Autor: Carolina Angulo

Dr. Christian Miranda Jaña dictará conferencia “Síntesis empírica de una línea de investigación sobre políticas de formación docente en Chile: alcances y desafíos de futuro”

Publicado el - Facultad de Filosofía y Humanidades

El Magíster en Educación, mención Política y Gestión Educativa junto al Instituto de Ciencias de la Educación, invitan a la Inauguración de Inicio de Año Académico del área de Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

En este importante hito, el destacado académico de la Universidad de Chile Dr. Christian Miranda Jaña, dictará la conferencia titulada “Síntesis empírica de una línea de investigación sobre políticas de formación docente en Chile: alcances y desafíos de futuro”.

La actividad se llevará a cabo el día viernes 26 de abril, a las 11:30 horas, en el Auditorio del Edificio Eleazar Huerta (ex CIDFIL), Campus Isla Teja.

Ocho académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades serán parte del Programa Abramos nuestros laboratorios del Par Explora en Los Ríos

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Este jueves 18 de abril se realizó la jornada inaugural del Programa Abramos Nuestros Laboratorios del Par Explora Conicyt en la región de Los Ríos. La actividad, se llevó a cabo en el edificio Emilio Pugin de la Facultad de Ciencias de la Universidad Austral de Chile UACh) donde asistieron académicos, profesores y estudiantes de distintos establecimientos educacionales.

El programa abramos nuestros laboratorios busca estimular el interés por las ciencias (sociales y naturales), y la tecnología, utilizando la investigación como una herramienta para inculcar el espíritu de indagación en la formación personal de los estudiantes. Dicho programa permite que académicos y académicas trabajen con comunidades educativas durante el año.

Este año, fueron ocho académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades que participaran del programa desarrollando laboratorios de investigación en diversos establecimientos de Los Ríos. Las iniciativas promoverán temáticas como: historia y memoria, convivencia escolar, migración desde la integración, territorio quienes trabajaran con comunidades escolares de distintas comunas de la región durante el año.

Laboratorio “Conociendo mi Escuela”

Este laboratorio tiene por objetivo trabajar la convivencia escolar y por segundo año consecutivo lo realizará el docente del Instituto de Ciencias de la Educación Marcelo Arancibia quién trabajara en el Colegio Manuel Balmaceda de Futrono.

El docente destacó la oportunidad que abre este programa para que las y los docentes realicen trabajo con comunidades educativas. “Este debe ser mi cuarta a quinto participación en el programa abramos nuestros laboratorios, me parece una experiencia formidable a nosotros cómo académicos nos acerca a los jóvenes al contexto escolar, a sus intereses y también bueno para los chicos es una experiencia yo creo que muy gratificante, venir a la universidad, participar de actividades, hacer investigación escolar, entonces creo que es una fusión extraordinaria a mí me encanta mucho participar de estas actividades que organiza explora”.

Por us parte, Gabriela Barrios profesora del Colegio Manuel Balmaceda destacó el aprendizaje que le genero este trabajo a las estudiantes y a la comunidad educativa. “Para nosotros ha sido bien importante, primero que nada, porque las estudiantes han sacado bastante personalidad en todo lo que fue la investigación del año pasado con un tema que consideramos que es bastante relevante que es el trato de la convivencia escolar al interior de los colegios. Para mí ha sido muy enriquecedor he contado con todo el apoyo del colegio y nos tocó con trabajar con el profesor Marcelo que es muy comprometido, así que consideramos que es una gran experiencia”.

Asimismo, la estudiante Carla Castillo del Colegio Manuel Balmaceda de Futrono, destacó el aprendizaje que le generó participar de estos laboratorios “Aprendimos demasiado, cosas que nos enseñan en el colegio, pero acá cómo que las complementábamos más y también nos servía para hacer trabajos en la escuela”.

 Laboratorio ¿A que jugaban mis abuelos?

Karen Alfaro, docente del Instituto de Historia y Ciencias Sociales quién trabajara con la Comunidad Educativa del Liceo Rodulfo Amado Phillipi comentó que este es el segundo año en el que participa como académica de estos laboratorios trabajando el rescate de la memoria, el año pasado abordando el tema  sobre el terremoto del 60 y este año trabajando con adultos mayores con el laboratorio ¿a que jugaban mis abuelos? haciendo memoria a sus historias de infancia.

La académica del Instituto de Historia y Ciencia Sociales de la Universidad Austral destacó la oportunidad que generar participar del programa abramos nuestros laboratorios.

