Autor: Carmen Angulo

Académica Bernardita Maillard hizo entrega de libro Competencias claves para una ciudadanía activa e inclusión Universitaria Cuaderno didáctico para docentes” a Decana de la Facultad

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  • El libro es el resultado de un proyecto de elaboración de material pedagógico financiado con el Proyecto FID UACh.

 

La profesora Bernardita Maillard Villarino, académica de la carrera de Pedagogía en Educación Básica con Menciones del Campus Patagonia de la UACh hizo entrega del libro Competencias claves para una ciudadanía activa e inclusión Universitaria Cuaderno didáctico para docentes, a la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Dra. Karen Alfaro.

Este libro fue elaborado por la profesora Bernardita Maillard y los profesores José Peiret y Rodolfo Rojas. Se trata de un cuaderno didáctico dirigido a docentes universitarios como un aporte al desarrollo y fortalecimiento de competencias transversales en estudiantes universitarios de carreras de pedagogía, donde se presentan ejercicios y guías para aplicar en aula.

La propuesta se enmarca en el proyecto SOLIDARIS financiado por la Comisión Europea Erasmus+ KA2 Capacity Building y que ha coordinado la universidad de Sevilla con la participación de otras nueve instituciones universitarias, entre ellas la Universidad Austral de Chile.

La Académica Bernardita Maillard Villarino sobre el libro destacó “Lo interesante de esta propuesta es que estos talleres ya fueron realizados en el marco de un proyecto internacional financiado por Erasmus+ que teníamos en el Campus Patagonia sobre competencias claves para una ciudadanía activa, por lo tanto, ya fueron vivenciados los ocho talleres que salen en el libro con estudiantes de la carrera de pedagogía en educación básica”.

Sobre la finalidad de este material didáctico la docente agregó “Esperamos que este cuaderno didáctico sea de utilidad para todos los profesores de la universidad y no solo en las carreras de pedagogía, sino que también sirve para la unidad de apoyo, para otras carreras, es una formación transversal para todos nuestros estudiantes. Muchas gracias al proyecto FID de Formación Inicial Docente de la UACh que estuvo por 3 años el cual permitió financiar estas iniciativas y avanzar en la investigación educativa en la Universidad Austral de Chile”.

La publicación de este cuaderno pedagógico se desarrolló con fondos del Plan de Implementación del Programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente de la Universidad Austral de Chile, MINEDUC-UACh, proyecto liderado a nivel institucional por la Facultad de Filosofía y humanidades.  Esta publicación corresponde a uno de los cuatro proyectos de elaboración de material educativo y publicación en educación que se ejecutaron durante el año 2022 en el marco del Programa de Investigación Educativa.

Equipos directivos y profesionales de la educación de establecimientos educacionales participaron de la Ceremonia de Cierre de los Talleres de Reactivación Educativa

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  • Los talleres se realizaron durante los meses de octubre y noviembre y participaron más de 250 profesoras, profesores y profesionales de equipos directivos.

 

Con una significativa ceremonia de cierre se dio término a los Talleres “Estar Juntos y Aprender: Asistencia y Revinculación Educativa”. La actividad se realizó el día lunes 11 de diciembre en la Sala Multipropósito de la Facultad de Filosofía y Humanidades y contó con la participación del Seremi de Educación de la región, Juan Pablo Gerter; la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, equipos directivos y profesores y profesoras de establecimientos educacionales de la región de Los Ríos.  

Fueron 9 talleres que se realizaron en las comunas de Valdivia, Paillaco, Río Bueno, La Unión ,Panguipulli y San José de la Mariquina y contaron con la participación de más de 250 profesionales y técnicos de establecimientos educacionales. Dichos talleres fueron coordinados por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación (CPEIP MINEDUC), la SEREMI de Educación de Los Ríos y ejecutados por la UACh. 

Los talleres tuvieron por objetivo apoyar a la comunidad escolar, y entregar herramientas que puedan implementar en sus colegios para asegurar las trayectorias educativas y la prevención de deserción estudiantil.  

