Ya pueden visitar la muestra Ephemera de la nostalgia. Papeles y envases chilenos antiguos

La exposición, es organizada por la académica del Instituto de Lingüística y Literatura Dra. Cecilia Rodríguez, en colaboración de la académica y artista visual Claudia Monsalves y el coleccionista Óscar Aedo.

Esta iniciativa, forma parte de un proyecto de Vicerrectoría Investigación Desarrollo y Creación Artística (VIDCA) y cuenta con el apoyo de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

La académica y responsable del proyecto Dra. Cecilia Rodríguez, explicó que el proyecto lleva por nombre “Los álbumes fotográficos del entre siglo en Chile (S XIX-XX). Diálogos e intersecciones entre prácticas visuales y la emergente industria cultural”, el cual tiene como objetivo estudiar los álbumes fotográficos comerciales en Chile a finales del siglo XIX y principios del XX.

“En este estudio figura cómo los álbumes se relacionan con otras prácticas visuales que han sido consideradas menores tales como la publicidad, las etiquetas, los afiches, las revistas. Se trata de imágenes masificadas que han estado ligadas a la mercancía y que no han sido valoradas como una importante práctica cultural”, indicó.

Sobre la muestra, la Dra. Rodríguez dio a conocer que los objetos que principalmente la componen son etiquetas, afiches y viejos envases del entre siglo, donde se pueden apreciar imágenes ligadas a la industria chilena y en especial a la valdiviana, tales como las primeras etiquetas que se hicieron en Valdivia, las primeras botellas de cerveza, los primeros afiches, entre otros.

“Los materiales pertenecen a un coleccionista llamado Óscar Aedo y es la primera vez que este material se muestra en la región. Los materiales los mandamos a traer desde Santiago. Por otra parte, es importante mencionar que, a la exhibición la llamamos Ephemera porque es el nombre que se le dan a todas esas imágenes que en principio no se hicieron para conservarse sino para ser desechadas pero en las que ahora encontramos un gran valor cultural que nos habla de las ideas, costumbres y usos de una época y su manera de entender la imagen”, puntualizó.

Cynthia Rimsky visitó la UACh y dialogó sobre la relación entre imagen y texto

Gracias a la gestión del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea y el Instituto de Lingüística y Literatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades, la destacada escritora chilena radicada en Argentina, Cynthia Rimsky, visitó Valdivia para compartir parte de su obra y dialogar sobre la relación entre imagen y texto.

Sobre su visita, la directora del Magíster en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, Dra. Claudia Rodríguez, dio a conocer que la autora participó de dos actividades abiertas a la comunidad valdiviana y universitaria.

“Fueron dos jornadas muy enriquecedoras, en la primera charla en librería Qué Leo, Cynthia compartió con los asistentes su experiencia creativa y literaria donde además participaron escritores de la zona como Verónica Zondek, Maha Vial y Bruno Serrano, entre otros. En la segunda jornada, que estaba dirigida a estudiantes de posgrado, repasó parte de los textos de su autoría que son parte del programa de estudios del magister”, sostuvo.

Su actual relación con Chile

Por su parte, Cynthia Rimsky, mencionó que todos los años viaja a Chile a dar clases a la Universidad Católica de Valparaíso, lo que le ha permitido establecer una nueva relación con el país y los escritores nacionales.

“Es muy interesante la relación que hoy en día tengo con este país ya que la distancia me permite ver la literatura y la creación desde otra perspectiva. Desde que estoy e Argentina he comenzado a leer mucha literatura chilena, me interesaba mucho ver la literatura de Chile como ven los argentinos la suya, que es a partir de grandes tradiciones, y que aquí no se hace, porque cada escritor es nuevo y desconoce completamente la tradición anterior. Entonces hoy en día, me interesa ver cómo la literatura chilena se proyecta a través de sus tradiciones y cómo escritoras y escritores son continuaciones, modificaciones y vueltas de tuerca de grandes tradiciones que se armaron en este país”, explicó.

La autora mencionó además que durante el año 2007 permaneció durante dos meses en la costa valdiviana escribiendo parte del libro Los perplejos, cuyo texto fue recientemente republicado en Chile.