“Yo creo que es muy importante porque nos permite poner en circulación el conocimiento de las universidades con las comunidades escolares y también aprender de cómo las nuevas generaciones están comprendiendo la historia y también trabajar con colegas de los colegios que es una experiencia enriquecedora”.

Mary Anne Flandez, profesora del Liceo Rodulfo Amado Philippi  comentó que es su segundo año trabajando con la académica Karen Alfaro y recalcó lo significativo que es para las y los estudiantes abrir sus conocimientos en estos temas “Es muy importante, porque les genera un conocimiento académico y buenas bases al momento de redactar cualquier informe mejorando sus capacidades su comunicación con el contexto se les hace mucho más fácil interactuar y sobre todo entienden que la historia no es solamente de los que ganan sino que ellos también son constructores de historia y somos capaces de trabajar en ello”.

Elizabeth Gómez Castillo estudiante del Liceo  quién participo del laboratorio el año pasado destacó el aprendizaje que le generó ser parte de esta actividad. La verdad me gustó mucho este laboratorio, ya la investigación pasada que se trataba del terremoto, pero ahora esto tiene otra línea que es sobre los abuelos ver como ellos se divertían y volver a recordarles como pasaban el tiempo y ver qué tanto a cambiado hasta ahora el tema del machismo y todo eso.

Los laboratorios que realizarán las y los docentes de la Facultad con estás comunidades educativas serán expuestos a fin de año a los estudiantes de las carreras de pedagogía de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Otros docentes que participaran del programa abramos nuestros laboratorios son 2019:

Paulina Larrosa del Instituto Ciencias de la Educación con el laboratorio ¿Qué tan especista es la construcción del conocimiento científico escolar?: Explorando implicancias curriculares, culturales y pedagógicas en la escuela.

Yerko Castillo Monje Instituto de Historia y Ciencias Sociales con el laboratorio Somos Territorio, Somos Historia: Trayectorias Campesinas en la Región de Los Ríos quién trabajará con el Colegio Pufudi de la comuna de Mariquina.

Alberto Harambour del Instituto de Historia y Cs. Sociales con el laboratorio conquista y colonización en Amazonas y Patagonia quién trabajara con el liceo Armando Robles

Gloria  Niebles Gutiérrez del Instituto de Ciencias de la Educación con el laboratorio Pololear una cuestión de amores, desamores y límites donde trabajara la prevención de la violencia de pareja adolescente quién trabajara en el Instituto Príncipe de Asturias

Marta Silva Fernández del Instituto de Ciencias de la Educacionales con el laboratorio llamado Un científico ¿Nace o se hace? Historia de la vida de científicos y científicas en Chile que lo realizará en el Instituto de Superior de Administración y Turismo

Andrea Lizasoain Conejeros del Instituto de Lingüística y Literatura con el laboratorio Ser haitiano en la Región de Los Ríos: Historias de vida en el Colegio Santa Marta de Valdivia.

Alistan los últimos detalles para la V Semana de la Danza en la UACh

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Con la participación de más de 50 bailarines y 15 agrupaciones del área se desarrollará la quinta versión de la Semana de la Danza en la Universidad Austral de Chile (UACh). Esta tradicional celebración es organizada por el área de Expresión de la carrera de Pedagogía en Educación Física Deportes y Recreación de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

La coordinadora del evento, Alluitz Riezu, dio a conocer que este año por primera vez se contemplan intervenciones en el Campus Miraflores de la UACh. “Siguiendo la linea de años anteriores, todas las intervenciones programadas se llevarán a cabo entre las 13:00 y las 14:00 horas, tanto en dependencias del Edificio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades; en el Hall del Edificio Emilio Pujín de la Facultad de Ciencias y el Casino Central del Campus Isla Teja. Felizmente podemos anunciar que este año estaremos presentes en el Campus Miraflores el día jueves 25 en el mismo horario”.

Asimismo, la docente agregó que este año, se harán presentes grupos de folclore andino, breack dance, danza árabe, danza contemporánea y por primera vez, el Ballet Folklórico de La Universidad Austral De Chile (BAFUACh). “Invitamos a toda comunidad universitaria a poner atención y disfrutar de las puestas en escena de las quince agrupaciones que se unieron a esta celebración”.