El Seremi de Educación de la región de Los Ríos, Juan Pablo Gerter, valoró los talleres realizados por la UACh y la retroalimentación que se tuvo por parte de profesores y profesoras “Fueron talleres que para el ministerio en la región tuvieron una significancia importante porque fueron los mismos profesores, profesoras y asistentes que dieron cuenta de que les significó aprendizaje, un aprendizaje colectivo que permitió de alguna forma retroalimentar estrategias de aprendizaje que a la larga permitieran apoyar a uno de los ejes fundamentales para el Ministerio que es la asistencia y la revinculación, por lo tanto, estamos bastante contentos con los resultados y esperamos poder seguir trabajando en esa línea”. 

Por su parte, La Dra. Karen Alfaro, Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades destacó esta instancia y la ejecución de estos talleres en la región “En esta instancia buscamos realizar un cierre convocando a todos los actores que participaron en estos talleres de reactivación educativa de distintas comunas de la región principalmente para sistematizar los aportes y las reflexiones que se desarrollaron y poder proyectar conjuntamente algunas soluciones que podamos desarrollar de manera territorializada para dar continuidad a las trayectorias educativas”. 

 

 

 

 

Más de 250 profesionales de la educación participaron de los talleres Estar Juntos y Aprender: Asistencia y Revinculación Educativa

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  • Los talleres se realizaron en seis comunas de la región y contaron con la participación de profesionales de la educación de toda la región.

Con éxito finalizaron los Talleres Estar Juntos y Aprender: Asistencia y Revinculación Educativa que se realizaron en seis comunas de la región durante los meses de octubre y noviembre y que contaron con la participación de más de 250 profesionales y técnicos de distintos establecimientos educacionales de toda la región. Estos talleres fueron elaborados por un equipo integrado por académicas y académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) y la Seremi de Educación de la Región de Los Ríos.

Las jornadas de taller promovieron el trabajo en equipo y la reflexión de los asistentes respecto del desafío de la revinculación educativa por medio de distintas dinámicas de trabajo, y a través de la socialización de experiencias en establecimientos tanto rurales como de ciudades.

Yessica Carrasco, coordinadora académica de los talleres, hizo un positivo balance del proceso y de la retroalimentación que se tuvo por parte de los asistentes “El balance es muy positivo, pudimos estar juntos y aprender con alrededor de 250 profesores y profesoras de la región de los Ríos”. Las y los profesores y distintos profesionales que están insertos en las escuelas pudieron reconocerse y compartir reflexionando desde las problemáticas reales que afectan sus espacios escolares. Para nosotros como Facultad de Filosofía y Humanidades, constituyó un acercamiento importante a la escuela, lo que nos permite fortalecer redes para tener una mayor presencia en el territorio. Por otra parte, la alianza con el ministerio nos permitió iniciar un camino de posible articulación para apoyar los procesos de revinculación escolar”.

 

Experiencias en los talleres

Los Talleres “Estar Juntos y Aprender” se realizaron en seis comunas de la región; Panguipulli, Río Bueno, La Unión, San José de la Mariquina, Paillaco y Valdivia con un total de 277 personas vinculadas a comunidades educativas, profesoras, profesores, equipos directivos, duplas psicosociales, educadoras de párvulos así como profesionales de las Direcciones de Departamento de Administración de Educación Municipal.

Ricardo Martínez Muñoz, profesor de la Escuela Fray Bernabe de Lucerna de Ciruelos, comuna de San José de la Mariquina, valoró la instancia  “Me pareció interesante participar en este taller para conocer y saber que las escuelas de la comuna están en la misma sintonía y me permite volver a tener la esperanza de mejorar este escenario, me voy con harto conocimiento que compartiré con mis colegas de la escuela con el objetivo de planificar alguna estrategia que nos permita reactivar la vinculación de los estudiantes”.

