la Facultad con el DAAD. “Desde el año 2002 que mantenemos un convenio solidario y muy provechoso entre ambas instituciones, lo que ha significado un enriquecedor intercambio cultural y académico con Alemania. Agradecemos a los facilitadores del Servicio Alemán de Intercambio Académico por fortalecer constantemente el trabajo intelectual de nuestra comunidad”, puntualizó.

 

Docente del Centro de Idiomas UACh dictará taller sobre lenguaje no verbal a la ONG Evhitalo

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Sergio Rosas, docente de Lenguaje y Comunicación, será el encargado de dictar un taller que ayudará a desarrollar las capacidades expresivas de los voluntarios de la Red Evhitalo, Organización No Gubernamental enfocada a la educación y prevención de VIH. La actividad consistirá en dos sesiones que se llevarán a cabo el lunes 13 de mayo en la sala 202 de edificio Producción Animal de la UACh.

El académico fue invitado por miembros de la red Evhitalo, con el objetivo de fortalecer el lenguaje no verbal y la expresión oral de los voluntarios de la ONG que visitan constantemente diversas instituciones para dictar charlas informativas sobre la prevención del contagio del VIH. Así lo afirmó Camila Cárcamo, quien pertenece al equipo de capacitaciones de esta red.

Por su parte, el académico a cargo del taller señaló que las actividades estarán enfocadas en que los voluntarios puedan “reconocer las capacidades expresivas y desarrollar más que cualquier otra cosa un estado de conciencia al momento de hablar”, para que aprendan a utilizar su voz, a mover su cuerpo y a poner énfasis en las palabras.

Para lograr esto, Rosas realizará diversos juegos dramáticos basados en las teorías del dramaturgo y actor Keith Johnstone, quien es especialista en improvisación en el teatro.

Desde su origen en el año 2016, la red Evhitalo ha estado a cargo exclusivamente de estudiantes de diversas universidades de Valdivia. La ONG se formó a partir de la tesis de un ex miembro de la red -que hoy es cirujano dentista- quien estudió las manifestaciones orales del VIH en un grupo de pacientes de la localidad de Los Muermos.

Hoy, los voluntarios de la fundación Evhitalo reciben apoyo del Ministerio de Salud, de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) de la UACh, del Instituto Nacional de la Juventud (INJU), entre otras instituciones, lo que les ha permitido realizar charlas y talleres tanto dentro de Los Ríos, como en las regiones aledañas.

Académica Jeannette Muller ganó proyecto para acercar los idiomas a estudiantes de educación básica

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Gracias a su postulación a los Proyectos de Vinculación 2019 de la Unidad de Vinculación con el Medio de la Universidad Austral de Chile (UACh), la profesora Jeannette Muller organizará talleres de acercamiento a idiomas extranjeros para estudiantes de educación básica de Valdivia. Las actividades se llevarán a cabo en el Laboratorio de Centro de Idiomas de la UACh, desde mayo a noviembre del año en curso.

Según mencionó la docente, los talleres están enfocados en el trabajo con estudiantes de enseñanza básica de zonas rurales, quienes podrán experimentar nuevas relaciones con diversos idiomas y culturas extranjeras.

En el proyecto, participarán las comunidades educativas de la Escuela El Naranjo de la comuna de Paillaco; del internado de San José de la Mariquina; de la Escuela Alemania de Valdivia; Juan Bosch de Niebla y Angachilla de Valdivia.

Los docentes del Centro de Idiomas que enseñarán su cultura e idioma serán Akiko Kawakami, Handa Tian, Reda Hashuur y Doris Niess, quienes imparten clases de japonés, chino mandarín, árabe y alemán, respectivamente. También han sido invitados a participar Lautaro Faurand, alumno francófono de la Universidad, Juan Huichicuy, ex alumno de la UACh de origen mapuche-lafquenche, y Pierre Medor, docente de pedagogía en educación física, quien hablará del idioma y la cultura de Haití.

Respecto a la creación del proyecto, Jeannette afirmó que esta es una iniciativa que tenía pensado llevar a cabo desde hace muchos años, pero que no había tenido la oportunidad de concretarla. Sobre esto, la docente agregó que el Centro de Idiomas es un espacio idóneo para su realización, “ya que cuenta con una variedad de profesores extranjeros, lo que nos ayudaría mucho a ampliar la gama de conocimientos que los niños podrán experimentar”.