Estudiantes de periodismo participaron de charla sobre uso del lenguaje y manejo de información policial

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El profesor a cargo de la asignatura, Dr. Alex Inzunza explicó que este tipo de actividades se realizan todos años para aproximar a las y los estudiantes al lenguaje técnico de diversas instituciones. “Es importante que nuestros estudiantes tengan contacto real con posibles fuentes informativas ya que, fortalecerá el ejercicio diario de la investigación periodística una vez que inicien sus prácticas profesionales. Nos preocupamos de que tengan conocimiento sobre cómo se accede a la fuente, en qué momento y para qué pueden requerir a esta institución”.

Por su parte, el periodista y comisario de la Brigada de Homicidios (BH) Ricardo Cabrini destacó el interés y participación demostrado por los estudiantes. “Hoy, nuestra exposición estaba orientada a dar a conocer la misión y visión de la institución, qué somos y para dónde vamos. Los futuros profesionales de las comunicaciones deben saber que cuentan con la Policía de Investigaciones como fuente de información a través de distintas brigadas operativas en la región y, por otro lado, conocer ejemplos concretos de errores del lenguaje utilizado en los medios de comunicación en temas policiales”.

Finalmente, estudiante de quinto año de la carrera Joessi Troncoso valoró esta instancia de aprendizaje “Actualmente estoy haciendo mi práctica profesional en la PDI y ha sido un gran desafío. Destaco que la Escuela de Periodismo gestione este tipo de actividades que nos hacen dialogar y comprender la importancia de la ética, la rigurosidad de los procedimientos de investigación periodística y el rol que cumplimos como comunicadores al momento de traducir y simplificar el lenguaje técnico para informar sobre temas contingentes”, puntualizó.

Lanzarán libro sobre la historia detrás del proyecto de la Central Hidroeléctrica San Pedro de Colbún

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“Central hidroeléctrica San Pedro. El cuestionado proyecto de Colbun S.A.” es el título del libro que reúne antecedentes desde el inicio del proyecto hidroeléctrico en la antigua región de Los Lagos. El trabajo de 150 páginas presenta información reunida a través de documentos entregados por Transparencia, entrevistas, sistematización de publicaciones, tales como noticias, papers, libros y otras fuentes. Con esta nutrida información se desarrolla un relato de no ficción lleno de antecedentes y devela procesos y conversaciones hasta ahora desconocidos.

El autor del libro es el destacado periodista valdiviano, Lorenzo Palma Morales, Magíster en Desarrollo Rural (UACh) y diplomado en investigación periodística por la Universidad de Chile. “Este libro es el resultado de una investigación que comencé el 2016, que relata un proyecto que busca terminar sus obras, frente a un rechazo enorme en Los Lagos, Valdivia, Panguipulli, aparte de actores políticos que eran grandes defensores y ahora se retractan. Existen tiene también una serie de ausencias de información relevante, que en las últimas evaluaciones los servicios públicos se han hecho notar. Algo que faltó claramente el 2008, cuando recibió la calificación ambiental, donde Sernageomin se mostró conforme y guardó silencio”, comentó el autor.

El texto fue editado por Ediciones Kultrún. En su primera edición se imprimieron 500 ejemplares, 350 de los cuáles se entregarán gratuitamente y 150 se venderán en librerías. “Una decisión fue mantener por siempre la versión digital del libro gratis, para que el alcance sea mayor y así las nuevas ediciones del libro también se conozcan rápido”, detalló el autor.

En Valdivia la presentación será el martes 23 de abril a las 17 horas en el auditorio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, y el jueves 19 a las horas en la Librería Qué Leo, ubicada en la Isla Teja. Mientras en Los Lagos será el miércoles 24 en el Centro Cultural de dicha comuna y en Panguipulli se programa para mayo. Cada actividad terminará con la exhibición del documental “Río Sagrado”, realizado por el colectivo de deportistas y exploradores Bestias del Sur Salvaje y la productora Movimiento.

El libro se podrá obtener en cada uno de los lanzamientos y desde el 23 de abril en la Librería Qué Leo.  Para participar del lanzamiento, recibir el documento digital y entregar antecedentes del caso lo pueden hacer en el siguiente link: https://forms.gle/MjPHqav1ttj63T698 Posteriormente se informará los distintos sitios donde se podrá descargar el libro.