Por su parte, Lorena Pizarro, trabajadora social de la Escuela Angachilla, participó en uno de los talleres realizado en la comuna de Valdivia, sobre su experiencia comentó “este taller de reactivación educativa ha sido una experiencia super valiosa, yo creo que cada uno dentro de su contexto escolar problematiza lo que hay detrás de la asistencia, pero poder compartirlo con otros establecimientos educacionales es muy nutritivo, uno también logra darse cuenta como este es un problema transversal de la educación y desde ahí también poder tener espacios de reflexionar, de poder mirarnos como escuela y a los otros también, es algo que nos va a ayudar a encontrar el camino en unión que debemos tener para poder transformar esta situación que afecta tanto a la educación, que afecta tanto a la niñez”, puntualizó la profesional.

En la comuna de la Unión, Manuel Muñoz Troncoso, profesor de Lenguaje y Comunicación, en el Complejo Educacional Ignao de la comuna de Lago Ranco, destacó la instancia y la posibilidad de buscar soluciones conjuntas al tema de la revinculación educativa “ la verdad que este taller me parece algo muy interesante y una actividad muy necesaria poder reflexionar respecto hacia donde tenemos que avanzar como educación pública y buscando las herramientas desde las distintas disciplinas que nos convocan. En esta jornada hemos trabajado con distintos profesionales que están aportando a la educación pública y creo que esa es la mirada que tenemos que tener”.

Los talleres tendrán una Jornada de Cierre el día lunes 11 de diciembre a las 17:00 horas en la Sala Multipropósito del Edificio Guillermo Araya de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

 

 

Profesores, asistentes de la educación y equipos directivos de Paillaco, Valdivia y Panguipulli se capacitan en Reactivación Educativa

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Los talleres se están realizando desde octubre y continúan en noviembre en distintos puntos de la región, con el objetivo de entregar herramientas útiles enfocados en el eje tres del Plan de Reactivación Educativa: Asistencia y Revinculación. 

 

En Paillaco, Valdivia y Panguipulli se han llevado a cabo los talleres de revinculación educativa, dirigidos a profesores, asistentes de la educación y equipos directivos, con el objetivo de entregar herramientas útiles a las comunidades educativas sobre el eje tres del Plan de Reactivación Educativa: Asistencia y Revinculación.  

Los Talleres “Estar juntos y aprender”, organizados por la Seremi de Educación de Los Ríos, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) y la Universidad Austral de Chile, han contado con la participación de un centenar de profesoras, profesores, asistentes de la educación y duplas psicosociales de distintos establecimientos educacionales en sus primeras versiones de los días 30, 31 de octubre y 2 de noviembre. 

El Seremi de Educación en Los Ríos, Juan Pablo Gerter valoró el compromiso de los distintos estamentos de las comunidades educativas en los talleres: “Para nosotros como Mineduc en la región es fundamental fortalecer las capacitaciones en los distintos ejes del plan de Reactivación Educativa. Principalmente el eje tres de asistencia y revinculación es vital para el desarrollo tanto de alertas tempranas que identifiquen a estudiantes con inasistencia grave, y para generar estrategias que vinculen de manera positiva a las y los estudiantes con la escuela. En ese sentido los equipos educativos deben contar con las herramientas necesarias para tomar decisiones adecuadas y fortalecer sus estrategias de revinculación”, finalizó Gerter. 

Durante los talleres, los asistentes participan en dinámicas de trabajo en grupo, generando un diálogo sobre las realidades que les toca afrontar en sus comunidades educativas, problemas a los que se ven enfrentados con sus estudiantes y analizan algunos de los motivos de la deserción escolar, para luego trabajar en generar estrategias que les permitan abordar este tema en sus comunidades educativas.  

 

Rodrigo Zurita, profesor de la Escuela Padre Enrique Romer de la localidad de Coñaripe en la comuna de Panguipulli señaló que: “Haber participado en este taller es una instancia muy importante en el proceso de mejoramiento continuo que deben tener los colegios para mantener a los estudiantes presentes. Tuvimos la oportunidad de reflexionar y compartir experiencias con otros colegas de colegios muy distintos y diversos, pero con algo en común, que son colegios de sectores precordilleranos de la región y son estudiantes que están muy distantes y en condiciones difíciles en nuestro territorio, entonces conocer distintas realidades nos ha permitido enriquecer nuestras prácticas, llevarnos nuevas experiencias que vamos a intentar replicar en nuestros colegios para seguir encantando a los estudiantes, también a nuestros apoderados y mantenerlos siempre ligados a experiencias de aprendizaje”.  