Esta iniciativa permitirá que el Centro de Idiomas UACh pueda vincularse con la comunidad, consistirá en aproximadamente cinco visitas, las cuales durarán un poco más de una hora y contarán con la asistencia de 20 alumnos cada una.

 

Centro de Idiomas UACh abre cupos para cursos de inglés en nivel elemental e intermedio

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El Centro de Idiomas de la Universidad Austral de Chile, se encuentra en el periodo de inscripción de cursos de inglés en niveles básico (nivel A1), pre-intermedio (nivel A2) e intermedio (nivel B1) para el primer semestre del 2019.

Cada curso incluye el libro “Life Intermediate”, contempla 30 sesiones de 90 minutos y la entrega de certificado de asistencia y diploma de aprobación. Las inscripciones se realizarán hasta el jueves 28 de marzo, en el Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Humanidades, ubicado en el Campus Isla Teja de la UACh.

Los inscritos deberán presentarse a una prueba de diagnóstico el lunes 1, martes 2 y miércoles 3 de abril a las 19:30 horas en el Laboratorio de Idiomas.  Para mayor información comunicarse al correo electrónico pcastro@uach.cl o al teléfono 63 2221274.

Lugar: Campus Isla Teja UACh

Días y horarios de los cursos:

A1 – Lunes y miércoles – 19:30 a 21:00 horas

A2 – Martes y jueves – 19:30 a 21:00 horas

B1 – Lunes y miércoles – 19:30 a 21:00 horas

CARACTERÍSTICAS:

  • Curso integral para el desarrollo de las cuatro habilidades de la lengua inglesa.
  • 30 sesiones de 90 minutos cada una, 2 veces por semana a las 19:30 hrs.
  • Libro “Life Intermediate” (incluído).
  • Inicio: 8 de abril
  • Término: 26 de julio.
  • Ingreso a cada nivel: se aplicará una prueba de diagnóstico, la cual definirá el nivel a ingresar (elementary/pre intermédiate/intermediate). Ésta se realizará los días lunes 1, martes 2 y miércoles 3 de abril a las 19:30 horas en el Laboratorio de Idiomas
  • Entrega de Certificado de asistencia/Diploma de aprobación.
  • 10 personas mínimas por grupo para realizar el curso.
  • Costo $300.000 por programa completo.
  • Forma de pago: Al contado en efectivo o documentado vía cheque en tres cuotas.

Centro de Idiomas realizó donación de libros destinados al apoyo del aprendizaje

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Tras reuniones de coordinación llevadas a cabo en noviembre, el Centro de Idiomas –adscrito a la Facultad de Filosofía y Humanidades–, realizó una importante donación de material bibliográfico a la Unidad de Apoyo al Aprendizaje de Estudiantes de Pregrado (UAAEP). La donación, consistente en textos para clases de inglés y escritura académica, la que se hizo efectiva la mañana del martes 22 de enero, en dependencias de la UAAEP.

El Director del Centro de Idiomas, Roberto Casanova, mencionó que se trata de material fundamental para “apoyar en todos los sentidos y a través de los medios que disponemos el aprendizaje de las y los estudiantes en el área de los idiomas”. Esta colaboración, agregó, “es parte de un trabajo mancomunado que nos hemos propuesto desarrollar en lo sucesivo junto a la UAAEP”.

Asimismo, el docente destacó que las y los académicos del Centro de Idiomas están a completa disposición para prestar apoyo y colaboración a esta unidad, dependiente de la Dirección de Estudios de Pregrado, y a otras que lo requieran.

Como señala Mariela González, Jefa del Departamento de Vinculación, Acceso y Permanencia Estudiantil de la Universidad Austral de Chile, la donación nace desde un interés “propio del Centro de Idiomas y su director, Roberto Casanova, para contar con mayor información acerca de nuestros estudiantes que ingresan por merito académico, pero que tienen dificultades en términos de nivelación académica, y de ese modo buscar métodos para aportar a su mayor aprendizaje y éxito académico”.