Feria de la Educación y Encuentro con Egresados son parte de las actividades programados por el Comité Ejecutivo del FID para este 2019

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Este martes 16 de abril se reunió el Comité Ejecutivo de la Formación Inicial Docente de la Universidad Austral en la sala Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

En la reunión estuvo presente el Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Mauricio Mancilla quién es el coordinador general del proyecto FID, la Prodecana Karen Alfaro, el Director de Estudios de Pregrado Mauricio Ruiz Tagle, Carmen Angulo Coordinadora de Desarrollo Estratégico Facultad de Filosofía y Humanidades, la Directora Académica de la Sede Puerto Montt Claudia Zil junto a Karina Muñoz académica de la misma sede.

El objetivo de la reunión fue coordinar las actividades del Plan de Implementación de la Formación Inicial Docente para los próximos meses que se llevarán a cabo en las distintas sedes y campus donde la UACh imparten las carreras de pedagogías.

Así lo explicó el Decano de la Facultad Filosofía y Humanidades, Dr Mauricio Mancilla

“Fue una reunión bastante ejecutiva, donde pudimos analizar varios puntos que son importantes para el desarrollo de este programa durante el año, pudimos trazar un cronograma de algunas actividades conjunta que vamos a realizar tanto en la sede Puerto Montt, como en el Campus Patagonia, entre ellas por ejemplo la realización de una Feria de la Educación, en la cual participarán los distintos actores universitarios que están trabajando hoy día en el tema de educación, como explora, como los programas de acceso, como los programas de vinculación que existen  a través tanto de la dirección de vinculación, como la dirección museológica, lo cual también será mucho más atractivo para tener una mayor vinculación con la comunidad”

Mauricio Ruíz Tagle, Director de Estudios de Pregrado de la universidad destacó que el proyecto FID se implementa en todas las sedes y campus que tiene la universidad. “Una de las características que tenemos de la formación inicial docente de nuestra universidad tiene que ver con que estamos presentes no solo en Valdivia, sino que en sede Puerto Montt y Campus Patagonia por lo que hay una articulación permanente”.

Encuentro de egresados

Claudia Zil, Directora Académica de la sede Puerto Montt, destacó el encuentro de egresados como parte de las actividades a realizarse en las distintas sedes durante este año. ” El encuentro de egresados es muy importante para entonces tener una línea de continuidad, por lo tanto, hacer esta coordinación para tener también en Puerto Montt nuevamente este año en un formato en el cuál podamos colaborar con ellos y retro alimentarlo con información, con capacitación y que ellos nos puedan aportar con la información que ellos tienen desde el medio”.

 

 

Invitan a Ceremonia de Premiación del I Concurso Literario Dramaturgias Invocadas

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La Comisión organizadora del I Concurso Literario Dramaturgias Invocadas, invita a la comunidad a participar de la ceremonia de premiación y presentación de la antología de este primer certamen el próximo miércoles 24 de abril en dependencias de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

En la ocasión, se realizará la lectura dramatizada de la obra ganadora “Divas” de Matías Díaz Huirimilla y la presentación de la Antología “Dramaturgias Invocadas” por parte del académico del Instituto de Lingüística y Literatura, Dr. Roberto Matamala.

Asimismo, los estudiantes de la línea de certificación en teatro de la Escuela de Lenguaje y Comunicación desarrollarán intervenciones de fragmentos de las obras que resultaron ganadoras de menciones honrosas “Diálogo de sordos” de Benito Escobar; “DileMma” de Verónica Valenzuela; “Debajo del puente” de Cristian Vidal López; “Duele” de Carla Zúñiga Morales; “Hacer que Dios exista” de Tomás Bastidas; “Instrucciones para contradecir a Dios” de Claudia Solange Hidalgo Jiménez; “Kristal” de Carlos Marcelo Soto Molina; “Peso mosca” de Fernando Alberto Mena Rojas; “Todas las palabras se las lleva el viento” de Cristóbal Alarcón Aguilera y “Sobre esas lucecitas llamadas Anchimallén” de Eduardo Silva León.

Realizaron charla sobre uso y abuso de la voz en profesionales

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Esta jornada forma parte de un ciclo de jornadas de aprendizaje sobre la voz, las que seguirán abordando diversos aspectos relacionados con este importante instrumento de comunicación, trabajo y producción estética, organizado por la académica del Instituto de Lingüística y Literatura Dra. Claudia Rosas.

La presentación tuvo una excelente acogida entre los y las asistentes, producto de lo cual se iniciaron conversaciones para vincular los contenidos de conocimiento y cuidado de la voz en las carreras de pedagogía y también en la forma de talleres abiertos a la comunidad, entre otras.