“Mi relación con Valdivia es muy linda, hace tiempo mi estadía en esta ciudad me permitió aprender a mirar, nutrirme y fijarme en detalles de lo cotidiano que me permitieron crear el libro Los Perplejo y algunos relatos de Fui. Algunos de estos procesos fueron los que comenté en la charla que acabo de dar a los estudiantes de posgrado titulada Escrituras, el misterio y la revelación. En esta visita, estuve en el jardín botánico observando nuevamente y, me pareció muy interesante hacer nuevamente ese ejercicio, pude ver que árboles que están cubiertos de microorganismos, esto tiene mucho que ver mucho con la escritura, ya que la escritura va adosando palabras que ya existen a nuevas formaciones”, señaló.

Invitan a coloquio sobre Memorias Políticas del Complejo Forestal y Maderero Panguipulli.

“Patrimonio Incómodo. Memorias Políticas del Complejo Forestal y Maderero Panguipulli” se denomina el coloquio organizado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales y la Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile.

La actividad tendrá lugar el martes 20 de agosto, a las 17:30 horas, en el auditorio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, Campus Isla Teja

El coloquio busca dialogar sobre patrimonio y memorias de la represión, en el marco de la controversia pública originada ante la reciente declaración como Monumento Histórico de un conjunto de bienes ligados a la historia del Complejo Forestal y Maderero Panguipulli COFOMAP (Decreto nº32 del 26 de junio de 2019, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio).

La Dra. Daniela Accatino, académica de la Facultad de Ciencias Juridicas y Sociales, dijo “se trata de mostrar cómo esa historia tiene una larga y compleja trama en que se cruzan la explotación forestal de la cordillera y la ocupación de tierras mapuche, una experiencia inédita de poder popular y luego una cruenta política de terror bajo la dictadura; una trama compleja que queda reflejada en la diversidad de espacios y bienes incluidos en la declaración. En particular se destaca cómo la envergadura de la represión, en este territorio, está aún en proceso de reconstrucción, relevando cómo las historias de la ocupación militar y, sobre todo de los desplazamientos forzados, de los que numerosas familias fueron víctimas,  está recién comenzando a ser relatada”.

En tanto, el director de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Dr. Robinson Silva, dio a conocer que este coloquio reúne a distintas investigaciones y profesionales que están trabajando en torno a los procesos que vive el ex complejo maderero Panguipulli.

“Quisimos hacerlo esta semana a raíz de la polémica que se ha generado por la declaratoria de patrimonio de 16 sitios de interés en Neltume. El objetivo de esta jornada es reflexionar y dar diversos puntos de vista respecto a la historia de este territorio y dialogar sobre los procesos de recuperación en el sector y de las nuevas ideas que hay sobre al desarrollo de esta zona. En 2018, partimos trabajado con un proyecto de Vinculación con el Medio UACh con dirigentes de la desaparecida comunidad de Enco y, a partir de esa experiencia, donde se nos permitió recoger las memorias de gente que había vivido en ese pueblo, se fueron articulando nuevos antecedentes de otros sectores que también habían creado campamentos en torno a la explotación forestal y, en función de ello, han surgido un montón de iniciativas patrimoniales, históricas, sociales y políticas de intentos de recuperación del territorio. En función de eso, se ha ido generando un área de estudio muy interesante”, dijo el académico.

Expositores

“La controversia sobre la declaratoria del Complejo como monumento histórico y la evolución de esta categoría legal”; Daniela Accatino, académica Derecho, U. Austral de Chile

“Usos políticos de las memorias colectivas: disputas territoriales y el caso del COFOMAP en la precordillera de Los Ríos”; Nastassja Mancilla, doctoranda Ciencias Sociales, U. de Chile.

“Despoblamiento y liquidación del Complejo Forestal y Maderero de Panguipulli, un caso de desplazamiento Forzado de Personas”; Vladimir Riesco, académico Derecho, U. Austral de Chile.

“Las formas de habitar, la memoria y el patrimonio. Relatos del presente en torno al desplazamiento forzado en el COFOMAP”; Robinson Silva, académico Historia, U. Austral de Chile.

“Batallas por la memoria: los habitantes de Enco y su lucha por reconstruir su historia”; Luis Cartes, tesista Historia, U. Austral de Chile

El coloquio forma parte de las actividades del Proyecto Anillos en Ciencias Sociales CONICYT PIA SOC 180005 “Tecnologías políticas de la memoria: usos y apropiaciones contemporáneas de dispositivos de registro de pasadas violaciones de derechos humanos”.

La actividad es gratuita  y abierta a la comunidad.

Cupos limitados y sin inscripción previa.