Además, invitó a los institutos y las direcciones de escuela de la Universidad a tener “la misma voluntad y compromiso institucional respecto a los jóvenes que pueden venir de contextos socioeducativos menos favorecidos, ya que son estudiantes muy competentes y que si les otorgamos las herramientas que ellos necesitan, luego, la historia y la experiencia, nos indica que son estudiantes de muy buen rendimiento académico, que no desertan de la universidad y que se titulan de forma oportuna“, puntualizó.

Jornada informativa: Evaluación Nacional Diagnóstica

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Mañana miércoles 5 de diciembre, a las 17:00 horas, se realizará una jornada informativa a los y las estudiantes de las carreras de pedagogía que deben rendir la Evaluación Nacional Diagnóstica, entre los días 18 y 21 de diciembre próximos. La actividad se llevará a cabo en el auditorio Félix Martinez Bonati, para todos y todas las estudiantes que se encuentran cursando el penúltimo año de la carrera.

Las evaluaciones diagnósticas están determinadas por el Ministerio de Educación, son de carácter obligatorias y tiene dos instancias: una al inicio de la carrera y la segunda, 12 meses antes de finalizar la carrera sujeta a estándares pedagógicos y disciplinarios aprobados por CNED.

Aquellos estudiantes que por fuerza mayor o caso fortuito estén imposibilitados de rendir la Evaluación Nacional Diagnóstica FID 2018, deberán acreditar ante la universidad, el impedimento en un plazo de siete días hábiles, contados desde la fecha de aplicación de la evaluación. Cada universidad deberá enviar al CPEIP la nómina de estos estudiantes, junto con los antecedentes acompañados por aquellos, y que fundamentaron su solicitud, dentro de los quince días siguientes al término del plazo antes indicado. Estos estudiantes serán convocados a la segunda aplicación de la evaluación, en la fecha que el Ministerio determine, y que será informada a través del Centro. Las razones de fuerza mayor permitidas son:

  • Estudiantes que se encuentren en su período prenatal o posnatal legal.
  • Estudiantes que se encuentren gravemente enfermos.
  • Enfermedad grave o muerte de un miembro o familiar directo del estudiante.
  • Estudiantes que se encuentren fuera del país para la fecha de aplicación de la evaluación (o que hayan comprado sus pasajes a zonas extremas) y que cuentan con pasajes emitidos con anterioridad a la fecha de comunicación de la evaluación.
  • Estudiantes que sufran otro impedimento grave por caso fortuito o de fuerza mayor que les haga imposible asistir, de acuerdo a lo establecido en el artículo 45 del Código Civil.

 

¿Qué es la Evaluación Nacional Diagnóstica?

La Evaluación Nacional Diagnóstica de Penúltimo Año de Carrera de la Formación Inicial Docente, está definida en el artículo 27 bis de la ley N°20.129, modificada por el artículo 2° de la ley 20.903, que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente y modifica otras normas.  Esta evaluación se aplica a estudiantes que cursan el penúltimo año de la carrera y consiste en una batería de instrumentos que combinan pruebas de selección múltiple, preguntas de respuesta abierta y un cuestionario complementario.

 

Los instrumentos se construyen a partir de los Estándares Orientadores para carreras de pedagogía vigentes, y en el futuro se construirán a partir de los Estándares Pedagógicos y Disciplinarios de la Formación Inicial Docente que deben ser aprobados por el Consejo Nacional de Educación. Por otra parte, es importante aclarar que, aunque rendir esta evaluación será un requisito de titulación para el estudiante, sus resultados no serán habilitantes, sino de carácter referencial y formativo. El objetivo de la evaluación es levantar información diagnóstica sobre los procesos formativos de las carreras y programas de pedagogía, que sirva tanto a las universidades formadoras como al Ministerio para la toma de decisiones y la mejora de la formación inicial docente.

No te pierdas el XIV Festival de la Cultura Japonesa en la UACh

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La actividad se llevará a cabo a partir de las 10:30 horas, en dependencias de la Dirección Asuntos Estudiantiles (DAE), ubicada en el Campus Isla Teja de la Universidad Austral.

Durante la jornada, los asistentes podrán introducirse a la cultura del país nipón mediante diversas actividades lúdicas como juegos tradicionales, degustación de comida tradicional, muestra de bailes, música y cosplay. Además habrán demostraciones de artes marciales, bibujo estilo “Manga”, shodo, yukata, origami, grabado japonés, tako, go, shog, exposición de la Embajada de Japón y concursos.