Día Mundial

Desde 1999 cada 16 de abril se celebra el Día Mundial de la Voz con el fin de difundir la necesidad del cuidado de la voz, como principal medio de comunicación interpersonal, como instrumento de trabajo y como expresión estética.

Alrededor de un 5% de la población mundial sufre algún trastorno de la voz que requiere atención médica especializada; la mayor prevalencia es entre los 25 y los 45 años de edad, y se da principalmente en ciertas profesiones -como en la docencia- en general ocasionado por el mal uso o abuso de la voz.

 

Whispered Top Antivirus Secrets

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Estudiantes inauguraron muestra fotográfica sobre la historia del Barrio Miraflores

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En el marco del Proyecto de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades “Yo Pobladora: Memorias de Mujeres Miraflorinas”, estudiantes de la Universidad Austral de Chile (UACh) presentaron resultados de su investigación e inauguraron exposición fotográfica sobre la memoria visual de este emblemático barrio de Valdivia.

El proyecto fue desarrollado durante los meses de agosto del año 2018 y abril del 2019, por los estudiantes Nicole Godoy e Iván Mella (Pedagogía en Historia y Cs. Sociales); Fernanda Uribe, Matías Riesco y Pedro Moreno (Geografía) y Claudia Dauré (Magíster en Desarrollo Rural).

Hasta el Edificio 3000 del Campus Miraflores llegaron el Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería Dr. Richard Luco; la Prodecana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dra. Karen Alfaro; la encargada regional del Departamento de Patrimonio Cultural Inmaterial del Servicio Nacional del Patrimonio, Marcia Egert; el Coordinador de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dr. Marcelo Arancibia; el director de le Escuela de Historia y Cs. Sociales Dr. Robinson Silva; la presidenta de la Junta de Vecinos n° 5 Miraflores María Ramos, profesores, estudiantes, invitados especiales y vecinos del sector.

Muestra fotográfica

La estudiante responsable del proyecto, Nicole Godoy, dio a conocer que la muestra contempla una selección de 25 fotografías que describen situaciones cotidianas e hitos importantes del barrio a lo largo de la historia. “Pudimos recopilar más de 100 fotografías entre las que destacan tragedias como la del Calypso I y el Terremoto de 1960. También las vecinas nos compartieron imágenes de las diversas celebraciones privadas y malones organizados por la Sociedad de la Esperanza y el Club Deportivo Barrio Miraflores”, indicó.

Asimismo, Nicole Godoy agregó que, como equipo de trabajo, esperan que otros estudiantes se motiven e interesen en conocer el barrio y a la comunidad que habita en este sector. “Han sido meses de trabajo muy intensos junto a las vecinas, para nosotros es super bonito verlas emocionadas, descubriéndose en las fotografías de esta exposición, recordando su pasado, a su familia y a aquellos que ya no están”, sostuvo.

Por su parte, la presidenta de la Junta de Vecinos n° 5 Miraflores María Ramos destacó el compromiso de los estudiantes en la realización del proyecto. “Como Junta de Vecinos siempre estamos dispuestos a colaborar en iniciativas propuestas por estudiantes de la Universidad y, es que es primera vez que podemos conocer los resultados de una investigación o proyecto como este. Felicito a los chiquillos que fueron muy constantes y respetuosos con nuestros tiempos y con las historias de todas nosotras, estamos muy contentas y agradecidas de este lindo trabajo”, manifestó la dirigenta.

Finalmente, la Prodecana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro valoró el interés de los estudiantes por rescatar la memoria de la ciudad y la solidaridad de las vecinas miraflorinas.

“Hoy hemos sido testigos de un trabajo super necesario e interesante que tiene como objetivo reconstruir la historia, a través de la mirada íntima de las mujeres miraflorinas. Destaco que las y los jóvenes de este equipo hayan podido lograr retribuir con esta muestra tan linda a quienes generosamente han compartido sus memorias. Es un trabajo muy bonito que esperamos que se pueda ampliarse a otros espacios de la ciudad y a otros públicos”.

Reconocimiento y participación

En el evento, los estudiantes reconocieron el compromiso y generosidad de las vecinas María Ramos, Carmen Rojas y las hermanas Estrella y Gladys Gómez. Además, invitaron a la comunidad a visitar la muestra fotográfica hasta el lunes 22 de abril, en el Edifico 3000 del Campus Miraflores.