 

Profesor invitado dictó charla sobre la oposición de la universidad española en la dictadura franquista

El Dr. Alberto Carrillo fue invitado a dictar la charla “La oposición a la dictadura de Franco en la universidad española (1939-1975)” el pasado martes 13 de agosto. La actividad se realizó en la Sala Humanidades de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh, y fue gestionada por el profesor de la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, Dr. Pedro Feria.

Como parte de sus vacaciones por Chile, el docente de la Universidad de Sevilla fue invitado a hablar sobre la historia de las distintas agrupaciones de universitarios españoles que surgieron durante el período franquista, y sobre cómo estas tuvieron que enfrentar la represión y la violencia del gobierno entre los años 1939 y 1975.

Respecto al contenido de la charla, el docente señaló que, para poder analizar el papel opositor de los universitarios durante estos años, es necesario retrotraerse a la época de la primera dictadura española -encabezada por Primo de Ribera-, ya que en esta época surge clandestinamente la Federación Universitaria Escolar (FUE). “Esta organización tiene un papel fundamental en la caída de la monarquía en España y la llega de la República, y además, a través de ella, por primera vez en la historia de la universidad, los estudiantes tuvieron representación en los órganos colegiados gracias al reconocimiento que hizo el propio Estado hacia esta agrupación”.

Según las palabras del académico, la importancia de hablar sobre estas temáticas en universidades chilenas tiene que ver con que ambos países -España y Chile- comparten un pasado dictatorial bastante similar. En esta línea, abrir estos espacios permite “reflexionar sobre cómo se construye una sociedad, cómo esta evoluciona y sobre qué papel juegan los estudiantes en la construcción de un modelo alternativo al que se impone bajo un gobierno. También permite reflexionar sobre los valores que están debajo de las comunidades humanas, y en este punto, la universidad tiene un papel fundamental, de hecho es su función, ya que aparte de formar a profesionales, está formando a personas con capacidad de análisis y crítica”, sostuvo.

Alberto Carillo es Doctor en Historia Contemporánea y tiene una larga y destacada trayectoria en el estudio de la historia reciente de España, sobretodo del siglo XX. Además de ser profesor titular de la Universidad de Sevilla, ha hecho una serie de investigaciones sobre la Guerra Civil española, el franquismo, la lucha contra la dictadura y la transición a la democracia de España.

SENAME y Facultad de Filosofía y Humanidades realizaron Seminario la responsabilidad institucional en el resguardo de la Infancia desde un enfoque de Derechos

Más de 80 funcionarios y funcionarias del Servicio Nacional de Menores ( SENAME) Los Ríos participaron del seminario “Infancia y Resguardo institucional. Enfoque de derechos en espacios socioeducativos”, instancia desarrollada para analizar las diferentes perspectivas en torno a la protección de derechos de los niños, niñas y adolescentes.

La actividad se realizó este martes 13 de agosto en el Centro de Educación Continua y  fue organizada por el SENAME en conjunto con la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Al seminario asistió la Directora Regional del Sename Valeria Salazar; el Seremi de Educación de la región de Los Ríos, Tomás Mandiola; el Director Regional del Instituto Nacional de Derechos Humanos Sebastián Smart y la Prodecana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Karen Alfaro quienes expusieron sobre diversas temáticas relacionadas con la protección de los derechos de los niñ@s y adolescentes.

En la jornada de reflexión, los funcionarios públicos dialogaron sobre Normativa y regulación de la violencia en espacio escolar, Derechos Humanos y función pública, procesos de criminalización de la infancia y la institucionalidad de la infancia en bajo un estado subsidiario.

La directora regional de SENAME, Valeria Salazar, destacó el trabajo conjunto con la Facultad para desarrollar esta instancia de reflexión de  los funcionarios del servicio sobre la protección de derechos: “El hecho que este gran parte de la unidad de servicio de menores y también del programa de justicia juvenil en esta capacitación da cuenta de cómo nosotros siendo actores del mundo público generamos sinergia con una universidad siendo una vinculación central para el desarrollo regional, poniendo en el foco de estas políticas, de estas alianzas a los niños, niñas y adolescentes”.

La Prodecana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro expositora en el seminario comentó “Este seminario viene a sumar una serie de acciones que se vienen desarrollando en conjunto con la facultad donde hay iniciativas vinculadas a talleres de inglés, pero también participación en la mesa de infancia a nivel regional y otras acciones que tienen por objetivo es poder potenciar la preocupación por la infancia, sobre todo la infancia en situación de pobreza”.  