La jornada gratuita y abierta a la comunidad valdiviana y estudiantil.

Este lunes parte el Ciclo: Culturas, Idiomas y Cine

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Organizado por el Centro de Idiomas y el Cine Club de la Universidad Austral de Chile, el ciclo busca acercar los idiomas y la cultura a estudiantes y público general. La unidad ofrece cursos de lenguas extranjeras en inglés, alemán, francés, árabe, japonés y chino mandarín, además de español, todo ello con el ímpetu de la interculturalidad que exige el mundo actual.

El ciclo “Culturas, Idioma y Cine” involucra a distintos docentes del Centro de Idiomas y de la Facultad de Filosofía y Humanidades para guiar el diálogo de las siete producciones que se exhibirán a contar del lunes. Las funciones son gratuitas y comienzan a las 16: 00 horas.

La muestra contempla la exhibición de “La vida de los otros” (Florian Henckel von Donnersmarck, 2006) el lunes 12; “Relatos salvajes” (Damián Szifron, 2014) el miércoles 14; “El tiempo de los amantes” (Jérôme Bonnell, 2013) el jueves 15; y de “La bicicleta verde” (Haifaa Al-Mansour, 2012) el viernes 16.

Para la siguiente semana están programadas las funciones de “12 años de esclavitud” (Steve McQueen, 2013) el lunes 19; “Zatoichi” (Takeshi Kitano, 2013) el miércoles 21; y “Un cuento chino” (Sebastián Borensztein, 2011) el jueves 22.

El ciclo “Culturas, Idioma y Cine” será presentado por el Dr. Mauricio Mancilla, la profesora Margarita Villalón, la profesora Jessica Cossart, el profesor Reda Ashuur, el profesor Sebastián Arellano, la profesora Akiko Kawakami y el profesor Roberto Casanova.

Esta actividad es organizada por el Cine Club con el apoyo del Fondo de Fomento Audiovisual del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio en el marco de su Programa de Formación para todo Público.

Centro de idiomas cuenta con espacio para atención de alumnos en la FCI

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Fuente: Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Profesores del Centro de Idiomas UACh que realizan docencia en el Campus Miraflores cuentan a partir de ahora con una oficina destinada a atención de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

El Director del Centro de Idiomas UACh, Prof. Roberto Casanova señaló que si bien hace algunos años hubo un espacio en el Campus Miraflores, éste no se mantuvo en el tiempo, y por ello considera de vital importancia contar con el compromiso de las autoridades de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería actualmente.

“Personalmente, quiero destacar la disposición del Decano Dr. Richard Luco, y del Prodecano Dr. Jorge Maturana, quienes en todo momento mantuvieron una preocupación por responder de la mejor forma a esta solicitud, aun cuando sabemos que los trabajos de remodelación de las casas patrimoniales que albergan a Casa Central de la Universidad han implicado que dentro de la misma Facultad exista una reorganización de los espacios, con todo, hoy celebramos la concreción de esta oficina” resaltó el académico.

La oficina que se encuentra funcionando desde hace dos semanas, se ubica en el ala derecha del edificio 3000, en el acceso a las oficinas de InnovING 2030 y de acuerdo a lo expresado por el Director del Centro de Idiomas, será un espacio que permitirá optimizar la comunicación con los estudiantes “quienes cuentan ahora con una espacio para recibir retroalimentación de parte de las y los profesores de idiomas, resolver dudas, consultar acerca de procesos tan importantes como postulaciones a becas, entre otros asuntos que también incluyen el ámbito no académico, sino también personal y afectivo y que es tan vital en los distintos procesos que se viven en una Universidad” precisó el Prof. Casanova.

Actualmente, realizan docencia en el campus Miraflores seis profesores asociados a la enseñanza de inglés: Isidora Ortiz, Sebastián Arellano, Sandra Obando, Patricio Arnaldi, Sergio Cisternas y Constanza Castillo; una profesora asociada a la enseñanza de español: Maura Salvo; y una profesora asociada a la enseñanza de alemán: Alina Neumeyer.

Los docentes dictan asignaturas de idiomas que son obligatorias dentro de los planes de estudios de las carreras de la Facultad Ciencias de la Ingeniería, y también cursos optativos de alemán, francés, chino mandarín, japonés y árabe.