Margot Vásquez de la Escuela Nueva Aurora de la comuna de Paillaco agregó “Es una capacitación muy necesaria en estos tiempos después de la pandemia. Hemos tenido que reinventarnos para trabajar las nuevas estrategias y este taller nos lleva a eso, a reflexionar sobre nuestras prácticas educativas, en qué estamos y qué debemos hacer, para donde avanzar. Ha sido una actividad muy productiva y las personas que realizan el taller han sido muy amigables y nos han transmitido conocimiento para aprender herramientas sobre la revinculación”.   

Finalmente en Valdivia, la profesora de Lengua y Literatura del Instituto Italia, Bárbara Rosas, dijo que “Son super importantes estas instancias para darnos cuenta que la realidad que estamos viviendo en nuestros establecimientos no es única y hacer lazos con otros colegios nos permite evidenciar que estamos viviendo realidades similares, y que podemos aportar entre todos a solucionar estas problemáticas”.  

Los talleres continúan este martes 7 en la comuna de la Unión, el miércoles en Valdivia, el lunes 13 en San José de la Mariquina, el 15 en la comuna de Río Bueno, finalizando el ciclo el 20 de noviembre en Valdivia. Más información e inscripciones en: https://forms.gle/gq9bT8zpQdJrtEjU9 

 

   

 

Con éxito se realizó el primer Taller de Reactivación Educativa en Valdivia

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Más de 30 profesores, profesoras, asistentes de la educación y equipos directivos participaron de los Taller Reactivación 2023 “Estar juntos y aprender: asistencia y revinculación educativa” que se realizó en Valdivia el día 25 de octubre en la Casa Luis Oyarzún de la Universidad Austral de Chile. Este taller fue organizado por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, la Seremi de Educación de la región de Los Ríos y la UACh.

Los asistentes participaron en dinámicas de trabajo en grupo, donde dialogaron sobre las realidades que les toca afrontar en sus comunidades educativas, los problemas a los que se ven enfrentados con sus estudiantes y analizaron algunos de los motivos de la deserción escolar. Durante la jornada el taller tuvo por objetivo entregar herramientas que puedan ser útiles para afrontar la revinculación educativa en sus establecimientos educacionales.

Blanca Pérez, orientadora de la Escuela Fernando Santivan, valoró el taller y comentó “Me ha parecido bastante interesante poder participar del taller y esta vinculación que se ha producido en esta mesa multisectorial que nos permite también conocer distintas realidades en cada establecimiento educacional, obviamente recogemos todas las prácticas exitosas que nos puedan aportar en estos tiempos que se están viviendo en el sistema educativo, sobre todo en la educación municipal”.

Leandro Sobarzo, inspector general de la Escuela Teniente Merino, comentó que estas instancias son importantes no tan solo para los equipos directivos sino que para los profesoras y profesores. Sobre el contexto señaló “ Entendemos que la pandemia y post pandemia ha hecho que nuestros estudiantes lleguen poco al colegio y es un dato super relevante, en el sentido, tenemos que encontrar las estrategias para que los estudiantes puedan volver a nuestras escuelas y es por eso que el cambio de paradigma tiene que ser relevante, los establecimientos educacionales tienen que ver los mecanismos, ocupar los recursos tecnológicos, contar con el equipo docente que recibe a las y los estudiantes, saber el motivo del porque ese estudiante se alejó de la escuela, saber las problemáticas que están ocurriendo dentro de la casa y dar cuenta de que el colegio es un espacio seguro”.

Los talleres continuarán este lunes 30 de octubre en Paillaco en Raizu restaurante, continúan el martes 31 de octubre en la casa Luis Oyarzún y el 02 de noviembre en en la Casona Cultural de Panguipulli. Las inscripciones están abiertas y pueden buscar más información en humanidades.uach.cl y en redes sociales.