Creación carrera Educación Parvularia

Por su parte, el director de Vinculación con el Medio de la Facultad de Filosofía y Humanidades Marcelo Arancibia, en la bienvenida al seminario destacó el compromiso que hay con el trabajo de la primera infancia trabajando con la Institucionalidad Púbica en torno a la formación de los niños, niñas y adolescentes.

“Ese compromiso se traduce en concreto con la creación de la carrera de educación de párvulo que ya está aprobada por todas las instancias de la Universidad tendríamos nuestras primeras matrículas el 2020 partiríamos con la primera promoción y este proyecto no sólo está asociado a la creación de la carrera sino también a la creación al tercer año del Instituto”.  

Vinculación con otros actores

El Seremi de Educación de la región, Tomás Mandiola manifestó que hay un compromiso del gobierno con trabajar los temas relacionados con la primera infancia y en términos educativos se ven reflejados con la educación parvularia y la convivencia escolar.

“Es importante que hoy hayamos podido socializar que es esta política nacional de Convivencia Escolar, enfocándonos en el reglamento interno junto con los protocolos de actuación, la idea es ir avanzando en para que este sea un instrumento que se conozca por todas las comunidades educativas”.

 

Dr. Alberto Harambour presentará libro sobre la historia de la Patagonia chilena y argentina

Ediciones Universidad Austral de Chile y Qué Leo Valdivia invitan a la presentación del libro Soberanías Fronterizas. Estados y capital en la colonización de Patagonia (Argentina y Chile, 1830-1922), de Alberto Harambour. En la ocasión, participarán como presentadores Laura Nahuelhual y Alejandro Saavedra, académicos de la Universidad Austral de Chile.

Esta obra da cuenta de los procesos históricos y sociales de la ocupación y colonización de la Patagonia austral, presentando novedosas interpretaciones sobre los derechos a la tierra de los pueblos indígenas y el papel jugado por Argentina, Chile y el Imperio Británico.

La actividad se realizará el día jueves 22 de agosto a las 18:30 horas en librería Qué Leo, ubicada en local 1, Los Laureles #75, isla Teja.

Presentaron el libro “Juan Luis Martínez, poeta apocalíptico”

A sala llena, el poeta y académico del Instituto de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, Dr. Jorge Polanco presentó su último libro titulado “Juan Luis Martínez, poeta apocalíptico”. La obra es publicada por Editorial UV (Universidad de Valparaíso), donde en 325 páginas se recoge, desde una mirada filosófica, gran parte de la obra y trayectoria del poeta y artista visual más vanguardista del siglo XX en Chile.

En la oportunidad, Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dr. Mauricio Mancilla fue el encargado de ofrecer las palabras apertura, instancia que aprovechó para destacar el trabajo literario realizado por el académico del Instituto de Filosofía.

“El Dr. Jorge Polanco es un autor extremadamente prolífico y gran promotor de la vida artística y la cultura. En su corta estadía en Valdivia, nos tiene acostumbrados cada siento tiempo, a conocer una nueva obra que, por lo general, pone en tensión su propia formación con el trabajo literario. La pregunta que mueve de algún modo su trabajo es ¿Cuál es la mejor forma de presentar las ideas de la filosofía?, y justamente este campo es el campo de la literatura. Muchas veces ésta en tensión pareciera ser que camina en un espacio distinto a la filosofía pero también es, probablemente, uno de los espacios donde se puede verter las ideas propias del pensamiento”, indicó el Decano.

La presentación del libro estuvo a cargo del destacado comunicador, escritor y director de Editorial UV, Cristian Warnken, quién en primer lugar, valoró el alto nivel de edición de la obra, indicando que se trata de un ejemplar que permite al lector sorprenderse al mirar y tocar diversas texturas.

“Este libro tiene una característica especial, es un ensayo sobre uno de los escritores chilenos más destacados del siglo XX y, al mismo tiempo, es una obra antológica. Muchas veces los ensayos con los estudios de los autores están separados de la fuente y, en este caso, es interesante hacer el ejercicio de colocar esta fuente al lado de la interpretación del autor. Es un gesto muy potente y que se valora enormemente ya que, lamentablemente en la academia, muchas veces la teoría termina por usar la fuente, alejándose de la obra del autor. Destaco también que hay una tensión permanente en responder a la provocación de la poesía de Juan Luis Martínez, una tensión que nos provoca, que nos quita el piso, que nos mueve”, sostuvo el escritor.

Finalmente, el Dr. Jorge Polanco expuso algunos puntos de vista sobre la obra literaria y visual de Juan Luis Martínez, quien fuera destacado en su generación por su gran capacidad creativa, que lo llevó en los años setenta a ser parte del grupo de poetas Cinema de Valparaíso.

