La actividad contó con destacadas ponencias que revisaron la narcocultura, la historia de las drogas y su vínculo con los pueblos indígenas.

El evento convocó a estudiantes de diversas comunas de la región en torno al aprendizaje y práctica del idioma inglés.

Actividad organizada por el Hampton College y la Escuela de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile. Se realizará el 29 y 30 de octubre en el Campus Isla Teja de la casa de estudios.

Durante el mes de octubre un equipo de 65 personas de diversas comunidades educativas itineraron por la región.

Este encuentro reunió a destacadas mujeres y jóvenes indígenas defensoras del itrofil mogen (biodiversidad) provenientes de distintos territorios de Wallmapu de las regiones de Los Ríos y Los Lagos, lo que permitió abrir un espacio de diálogo e intercambio de saberes en torno a los desafíos de la justicia climática y la protección de los ecosistemas.

Este espacio no solo facilitó el acercamiento de futuros estudiantes a la vida universitaria, sino que también permitió recorrer los edificios de la Facultad y conocer de primera mano los materiales y recursos con los que cuentan las distintas carreras.

Con el objetivo de revisar los estándares pedagógicos para el proceso de alineamiento con los programas de asignaturas de prácticas, actualizar el modelo de gestión y definir un plan de trabajo anual en torno a los principales hitos del eje de prácticas, se desarrolló una jornada de trabajo convocada por la Coordinación General de Prácticas de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.

Javera se desempeñó como laborante y representante de su carrera durante su formación profesional en nuestra Facultad. La profesora Javiera Catalina Vargas Carvajal, titulada de la carrera de Pedagogía en Comunicación en Lengua Inglesa de la Universidad Austral de Chile, fue seleccionada como una de las representantes de la delegación chilena que participará en el […]

Almendra García Huidobro, alumni del programa de Magíster en Historia del Tiempo Presente, y Viviana Tapia, del programa de Magíster en Comunicación, participaron en el VIII Congreso Internacional de Investigación Artística de la Universidad de las Artes de Guayaquil, como integrantes del Colectivo Invertir la Mirada.

En el marco de la política de bidireccionalidad con establecimientos educativos, esta semana docentes de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile desarrollaron el taller “Familias que acompañan”, dirigido a apoderadas y apoderados del Liceo Bicentenario Instituto Comercial de Valdivia.

Publicación ofrece un enfoque amplio para tener en cuenta una miríada de fuerzas estructurales sociales y sus efectos sobre la locura, las adicciones y otras enfermedades.

La actividad fue organizada por el Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) UACh, junto a la Facultad de Filosofía y Humanidades.

En el marco de la asignatura Gestión y Proyectos Educativos, impartida por la académica Gilda Seguel, estudiantes de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Austral de Chile participaron en una significativa actividad de Vinculación con el Medio junto a la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

El evento se realizó en el marco de la asignatura “Crisis, rupturas y discontinuidades: neovanguardias en la poesía hispanoamericanas” a cargo de la Dra. Giovanna Iubini, académica del Instituto de Lingüística y Literatura, quien a su vez moderó la actividad.

El pasado viernes 5 de septiembre, el Magíster en Antropología de la Universidad Austral de Chile realizó el Primer Seminario de Egresadas y Egresados, instancia que reunió a la comunidad académica y estudiantil en la Sala Jorge Bárcena de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Esta conmemoración se enmarca en la Semana de la Memoria y los Derechos Humanos, organizada tradicionalmente por la Escuela de Historia y Ciencias Sociales, el Magíster en Historia del Tiempo Presente y la Dirección de Vinculación con el Medio de la Facultad.

El Doctorado en Comunicación, programa ofrecido en conjunto por la Universidad Austral de Chile y la Universidad de la Frontera, ha sido acreditado internacionalmente por AQAS (Agency for Quality Assurance through Accreditation of Study Programs, Alemania).

Un espacio pensado para generar redes en torno a los desafíos que tiene la formación del profesorado en nuestro país.

El encuentro fue coordinado por las académicas del Instituto de Lingüística y Literatura, Cecilia Quintrileo y Ruth Belmar, y contó con la participación de dos egresados invitados: Paula Villablanca, del Liceo Técnico Valdivia, y Carlos Terán, profesor de ética, filosofía y teatro en el Colegio Austral de Valdivia.