Inscripciones a los próximos talleres por medio del siguiente link https://forms.gle/gq9bT8zpQdJrtEjU9

 

UACH realizará Talleres con Foco en Reactivación: Asistencia y Revinculación Escolar

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En seis comunas de la región de Los Ríos se realizarán los talleres dispuestos por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), del Ministerio de Educación, y que por medio de la Universidad Austral de Chile esperan capacitar en asistencia y revinculación escolar a profesores, asistentes de la educación y directivos con horas aulas.

Con el objetivo de apoyar a las comunidades y entregar herramientas que puedan implementar en sus colegios para el aseguramiento de las trayectorias educativas y la prevención del riesgo de exclusión escolar, el MINEDUC, mediante el CPEIP y la Universidad Austral de Chile, pone a disposición de comunidades educativas de la región los talleres: “Estar juntos y aprender: Asistencia y revinculación educativa”.
El Seremi de Educación en la Región de Los Ríos, Juan Pablo Gerter destacó la importancia de esta iniciativa. “Uno de los esfuerzos del Ministerio de Educación están dispuestos en el Plan de Reactivación Educativa, los tres ejes son igual de relevantes, el de convivencia y salud mental, reactivación de aprendizajes, y por supuesto el eje de asistencia y revinculación, ya que sin la concurrencia de las y los estudiantes a sus colegios, la reactivación de aprendizajes no será posible”, señaló la autoridad.

Gerter además agregó que: “por esta razón el CPEIP ha puesto a disposición estos talleres para capacitar y entregar herramientas útiles a las comunidades educativas, y apoyarlas en el desarrollo de gestiones propias a la revinculación de estudiantes”.

En concreto, se trata de un taller teórico práctico enfocado en apoyar la asistencia y revinculación de las y los estudiantes. Se utilizarán metodologías activas, de modo que los participantes sean agentes activos de su aprendizaje, entregando herramientas prácticas para la detección de riesgo educativo, estrategias de retención y aprendizaje en el aula. Se dispondrá de materiales concretos que favorezcan los aprendizajes, coherentes con un enfoque constructivista.

La coordinadora académica de los Talleres, la docente Yessica Carrasco, resaltó la importancia de estos talleres debido a que, tras la pandemia, se presentaron diversas problemáticas para enfrentar los procesos educativos.
“Volver a empezar después de cerca de dos años de encierro no ha sido tarea fácil para nuestras comunidades educativas, pues nuestros niños, niñas y jóvenes ralentizaron procesos de aprendizaje, dejaron de socializar y debieron enfrentarse a la realidad de re-conocer el mundo de la escuela y el liceo con todo lo que ello conlleva. Muchos ni siquiera volvieron o lo han hecho con asistencia esporádica, es por ello que queremos invitarlos al taller “Estar juntos y aprender: Asistencia y revinculación educativa” en la región de los Ríos”. En este taller, pensaremos juntos cómo hacer de la escuela un espacio seductor y atractivo donde cada niño, niña y adolescente se sienta reconocido en su diferencia e identidad, Los talleres tendrán una metodología participativa, co-crearemos propuestas situadas a cada contexto escolar para promover la asistencia y revincular a niños y niñas”.

Si eres profesor o profesora jefe, orientador/a, directivo/a con horas aula, asistente de la educación, encargado/a de convivencia o eres parte de duplas psicosociales, ingresa a https://desarrollodocenteenlinea.cpeip.cl y podrás inscribirte.

Los primeros talleres serán el 17 de octubre en la comuna de Río Bueno de 09:00 a 18:00 horas, en el restaurante “El Abuelo” ubicado en Pedro Lagos 602, 5240663 Rio Bueno, Río Bueno, Los Ríos y el segundo taller se realizará en Valdivia el 18 de octubre de 09:00 a 18:00 horas en la Casa Luis Oyarzún ubicada en Yungay 800. Los talleres se realizarán hasta noviembre de 2023, para participar hay que inscribirse, ya que cada taller cuenta con 40 cupos.