“Entre muchas cosas, la obra de José Luis Martínez nos invita a ver lo apocalíptico no como algo negativo o el término de algo, sino como una posibilidad de apertura a una nueva experiencia. Mi interés también está relacionado a trabajar el libro objeto como un libro de arte, pero precisamente, este autor nos hace reflexionar sobre la relación de la poesía con las imágenes, y cómo desarticula las imágenes a un lenguaje lógico discursivo o lineal; cómo entra a quebrar la posibilidad de un discurso lineal que sería la pretensión de la lógica y la ciencia. Se trata de un poeta visual que interrumpe la visualidad, podríamos decir que, hace una poesía del parpadeo. Más que la lucidez que podemos ver todos, más que una palabra plena, también el parpadeo es aquello que no se ve, que interrumpe, aquello que deja sombra, es una paradoja de la visión”, puntualizó.

 

Invitan a participar de la inauguración de la muestra “Ephemera de la nostalgia. Papeles y envases chilenos antiguos (1880-1930)”

Desde el martes 13 de agosto a al miércoles 4 de septiembre, permanecerá abierta a toda la comunidad la muestra “Ephemera de la nostalgia. Papeles y envases chilenos antiguos (1880-1930)”, en el Centro Cultural El Austral.

Esta iniciativa, forma parte de un proyecto de Vicerrectoría Investigación Desarrollo y Creación Artística (VIDCA) y cuenta con el apoyo de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

La académica y responsable del proyecto Dra. Cecilia Rodríguez, explicó que el proyecto lleva por nombre “Los álbumes fotográficos del entre siglo en Chile (S XIX-XX). Diálogos e intersecciones entre prácticas visuales y la emergente industria cultural”, el cual tiene como objetivo estudiar los álbumes fotográficos comerciales en Chile a finales del siglo XIX y principios del XX.

“En este estudio figura cómo los álbumes se relacionan con otras prácticas visuales que han sido consideradas menores tales como la publicidad, las etiquetas, los afiches, las revistas. Se trata de imágenes masificadas que han estado ligadas a la mercancía y que no han sido valoradas como una importante práctica cultural”, indicó.

Inauguración

Sobre la muestra, la Dra. Rodríguez dio a conocer que los objetos que principalmente la componen son etiquetas, afiches y viejos envases del entre siglo, donde se pueden apreciar imágenes ligadas a la industria chilena y en especial a la valdiviana, tales como las primeras etiquetas que se hicieron en Valdivia, las primeras botellas de cerveza, los primeros afiches, entre otros.

“Los materiales pertenecen a un coleccionista llamado Óscar Aedo y es la primera vez que este material se muestra en la región. Los materiales los mandamos a traer desde Santiago. Por otra parte, es importante mencionar que, a la exhibición la llamamos Ephemera porque es el nombre que se le dan a todas esas imágenes que en principio no se hicieron para conservarse sino para ser desechadas pero en las que ahora encontramos un gran valor cultural que nos habla de las ideas, costumbres y usos de una época y su manera de entender la imagen”, puntualizó.

La inauguración de la muestra se llevará a cabo este martes 13 de agosto, a las 19:00 horas en el Centro Cultural El Austral, ubicado en calle Yungay 733.

Proyecto FID lanza Fondo de Apoyo destinado a Elaboración de Material Educativo y Publicaciones en Educación

El presente concurso se organiza en el marco del Programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente, Fondo Basal por Desempeño del Ministerio de Educación que se encuentra desarrollando la Universidad Austral de Chile.

Desde el Programa de Investigación Educativa del Proyecto FID, se lanza un concurso para apoyar la elaboración de publicaciones científicas y material educativo destinado a la docencia universitaria en el campo de la educación.

El objetivo general de este Fondo es, por un lado, aumentar la productividad académica en el campo de la educación, y por otro, apoyar la vinculación entre la producción académica propia y la docencia universitaria. Adicionalmente se incentivará la producción multidisciplinaria y la cooperación entre académicos de la Universidad.

Así, los objetivos específicos del Fondo son:

  1. Apoyar la producción de conocimiento de la comunidad académica que trabaja en el campo de la educación en la Universidad Austral de Chile, por la vía de aumentar su productividad en términos de publicaciones.
  2. Aumentar la vinculación entre la investigación y generación interna de conocimiento de la Universidad, y la docencia de pre y post grado en el campo de la educación, por la vía de producir material educativo original.
  3. Fortalecer el trabajo académico colaborativo y multidisciplinario, por la vía de incentivar la elaboración de publicaciones conjuntas entre académicos de la Universidad, especialmente de diferentes unidades académicas o campos disciplinarios.