📚 Anunciamos a nuestra comunidad universitaria que en la página de Revistas UACh (http://revistas.uach.cl/), ya se encuentra disponible para su lectura y descarga la edición del Vol. 51 Núm. 2 de Estudios Pedagógicos (EPED), publicado recientemente. Felicitamos al equipo editorial de Estudios Pedagógicos, al Instituto de Ciencias de la Educación (ICED), la Oficina de Publicaciones de […]

En la instancia participaron autoridades del equipo de Decanatura, directores de Institutos, así como académicas y académicos beneficiados con la convocatoria.

El pasado jueves 4 de septiembre, en la sala Jorge Bárcena de la Facultad de Filosofía y Humanidades, se efectuó la presentación del libro “El mito telúrico chileno. Cuando la naturaleza se convierte en villano y tiembla” (Ril Editores, 2025), de la periodista Margarita Monckeberg Díaz. La presentación estuvo a cargo de la Decana y […]

Como ya es tradición cada año, se realizó el Seminario de Fomento Lector con Perspectiva de Género de Bibliotecas Públicas de Los Ríos, organizado por la Coordinación Regional de Bibliotecas Públicas de Los Ríos, dependiente de la Dirección Regional del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural (SERPAT). En su sexta versión este año, esta instancia se […]

En esta edición, el eje central estuvo marcado por los desafíos en educación y cultura digital, temática que permitió a los participantes reflexionar y argumentar en torno a problemáticas actuales de la sociedad y la enseñanza.

Que nace para innovar en el análisis de las relaciones que el ser humano establece con la enfermedad y en las formas colectivas que la sociedad brinda para la vida, la salud y el bienestar.

Su nombre está ligado a hitos fundamentales, como la conquista de la autonomía universitaria, y a un legado intelectual que lo consagra como uno de los humanistas más lúcidos de su generación.

Participan en este encuentro 770 autoras y autores pertenecientes a 20 países. 120 se encuentran de manera presencial en la UACh en Valdivia.

Más de 60 estudiantes participaron en la primera jornada organizada por el Programa PACE UACh y la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Con la premisa “Miradas Interdisciplinarias”, el encuentro Científico Tecnológico Escolar realizará en noviembre en el Campus Isla Teja de la UACh.

El profesional reconocido internacionalmente se reunió con estudiantes para compartir su experiencia y destacar la importancia del periodismo en la conservación de la naturaleza y la formación humana.

Facultad de Filosofía y Humanidades celebró Mes de la Educación Técnico Profesional

Este hito marca un paso decisivo en la trayectoria de las estudiantes, quienes ponen en práctica los conocimientos adquiridos y consolidan su vocación docente al servicio de la primera infancia.

Tesis enfatiza la necesidad de promover procesos de desarrollo profesional que incluyan la reflexión crítica y el intercambio de experiencias.

El encuentro permitió abrir un espacio de diálogo académico y estudiantil sobre los retos que enfrenta la docencia en el siglo XXI.

La actividad fue coordinada por la Seremi de Educación de la región de Los Ríos y Facultad de Filosofía y Humanidades.

“No hay que esperar el Día del Patrimonio para visitar un museo”. Con esa invitación, Alessandra Bertolo resume el espíritu de su investigación, una tesis de pregrado que pone en valor a los museos de base comunitaria, estos espacios muchas veces invisibles pero profundamente vivos, sostenidos por la vocación, la memoria y el afecto de quienes lo construyen.

Este espacio académico busca no solo fortalecer la creatividad e innovación, sino también fomentar el trabajo interdisciplinario, ofreciendo a los estudiantes herramientas para diseñar e implementar iniciativas que aporten soluciones concretas a los desafíos sociales, culturales y educativos de la región.

En la Facultad de Filosofía y Humanidades se presentó esta obra que reunió a autoridades universitarias, docentes normalistas y comunidad educativa en un emotivo encuentro que rescató el legado de las escuelas normales y reflexionó sobre el rol formador, social y transformador de quienes marcaron la historia de la educación en Chile.

Con una asistencia de familiares, amigos, artistas y miembros de la comunidad universitaria, se realizó un emotivo encuentro en memoria del escritor, editor y defensor de los Derechos Humanos.

La actividad representa un nuevo hito dentro del proyecto Fondecyt Regular N°1220685 que dirige.