El Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio distinguió a la docente del Centro de Idiomas de nuestra casa de estudios Prof. Jeannette Müller Concha en el concurso “Haz tu tesis en Cultura 2019” con el ensayo “El lenguaje, la memoria y subalternización en los mundos poéticos de Jaime Huenún y Derek Walcott”, ganador en la modalidad posgrado.
La docente Jeannette Müller aprobó su examen de grado en el Magíster de Literatura Hispanoamericana Contemporánea de la UACh en mayo de 2018 y su tesis “Del Caribe al Walmapu: una aproximación comparada entre The Bounty de Derek Walcott y Fanon City Meu de Jaime Huenún” fue dirigida por el doctor Roberto Matamala Elorz, profesor del Instituto de Lingüística y Literatura de la Universidad Austral de Chile.
Esta investigación desarrolla una aproximación comparada de dos poéticas distintas en geografía, pertenecientes a escritores, además, separados por temporalidades diferentes. Uno es Derek Walcott (1930-2017), consagrado con el premio Nobel y su obra The Bounty (La Abundancia); el otro, el poeta huilliche Jaime Huenún (1967) con la obra Fanon City Meu. Ambos responden a una situación histórica, cultural y hasta de sensibilidad que los hace semejantes. Son libros que, cada cual, a su modo, enuncian las herencias coloniales, las identidades subalternas, las memorias trágicas, las miradas sobre el paisaje, la historia y la etnicidad, que buscan no tanto superar, pero sí denunciar una historia de colonialismo y subalternización determinante en sus mundos poéticos.
Se reconoce en ambas poéticas una estética de la otredad basada en la oralidad, historia y memoria, personal y colectiva comunes. Sus sujetos líricos son construidos desde la experiencia de los autores de una herencia colonial de mestizaje, subalterna en lo social, y especialmente en lo literario, desmantelan la historia acomodada al poder hegemónico denunciando esa condición subordinada y reclamando que ésta aún no ha sido superada y que es la poesía el medio que tienen ellos para hacerla visible y evidente. Un punto crucial en la discusión contenida en esta exploración es que ambos autores elaboran una especie de “insurrección” literaria ante una situación de postcolonialismo que, como su nombre lo indica, recuerda siempre hechos de colonialismo feroz, como ha ocurrido en toda Latinoamérica y el Caribe.
Aproximación comparada de poéticas
Para la profesora, “la relevancia de hacer una aproximación comparada de poéticas pertenecientes a autores de nuestra América radica en que las escrituras de estos poetas, desde perspectivas propias, responden a esta problemática, sea convirtiendo la memoria colonial en temas de la poesía o también elaborando una visión crítica del continente y su historia (desde la conquista), como ocurre en Fanon City Meu”.
La docente manifiesta estar muy contenta de haber obtenido este reconocimiento a nivel nacional ya que como profesora adjunta, al igual que sus colegas con este tipo de contrato, tienen un espacio muy restringido para actuar en el área de investigación y vinculación con el medio por la cantidad de horas en aula, así que lo que ella hace es por iniciativa y esfuerzo propios, donde además durante el presente año ha estado realizando el proyecto “Aprendizaje de lenguas: acercando la enseñanza básica a las aulas del Centro de Idiomas de la Universidad Austral de Chile desde la interculturalidad” como parte de los proyectos de Vinculación con el Medio, también adjudicado por ella.
El concurso “Haz tu Tesis en Cultura 2019” convocó ensayos inéditos basados en tesis que buscan promover y reconocer la investigación en cultura, artes y patrimonio realizadas por profesionales nóveles y emergentes. La iniciativa convoca a presentar ensayos inéditos elaborados a partir de tesis de pregrado y posgrado (magíster y doctorado) o proyectos de titulación. El premio otorgado consiste en la publicación del ensayo ganador en la plataforma del Ministerio de Cultura y una suma de dinero.