Financiamiento

Los proyectos recibirán un financiamiento máximo de $ 2.000.000. El monto total disponible para la presente convocatoria es de $6.000.000.

3.- POSTULACIÓN

Podrán postular todos los académicos de la Universidad Austral de Chile, de cualquier jerarquía, que tengan al menos 12 horas de contrato, y se desempeñen en cualquiera de sus sedes.

El plazo de ejecución de las iniciativas es de un año a contar de la adjudicación del concurso.

Las postulaciones deberán realizarse exclusivamente usando el formulario anexo. Deberán ser enviadas al correo electrónico udeffh@uach.cl. Cada envío recibirá un número único de verificación de la recepción. De no recibirse esta verificación, el postulante deberá ponerse en contacto con Andrea López al 63-2221022.

El plazo final para postular es el 15 de septiembre.

Se realizará una reunión informativa sobre el concurso cuya fecha se informará a través de la página web https://fid.uach.cl/. Las consultas previas deben enviarse a udeffh@uach.cl.

Se adjunta bases y formulario de postulación

FDI PI, Bases apoyo publicaciones 2019 FID PI, Formulario apoyo publicaciones 2019

 

 

Profesor Enrique Sologuren “La escritura es fundamental de implementar en los curriculum universitarios”

El profesor de la Universidad de Chile y Lingüista Enrique Sologuren dictó charla “Las prácticas de escritura en la Universidad”. La actividad se realizó este miércoles 7 de agosto en el Auditorio Eleazar Huerta de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

La Charla fue organizada por el Centro de Idiomas y apoyada por el Programa de Formación Inicial Docente de la UACh, esto en el marco de la visita del profesor Sologuren a Valdivia quien fue invitado para trabajar con los académicos de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

El lingüista y especialista en didáctica de la escritura en la Universidad de Chile, expuso sobre los géneros del discurso haciendo una revisión histórica de los avances en este tema. Posteriormente, se refirió a las prácticas de escritura en la Universidad, el académico precisó sobre las formas que se trabajan en el curriculum y los desafíos que plantea este tema a nivel universitario.

Sobre el desarrollo de las competencias de escritura, el académico manifestó: “En la Universidad y las carreras de la ingeniería, de las ciencias y también en el contexto de las pedagogías, la escritura es fundamental de incorporar a los curriculum universitarios y desarrollar la mejora en los aprendizajes”.

El Lingüista recalcó que profundizar en las habilidades de escritura de los estudiantes les proporciona herramientas esenciales el ejercicio de su profesión, independiente del área.

La alfabetización académica y profesional se trata del desarrollo de las habilidades de comprensión de producción de texto y de desarrollo de la interacción oral para lograr un tránsito, unas trayectorias estudiantiles exitosa, que los estudiantes tengan mejores herramientas que les permita aprender mejor, insertarse disciplinalmente, acceder al conocimiento y desarrollar habilidades que le permitan continuar aprendiendo durante toda la vida”.

Yasna Roldán, directora del Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Humanidades quien invito al profesor Enrique Sologuren a dar la Charla a la destacó : “Me parece muy interesante la perspectiva del profesor, porque la enseñanza de los géneros discursivos a veces pueden resultar muy reduccionistas y los estudiantes tiene la sensación de que están aprendiendo muchos esquemas que tienen que reproducir y no saben cómo incorporar de manera paulatina en el curriculum el aspecto más personal y creativo del autor”.

La profesora de la asignatura Lectura Comprensiva y Escritura Académica dictado en el primer año para todos los estudiantes de la Facultad comentó que una de las tareas necesarias de profundizar en cuanto a la escritura de los estudiantes es ver nuevos géneros a desarrollar.

“En primer año trabajamos con él género informe bibliográfico y ahí hay que tener un diálogo  disciplinar con las otras pedagogías para poder determinar qué otros géneros es necesario desarrollar en el curriculum y no solo quedarnos con el informe al principio de la carrera y con la tesis al final”.

 El profesor Enrique Sologuren durante su visita trabajó con académicos de las carreras de Ingeniería de la Universidad Austral y del Centro de Idiomas en el marco del proyecto InnoVING 2030 de Ingeniería 2030 patrocinado por la Universidad Austral de Chile y Corporación de Fomento Productivo.